1、两小儿辩日,人教新课标 六年级 语文 下册 第一单元,两小儿辩日 孔子东游见两小儿辩斗问其故一儿曰我以日始出时去人近而日中时远也一儿以日初出远而日中时近也一儿曰日初出大如车盖 及日中则如盘盂此不为远者小而近者大乎一儿曰日初出沧沧凉凉及其日中如探汤此不为近者热而远者凉乎孔子不能决也两小儿笑曰孰为汝多知乎,孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”,返回
2、,一、学会朗读 二、学会理解 三、了解科普知识 四、懂得道理 五、讲故事,学习内容,结束,孔子东游，见两小儿辩斗。（孔子）问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰 为 汝 多 知 乎！”,辩论,争胜负,缘故,认为,距离,正午,到,清清凉凉,伸手,热水,判断,谁,认为,你,通“智”，智慧,“我以日初出远，而日中时近也。”,“我以日始出时去人近，而日中时远也。”,“日初出大如车盖，及日中，则如
3、 盘盂，此不为远者小而近者大乎？”,“日初出沧沧凉凉，及其日中如探 汤，此不为近者热而远者凉乎？”,返回,孔子不能决也。,1.太阳是远是近，两小儿各有不同的结论，其根据是什么？,3.孔子 答不出来，他的态度是怎样的？可取吗？,一是根据视觉判断，距离近则物体形状大，远则物体形状小。 一是根据感觉推论，靠近热源就感觉热，远离热源就感觉凉。,2.两小儿为什么会有不同的看法？,因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同， 结果也就会不一致。,他能实事求是，不怕露丑，我们应该向他学习。,返回,4.这个故事对你有什么启发？,1.宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。,
4、2.认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。,3.知之为知之，不知为不知，不要“强不知以为知”，要诚实谦虚。,辩日启示,返回,4.认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结论，要注意客观科学地分析事情。,一孔子路遇两小儿辩日,二两小儿各抒已见,三孔子不能定谁是谁非,返回,两小儿辩日,1.如车盖（大近）,2.沧沧凉凉（凉远）,初出,日中,如盘盂（小远）,如探汤（热近）,孔子 不能决,返回,试一试,你能根据课文内容用自己的话复述课文么？,“远者小而近者大”为什么早晨的太阳看起来教中 午时大呢？1.是视觉误差、错觉。同一个物体，放在比它大 的物体群中显得小，而放在比它小的物体群中显得大。 同样
5、道理，早晨的太阳，从地平线上升起来的背衬是 树木、房屋及远山和一小角天空，在这样的比较下， 此时太阳显得大。而中午太阳高高升起，广阔无垠的 天空是背衬，此时太阳显得小了。,前进,图中两个黄色的圆，看上去哪个大一些？,返回,2.同一物体白色的比黑色的显得大些，这种物理 现象叫做“光渗作用”。当太阳初升时，背景是万里蓝 天，太阳与其亮度反差不大，就显得小些。,“远者小而近者大”为什么早晨的太阳看起来教中 午时大呢？,“近者热而远者凉”中午气温高，是否此时的太 阳教早晨离我们近些呢？,返回,不是,主要原因是早晨太阳斜射大地，中午太阳直射 大地。在相同的时间、相等的面积里，直射比斜射 热量高。同时，在夜里，太阳照射到地面上的热度 消散了，所以早上感到凉快；中午，太阳的热度照 射到地面上，所以感到热。温度的凉与热，并不能 说明太阳距离地面的远与近。,再见！,
