人教版化学九年级下册第8单元课题3《金属资源的利用和保护》(第1课时)课件

上传人:好样****8 文档编号:42640 上传时间:2019-01-11 格式:PPT 页数:28 大小:4.81MB
下载 相关 举报
人教版化学九年级下册第8单元课题3《金属资源的利用和保护》(第1课时)课件_第1页
第1页 / 共28页
人教版化学九年级下册第8单元课题3《金属资源的利用和保护》(第1课时)课件_第2页
第2页 / 共28页
人教版化学九年级下册第8单元课题3《金属资源的利用和保护》(第1课时)课件_第3页
第3页 / 共28页
人教版化学九年级下册第8单元课题3《金属资源的利用和保护》(第1课时)课件_第4页
第4页 / 共28页
人教版化学九年级下册第8单元课题3《金属资源的利用和保护》(第1课时)课件_第5页
第5页 / 共28页
点击查看更多>>
资源描述

1、,义务教育教科书(RJ)九年级化学下册,课题3 金属资源的利用和保护(1),第八单元 金属和金属材料,世界跨径最大的斜拉桥苏通大桥,苏通大桥总长8206米,斜拉桥主孔跨度1088米,列世界第一;主塔高度306米,列世界第一;斜拉索的长度580米,列世界第一。,情境引入,人类生活离不开金属,金属有广泛的用途,对于人类社会起着不可替代的作用!,军事与科技也需要大量的金属,阅读教材:P14-P16,1.金属的存在有哪些形式? 2.常见的铁矿石有哪些? 3.实验室制取铁的原理是什么? 4.工业上铁的冶炼主要原理是什么?,新知探究,1.为人类社会做出贡献的金属是从哪来呢? 2.金属资源在自然界里有哪两种

2、存在形式?,提问,图8-16 自然界以单质形式存在的金,图8-17 自然界以单质形式存在的银,除少数不活泼的金属如金、银等有单质形式存在外,其余都以化合物形式存在。,一、金属的存在形式:,单质( 少数,如金和银),化合物( 大多数,如各种铁矿石),赤铁矿(主要成分是Fe2O3 ),菱铁矿(主要成分是FeCO3 ),磁铁矿(主要成分是Fe3O4),常见的矿石,辉铜矿(主要成分是Cu2S),黄铜矿(主要成分是CuFeS2),铝土矿主要成分是Al2O3,地壳中含量最多的金属是Al!,金属元素在地壳中含量:,矿石如何变成金属?,1、原料:,黄铁矿 FeS2,赤铁矿 Fe2O3,菱铁矿 FeCO3,磁铁

3、矿 Fe3O4,2、原理:,在高温下,利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石中还原出来,石灰石、铁矿石 焦炭、空气,3、设备:高炉,化学方程式:,二、铁的冶炼,(工业上),实验:一氧化碳还原氧化铁Fe2O3,现象: 红色粉末变成黑色,,澄清的石灰水变浑浊。,用酒精灯点燃尾气的作用是,防止CO污染空气,实验结束时,先熄灯后停CO,是为了防止温度降低后外面的空气进入玻璃管使铁重新被氧化;还防止试管中的石灰水倒吸入热的玻璃管,使之炸裂。,操作中应注意些什么?,1、先通CO还是先点燃酒精灯?为什么?,2、先熄灭酒精灯还是先停止通CO?为什么?,先通后点的原因是为了防止加热一氧化碳和空气的混合气而

4、发生爆炸。,铁矿石,焦炭,热空气,炉渣出口,生铁出口,石灰石,高炉炼铁图:,高炉是个竖直的圆筒形炉子,炉壳用钢板制成,内部用耐火砖作衬里。炼铁的主要原料是铁矿石、焦炭、石灰石和空气。,高温下,用还原剂(主要是一氧化碳)从铁矿石里把铁还原出来,工业上,工业上,炼铁时各物质的作用: 石灰石:把杂质转化为炉渣 焦炭:燃烧放热提高炉温,并将生成的CO2还原为具有还原性的CO,因此在炼铁高炉中起主要作用的还原剂是CO,优点是气体还原剂具有流动性,能与矿石充分接触,使反应更彻底。,提供热量,提供还原剂,造渣,除去二氧化硅,例:用1000 t含氧化铁80的赤铁矿 石,理论上可以炼出纯铁多少 t ?,解:设理

5、论上可以炼出的纯铁质量为x,X= 560t,答:可以炼出纯铁560t。,3CO + Fe2O3 2 Fe +3CO2,如果炼出含铁为96%的生铁多少t?,生铁的质量560t 96%=583t,可以炼出生铁铁583t。,纯物质的质量= 不纯物质的质量物质的质量分数,不纯物质的质量=纯物质的质量物质的质量分数,注意:带入化学方程式计算的数据应是 纯净物的质量,1、某钢铁厂每天需消耗5000t含氧化铁 76的赤铁矿石,该厂理论上可以日产Fe98的生铁多少t?,2、冶炼2000t含杂质3的生铁,需要含Fe3O4的磁铁矿石多少t?,巩固练习,解:设可炼出生铁的质量为X,Fe2O3+3CO=2Fe+3CO

6、2,高温,160 112,5000t 76% X 98%,160 5000t 76%,=,112 X 98%,X,=,5000t 76% 112,160 98%,=,答:可炼出生铁的质量为2714.3 t,2714.3 t,解:设需要磁铁矿的质量为X,Fe3O4+4CO=3Fe+4CO2,高温,232 168,X 90% 2000t X(I 3%),232 X 90%,=,168 2240 t 97%,X,=,2000 t 97% 232,168 90%,=,答:需含Fe3O4质量分数为90%的磁铁矿2976.7 t,2976.7 t,满 载 而 归,这节课你收获了什么?,1)为避免一氧化碳污

7、染空气,并回收利用一氧化碳,方框中连接的是C和D,导管接口的连接顺序a C装置中NaOH的作用是 。 2)实验开始时,应 (填“先加热再通CO”或“先通CO再加热”),目的是 。 3)实验进行一段时间后,玻璃管A中出现的现象为 ,反应方程式为 。 4)除CO外,还有哪些物质可以还原Fe2O3 (请写一物质的化学式)。,1.某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理,装置如下图所示。请回答有关问题:,d b e,除去残余的二氧化碳,先通一氧化碳再加热,赶尽玻璃管内的空气,防止加热爆炸,C或H2,固体由红棕色变成黑色,达标测评,高温,2、下列关于金属资源的说法,不正确的是( ) A、自

8、然界中除少数不活泼的金属如金、银等以单质形式存在外,其余都以化合物形式存在 B、自然界中的金属资源是取之不尽的 C、防止金属锈蚀、回收利用废旧金属可以保护金属资源和环境 D、合理开发矿物、寻找金属代用品都是保护金属资源的有效途径,B,3、手机、笔记本电脑等电子产品中使用的锂电池,具有体积小、充电时间短、放电时间长等优点,放电时的工作原理是锂(Li)跟二氧化锰作用生成LiMnO2。 1)在LiMnO2里,锂元素显1价,则锰元素的化合价为 ;2)写出锂电池放电时的化学方程式 ;(3)锂电池充电时,是将电能转化为 能。,3,Li+MnO2=LiMnO2,化学,4、图表资料可以为我们提供很多信息,下列从图表中获取的信息及应用不正确的是( ) A、根据金属活动性顺序表,判断金属是否容易被盐酸腐蚀 B、根据金属的熔点数据表,判断金属的导电性强弱 C、根据溶解度曲线图,选择从溶液中获得晶体的方法 D、根据元素周期表,查找元素的原子序数、元素符号、相对原子质量,B,5、下列有关对自行车的做法不合理的是( ) A、车架表面喷涂油漆 B、钢圈表面镀防护金属 C、露天放置,日晒雨淋 D、链条表面涂机油,C,人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的源泉。,结束语,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 初中化学 > 人教版 > 九年级下册