人教版三年级数学上册:第7单元 长方形和正方形《解决问题》课件

上传人:好样****8 文档编号:38246 上传时间:2018-12-15 格式:PPT 页数:15 大小:1.70MB
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1、解决问题,一、复习导入,还记得长方形和正方形周长的计算公式吗?,长方形的周长=(长+宽)2,正方形的周长=边长4,二、探究新知,用16 张边长是1 分米的正方形纸拼长方形和正方形。怎样拼,才能使拼成的图形周长最短?,阅读与理解,用16 张正方形纸拼图形,有不同的拼法。,要解决的问题是什么?,分析与解答,怎样拼使周长最短?画图试一试。,长16 分米,宽1 分米,我这样拼,周长是_分米。,34,小明,(16 +1)2 = 34(分米),小军,我这样拼,周长是_分米。,8 分米,2 分米,20,(8 +2)2 = 20(分米),小华,我这样拼,周长是_分米。,4 分米,4 分米,16,(4 +4)2

2、 = 16(分米),_拼出的图形的周长最短。,小军,小军:周长16 分米,小明:周长34 分米,小华:周长20 分米,回顾与反思,只有这三种拼法吗?,只有这三种拼法。,拼成的图形的两条边的和越小,所拼成的图形的周长越短。,三、巩固提高,1.把4 盒右面这样的保鲜膜捆在一起,怎样捆最节省胶带?,2.把18 幅绘画作品贴在一起,做一个“绘画园地”。要在“绘画园地”的四周贴上花边。,怎样设计“绘画园地”,才能使贴的花边最少。,按下面贴,贴的花边最少。,摆成1行,摆成2行,摆成4行,四、课堂小结,解决问题,(4 +4)2 = 16(分米),(16 +1)2 = 34(分米),(8 +2)2 = 20(分米),拼成的图形的两条边的和越小,所拼成的图形的周长越短。,

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