第4课时 解决“连续求一个数的几分之几是多少”的实际问题,学习目标,1.进一步掌握分数乘法应用题的数量关系，学会应用一个数乘分数的意义解答分数乘法两步应用题。 2.结合解决实际问题的过程，探索并理解分数乘法的计算方法，感受到学习计算是解决实际问题的需要。 3.在加深对乘法意义理解的同时，发展数学思考和解决简单实际问题的能力。,情景导入,探索新知,探索新知,探索新知,探索新知,典题精讲,1.计算,谢 谢！,
