语文S版三年级上册《蜗牛》课件1

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1、谜 语,说它是牛, 不拉犁头, 说它力小, 背着屋走 。,蜗 牛,蜗牛的生活习性,蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿、温暖、安静的环境内,蜗牛怕强光刺激,它所能吃的东西特别多,有特别的忍耐性。当在休眠状态时,一般可达6个月之久的时间不吃不喝,有的甚至长达4年之久;蜗牛喜欢群居。,壳,眼,触角,口,足,蜗牛 邻居 拨弄 仿佛 触角 巡视一番 危险 胆小 爬痕 放弃 挪动 不免 继续 脑袋 顶端 趴在 熟悉 脖子 畏惧 长途跋涉,我会写,壳,巡,视,耐,烦,免,东张西望:这边看看,那边看看,形容向四周张望。 巡视:到处察看。 挪动:慢慢地移动。 敬佩:敬重佩服。,词语解释。,院子里,邻居家的小姑娘青青,坐在

2、一个小板凳上,拨弄着地上的一只小蜗牛,口中还念着“蜗牛、蜗牛,先出犄角后出头”听着这动听的歌谣,我仿佛又回到了童年。,听,段解:小姑娘拨弄蜗牛的情景把我带入童年的回忆之中。,蜗牛总是藏在圆圆的螺旋形的硬壳里不肯出来。,感 悟,藏,不肯,“总是” “不肯”要重读,读出着急的心情。(我和小伙伴们盼望蜗牛出来而它又不出来。,蜗牛很少出来,尽管它的壳很安全了,它还是不肯出来。从而说明蜗牛的胆小。,不一会儿,从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触角,东张西望地“巡视”一番,直到觉得四周没有一点儿危险了,才慢慢地伸出头来。要是轻轻地碰它一下,它便立即把头缩回去。,观察,嘿,真是一个胆小鬼!,标红词语反映了什么?

3、,这些词细致入微地写出了蜗牛出来时的动作,表现了它哪怕有一点儿危险都害怕,可见它是多么胆小!,有感情地朗读第4自然段,思考蜗牛怎样在垂直平面上爬行?,垂直平面,重重的壳像一块大石头,挪动,“没关系,我没摔坏。”,几十分钟,我以为它会畏惧,会退缩,会放弃爬墙的努力,然而,它又爬上了墙壁,一点儿一点儿地努力往上挪动着。,然而,表示转折,说明我看到的和猜想的完全不一样。,一点儿一点儿 挪动,起到强调作用,说明蜗牛爬行的很慢。,真是“世上无难事,只要肯攀登”哪!,现在你理解了这句话的意思了吗?,世上无难事,只要肯攀登,意思:只要肯下决心去做,任何困难都能克服。,作者对蜗牛的情感发生了怎样的变化?,认为蜗牛是胆小鬼,开始敬佩蜗牛了,嘲笑,敬佩,路在脚下, 只要走, 就有希望。,对于蜗牛你能提出一些自己感兴趣的问题吗?,收获:想想看通过今天这节课的学习你学到了哪些?,连续、继续、陆续、的区别,陆续:一个一个地。例句:下课了,同学们陆续走出了教室。,继续:完成一件事,中途停下来,之后又从这里开始。例句:我今天得继续做昨天没有完成的工作。,连续:一次过完成的。例句:在大学我连续2年英语考了第一名。,连续 陆续 继续1、花圃里的这些花在二十四小时内( )开放。 2、爸爸已经( )工作了十几个小时。 3、我们要( )努力奋斗,作出新贡献。,再见,

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