1、第 1-2 章单元质量检测 一、选择题(27 分，每小题 3 分)1、对于下列四幅图，说法正确的是 ( )A.小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高B.广口瓶中的空气越稀薄，人听到响声越大C.纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越低D.安装“噪音监测仪”可以根治噪音污染2、小明用刻度尺测出一个物体的长度为 172.5 mm，下面物体中最接近这个数值的是（ ）A.物理课本的厚度 B.一根粉笔的长度C.黑板的长度 D.饮水杯的高度3. 下列有关误差的说法中，正确的是 （ ）A.误差就是测量中产生的错误 B.多次测量取平均值可以减小误差 C.只要认真测量，就可以避免误差 D.选用精密的测量仪器
2、可以消除误差4、妈妈用电动自行车送小明上学。途中妈妈提醒小明“坐好，别动！” ，这个“别动”的参照物是： （ ）A.电动自行车上的座位 B.路旁的树木C.迎面走来的行人 D.从身旁超越的汽车5、从匀速直线运动的速度公式 V=s/t 可知 （ ）A、速度与路程成正比 B、速度与时间成反比C、速度不随时间或路程而变化 D、速度决定于通过的路程和时间6下面关于声现象的配对中，错误的是 ( )A “长啸一声，山鸣谷应”-次声波传播很远B “闻其声，知其人”-发声体不同，音色不同C “隔墙有耳”-固体也能传声D用超声波清洗眼镜-声波可以 传播能量7、用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块 自顶端
3、出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示。此过程中，滑块的平均速度是 ( )A10cm/s B9cm/s C7cm/s D8cm/s 8. 我们生活在声的海洋中。关于声音，下列说法中正确的是 （ ）A.只要物体振动，我们就能听到声音B.振动停止，发声也一定停止C. 市区禁止鸣笛是为了在人耳处减弱噪声。D.声波在真空中传播速度最快9. 如图所示为测某种硬币直径的几种方法，其中正确的是： ( )二、填空题（每空 1 分，共 26 分）10、完成下列单位换算：70m = m ，54 千米/时=_米/秒；11、声音能靠一切 、 和 作为介质传播出去。甲同学把耳朵贴在空钢管的一端,乙同学在钢管的
4、另一端敲一下这个管子,甲同学听到了两下响声。第一下响声是从 传过来的, 第二下响声是从 传过来的，说明声音在 中比在 中 传播得得快。12、如果一物体做匀速直线运动，4s 内通过 20m 的路程，那么它前 2s 内的速度是 ，以此速度又行驶了 1 小时，他又行驶了 km 。13、如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是 ；响度相同的是 。14、超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破，说明战斗机飞行时会产生很大的_，同时声波说明可以传递_ ，蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以传递 。15、一辆正在高速公路上行驶的汽车其速度表如图所示，指针显示汽车速度为 km/h
5、若以此速度行驶 45km 需要的时间是 S.16、如图 9 所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图摩托车安装消声器是采用在 处的方法来减弱噪声的，起消声作用的主要部件 。A B C DB17、唐诗枫桥夜泊诗中有“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船” ，在枫桥边客船上的人听到寒山寺的钟声，是因为寒山寺里的大钟受到僧人的撞击，产生_而发声，声音通过_传播到客船上，客船上的人才能听到钟声。而客船上的人能辨别出来是“钟”声而不是“鼓”声或其他声音，实际上他是根据声音的_来判断的。18、甲、乙两辆小车在平直的路面上向东运动，小明测出它们运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程时间关系如右图所示。由图知
6、小车甲做_运动，速度大小为_m/s。若以甲为参照物，乙车向_运动。三、实验与探究：（共 24 分）19. 如图所示，用两刻度尺 A、B 分别测量同一物体的长度，_尺精密些，A 尺示数是_ _ cm，B 尺示数是_ _cm机械秒表的示数是 s.20. 某学生为测定物理书的纸张厚度，采取如下步骤：（a）量出一叠纸的厚度 L； （b）选用学生用三角尺，检查了零刻度是否磨损；（c）计算每页纸的厚度 d=L/100； （d）取得语文书内 100 页叠齐压紧上述步骤的正确排列顺序（用序号字母）是 _ _ _；上述步骤（c）是错误的，应改为_。21、在测量物体运动的平均速度实验中(1 ) 实验原理：_。（2
7、）实验器材： 、 、斜面、小车、金属片。（3）如图所示是一小球从 A 点沿直线运动到 F 点的频闪照片，频闪照相机每隔 0.2s 闪拍一次。分析照片可知： 小球在做 （选填“匀速”或“变速” ）直线运动。在 两点间的平均速度最大 如图中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是 电话：0593-6256934车号：JT3663日期：2014/9/18上车：15：10下车：15：25单价：2.4里程：12金额：34四、计算题 （11 分）22、如图所示，小明乘坐的出租车票，请计算在小明乘坐的全过程中，出租车的平均速度是多少？23、利用回声可以测量声源到障碍物的距离。科学工作者为了探测海
8、底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声波，经过 4 秒接到回波信号。已知海水中的声速是 1530 m/s.求海洋的深度是多少？五、综合能力：（12 分）24、请你仔细观察下表,试写出出两个与声音传播速度有关的结论.(1) ；(2) 。25、小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关。于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。下表是她在实验时控制的有关琴弦条件。在固、液、气中 在空气中 在 15空气中介质 温度/ 声速/m/s 频率/Hz 声速/ m/s氧气 0 330 2000 340水 15 34
9、0 1000 340冰 30 349 500 340猜想 1：弦发声的音调可能与弦的材料有关系。猜想 2：弦发声的音调可能与弦的长度有关系。猜想 3：弦发声的音调可能与弦的横截面积有关系。通过分析回答下列问题：（1）为了验证猜想 1，应该选用表中编号为 两组实验进行对比分析。（2）为了验证猜想 2，应该选用表中编号为 两组实验进行对比分析。（3）为了验证猜想 3，应该选用表中编号为 两组实验进行对比分析。（4）此实验的研究方法叫做 。控制条件编号琴弦材料 琴弦的长度/CM 琴弦的横截面积/MM2 铜 60 1.0 尼龙丝 40 1.0 钢 50 0.3 尼龙丝 60 1.0 钢 50 0.5八
10、年级物理1-2 章（详细答案）一、选择题1 2 3 4 5 6 7 8 9C D B A C A B B D二、填空10、7.010 -5、15 11、固体、液体、气体、钢管、空气、固体、气体12、5m/s，18 13、甲乙 、甲丙。 14、噪声，能量，信息 15、90，180016、声源处，隔音盘 17、振动，空气 ，音色18、匀速直线运动，1m/s，西三、实验与探究19、A, 2.20cm, 2.2cm, 32s 20、bdac, d=L/5021、 v=s/t 刻度尺，秒表， 变速， EF, C.四、计算题：22、48km/h (13.3 m/s ) 23， 3060m五、综合能力25、声速与介质的种类有关，声速与介质的温度有关声速与介质的频率无关25、 （1）；（2）；（3）；（4）控制变量法。
