1、2022-2023学年江苏省南京市鼓楼区四年级上期中语文试卷1. 读句子，看拼音，写字词。（1）昨天还nn l_的p tao_藤今天就k wi _了。（2）to q _的小弟弟在草地上bn po_着，tio yu_着，乐此不疲。（3）通过yn ji_和b jio_，大家都认为第一种方法j fi_时间，又难操作。2. 下列加点字读音全部正确的一项是（）A. 田埂（n） 障碍（zn） 僵硬（jin）B. 逊色（xn） 闷雷（mn） 画框（kun）C. 溺水（l） 成绩（j） 家雀儿（qu）D 抛出（po） 混浊（zu） 系上铃铛（x）3. 下面词语书写完全正确的一组是（）A. 栏杆 观潮 选择 痕
2、迹 风平浪静B. 屹立 沸腾 隐蔽 灰复 若影若现C. 梢微 溺水 洞穴 混沌 随遇而安D. 劈开 历史 辽阔 孟兽 精疲力竭4. 下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）A. 经过老师的一番教育，他发生了呼风唤雨的变化。B. 这件事情归根到底都是你的错。C. 谁知道事情出乎意料，原以为能办成的事却因下暴雨耽误了。D. 汽车在盘山道上飞驰，好像腾云驾雾一样。5. 给下列句子中加点的词语选择正确的解释。新鲜：食物没有变质；植物没有枯萎；新奇，稀罕；（空气）经常流通，不含杂类气体。（1）妈妈今天买的蔬菜真新鲜。（ ）（2）那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。（ ）（3）清晨的空气十分新鲜。（
3、）（4）每个人都对新鲜的事物存有好奇心。（ ）6. 下列句子中加点的关联词使用不恰当的一项是（ ）A. 蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。B. 普罗米修斯如果不能动弹，就不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。C. 即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。D. 母亲虽然不相信，但还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。7. “自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽”句中的省略号表示（ ）A. 火为人类带来的好处有很多B. 声音的延长C. 所说的话引人深思D. 说话断断续续8. 对下列句子所运用的修辞手法判断正确的一项是（ ） （1）这些细丝很像蜗牛的触
4、角。 （2）蟋蟀有特别好的工具吗？没有。（3）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 （4）这难道是一种巧合吗？A. 比喻设问拟人反问B. 拟人反问比喻设问C. 比喻反问拟人设问D. 拟人设问比喻反问9. 选一选。（填序号）结合呼风唤雨的世纪一文，想一想以下三个问题中，不影响对课文内容的理解的是_，可以引发深入思考的是_，可以帮助我们理解课文内容的是_为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪？“千里眼顺风耳和腾云驾雾的神仙”在现代指什么？科技发展是利大还是弊大？10. “我真为蝴蝶着急了一句在蝴蝶的家中出现了两次，这样写是为了突显什么呢？”这一问题是从（ ）的角度来提问的。A. 文章的写法
5、B. 文章的题目C. 获得的启示D. 联系生活实际11. 下面作品与诗人、朝代对应不正确的一组是（ ）A. 暮江吟白居易唐B. 题西林壁苏轼唐C. 雪梅卢钺宋D. 鹿柴王维唐12. 神话有哪些特点？下列说法不恰当的是（ ）A. 反映了古代人类对世界的认识。B. 充满了神奇的想象。C. 其中很多人物个性鲜明D. 体现了古代劳动人民的无知。13. 下面说法正确的一项是（）A. 蟋蟀的住宅的作者是英国的法布尔。B. “莫”“茎”“抛”都是形声字。C. 暮江吟诗中所说的“真珠”指的是真正的珠宝。D. “只缘身在此山中”一句中的“缘”字在句中是“因为”的意思。14. 下列说法错误的一项是（）A. “忽如
6、一夜春风来，千树万树梨花开。”这两句诗出自岑参白雪歌送武判官归京。B. “为学患无疑，疑则有进”一句出自宋代的陆九渊。C. “须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆”出自唐代刘禹锡的浪淘沙。D. “可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”两句诗中，诗人杜牧运用了比喻的修辞手法。15. 下列哪则标语不适合放在校园的花坛边？（）A. 手下留情花似锦，脚下留情草成茵。B. 小草给我一片绿，我给小草一份爱！C. 建设绿色校园，拥抱绿色生活。D. 既要学会动脑，也要学会动手。16. 根据课文内容填空。（1）爬山虎的脚一文中作者经过仔细观察发现爬山虎的脚是这样向上爬的：茎上伸出六七根细丝_。（2）普罗米修斯是_神话中的人
7、物，我知道的神话故事中的人物还有_、_、_。（3）走进山林，绿树成荫，四处张望，未见人影，但隐隐约约听见说话的声音。此情此景让我不禁想起诗句“_，_”。（4）一场秋雨过后，天更凉了。奶奶从柜子里翻出一件厚衣服递给我，说：“_，_。”（5）尚书中的名句“_，_”告诉我们，遇到问题及时向别人请教，学识就会越来越渊博精深。看图，明规则。17. 这些人过马路的方式是否正确（）A. 正确，大家一起过马路特别安全。B. 不正确，这些人没有遵守交通规则。18. 你想对这些人说些什么？_19. 中国汉字的创造者是（ ）A. 黄帝B. 燧人氏C. 仓颉D. 神农氏20. 相传我国第一部药学著作本草经，是由（）所
8、作。A 黄帝B. 大禹C. 神农D. 愚公21. 在希腊神话中，传授纺织、园艺、畜牧等技艺给人类的是智慧女神（ ）A. 雅典娜B. 赫拉C. 赫斯提亚D. 宙斯22. 下列对神话人物的描述错误的一项是（）A. 敢捉弄北风的美洲辛格比。B. 永远挂着迷人微笑的北欧光明之神巴德尔。C. 勇敢的众神之王赫拉克勒斯。D. 用音乐征服草木万物的俄耳甫斯。23. 作文。最近你有什么心里话要和想说的人说吗？请你给他（她）写一封信，说说你的心里话吧！24. 作文。在生活中，你一定有喜欢的植物或小动物，你和它之间发生过怎样有趣的事呢？请结合自己的观察和思考来写一写吧。要求：（1）任选一题作文；（2）注意语句通顺
9、，意思表达完整；（3）题目自拟，不少于400字。看图，联系生活实际，完成练习。25. 标准对数视力表的主要用途是_。26. 医学上认为视力低于5.0为近视，状状只能看清表中圈起来的以上部分的“E”，这一现象说明他的眼睛可能已经_了。27. 下列可能会造成状状出现第2小题中这种情况的行为有（ ）（多选）A. 在强光下看书B. 长时间玩电子产品C 挑食，营养不均衡D. 看书、写字姿势不正确28. 在平时的生活中，我们应该如何保护眼睛呢？请你设计一条宣传语。_小古文阅读。勿贪多瓶中有果。儿伸手入瓶，取之满握。拳不能出，手痛心急，大哭。母曰:“汝勿贪多，则拳可出矣。”【注释】汝（r）：你。矣（y）：了
10、。29. 下列朗读节奏划分不正确的一项是（）A. 瓶中有果。B. 儿伸手入瓶，取之满握。C. 汝勿贪多，则拳可出矣。D. 拳不能出，手痛心急，大哭。30. “取之满握”中的“之”指的是（）A. 瓶子B. 瓶中的果子C. 瓶口D. 拳头31. 对“汝勿贪多，则拳可出矣”翻译正确的一项是（）A. 你不要贪多，少拿几个果子，手就可以出来了。B. 我不要那么多，你握紧拳头就可以出来了。32. 这篇小古文告诉我们什么道理？ _阅读短文，完成练习。“是我自己上来的”一天，父亲带着6岁的儿子去钓鱼。他们来到湖边，父亲拿出钓鱼竿，孩子很好奇，自己悄悄地摸索着下到坑里。玩了一会儿后，可是他突然发现坑底离地面很高
11、，下来容易上去难。儿子很着急，不得不大声呼喊：“爸爸，帮帮我，父亲就在离自己不远的地方，不可能听不到。父亲对儿子的求助置之不理，可父亲还是置之不理。天渐渐地暗了下来，儿子又急又怕，他的第二个反应是哭泣。儿子一边哭泣一边呼喊，儿子不得不自己想办法了。他在坑里转来转去，寻找可以爬上去的地方。终于，终于艰难地爬了上来。这时候，他发现父亲还在原来的地方悠闲地钓着鱼，仿佛什么事情也没发生。儿子没有抱怨，他径直走到父亲身边，说：“爸爸，是我自己上来的！”33. 联系上下文，说说下列词语的意思。置之不理：_34. 从文中找到正确的词句，完成下面的填空。儿子在坑里玩耍，发现自己上不来，不得不_。这时父亲却_，
12、儿子的第一个反应是_，第二个反应是哭泣。最后，儿子自己艰难地_。35. 下面句子中加点的部分反映了儿子怎样的心情？在括号里用词语写出来。儿子没有抱怨，更没有愤怒，他径直走到父亲身边，是我自己上来的！”（ ）36. 文中的父亲和儿子，你更喜欢谁？为什么？_2022-2023学年江苏省南京市鼓楼区四年级上期中语文试卷1. 读句子，看拼音，写字词。（1）昨天还nn l_的p tao_藤今天就k wi _了。（2）to q _的小弟弟在草地上bn po_着，tio yu_着，乐此不疲。（3）通过yn ji_和b jio_，大家都认为第一种方法j fi_时间，又难操作。【答案】 . 嫩绿 . 葡萄 .
13、枯萎 . 淘气 . 奔跑 . 跳跃 . 研究 . 比较 . 既费【解析】【详解】本题考查看拼音写词语。根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整、规范、正确。其中“嫩、葡萄、萎、淘、跳、研、费”容易写错，注意书写。2. 下列加点字读音全部正确的一项是（）A. 田埂（n） 障碍（zn） 僵硬（jin）B. 逊色（xn） 闷雷（mn） 画框（kun）C. 溺水（l） 成绩（j） 家雀儿（qu）D. 抛出（po） 混浊（zu） 系上铃铛（x）【答案】B【解析】【详解】本题考查的是字音的识记。A障碍（zn）（zhng）
14、；C溺水（l）（n），成绩（j）（j），家雀儿（qu）（qio）；D混浊（zu）（zhu）。故选B。3. 下面词语书写完全正确的一组是（）A. 栏杆 观潮 选择 痕迹 风平浪静B. 屹立 沸腾 隐蔽 灰复 若影若现C. 梢微 溺水 洞穴 混沌 随遇而安D. 劈开 历史 辽阔 孟兽 精疲力竭【答案】A【解析】【详解】本题考查形近易错字辨析。B灰复恢复，若影若现若隐若现。C梢微稍微。D孟兽猛兽。故选A。4. 下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）A. 经过老师的一番教育，他发生了呼风唤雨的变化。B. 这件事情归根到底都是你的错。C. 谁知道事情出乎意料，原以为能办成的事却因下暴雨耽误了。D.
15、 汽车在盘山道上飞驰，好像腾云驾雾一样。【答案】A【解析】【详解】本题考查词语搭配。A呼风唤雨：比喻能够支配自然的巨大力量，有褒义。常用来比喻为了达到个人目的而有意兴风作浪。该句的意思是经过老师的教育，他发生了巨大的变化，使用呼风唤雨不恰当。B归根到底：到最后，事物会是到某种样子。C出乎意料：事先对情况与结果的估计，超出人们的料想猜测。D腾云驾雾：乘着云，驾着雾。神话描写神仙、妖魔或得道的人可以乘着云雾在空中飞行。也形容人在身体、精神处于不正常状态的举止。故选A。5. 给下列句子中加点的词语选择正确的解释。新鲜：食物没有变质；植物没有枯萎；新奇，稀罕；（空气）经常流通，不含杂类气体。（1）妈妈
16、今天买的蔬菜真新鲜。（ ）（2）那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。（ ）（3）清晨的空气十分新鲜。（ ）（4）每个人都对新鲜的事物存有好奇心。（ ）【答案】 . . . 【解析】【详解】本题考查多义词。（1）本句抓住“蔬菜”，煮后是可以吃的食物。故选。（2）本句抓住“叶子绿得那么新鲜”，指叶子有很多水分，没有枯萎。故选。（3）本句抓住“空气”。故选。（4）本句抓住“新鲜的事物、好奇心”。即新奇，稀罕的事物。故选。6. 下列句子中加点的关联词使用不恰当的一项是（ ）A. 蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。B. 普罗米修斯如果不能动弹，就不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。C. 即使一
17、根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。D. 母亲虽然不相信，但还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。【答案】B【解析】【详解】本题考查关联词的掌握。B分句间是并列关系，应用“既也”连接。故选B。7. “自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽”句中的省略号表示（ ）A. 火为人类带来的好处有很多B. 声音的延长C. 所说的话引人深思D. 说话断断续续【答案】A【解析】【详解】本题考查的是标点符号的作用分析，结合文段语句内容的分析，结合整段文字可以得出省略号表示火为人类带来的好处有很多，内容的省略。8. 对下列句子所运用的修辞手法判断正确的一项是（ ） （1）这些
18、细丝很像蜗牛的触角。 （2）蟋蟀有特别好的工具吗？没有。（3）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 （4）这难道是一种巧合吗？A. 比喻设问拟人反问B. 拟人反问比喻设问C. 比喻反问拟人设问D. 拟人设问比喻反问【答案】A【解析】【详解】本题考查的是修辞手法的理解。（1）作者用蜗牛的触角比喻每根细丝的形状,说明作者对事物的观察十分仔细、认真，是比喻句。（2）一问一答，可知是设问。（3）“蟋蟀在弹琴。”将蟋蟀人格化是拟人句。（4）是反问，表示这不是一种巧合。故选A。9. 选一选。（填序号）结合呼风唤雨的世纪一文，想一想以下三个问题中，不影响对课文内容的理解的是_，可以引发深入思考的是_，
19、可以帮助我们理解课文内容的是_为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪？“千里眼顺风耳和腾云驾雾的神仙”在现代指什么？科技发展是利大还是弊大？【答案】 . . . 【解析】【详解】本题考查课文内容理解。呼风唤雨的世纪这篇课文讲述了20世纪科学技术的发展历程，展示了科学技术的迅猛发展使人类的生活变得更加美好，从而激发广大少年热爱科学、学习科学、探索科学的热情结合课文内容。“千里眼顺风耳和腾云驾雾的神仙在现代指什么？”这个问题不影响对课文内容的理解，故选；可以引发深入思考的是“科技发展是利大还是弊大？”，故选；为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪？这个问题可以帮助我们理解课文内，故选。10.
20、“我真为蝴蝶着急了一句在蝴蝶的家中出现了两次，这样写是为了突显什么呢？”这一问题是从（ ）的角度来提问的。A. 文章的写法B. 文章的题目C. 获得的启示D. 联系生活实际【答案】A【解析】【详解】本题考查对文章的联想能力和对考虑问题的不同角度思维锻炼。首先要想到某句话在文中的作用是什么，一般而言是在结构上承上启下，点名主题等。这都是文章内容设置的一种方式，是文章写法的一种表现。A项题目的这句话出现了两次，是文章内容的设置，即是写法的一种表现。题目这句话后面没有和文章题目有关系的内容，和文章题目没有直接关系，所以B项错误。属于无中生有。C项题目这句话后面没有点明有什么启示。D项题目这句话后面并
21、没有写联系生活实际的内容，也是无中生有。综上题目的这句话只有A符合，其他选项和这句话都没直接联系。11. 下面作品与诗人、朝代对应不正确的一组是（ ）A. 暮江吟白居易唐B. 题西林壁苏轼唐C. 雪梅卢钺宋D. 鹿柴王维唐【答案】B【解析】【详解】本题考查了对古诗以及作者的了解。B题西林壁是宋代苏轼的一首哲理诗。故该项搭配错误。故选B。12. 神话有哪些特点？下列说法不恰当的是（ ）A. 反映了古代人类对世界的认识。B. 充满了神奇的想象。C. 其中很多人物个性鲜明。D. 体现了古代劳动人民的无知。【答案】D【解析】【详解】本题考查神话的特点。关于神或神化的古代英雄的故事，它是古代人民不能理解
22、的自然现象和社会生活所作的一种幼稚的主观幻想的解释，是用想象和借助想象以征服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化的产物。神话表现了在封建制剥削压迫下，人民追求理想的积极浪漫主义精神。A、B、C项无误，D选项说“体现了古代劳动人民的无知”是错误的，相反，它是体现了古代劳动人们的乐观和智慧。答案选D。13. 下面说法正确的一项是（）A. 蟋蟀的住宅的作者是英国的法布尔。B. “莫”“茎”“抛”都是形声字。C. 暮江吟诗中所说的“真珠”指的是真正的珠宝。D. “只缘身在此山中”一句中的“缘”字在句中是“因为”的意思。【答案】D【解析】【详解】本题考查作家作品相关知识、形声字、字词解释。A蟋蟀住宅的
23、作者是法国的法布尔。此项说法错误。B“茎”“抛”都是形声字，“莫”是会意字。此项说法错误。C暮江吟诗中所说的“真珠”指的是露珠。此项说法错误。故选D。14. 下列说法错误的一项是（）A. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这两句诗出自岑参的白雪歌送武判官归京。B. “为学患无疑，疑则有进”一句出自宋代的陆九渊。C. “须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆”出自唐代刘禹锡的浪淘沙。D. “可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”两句诗中，诗人杜牧运用了比喻的修辞手法。【答案】D【解析】【详解】本题考查的是作家作品与诗句的理解。D“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”出自唐代诗人白居易的暮江吟，诗中将“露水”比作
24、“珍珠”，将“弯月”比作“弓”，运用了比喻的手法，形象生动地表现出露珠与月的形象。故选D。15. 下列哪则标语不适合放在校园的花坛边？（）A. 手下留情花似锦，脚下留情草成茵。B. 小草给我一片绿，我给小草一份爱！C. 建设绿色校园，拥抱绿色生活。D. 既要学会动脑，也要学会动手。【答案】D【解析】【分析】【详解】本题考查标语的使用。结合题意，可知标语要放在校园的花坛边，此类标语要体现对花草的爱护，D项“既要学会动脑，也要学会动手”不符合该要求。故选D。16. 根据课文内容填空（1）爬山虎的脚一文中作者经过仔细观察发现爬山虎的脚是这样向上爬的：茎上伸出六七根细丝_。（2）普罗米修斯是_神话中的
25、人物，我知道的神话故事中的人物还有_、_、_。（3）走进山林，绿树成荫，四处张望，未见人影，但隐隐约约听见说话的声音。此情此景让我不禁想起诗句“_，_”。（4）一场秋雨过后，天更凉了。奶奶从柜子里翻出一件厚衣服递给我，说：“_，_。”（5）尚书中的名句“_，_”告诉我们，遇到问题及时向别人请教，学识就会越来越渊博精深。【答案】 . 细丝巴住墙 . 拉住嫩茎往上爬 . 古希腊 . 宙斯 . 盘古 . 女娲 . 空山不见人 . 但闻人语响 . 一场秋雨一场寒 . 十场秋雨要穿棉 . 好问则裕 . 自用则小【解析】【详解】本题考查课文内容理解填空。（1）爬山虎的脚本文细致地描写了爬山虎的生长位置，爬
26、山虎的叶子，爬山虎的脚的形状和特点，以及它是如何一脚一脚往上爬的，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。文中作者经过仔细观察发现爬山虎的脚是这样向上爬的：茎上伸出六七根细丝细丝巴住墙拉住嫩基往上爬。（2）普罗米修斯是古希腊神话中的一个神。在古希腊神话中，还有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。和他们有关的神话和传说很多，比如：潘多拉的盒子、普罗米修斯盗取火种的故事、金羊毛的故事。（3）王维的鹿柴，全诗为：空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。“空山不见人，但闻人语响。”意思是幽静的山谷里看不见人，只听到人说话的声音。（4）“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
27、”是一句民间谚语，意思是立秋之后差不多两个半月的时间就是立冬了，在这期间下一场雨就会感觉天气越凉；要是下了十场秋雨的话那就意味着要加厚衣服了，而十场秋雨是一个大概的数字，不一定非得是十场雨。（5）尚书仲虺之诰：“予闻曰：能自得师者王，谓人莫己若者亡。好问则裕，自用则小。“好问则裕，自用则小。”意思是勤学好问，学到东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。看图，明规则。17. 这些人过马路的方式是否正确（）A. 正确，大家一起过马路特别安全。B. 不正确，这些人没有遵守交通规则。18. 你想对这些人说些什么？_【答案】17. B 18. 为了您和他人的人身安全，请遵守交通规则。【解析】【17题详解】本
28、题考查图画内容的分析。通过观察图片可知图中的行人在红灯的情况下过马路，这些人过马路的方式是不正确的，这是不遵守交通规则的体现。故选B。【18题详解】本题考查口语交际。根据图片中反映出的不遵守交通规则行为，从要遵守交通规则、生命安全等方面说出自己想说的话即可。如：绿灯行，红灯停，我们在过马路的时候一定要遵守交通规则，否则就是拿自己的生命开玩笑。19. 中国汉字的创造者是（ ）A. 黄帝B. 燧人氏C. 仓颉D. 神农氏【答案】C【解析】【详解】本题考查了课外知识的积累。中国汉字是仓颉创造的。相传仓颉是黄帝时期的史官，汉字的创造者。黄帝是古代中原部落联盟的领袖，由于社会进入较大规模的部落联盟阶段，
29、联盟之间外交事务日益频繁，故迫切需要建立一套各盟联共享的交际符号，于是搜集及整理共享文字的工作便交在史官仓颉的手上了。故选C。20. 相传我国第一部药学著作本草经，是由（）所作。A. 黄帝B. 大禹C. 神农D. 愚公【答案】C【解析】【详解】本题考查文化常识。相传我国第一部药学著作本草经，是由神农所作。故选C。21. 在希腊神话中，传授纺织、园艺、畜牧等技艺给人类的是智慧女神（ ）A. 雅典娜B. 赫拉C. 赫斯提亚D. 宙斯【答案】A【解析】【详解】本题考查文学常识。A雅典娜：古希腊神话中的智慧女神和战争女神，奥林匹斯十二主神、奥林匹斯山三处女神之一。同时也是艺术女神、工艺的女神。密教祷歌
30、称她为“创始艺术的”。她传授纺织、园艺、陶艺、畜牧等技艺；绘画、雕塑、音乐等艺术给人类。B赫拉：古希腊神话中的婚姻与生育女神和第三代天后，奥林匹斯十二主神之一。C赫斯提亚：古希腊神话中的灶神、炉之女神和火焰女神，奥林匹斯十二主神之一。D宙斯：古希腊神话中的众神之王，奥林匹斯十二主神之首的众神之神，统治宇宙万物的至高无上的主神，人们常用“众神和人类的父亲”、“神王”来称呼他，是希腊神话诸神中最伟大的神。故选A。22. 下列对神话人物的描述错误的一项是（）A. 敢捉弄北风的美洲辛格比。B. 永远挂着迷人微笑北欧光明之神巴德尔。C. 勇敢的众神之王赫拉克勒斯。D. 用音乐征服草木万物的俄耳甫斯。【答
31、案】C【解析】【详解】本题考查神话故事。C赫拉克勒斯是古希腊神话中的大力神。众神之王是宙斯。此项说法错误。故选C。23. 作文。最近你有什么心里话要和想说的人说吗？请你给他（她）写一封信，说说你的心里话吧！【答案】例文：给老师的一封信尊敬的李老师，你好！写这封信，我要表达对您的感谢。敬爱的李老师，是你把我从一个调皮无知的顽童，教育成为一个有礼貌、明道理、有知识的小学生。老师，我不会忘记，当您第一次走进教室为我们上课时，我就被您吸引住了。您那清脆、响亮的声音永远留在我的记忆里，回荡在我耳边。您把一道道很复杂的题目讲得清清楚楚。您上课生动有趣，我们听得津津有味。老师，我不会忘记，每个星期二都是您最
32、忙、最累的一天。有一次，您走进教室，脸色苍白，嘴唇干裂。但是您的脸上挂满了和蔼可亲的笑容。上课时您的声音越来越低，我突然发现您以前那乌黑发亮的头发中已掺有几十根白发，额头上也爬满了皱纹，你看上去，消瘦了许多。您那清脆、响亮的声音也已经沙哑了。下课了，您迈着缓慢的步子静静地离开教室，同学们到办公室找您批作业，却发现办公室里空无一人，我们去别的办公室一打听才知道原来您今天带病上课，现在在医院呢。这时，同学们炸开了锅，七嘴八舌地议论开了。因为下午还有您的课。怎么办啊？我们猜想一定让其他老师来代课了。到了下午，上课铃响了，同学们坐在座位上等待着新的老师来上课。这时，老师，您笑容可掬地走进教室，我们都大
33、吃一惊，原来老师为了不耽误我们上课，特地又从医院赶了回来，上完课，您还要回去治疗呢。这节课，就连班里鼎鼎有名的“捣蛋鬼”也乖了许多。我为自己有这样的老师而骄傲、幸福，老师，我真诚地想对您说声：“谢谢！”您的恩情我们一生一世都不会忘记。我一定不辜负您的期望，好好学习，将来成为一个建设祖国的有用之才。一定要为老师、为学校、为祖国增光添彩！祝您身体健康，工作顺利！您的学生明明2023年9月9日【解析】【详解】本题考查学生的语言表达能力。本题要求写信，要根据书信格式来写，即书信开头顶格写称谓，问候语另起一行，正文内容另起一行，正文内容结束后需有祝福语，祝福语要另起一行，署名位于右下角。注意要表达出对老
34、师的感激，且语言流畅，表达清晰，感情真挚。书信一般包括称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期六部分，要根据固定的格式来完成书信。开头：开篇点题，并引起下文。中间：内容要写得清楚明白，以免造成对方的误会或疑问，耽误事情。其次用词要热情、自然、贴切、有礼貌。要按照书信的格式写，信封写作更要规范，避免投递困难。要把握记叙文六要素，时间、地点、人物、起因、经过、结果六者缺一不可。注意选材，选用印象最深的经典事件。文章的各部分详略得当，合理安排各部分的比重。最后书写时字迹要清楚，不能潦草，语句通顺，条理清晰。结尾：写出自己的感悟。24. 作文。在生活中，你一定有喜欢的植物或小动物，你和它之间发生过怎样有
35、趣的事呢？请结合自己的观察和思考来写一写吧。要求：（1）任选一题作文；（2）注意语句通顺，意思表达完整；（3）题目自拟，不少于400字。【答案】例文一：我喜欢的小狗在我上二年级的时候，考了一个双百，妈妈给我买了一只大型犬哈士奇。我们给它起名为“二哈”。二哈有一身雪白的毛，只有眼睛周围有一些黑色的毛，摸起来软绵绵的，像穿了一件白色的大衣，一对黑宝石似的大眼睛，咕噜噜的转着，像是在打着什么坏主意。我听人说哈士奇非常的贪吃，有时候也会跟主人唱反调，于是我准备测试它一下，我拿出我喜欢吃的鸡腿，放在桌子上对二哈说：“二哈，我出去一会儿，你守好家门，不要吃桌子上的鸡腿。”说完，我就出去了，果然我回到家，桌
36、子上的鸡腿没有了，只剩下了一根骨头，而且还把家弄得乱七八糟的，我生气了，拿起扫帚，就从它的屁股上狠狠打了它一下，它疼得“嗷，嗷”直叫。以后，我一拿起扫帚准备打它，它就对我呲牙咧嘴的，好像在说：“小主人，你要是打我，我就对你不客气了。”我马上放下扫帚，溜之大吉了。还有一次，我和妈妈在家里正睡着午觉，它竟然跳上床和我们一起睡，等我们睡醒了发现二哈竟然趴在我们床上睡觉，妈妈生气极了，踢了它一脚，从此它再也不敢趴在床上睡觉了。这就是我们家的二哈，你喜欢它吗？例文二：我最喜欢的桃花我最喜欢的植物是桃花。春天一到，桃花就绽开了笑脸。它什么颜色都有，有深红的，有浅红的，有粉红的，还有比较少见的白色。桃花在每
37、年的三四月份盛开，每个星期六，我都会去公园观赏桃花。从远处看，桃花挨挨挤挤的，像一片花海，再走近一看，就是那婀娜多姿的桃花了，每朵桃花有五朵花瓣组成，一个花瓣挨着一个花瓣，围成一个圆形，正如杜甫所说的“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”我闻了闻桃花，一股淡雅的香味就钻进了我的鼻子里。让人心旷神怡。桃花的枝干是褐色的，细细长长的，上面是一簇簇美丽动人的桃花，它的花瓣中间还夹着一片片绿油油的叶子，粉红的桃花加上绿油油的叶子，可真是锦上添花啊！有些花瓣还是花骨朵，看起来好像迫不及待地展现自己的美；有些才展开两三片花瓣，像一位害羞的小姑娘；有些花瓣全张开了，像一位穿着粉红色衣裳的仙女。看到这些，我想可
38、能再过一个月，就会结桃子吧。如果真的结果了，我每天都去摘一个桃子吃。那味道绝对是香甜可口的。这就是我的植物朋友桃花。【解析】【详解】例文一：本题考查话题作文。习作要求写自己喜欢的小动物或植物。小动物是我们的好朋友，要想把可爱的它们写生动就离不开平时仔细的观察，要按照一定的顺序写出小动物是长什么样子的；其次，每一种小动物都有自己和别人不一样的地方，比如性格特点、喜欢吃的东西等等；最后，你和小动物之间发生过的好玩或者感人的事情，也可以记录在写话当中。开头：开门见山，写出自己喜欢的小动物是什么。（略写）中间：写出自己喜欢的小动物的样子、特点，你和它之间的小故事。（详写）结尾：表达喜爱之情。例文二：本
39、题考查话题作文。习作要求写自己喜欢的植物。写好植物的形态抓住不同植物的特点，有目的地描写。如植物开花时的姿态、颜色、花期；植物叶子在不同时间、不同季节的变化。总之，要抓住所写的植物与其它植物不同之处。 一般来讲，写植物的顺序有两种：一是按茎、叶、花、果从下到上或从上到下的顺序；二是按生长顺序。开头：开门见山，写出自己喜欢的植物是什么。（略写）中间：写出自己喜欢的植物的样子、特点，你和它之间的小故事。（详写）结尾：表达喜爱之情。看图，联系生活实际，完成练习。25. 标准对数视力表的主要用途是_。26. 医学上认为视力低于5.0为近视，状状只能看清表中圈起来的以上部分的“E”，这一现象说明他的眼睛
40、可能已经_了。27. 下列可能会造成状状出现第2小题中这种情况的行为有（ ）（多选）A. 在强光下看书B. 长时间玩电子产品C. 挑食，营养不均衡D. 看书、写字姿势不正确28. 在平时的生活中，我们应该如何保护眼睛呢？请你设计一条宣传语。_【答案】25. 检测视力 26. 近视 27. ABCD 28. 亲近大自然，你能看到更美丽的世界。【解析】【25题详解】本题是对文化常识的考查。标准对数视力表的主要用途是用来检查视力。标准对数视力表为12行大小不同，开口方向各异的“E”字所组成，被检者的视线要距离视力表5米，如果室内距离不够5米长时，则应在2.5米处放置平面镜来反射视力表。如视力在0.8
41、-0.9之间，没有出现视物模糊的现象，可以定期观察，不必过度矫正。若视力存在远视或弱视时，需要及时戴镜矫正和进行弱视训练，定期复查和更换眼镜。平时要端正坐姿看书，不要长时间看手机、电脑，也不要在灯光较暗的情况下看东西，以免视力明显下降。【26题详解】本题考查对图片信息解读的能力。在正常的视觉发育阶段，不同年龄段的孩子，正常视力不同，3岁儿童正常视力为0.5，4-5岁儿童正常视力为0.6，6-7岁儿童正常视力为0.8，13-14岁以上儿童到成人正常视力为1.0。题干中“圈起来的以上部分的“E”，看图片，“圈起来的以上部分的“E”小数记录是0.2。根据正常视力标准，0.2以下属于近视。【27题详解
42、】本题对常识知识的考查。如果出现近视，常考虑以下几种原因：遗传因素：高度近视有一定的家族遗传倾向，高度近视的双亲家庭，下一代近视的发病率会更高。用眼方式不当：青少年近视以长期近距离用眼所引起为主，长期过近看东西会导致眼睛调节过度，造成睫状肌痉挛，形成假性近视，不加以改正，则会进一步形成真性近视。同时近视预防的关键期在6-12岁的青少年时期，有些青少年已经合并真性近视，因为没有去医院定期验光或者家长不愿意让孩子配戴合适度数的眼镜，也可以导致近视过快的发展。用眼光线不适宜：例如在阳光下阅读或在暗环境中长期用眼或在移动的物体上阅读等，也可以导致近视加速。可以知道四个选项都正确。【28题详解】本题考查标语的拟定。标语是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号。所以我们拟定的标语不仅要简洁还要有鼓动性。注意围绕“保护眼睛”进行叙述。例如：用眼有度，光明之路；科学用眼，美好无限。小古文阅读。勿贪多瓶中有果。儿伸手入瓶，取之满握。拳不能出，手痛心急，大哭。母曰:“汝勿贪多，则拳可出矣。”【注释】汝（r）：你。矣（y）：了。29. 下列朗读节奏划分不正确的一项是（）A. 瓶中有果
