1、2022-2023学年江苏省泰州市姜堰区四年级上期中考试语文试卷积累运用园1. 在语境中写词语。（1）你了方向，就要地走下去。（2）爬山虎的叶子在墙上铺得那么，没有起来的，也不留一点儿。 2. 找出下面每道小题加点的字中读音有错误的一项。（1）（ ）A田埂（gn） B豆荚（ji） C驾驶（sh） D山崩地裂（bng）（2）（ ）A稻穗（su） B花圃（p） C窗框（kung）D荧屏（pn）（3）（ ）A潜力（qin） B骤（zu）雨 C系铃铛（j） D家雀儿（qio）3. 找出下面每道小题中含有错别字的一项。（1）（ ）A幕色 B坚强 C睡眠 D僵硬（2）（ ）A宽阔 B舒服 C痕迹 D既使（
2、3）（ ）A违抗 B严历 C花苞 D逐渐4. 找出下面加点字的解释错误的一项（ ）A. 天下奇观（景象）B. 半明半昧（昏暗）C. 奔流不息（休息）D. 堙于东海（填塞）找出正确的选项填在括号内。5. 下列选项中，运用修辞手法判断有误的一项是（ ）A. 钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？（疑问）B. 球虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。（拟人）C. 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡飞奔而来。（比喻）D. 月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了村间的大道和小路（排比）6. 下列名句中，蕴含的哲理与其他三项不一致的是（ ）A. 智能之士，不学不成，不问不知。B. 一寸光
3、阴一寸金，寸金难买寸光阴。C. 好问则裕，自用则小。D. 为学患无疑，疑则有进。7. 判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。（1）一个豆荚里的五粒豆赞美了平实、仁爱、敬重生命的生活态度。（ ）（2）“人声鼎沸、响彻云霄、低声细语，悄无声息”这组词语是按声音从大到小的顺序排列的。（ ）（3）神话故事大多表现了古代人民探索、征服大自然的美好愿望和顽强意志。（ ）（4）“猪圈”“狗洞”“鸟巢”“虎穴”和“马厥”指的都是动物的家。（ ）8. 按要求写句子。（1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）_（2）用恰当关联词语合并下面的两句话。普罗米修斯受到了最严厉的惩罚。普罗米修斯决不归还
4、火种。_（3）虽然一根极细的电线，它也能灵巧地避开。（修改病句。）_9. 课内理解与积累。（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_，_地飞奔而来；那声音如同_，好像大地都被_。（观潮）（2）题西林壁一诗中含有“当局者迷，旁观者清”道理的诗句是“_，_。”看到新月初升的夜景，我不禁想起了白居易在_这首诗中的诗句“_，_。”（3）哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看_，看看_，看看_。（走月亮）（4）我们要学习广博的知识，要谨慎思考，积极参与实践，正如礼记中所说：“博学之，审问之，慎思之，_，_。”（5）天气忽冷忽热，有人穿着裙装，有人穿着棉衣，真是“_，_”。10. 综合学习营神话，是人类童年时代飞
5、腾的幻想。在本学期的阅读中，你一定读过不少的神话故事吧？请你为大家推荐一则。我最喜欢神话故事是_，其中，我印象最深的人物是_。我推荐这个故事的理由是_。_（列举一两个情节佐证推荐理由。）阅读理解阅读实践场唯一的水在一望无报的沙漠中，有一个人已经行走了两天，还在途中不时遇到沙暴，他已认不得正确的方向。正当他快撑不住时，他突然发现前面有一幢废弃的小屋。他欣喜若狂，走进了屋内。这是一间不通风的小屋子，里面堆了一些枯朽的木材，他几乎绝望地走到屋角，却意外地发现这里竟然有一台抽水机。他兴奋地上前抽水，可是怎么也抽不出半滴来。他垂头丧气地坐在地上，却看见抽水机旁有一个用软木塞堵住瓶口的小瓶子，瓶上贴了一张
6、泛黄的纸条，纸条上写着：“你必须用水灌入抽水机才能抽水！不要忘了，在你离开前，请再将水装满！”他拔开瓶塞，发现瓶子里果然装满了水。他的内心此时非常矛盾：如果自私点，只要将瓶子里的水喝掉，他就不会渴死，就能活着走出这间屋子！如果照纸条上说的那样做，把瓶子里唯一的水倒入抽水机内，万一水一去不回，他就会渴死在这地方了。到底要不要冒险呢？最后，他决定把瓶子里唯一的水注入抽水机。他将水全部灌入看起来破旧不堪的抽水机里，用颤抖的手抽水，水真的大量涌了出来！他喝足水后，把瓶子装满水，用软木塞封好，然后在原来那张纸条后面，又加上自己的话：“相信我，真的有用，_。”11. 文中那个人“欣喜若狂”的原因是_。12
7、. 把文中那个人内心矛盾的原因用“”画出来。13. 最后一个自然段的横线处填写一句富含哲理的话，恰当的一项是（ ）A 唯有信任，能使你生活美好B. 智者一切求自己，愚者一切求他人C. 在取得之前，要先学会付出D. 任何问题都有解决的办法14. 文中画“ ”的句子有两句话，第一句的含义是_，第二句的含义是_。15. 读过短文后，请你提一个能帮助理解短文内容的问题，并试着回答。_阅读观日落我最爱看日落的景观。今天我又登上楼的最高点，观赏日落。我抬起头，只见那万里的晴空本来是淡蓝色的，像明净的湖水，现在越来越蓝，越来越浓了，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。太阳已斜靠着西山，它收敛起刺眼的光芒，像个
8、害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。在它的周围，有一束束灿烂的光，一圈圈柔和的圆晕，它身边的天空却呈现出黄里透紫的悦目色彩，镶嵌在天边连绵起伏的山峦，在夕阳的映照下，披上一层金光，显得分外壮观。过了一会儿，太阳的光更柔弱了，可它的脸颊更红了，像个大红球，向着天空，向着地面，向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。它身边的晚霞不断地扩大着范围，在更换着锦衣，粉红的、红的、紫的五光十色，好看极了。霎时间，艳丽的晚霞弥漫了大半个天，像铺开了一副巨大的瑰丽的绸缎。太阳慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，便消失得无影无踪。它身边的晚霞也在归林的鸟雀声中收起最后一丝光泽。我凝视着天边，我的心久久陶醉在这日落的景观之中16. “
9、漫”字在字典里的解释有这样几种：不受约束；随便。广阔；长。到处都是；遍。莫；不要。“弥漫”一词中的“漫”的意思应选_（填序号）。“弥漫”这个词语写出了晚霞_。17. 读文章，填一填。我发现，作者通过仔细观察，按_顺序描写了日落的景色。作者抓住日落时太阳的动态颜色，先写太阳像_，再写太阳像_，最后写太阳_，形象生地写出了日落的壮观景象。18. 读第二自然段，发挥想象，照样子写一写落日的动人情景。示例：我仿佛看到太阳正斜靠着西山，像个害羞小姑娘露着红红的脸蛋。我仿佛_19. 习作展示台你心目中最值得尊敬的人是谁？请用一两个具体的事例写一写你为什么尊敬他（她）。题目自拟；注意语句通顺、表达清楚、字迹
10、工整；不少于400字。（文中不出现真实姓名。）2022-2023学年江苏省泰州市姜堰区四年级上期中考试语文试卷积累运用园1. 在语境中写词语。（1）你了方向，就要地走下去。（2）爬山虎的叶子在墙上铺得那么，没有起来的，也不留一点儿。【答案】（1）（2）【解析】【详解】本题考查词语拼写能力。解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误，书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。本题“既、选、究、均、叠、隙”笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 找出下面每道小题加点的字中读音有错误的一项。（1）（ ）A田埂（gn） B豆荚（ji） C驾驶（sh） D山崩地裂（b
11、ng）（2）（ ）A稻穗（su） B花圃（p） C窗框（kung）D荧屏（pn）（3）（ ）A潜力（qin） B骤（zu）雨 C系铃铛（j） D家雀儿（qio）【答案】（1）A （2）D （3）B【解析】【小问1详解】本题考查字音的辨析。A田埂（gn）gng。故选A。【小问2详解】本题考查字音的辨析。D荧屏（pn）png。故选D。【小问3详解】本题考查字音的辨析。B骤（zu）雨zhu。故选B。3. 找出下面每道小题中含有错别字的一项。（1）（ ）A幕色 B坚强 C睡眠 D僵硬（2）（ ）A宽阔 B舒服 C痕迹 D既使（3）（ ）A违抗 B严历 C花苞 D逐渐【答案】（1）A （2）D （3）B
12、【解析】【小问1详解】本题考查辨析错别字。A幕色暮色【小问2详解】本题考查辨析错别字。D既使即使【小问3详解】本题考查辨析错别字B严历严厉4. 找出下面加点字的解释错误的一项（ ）A. 天下奇观（景象）B. 半明半昧（昏暗）C. 奔流不息（休息）D. 堙于东海（填塞）【答案】C【解析】【详解】本题考查字词解释。A“天下奇观”指天下之间奇特的景象，“观”意为景象。B“半明半昧”形容有时明亮，有时昏暗，“昧”意为昏暗。C“奔流不息”水流奔腾永不停止，“息”意为停止。D“堙于东海”指用来填塞东海，“堙”意为填塞。故选C找出正确的选项填在括号内。5. 下列选项中，运用修辞手法判断有误的一项是（ ）A.
13、 钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？（疑问）B. 球虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。（拟人）C. 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡的飞奔而来。（比喻）D. 月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了村间的大道和小路（排比）【答案】A【解析】【详解】本题考查修辞手法的运用。A运用的是反问的修辞手法，“钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？”是用疑问的句式，表达肯定的观点。只问不答，但答案暗含在反问句中，意思是钱塘江大潮是天下奇观。故选A。6. 下列名句中，蕴含的哲理与其他三项不一致的是（ ）A. 智能之士，不学不成，不问不知。B. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。C. 好问则裕
14、，自用则小。D. 为学患无疑，疑则有进。【答案】B【解析】【详解】本题考查名句理解。A智能之士，不学不成，不问不知：即使有智能的人，不学就没有成就，不请教别人就不会知道。说明勤学好问的重要性。B一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴：一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴。比喻时间十分宝贵。C好问则裕，自用则小：勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。说明勤学好问的重要性。D为学患无疑，疑则有进：学习这件事情忧患的是没有疑问，学习中只有疑问才会不断的进步。说明勤学好问的重要性。由此可知B项与其他三项蕴含的哲理不一样。故选B。7. 判断下列说法是否正确，正确的打“”
15、，错误的打“”。（1）一个豆荚里的五粒豆赞美了平实、仁爱、敬重生命的生活态度。（ ）（2）“人声鼎沸、响彻云霄、低声细语，悄无声息”这组词语是按声音从大到小的顺序排列的。（ ）（3）神话故事大多表现了古代人民探索、征服大自然的美好愿望和顽强意志。（ ）（4）“猪圈”“狗洞”“鸟巢”“虎穴”和“马厥”指的都是动物的家。（ ）【答案】（1） （2） （3） （4）【解析】【小问1详解】本题考查课内文章理解。一个豆荚里的五粒豆讲述了成熟的豆荚裂开了，里面的五个豆粒飞到广大的世界里去，各奔前程，对各自的经历都很满意。但是那粒飞进窗子“一个长满了青苔和霉菌的裂缝里去”的豆粒的经历，却是最值得称赞，因为它
16、给窗子里的躺着的一个生病的小女孩带来了愉快和生机；揭示的道理是：生命是可贵的，但是用生命创造价值更可贵。题干表示正确。【小问2详解】本题考查成语解释。“人声鼎沸”指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅；“响彻云霄”响声直达极高的天空，形容声音非常响亮；两者都是声音很响亮的意思，不能比较出声音大小。题干表述错误。【小问3详解】本题考查神话故事。神话是由人民集体口头创作，大多表现了古代人民探索、征服大自然的美好愿望和顽强意志。属民间文学的范畴，具有较高的哲学性、艺术性。题干表示正确。【小问4详解】本题考查文化常识。“马厥”指马的脚，用一脚或双脚猛踢。尤指马、骡等动物用后腿向后踢。马的家应是“马厩”。题
17、干表述错误。8. 按要求写句子。（1）谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）_（2）用恰当的关联词语合并下面的两句话。普罗米修斯受到了最严厉的惩罚。普罗米修斯决不归还火种。_（3）虽然一根极细的电线，它也能灵巧地避开。（修改病句。）_【答案】（1）我为什么爱冬天呢？因为冬天是雪的世界。 （2）普罗米修斯之所以受到了最严厉的惩罚，是因为他决不归还火种。 （3）即使是一根极细的电线，它也能灵巧地避开。【解析】【小问1详解】本题考查仿写句子。“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”例句自问自答，是一个设问句，仿写时注意标点符号。示例：春天在哪里呀？春天在那青翠的山林里。【小问2详解】本题考查关联词语的使
18、用。例句中“最严厉的惩罚”与“决不归还火种”，是结果与原因的关系，所以用表示因果关系的关联词“因为所以”或“之所以是因为”来合并句子，示例：因为普罗米修斯决不归还火种，所以他受到了最严厉的惩罚。【小问3详解】本题考查病句辨析。本句话中问题在于“虽然也”关联词前后搭配不当，应改为“即使也”。9. 课内理解与积累。（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_，_地飞奔而来；那声音如同_，好像大地都被_。（观潮）（2）题西林壁一诗中含有“当局者迷，旁观者清”道理的诗句是“_，_。”看到新月初升的夜景，我不禁想起了白居易在_这首诗中的诗句“_，_。”（3）哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看_，看看_，看看_
19、。（走月亮）（4）我们要学习广博的知识，要谨慎思考，积极参与实践，正如礼记中所说：“博学之，审问之，慎思之，_，_。”（5）天气忽冷忽热，有人穿着裙装，有人穿着棉衣，真是“_，_”。【答案】 . 齐头并进 . 浩浩荡荡 . 山崩地裂 . 震得颤动起来 . 不识庐山真面目 . 只缘身在此山中 . 暮江吟 . 可怜九月初三夜 . 露似真珠月似弓 . 小水塘 . 水塘里的月亮 . 我采过野花的地方 . 明辨之 . 笃行之 . 二八月 . 乱穿衣【解析】【详解】本题考查课文内容理解默写填空。（1）书写时注意“荡”“崩”“裂”“震”“颤”的正确写法。（2）书写时注意“真”“缘”“暮”“露”的正确写法。（
20、3）书写时注意“塘”“野”的正确写法。（4）书写时注意“辨”“笃”的正确写法。（5）书写时注意“乱”“穿”的正确写法。10. 综合学习营神话，是人类童年时代飞腾的幻想。在本学期的阅读中，你一定读过不少的神话故事吧？请你为大家推荐一则。我最喜欢的神话故事是_，其中，我印象最深的人物是_。我推荐这个故事的理由是_。_（列举一两个情节佐证推荐理由。）【答案】 . 后羿射日 . 后羿 . 他英勇无畏，为人民着想 . 例：后羿不辞辛苦，翻过了九十九座高山，穿过九十九片荒漠，来到了东海边，登上了一座大山，山脚下就是茫茫的大海。后羿拉开了万斤力弓弩，搭上千斤重利箭，瞄准天上火辣辣的太阳，后羿一枝接一枝地把箭
21、射向太阳，无一虛发，射掉了九个太阳，为人类解除了痛苦。【解析】【详解】本题考查学生对神话故事的掌握。神话故事是民间文学的一种，是远古时代人民的集体口头创作。包括神鬼的故事和神鬼化的英雄传说。其产生表现了古代人民对自然力的斗争和对理想的追求，它是一种精神寄托。结合阅读积累合理推荐即可。例：我最喜欢的神话故事是普罗米修斯，其中，我印象最深的人物是普罗米修斯，我推荐这个故事的理由是因为他充满正义感，有自我牺牲精神。如：很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神
22、阿波罗那里去拿取火种。火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！阅读理解阅读实践场唯一的水在一望无报的沙漠中，有一个人已经行走了两天，还在途中不时遇到沙暴，他已认不得正确的方向。正当他快撑不住时，他突然发现前面有一幢废弃的小屋。他欣喜若狂，走进了屋内。这是一间不通风的小屋子，里面堆了一些枯朽的木材，他几乎绝望地走到屋角，却意外地发现这里竟然有一台抽水机。他兴奋地上前抽水，可是怎么也抽不出半滴来。他垂头丧气地坐在地上，却看见抽水机旁有一个用软
23、木塞堵住瓶口的小瓶子，瓶上贴了一张泛黄的纸条，纸条上写着：“你必须用水灌入抽水机才能抽水！不要忘了，在你离开前，请再将水装满！”他拔开瓶塞，发现瓶子里果然装满了水。他的内心此时非常矛盾：如果自私点，只要将瓶子里的水喝掉，他就不会渴死，就能活着走出这间屋子！如果照纸条上说的那样做，把瓶子里唯一的水倒入抽水机内，万一水一去不回，他就会渴死在这地方了。到底要不要冒险呢？最后，他决定把瓶子里唯一的水注入抽水机。他将水全部灌入看起来破旧不堪的抽水机里，用颤抖的手抽水，水真的大量涌了出来！他喝足水后，把瓶子装满水，用软木塞封好，然后在原来那张纸条后面，又加上自己的话：“相信我，真的有用，_。”11. 文中
24、那个人“欣喜若狂”的原因是_。12. 把文中那个人内心矛盾的原因用“”画出来。13. 最后一个自然段的横线处填写一句富含哲理的话，恰当的一项是（ ）A. 唯有信任，能使你生活美好B. 智者一切求自己，愚者一切求他人C. 在取得之前，要先学会付出D. 任何问题都有解决的办法14. 文中画“ ”的句子有两句话，第一句的含义是_，第二句的含义是_。15. 读过短文后，请你提一个能帮助理解短文内容的问题，并试着回答。_【答案】11. 他在沙漠中迷了路，正当他快撑不住时，突然发现了小屋，看到了希望 12. 如果自私点，只要将瓶子里的水喝掉，他就不会渴死，就能活着走出这间屋子！如果照纸条上说的那样做，把瓶
25、子里唯一的水倒入抽水机内，万一水一去不回，他就会渴死在这地方了。 13. C 14. . 只有舍得这一小瓶水才能得到更多的水 . 获得之后，不要忘了帮助别人 15. 问：那个人为什么要在纸条上后面加上自己话？答：因为他从这件事上明白了付出才有收获的道理，明白了要学会信任和帮助。【解析】【11题详解】本题考查的是文章内容理解。第段，读句子“正当他快撑不住时，他突然发现前面有一幢废弃的小屋。”第段，读句子“他欣喜若狂，走进了屋内。”可知，“欣喜若狂”意思是形容高兴、兴奋到了极点。文章中介绍了他先前的处境：在沙漠中“认不得正确的方向”、“他快撑不住”，这个时候却发现了小屋，小屋给了他生存的希望，所以
26、他才会欣喜若狂。【12题详解】本题考查的是文章内容理解。文章第段，读句子“他的内心此时非常矛盾”之后使用了冒号，对矛盾的内容进行解释说明，也就是矛盾的原因，即：如果自私点，只要将瓶子里的水喝掉，他就不会渴死，就能活着走出这间屋子！如果照纸条上说的那样做，把瓶子里唯一的水倒入抽水机内，万一水一去不回，他就会渴死在这地方了。【13题详解】本题考查的是文章主旨理解。本文的主要内容讲的是一个人在沙漠中快要渴死时发现了一瓶水和一台抽水机，他并没有自私的直接把水喝掉，而是把那瓶水倒入了抽水机，结果抽水机抽出了水，他活了下来。文章围绕付出和获得进行展开，所以符合文章内容的是“在取得之前，要先学会付出”，故选
27、C。【14题详解】本题考查的是重点句子的理解。第段，读句子“你必须用水灌入抽水机才能抽水！不要忘了，在你离开前，请再将水装满！”可知，第一句“必须用水灌入抽水机才能抽水”，也就是说必须把那一瓶水倒入抽水机（舍弃一小瓶水），才能抽出更多水（得到更多水）。第二句“请再将水装满”，是让他把瓶子装满水，以便后来的人也能得到水，也就是告诉他你已经得救了，也不要忘记帮助后来的人。【15题详解】本题考查内容的理解和综合实践。本文讲述的是一个人在沙漠中快要渴死时发现了一瓶水和一台抽水机，他并没有自私的直接把水喝掉，而是把那瓶水倒入了抽水机，结果抽水机抽出了水，他活了下来。能帮助理解短文内容的问题可以围绕文章的
28、中心思想来进行提问，如：文章告诉了我们什么人生哲理？答，在得到之前，先要学会付出。阅读观日落我最爱看日落的景观。今天我又登上楼的最高点，观赏日落。我抬起头，只见那万里的晴空本来是淡蓝色的，像明净的湖水，现在越来越蓝，越来越浓了，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。太阳已斜靠着西山，它收敛起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。在它的周围，有一束束灿烂的光，一圈圈柔和的圆晕，它身边的天空却呈现出黄里透紫的悦目色彩，镶嵌在天边连绵起伏的山峦，在夕阳的映照下，披上一层金光，显得分外壮观。过了一会儿，太阳的光更柔弱了，可它的脸颊更红了，像个大红球，向着天空，向着地面，向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。它
29、身边的晚霞不断地扩大着范围，在更换着锦衣，粉红的、红的、紫的五光十色，好看极了。霎时间，艳丽的晚霞弥漫了大半个天，像铺开了一副巨大的瑰丽的绸缎。太阳慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，便消失得无影无踪。它身边的晚霞也在归林的鸟雀声中收起最后一丝光泽。我凝视着天边，我的心久久陶醉在这日落的景观之中16. “漫”字在字典里的解释有这样几种：不受约束；随便。广阔；长。到处都是；遍。莫；不要。“弥漫”一词中的“漫”的意思应选_（填序号）。“弥漫”这个词语写出了晚霞_。17. 读文章，填一填。我发现，作者通过仔细观察，按_顺序描写了日落的景色。作者抓住日落时太阳的动态颜色，先写太阳像_，再写太阳像_，最后
30、写太阳_，形象生地写出了日落的壮观景象。18. 读第二自然段，发挥想象，照样子写一写落日的动人情景。示例：我仿佛看到太阳正斜靠着西山，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。我仿佛_【答案】16. . . 遍布范围之广 17. . 时间 . 小姑娘红红的脸蛋 . 大红球 . 消失得无影无踪 18. 看到天空的云在燃烧，像无数根点燃的火把聚在一起。【解析】【16题详解】本题考查了词语的辨析。“弥漫”出现在第段“霎时间，艳丽的晚霞弥漫了大半个天，像铺开了一副巨大的瑰丽的绸缎”，意思是充满；布满。“漫”的意思应选。“弥漫”这个词语写出了晚霞遍布范围之广。【17题详解】本题考查写作顺序。结合句子“过了一会儿；
31、霎时间；太阳慢慢地从西山背后退去”可知，是按时间的先后顺序写的。结合第段“它像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋”、第段“过了一会儿，太阳的光更柔弱了，可它的脸颊更红了，像个大红球”和第段“最后只一跳，便消失得无影无踪”可知，文章先写太阳像小姑娘红红的脸蛋，再写太阳像大红球，最后写太阳消失得无踪无影。【18题详解】本题考查了仿写句子。仿照题中所给的例句，仿写一个相同或相似的句式，能做到语意连贯，表述只要合理即可。如：我仿佛看到天空被染上了橘红色的颜料，像一块美丽轻柔的绸带。19. 习作展示台你心目中最值得尊敬的人是谁？请用一两个具体的事例写一写你为什么尊敬他（她）。题目自拟；注意语句通顺、表达清楚、
32、字迹工整；不少于400字。（文中不出现真实姓名。）【答案】例文：我最尊敬的人我的爸爸四十多岁，他中等身材，眼睛大大的，说话时，脸上总是带着微笑，他和蔼可亲，乐于助人，他对学习和工作都很认真，是最让我尊敬的人。去年冬天，我们开车回姥姥家。天雾蒙蒙的，一会便下起了小雨，路上特别滑，爸爸的车开得很慢。突然，我们前面的一辆车，车身左右摇晃并以迅雷不及掩耳之势，快速冲到了旁边的地里，翻车了。爸爸急忙把车停在路边，顾不上拿伞，从车上拿出工具，跑到那辆车前。他用工具使劲撬动着车门，但因为车身全翻了，加上下了雨土地又特别柔软，车陷入地里，车门很难拉开，脚下也很泥泞。这时，妈妈赶紧打救援电话，我也下车和妈妈一起
33、在路边招呼过路司机来帮忙。司机们纷纷停下车，加入到救援的队伍中。“一、二、三，加油“一、二、三，加油”，伴随着大家整齐地喊声，车被翻了过来，里面的人都得救了。当司机要留爸爸的电话感谢他时，爸爸说不用了，这是应该做的，我默默的为爸爸竖起了大拇指。我的爸爸虽然很平凡，但他是最值得我尊敬的人，我要向他学习，做一个乐于助人，对社会有贡献的人。帮助别人，方使心灵更美好，充实，快乐，帮助别人，就在帮助自己！【解析】【详解】本题考查书面表达。尊敬的人可以是伟人、英雄、名人，也可以是自己身边普通的人，如师长、同学、同事、好友等，也可以是一个群体，如得到社会认可的军人、环卫工人等。无论尊敬的人是谁，首先必须要对他(们)有较多的了解，这样才能保证“话”源充足。我们要重点说明的是他(们)值得尊敬的原因，一般从他(们)的道德修养、学识才艺、为人处事、社会贡献和社会影响等方面去说，也可以从他(们)与我的关系方面去说值得我尊敬的原因，如他(们)曾经在我的生活、学习或成长过程中，或在我遇到困难挫折的时候，给予了我无私的关爱和帮助，习作时不必面面俱到，有重点地举一两件具体的事例来说清楚即可。开头：开门见山表明我尊敬的人是谁，或修辞式引出话题。中间：讲述事件的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形象，交代人物值得尊敬的原因。结尾：抒情或总结式。
