1、2023年山东省济南市章丘区中考三模语文试题一、（16分）阅读下面的文段，完成12题。对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在胸膛上，我知道我的心是跳跃的，我的心还在喷涌着血液吧，因为我常常感到它在泛ln着一种热情。当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高ling，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑ln的山
2、雕，奔ch的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。1. 上面文段中加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分） A. 炽痛（zh） 召唤（zho） 呻吟（yng） 嗥鸣（go）B. 炽痛（ch） 召唤（zho） 呻吟（yn） 嗥鸣（ho）C. 炽痛（zh） 召唤（zho） 呻吟（yng） 嗥鸣（ho）D. 炽痛（ch） 召唤（zho） 呻吟（yn） 嗥鸣（go）2上面文段填入注音处的词语书写正确的一项是（ ）（3分） A. 滥 梁 阑 驰 B. 槛 粱 阑 弛C. 滥 粱 斓 驰 D. 槛 梁 斓 弛 3.
3、 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）A. 星期天，到鞍山动物园看熊猫的人总是络绎不绝。B. 疫情一起，绿色的迷彩再次撑起生命的希望，人民解放军无愧中华人民共和国的中流砥柱。C. 班主任老师用心记住每一位同学的生日，在同学生日那天送上祝福的话语，真可谓别具匠心。D. 素质教育就是要让学生们各得其所，各展所长。4. 下列句子没有语病的一项是（ ）（3分） A随着全球气温升高，飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加，气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。B对“80后”作家来说，存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向，张扬自己的艺术个性才是他们的发展之路。C尽管国际金
4、融危机的影响还在蔓延，但随着一系列经济刺激计划的逐步落实，中国经济出现回暖迹象，人们对经济复苏的信心开始回升。D由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。5 阅读材料，完成题目（4分）10月17日上午9：00，九年一班组织全班在中影中数电影院专场观影活动，观看红色影片长津湖。请你完成下面综合学习任务。（1）请为本次观影活动拟写一则宣传标语。（2）观影后，班级召开长津湖主题班会，作为班长，请你仿照示例，设计两个环节。环节一：唱长津湖主题歌曲。环节二：_。环节三：_。二、(36分)(一)课内文言文阅读 阅读下面的文段，完成6
5、8 题。(共 9 分，每小题 3 分)周亚夫军细柳文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝
6、敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。6下列加点词解释有误的一项是（ ）（3分）A.上自劳军 劳：慰劳。 B.亚夫乃传言开壁门 壁：营垒。C.居无何 居：居住。 D.曩者霸上、棘门军 曩：先前的。7下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分）A.称善者久之 属予作文以记之B.亚夫乃传言开壁门 乃不知有汉C. 请以军礼见 策之不以其道D.天子为动 岂能为暴涨携之去8下列对选文相关内容的理解与分析，有误的一项是（ ）（3分）A. “军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”，正面描
7、写，表现周亚夫军队常备不懈，严阵以待。B. “天子先驱至，不得入。上至，又不得入”，侧面描写，表现周亚夫军纪严明。C. “至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见”，侧面描写，表现周亚夫恪尽职守。D. “文帝曰：嗟乎至于亚夫，可得而犯邪！”，侧面描写，表现周亚夫治军严明。（二）课外文言文阅读阅读下面的文段，完成911题。（共8分）楚人有生而不识姜者，曰：“此从树上结成。”或曰：“从土里生成。”其人固执己见，曰：“请与子以十人为质，以所乘驴为赌。”已而遍问十人，皆曰：“土里生也。”其人哑然失色，曰：“驴则付汝，姜还应树上结成。” 北人生而有不识菱者，仕于南方，席上啖菱，并壳入口。或曰：
8、“啖菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否?”答曰：“前山后山，何地不有！” 盖姜产于土而曰树结菱生于水而曰土产，皆坐不知以为知故也。（节选自薛涛小说，有删改）【注释】质：询问。啖：吃。坐：因为。9. 用“/”给下面的文字断句。（只画一处）（2分）盖姜产于土而曰树结菱生于水而曰土产10. 用现代汉语翻译下面的句子。（3分）我非不知，并壳者，欲以清热也。11. 文中的“楚人”和“北人”都犯了同样的错误，那就是 ，请你用一句古人的名言来开导开导他们。这句名言是： 。（3分）（三）诗歌阅读阅读下面的古诗，完成1213题。（共7分）题画 沈周 嫩黄杨柳
9、未藏鸦, 隔岸红桃半著花。 开眼阑干接平楚，夹洲亭馆跂长沙。 悠悠鱼泳知人乐，故故鸥飞照鬓华。 如此风光真入画, 自然吾亦爱吾家。【注释】平楚：楚：树丛。登高远望，见树梢齐平。跂q：垂足而坐，脚跟不着地。故故：沙鸥鸣叫的声音。12.下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（ ）（3分）A首联为我们展现了一幅色彩明丽、生机盎然不乏动感的暮春图景，给人以无限的联想。B颔联中的“跂”字生动传神，把亭馆拟人化，由此使颔联与首联气息相连，富于生趣。C本诗围绕“题画”，由色彩、画面联想到的“画”里的声音、心绪、思想等。D尾联用平白的口语直接抒情，抒发了诗人对可堪入画的美景的喜爱之情。 13.自选角度，赏析
10、“悠悠鱼泳知人乐，故故鸥飞照鬓华”一句的妙处。（4分） 14.下列选项对文学文化常识理解不正确的一项是（ ）（3分）A“此夜曲中闻折柳”，“折柳”指折杨柳，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情。B鹏是中国神话传说中最大的一种鸟，由鲲变化而成。鲲鹏寓意指施展抱负，实现宏伟的理想，创造一番事业。C风骚，本指诗经里的国风和楚辞中的离骚，后来泛指文章辞藻。D闾，居民聚居处。古代二十五家为一闾，贫者居住闾右，富者居住闾左。（四）根据原文默写15.按要求填写相应语句。（每空1分，共9分）（1） ，不舍昼夜。 （论语）（2）悠哉悠哉， 。 （诗经）（3）晴川历历汉阳树，_。 （崔颢黄鹤楼）（4） ，潭影空人心 。
11、 （常建题破山寺后禅院）（5）域民不以封疆之界，_。 （得道多助，失道寡助）（6）竹里馆中写夜深幽静，明月相伴的诗句是：_,_。（7）茅屋为秋风所破歌表现杜甫忧国忧民，博大宽广的济世情怀的诗句是_，_。三、 名著阅读（7分）16.阅读下面的文字，按要求作答。“你是一位外国客人，”他（刘龙火）解释说，“而且你是有事来找我们的毛主席的。再说，你的钱额没有用处。”他对我手里拿着的纸币瞟了一眼，问道：“你有苏区的钱吗？”我回答他说没有，他就数出了值一块钱的苏区纸币说道：“这个你拿去，也许你路上要用的。”（1）以上文段出自纪实作品红星照耀中国，书名中“红星”象征着 ，选文中的“我”是 （人名），“他”（
12、刘龙火）的性格特点是 。（3分）（2）从下列人物中任选一个，仿照示例概述一个经典故事。（4分） 严监生 祥子 简爱示例：有勇有谋的武松，为了帮助施恩，假装醉酒，激怒并痛打蒋门神，逼他归还了快活林。四、现代文阅读（31分）（一）阅读下面的文章，完成1719题。（共10分）走进C919：国产大型客机解密王思磊2022年11月2日，国产C919大型客机首架机正式总装下线。C919的命名颇具深意，C是 中国商飞英文缩写COMAC的第一个字母，也代表China，恰好与空中客车(Airbus)和波音(Boeing)的字头构成挨次排列;第一个9代表长期，后面的19那么代表最大载客可达190座。C919承载着
13、中国人的大飞机幻想。它将在首飞和通过适航测试之后，进入航线运营，填补航线上没有中国干线喷气式客机的空白。 科研人员除了考虑大飞机的先进性和科学性，还在努力提升飞机的经济性和平安性。飞机的耗油量与飞机的升阻比(升力和阻力的比值)有直接的关系，升阻比越高，飞机的气动效率越高，耗油量就越少。而飞机的升力主要来源于机翼。为了保证飞机的座级，避开油老虎的毁灭，在飞机机翼上动脑筋，便成了提高飞机气动效率的关键。 C919的机翼设计运用了这一超临界翼型1。相对于古典翼型，超临界翼型可使巡航气动效率提高20%以上，巡航速度提高100多千米/小时;假设用同一厚度的标准来设计古典翼型和超临界翼型，超临界翼型的整体
14、阻力比古典翼型要小8%左右，而这可以减轻飞机的构造重量，增大构造空间及燃油容积。 在C919飞机的设计上，超临界机翼与发动机、机身和吊挂之间还承受了性能更为优化的局部融合设计，这些设计进一步提高了C919飞机的经济性和平安性。 在中国武术界，有内练一身气，外练筋骨皮的说法。C919大型客机的研发，也诠释了这一思想。在机体主构造上，设计人员大量使用了世界先进的第三代铝锂合金材料，这在国内尚属首次。使用铝锂合金可以实现构造减重并大大提高飞机寿命。 如武学人才内外兼修一样，C919也在内功”上狠下功夫。在民用飞机产业有个形象的说法：航电系统是大脑”，飞控系统是四肢”，EWIS系统是经络”。就像人一样
15、，一架先进的飞机应当拥有聪敏的大脑、灵敏的四肢、通畅的经络。 C919最强大脑”航电系统的核心IMA，使用的是目前国际先进的高度集成数据处理和网络传输技术。这种网络化数据处理方式，较之前一对一的数据传输处理方式，是巨大的变革，提高了数据传输的处理效率。比方说，飞行速度、高度等数据，以前要由大气数据计算机分别建立通路，传输给显示系统、发动机、环境把握等系统;如今，只需把工作都交给网络。 这要归功于C919使用的目前国际先进的ARINC664网络集成技术。C919在数字化和扩展潜力方面，到达了目前民航先进机型的水平。 C919已顺当下线，并将于2022年迎来首飞，这标志着中国成为世界上少数几个有力
16、气研制大型客机的国家。 17.下列对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）【提示：请用2B铅笔将本题答案填涂在答题卡选择题区域的对应题号后】A. 本文是按照逻辑顺序组织材料来解密C919大型客机。B. 第段先介绍飞机机体构造，再介绍飞机的航电系统，符合人们的认知规律。C. C919在数字化和扩展潜力方面，到达了民航先进机型的水平。D. 飞机的升阻比越高，飞机的气动效率越高，耗油量就越少。18.下列说法中与选文内容不符的一项是（ ）（3分）【提示：请用2B铅笔将本题答案填涂在答题卡选择题区域的对应题号后】A.第段加点字“大大”，是说明铝锂合金可以实现构造减重并在很大程度上提高飞机寿
17、命，体现了说明文语言准确严谨。B.第段划线句运用打比方的说明方法，形象生动地说明飞机应当像人一样拥有聪敏的大脑、灵敏的四肢、通畅的经络。C. C919国产大型客机具有的性能有：经济性、平安性、先进性和科学性 。D. 飞机的升力来源于机翼，在飞机机翼上动脑筋，是提高飞机气动效率的关键。19. 第段画线处除用了列数据外，还用了什么说明方法?请分析这种说明方法的作用。（4分）（二）阅读下面的文章，完成2023题。（共21分）父亲的长笛小时候，每天晚饭后，父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。那时，她特别爱听，笛声一响，她就用跑调的声音跟着哼歌。母亲也停下手边的活，侧耳倾听，发丝垂在脸上，格外柔美。夏天的
18、傍晚，父亲有时会拿着长笛去巷口儿。邻居们说:来来，吹一段儿!吹一段?父亲似问似答，将笛长横放嘴边。清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。那样的时光里，她是红人儿，孩子们羡慕极了她有一个这样将笛子吹得声声悦耳的父亲，哄着她，把好吃的分给她一份，只为了听她父亲吹笛子时可以靠近一点儿。她亦是非常的骄傲，那时，父亲是天，是地，是她心目中的大英雄。她开始讨厌父亲吹长笛，是小学五年级的时候。那天晚上，她写完作业后，父亲又拿出长笛来吹。笛声刚响，她就大吼一声:唉呀!别吹了好不好!烦死人了!笛声戛然而止。她看也没看父亲
19、一眼，转身跑回自己屋。她三年级时，父亲的工厂倒闭，两年后，左腿残疾又没技术的父亲被安排当了环卫工，负责她学校周边街区的卫生。那天，一个捣蛋鬼在班里嚷嚷:门口那扫地的老大爷是小敏她爸!顿时，嘘声，哄笑声连成一片。她感到无地自容，趴在桌子上哭了。那一刻，她只恨父亲没出息!她毕竟还是个懂事的孩子，没有把这件事告诉父母。只是不再喜欢父亲吹长笛了，每次父亲一吹就被她狠狠地制止。渐渐的，家里就听不到笛声了。上了初中，离家远，她从不跟别人提家里的事。可事情就是这么巧，父亲工作间隙坐在环卫车旁的马路牙子上吹长笛，竟被电视台记者录进了镜头。节目播出后，恰巧被她老师看到，把这事当作励志故事讲给同学们听，班里爽直的
20、同学对她说:小敏，你爸好酷哇，扫大街还不忘了吹笛子!她万万没想到自己极力隐藏的父亲，就这样被曝光在全班同学面前。她忍无可忍，到家就跟父亲吵:你说你扫个垃圾，还吹什么长笛，丢人都丢到电视上去了，我都快没脸活着了!啪地一声，母亲的巴掌落在她脸上:“你个没良心的，你怎么这样说你爸!要不是你，你爸.”“别跟孩子瞎说八道!”父亲喝住了母亲。你可是听着你爸的笛声长大的呀!你小时候那么爱听，你爸干一天活儿回来，多累都吹给你听.父亲的沉默和母亲的训斥并没有打动她，她还是悄悄地拿走了长笛，扔在了城边的小河里。虽然那一刻她心里也有丝丝的不舍。她等着父亲爆发，然而，没有。自此，父亲再没提过长笛的事儿。多年以后，她有
21、了孩子，懂得了做父母的艰辛。她对父母很好，常常给他们买吃的穿的。儿子初一那年，学校要开感恩主题晚会，儿子在家练唱父亲这首歌:想想您的背影，我感受了坚韧;抚摸您的双手，我摸到了艰辛。我的老父亲，我最疼爱的人，人间的甘甜有十分，您只尝了三分。儿子唱了一遍又一遍，唱得她心里一阵阵酸，一阵阵疼.第二天，她买了一支上好的长笛，给父亲送去。父亲先是一愣，随即欣喜地摩裟起来。她吞吞吐吐，说:“爸，对不起，当初是我扔了你那长笛。”父亲一笑:“傻丫头，我早知道是你干的。”母亲走过来，“还是闺女疼你懂你呀!你这条腿没白断，委屈没白受啊!”“腿?没白断?”她吃惊地问。“还不是因为你三年级那年非吵着要电子琴，你爸为了
22、挣钱给你买琴，你爸大雪天骑车给人送货，摔断了腿.”“哎!跟孩子提这些干啥!都是过去的事儿了!”父亲笑着打断母亲。转脸看她。她赶紧抹一把泪，挤出笑来，说:“来来，吹一段!”“吹一段?”父亲似问似答。将长笛横放嘴边。久违的笛声从父亲嘴边漫延开来，飞扬在屋子的各个角落，她跟着哼唱，母亲则满脸温柔，鬓角的白发泛着银光，格外柔美。 (作者:赵文静。有删改)20.阅读文章，理清文章思路，从父亲的角度概括父女之间发生的故事。（4分）（1）女儿小时候，特别爱听我吹笛，笛声一响，她就跟着哼唱;（2）_（3）女儿上初中时，我在马路牙子上吹长笛，被电台曝光，女儿偷扔了我的长笛;（4）_21.品味语言，回答下面问题。
23、（6分）（1）结合语境，赏析第段中加点词语。（3分）“别跟孩子瞎说八道!”父亲喝住了母亲。（2）从人物描写的角度，赏析第段画线句。（3分）清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。22.结合文章内容，谈谈你对第段画线句“她赶紧抹一把泪，挤出笑来，说:“来来，吹一段!”“吹一段?”父亲似问似答。将长笛横放嘴边。”的理解。（5分）23.文章第段能不能删去？请结合内容分析理由。（6分）五、（60分）24.按要求作文。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”、“行路难，行路难，多歧路，今安在”、“没有比人更高的山，没有比
24、脚更长的路”、“走自己的路，让别人去说吧”这些我们都非常熟悉的关于探索“路”的名言警句，曾经给了我们多少勇气与感动。 我们每天都要走路，有的平坦，有的坎坷，有的通畅，有的曲折路，有看得见的地上之路，也有看不见的心路。请以“路”为话题写一篇不少于600字的作文。 要求：选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；不得抄袭；不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。参考答案1.【答案】 B2.【答案】 C3.【答案】 C解析：A.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。使用正确；B.中流砥柱：意思是指就像屹立在黄河急流中的砥柱山一样，比喻坚
25、强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。使用正确；C.别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。用来形容老师在同学生日那天送上祝福的话语不合适；D.各得其所：意思是表示各如其所愿，后表示各个都得到适当的安排。使用正确。4.【答案】C解析：A项搭配不当，应改为“极端气象事件的发生频率正在提高，破坏强度正在增加”。B项搭配不当，应去掉“要克服”。D项缺少主语，应将“由于”移至“青少年”之后。5. 【答案】（1）追忆峥嵘岁月，赓续红色基因（2）展长津湖英雄照议长津湖精神【评分意见】本题2分，写出一条，意思对，符合要求即可。6.C 解析：居无何 居：经过。7.D 解析：A.称善者久之（音节
26、助词）；属予作文以记之（代词，代这件事）B.亚夫乃传言开壁门（于是）；乃不知有汉（竟然）C. 请以军礼见（用）；策之不以其道（按照）D.天子为动；岂能为暴涨携之去（两个都是“被”的意思） 8.C 解析：C选项“侧面描写，表现周亚夫恪尽职守”有误，应是正面描写。故选C项。9. 盖姜产于土而曰树结/菱生于水而曰土产评分意见：本题2分。10. 我不是不知道，连壳（一起吃），是想用（它）来清热的。评分意见：本题3分。“并”“以”翻译正确，语句通顺，即可得分11.固执己见 知之为知之，不知为不知，是知也。 评分意见：本题3分。第一个空1分，名句2分，其他句子意思一致也可。【参考译文】楚国有个生下来就不认
27、识姜的人，说：“这东西是从树上结出来的。”有人（对他）说：“（姜）是从土里生成的。”那个人固执己见，说：“请让我和你向十个人来询问，用（我）所骑的毛驴作赌注。”不久，问遍了十个人，都说：“是土里长成的。”那人哑口无言，变了脸色，说：“毛驴就给你了，生姜还应该是从树上长出来的。”北方有个生下来不认识菱角的人，在南方做官，（一次）在宴席上吃菱角，连壳一同放进嘴里。有人（对他）说：“吃菱角必须去掉壳。”那个人自己护短，说：“我不是不知道，连壳（一起吃），是想用（它）来清热的。”问（他）的人说：“北方也有这种东西吗？”（那个人）回答说：“前山后山，任何地方都有！”姜生长在土里，却说是树上结的；菱角生长
28、在水中，却说生长在土里：（这）都是因为不知道（自）以为知道的缘故啊。12.A评分意见：本题3分。【解析】D.描绘的是初春之景。13.示例1：这一联写河中鱼，洲上鸥的欢快身影。用了拟人(“子非鱼安知鱼之乐”的典故或者视觉听觉或者想象虚写)来表现水中悠悠游动的鱼有同样欢乐的人的心境；借鸥鸟的白色与人鬓边白发相照应的情景，写出阅历丰富之人面对自然的娴静意趣。评分意见：本题4分。内容1分，手法占1分；结合内容分析表达作用占2分。意思对即可。14.D 贫者居住闾左，富者居住闾右。15. （1）逝者如斯夫 （2）辗转反侧（3）芳草萋萋鹦鹉洲（4）山光悦鸟性（5）固国不以山溪之险 （6）深林人不知，明月来相
29、照（7）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜16. （1） 中国共产党及其领导的红色革命 埃德加斯诺 慷慨大方（考虑周到、心地善良、热情好客、纯朴豪爽）【评分意见】本题3分，每空一分（2） 示例一：吝啬小气的严监生，为了俭省钱财，弥留之际，伸着两指不断气，在赵氏挑断一根灯草后，方才咽气。示例二：善良能干的祥子，为了追求梦想，来到城里，咬牙苦干了三年，终于凑钱买了一辆车。示例三：纯真朴实的简爱，为了追求平等自主，积极进取，从不向命运低头，最终拥有了美好的生活。【评分意见】要概括出人物的性格特点和形象特点（1分），并用简洁的语言概括出事件的起因、经过和结果（3分）。四、（32分）（一）（共11分）1
30、7.C（文中是“C919在数字化和扩展潜力方面，到达了目前民航先进机型的水平”少了“目前”一词。）评分意见：本题3分。18.D。（飞机的升力主要来源于机翼。少了“主要”一词。） 评分意见：本题3分。19.示例：运用作比较的说明方法，将超临界翼型与古典翼型进展比较，突出了超临界翼型具有减轻飞机的构造重量、增大构造空间及燃油容积的优点，进而说明白C919的经济性能。评分意见：本题4分。说明方法及分析占2分，表达作用占2分。（二）（共21分）20.(2)女儿五年级时，我当了环卫工。因为同学的嘲笑，女儿开始讨厌我吹笛;(4)女儿的儿子初一时，练唱父亲，勾起了女儿的回忆，女儿送我长笛并道歉。评分意见：本
31、题4分，意思对即可。21. （1）示例：“喝”是大声喊叫的意思，文中指母亲想要告诉我真相时，父亲大声喊叫制止她时的急切，表现了父亲对女儿无私的爱和宽容。评分意见：本题3分。解释词语1分，结合内容分析作用2分。（2）示例：运用神态、动作描写，生动传神地写出了人们听父亲吹笛时的陶醉，侧面表现了父亲笛声的美妙。与下文女儿因同学的嘲笑，不再喜欢父亲吹笛形成对比。评分意见：本题3分。人物描写方法1分，结合内容分析表达作用2分。22.示例：运用语言、动作、神态描写，生动传神地写出了女儿得知真相后，父女俩间对话时的情景（1分），写出了女儿为父亲的疼爱和宽容而感动，为当年自己的虚荣和冒失而愧疚，为父母的艰辛而
32、感到酸楚（1分）；父亲为女儿的理解、体贴而欣慰，为自己能重新吹笛而高兴（1分）。表现了父亲对女儿无私的爱和宽容（1分）。深化主题（1分）。评分意见：本题5分。23.不能删。第段运用了插叙的写作方法（1分），插叙了小敏父亲失业，因残疾当环卫工后，同学们嘲笑她的经历（1分）。表现了父亲的艰辛（1分）。交代了她讨厌父亲吹长笛的原因（1分），为下文女儿偷扔父亲的长笛做铺垫（1分）。使文章内容更充实，更有波澜，人物形象更鲜明（1分）。评分意见：本题6分。五、（60分）24.按要求作文。评分意见：项目评分细则基础等级一类文（3648分）思想健康，切合题意，内容充实，中心突出，感情真挚，结构完整，层次清晰，
33、详略得当，语言顺畅，符合文体要求，书写美观，卷面整洁。二类文（2435分）思想健康，符合题意，内容比较充实，中心明确，感情真实，结构比较完整，层次比较清晰，详略基本得当，语言通顺，基本符合文体要求，书写规范，卷面较整洁。三类文（023）思想健康，偏离题意，内容比较空泛，中心不够明确，感情虚假，结构不完整，层次不够清晰，详略不得当，语病较多，文体混乱，书写潦草，卷面不整洁。发展等级（012分）选材文采创新素材丰富素材新鲜见解新颖用词贴切句式灵活善用修辞文句有表现力构思新巧想象有独到之处表达有创意有个性色彩1.基础等级从思想、题意、内容、感情、结构、表达、文体（考生所选文体）、书写等方面综合分类评分；发展等级不求全面，只要具备一项指标以上即可酌情评分；经大组确认为抄袭的作文，判为三类文，且不给发展等级分。2.每份作文实际得分=基础等级分+发展等级分减分。
