1、2023年山东省烟台莱阳市中考二模语文试题一、积累与运用（30分）1. 默写。（1）移舟泊烟渚，_。（宿建德江）（2）_，任尔东西南北风。（竹石）（3）谁见幽人独往来，_。（卜算子黄州定慧院寓居作）（4）_，人间遍种自由花。（梅岭三章）（5）淫慢则不能励精，_（诫子书）（6）登斯楼也，则有去国怀乡，_，满目萧然，感极而悲者矣。（岳阳楼记）2. 根据语境，填写句子。（1）龚自珍辞官后，应好友之邀来到镇江。在云阳书院，他呕心沥血，培育后生，直至病逝，用自己的行动践行了他在己亥杂诗（其五）中的诺言：_，_。（2）饮酒（其五）中，阐明作者远离世俗名利羁绊，虽身居“人境”而闲静无忧原因的诗句是：_？_。
2、3. 下列句子没有语病的一项是（ ）A. 他非常喜欢法布尔的作品，对他的法布尔曾反复阅读，直到被翻看得破烂不堪。B. 敬畏自然、保护野生动物，防止病毒不跨物种传播，是建设生态文明的重要内容。C. 在“安全生产月”活动中，由于消防大队通过加大宣传力度，让消防知识走进千家万户。D. 我们欣赏文艺作品，不仅要理解文字表层含义，而且要透过文字进入作品意境，体验阅读的快乐。4. 下面各项说法中正确的一项是（ ）A. 清代科举的正式考试分三种：乡试、会试和殿试。乡试考中后称秀才，会试考中后称举人，殿试考中后就是钦定的进士，可以直接做官了，B. 古代通常男子16岁、女子15岁行成人礼。男子成人礼叫作冠礼，女
3、子成人礼叫作笄礼。人们又将男女行成人礼的年龄分别叫作弱冠之年和及笄之年。C. 书画因诗文而生辉，诗文因书画而典雅，诗文与书画可谓是相得益彰。加点成语使用准确。D. 他在文中指出：我们要学习一些自己国家的历史，比如：国家的政治史、经济史、文化史。这句话标点符号使用准确。名著阅读（8分）5. 为了深刻地理解鲁迅作品，进而更深刻地了解鲁迅的成长之路，张明在阅读朝花夕拾后制作了鲁迅身边人的表格，请你根据自己的阅读积累，完成下表。鲁迅身边的人关系人物特点父亲周伯宜刻板、严厉、爱子，有封建思想老师寿镜吾方正、质朴、博学藤野先生C_保姆长妈妈D_朋友A_爱国、正直倔强，觉醒的知识分子邻居B_自私自利、多嘴多
4、舌，典型的反面人物6. 阅读钢铁是怎样炼成的选段，结合相关情节回答问题。保尔又问那女子：“您呢，女公民，您也拒绝干活吗?”但是，霎时间他愣住了，因为站在他面前的竟是她。她好不容易才认出这个衣衫褴褛的人就是保尔。保尔身上穿着又破又旧的短褂，脚上穿着两只稀奇古怪的鞋子，脖子上围着一条脏毛巾，脸好久没洗了。只有他那双眼睛，还跟从前一样炯炯有神。这正是他的眼睛。就是这个像叫花子一样的衣衫褴褛的人，不久以前还是她所爱的!世事变化得多么快啊!站在保尔面前的女子是谁？保尔认为她现在有什么缺点？7. 下列有关名著的表述中有误的一项是（ ）A. 红星照耀中国不仅在政治意义上取得了极大的成功，而且在报告文学创作的
5、艺术手法上也成为同类作品的典范。B. 水浒传中武松在醉打蒋门神后被张都监等人陷害，被发配到沧州，路过十字坡，险些遭孙二娘毒手，后与菜园子张青结为兄弟。C. 儒林外史描写了一些深受封建科举制度毒害“士人”形象，反映了当时世俗风气的败坏：另一方面也歌颂了少数人物坚持自我，守护人性，如整书开首以王冕“视功名如粪土”为引子“敷陈大义”，塑造了一个高人形象。D. 艾青的诗歌创作高峰分为两个时期，一个是20世纪30年代，一个是1978年以后。20世纪30年代，艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“光明”，诗风自由；“归来”后诗句更整齐，诗情更深沉，诗意更警策。8. 阅读下面材料，回答问题。材料一 “2022年
6、度感动中国人物”评选出来了！每一个感动的背后，都是巨大的付出！这世上，没有轻轻松松的成功，也没有无缘无故的感动。每一个感动人物，都代表着经历巨大磨砺，取得了令人zh目的成就。了解到他们的事迹，大家都会发自内心的钦佩，他们才应该是真正的网红！材料二 感动中国2022年度人物颁奖盛典3月4日晚播出，年度人物揭晓。由两院院士、大学教授和中小学老教师组成的“银发知播”入选年度获奖名单。“银发知播”群体共13人，这些老年创作者平均年龄77岁，通过短视频和直播等形式传播科学和人文知识，感动了无数网友。感动中国颁奖辞这样写道：“春蚕不老，夕阳正红。没有墙壁的教室，不设门槛的大学，白发人创造的流量，汇聚成真正
7、的能量。”材料三漫画不同步（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。令人zh（ ）目 钦（ ）佩（2）提取划线句子的主干。由两院院士、大学教授和中小学老教师组成的“银发知播”入选年度获奖名单。（3）请仔细观察材料三，用简洁的语言介绍漫画的主要内容，并理解其寓意。二、阅读（40分）（一）古诗阅读（5分）送李副使赴碛西官军岑参火山六月应更热，赤亭道口行人绝。知君惯度祁连城，岂能愁见轮台月。脱鞍暂入酒家垆，送君万里西击胡。功名只向马上取，真是英雄一丈夫。【注】碛（q）西：安西都护府。赤亭：地名。在今新疆维吾尔自治区哈密县西南。祁连城：地名，在今甘肃省张掖县西南。酒家垆（l）：酒家。9. 联系全诗，体会首联
8、的作用。10. 下列各项对诗的理解和分析不正确的一项是（ ）A. 全诗融叙事、抒情、议论为一体，字里行间洋溢着进取的激情。B. 颔联运用反语，“知君惯度祁连城”一句说“知道您经常出入边地”，高度概括了李副使不平凡的经历，说明李副使屡屡驰骋疆场，却无建树，不无遗憾。C. 颈联中诗人挽留李副使脱鞍稍驻，暂入酒家，饮酒话别，越过一般送别诗多诉依依不舍之情的藩篱，化惆怅为豪放，别有新意。D. 尾联直抒胸臆，表达了功名只向沙场取的决心。（二）文言文阅读（12分）【甲】今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而
9、不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉！（选自送东阳马生序）【乙】天台陈君庭学，能为诗，由中书左司掾屡从大将北征，有劳，擢四川都指挥司照磨，由水道至成都。成都，川蜀之要地，扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居，英雄俊杰战攻驻守之迹，诗人文士游眺饮射赋咏歌
10、呼之所，庭学无不历览。既览必发为诗，以记其景物时世之变，于是其诗益工。越三年，以例自免归，会予于京师。其气愈充，其语愈壮，其志意愈高；盖得于山水之助者侈矣。余甚自愧方予少时尝有志于出游天下，顾以学未成而不暇。欲如庭学之游，尚可得乎？然吾闻古之贤士，若颜回、原宪皆坐守陋室，蓬蒿没户，而志意常充然，有若囊括于天地者。此其故何也？得无有出于山水之外者乎？庭学其试归而求焉？苟有所得，则以告予，予将不一愧而已也！（选自送天台陈庭学序，有删改）【注】中书左司掾：和下文的“四川都指挥司照磨”都是古代官职。擢：提拔，提升。自免：自请免职。顾：只是，但是。本文是宋濂写给天台陈庭学的一篇赠序，表现了作者对后辈的殷
11、切期望和真情厚谊。11. 解释下列句中的加点词。（1）父母岁有裘葛之遗 遗：_（2）其志意愈高 意：_12. 下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A. 余故道为学之难以告之 英雄俊杰战攻驻守之迹B. 未有问而不告 顾以学未成而不暇C. 今诸生学于太学 会予于京师D. 生以乡人子谒余 以记其景物时世之变13. 用“”给文中划线句子划分停顿。（断两处）余甚自愧方予少时尝有志于出游天下14. 用现代汉语翻译文中划线句子。（1）与之论辨，言和而色夷。（2）欲如庭学之游，尚可得乎？15. 甲乙两文都是宋濂赠送后学之作，但对他们各自提出的希望和要求不同，请进行简要分析。（三）现代文阅读I（13分
12、）灯侯发山周末，小伟回乡下看望父亲。临近家乡，天色渐暗，看到远处江面上灯塔传来的一缕微光，小伟心中顿觉温暖。看到小伟回来，父亲的眼角、眉梢，还有皱纹，都弥漫着舒心的笑意。小伟是个孝子，虽然在城里上班，平时可没少回家看看，有时忙，回不来，就打个电话，或是在微信上视频聊天，这一切都让父亲自豪、欣慰。吃罢晚饭，父亲提出要带小伟到东江钓鱼。晚上钓鱼？黑灯瞎火的能钓到吗？父亲要给自己做鱼吃？还是父亲缺钱花啊？小伟心里打了不少的问号，嘴上还是爽快地答应了。他知道，人上了年纪，往往跟小孩子一样，会做出一些看似可笑的事。来到江边，天已经完全暗下来，江和天似乎连接到一块了，只能听到江水不安分的波涛声。父亲没有拿
13、出鱼竿，没有带鱼饵。小伟以为父亲忘了，正要自责没有提醒他，父亲笑了笑，说，孩子，不用鱼竿，照样可以钓鱼。小伟吃惊不小，心想父亲什么时候学会徒手逮鱼了？从未见过，也从没有听说过啊。难道是父亲早就有的绝技，今天要露一手给自己瞧？小伟正在胡乱猜测，父亲拉着他来到浅水处，让他往水里看。顺着父亲的手势，小伟辨认半天，才看清水底下有个闪闪发光的东西。那是什么？小伟心里疑惑，正要问父亲，父亲说，小伟，那是蛤蟆鱼，也叫老头鱼，学名鮟鱇鱼。还有这种鱼？它怎么会发光呢？小伟惊诧不已。他又往水里细看，看到这种鱼头顶上长有一根“钓竿”，这根“钓竿”不时会发出星星一样的闪光，像根悬挂明灯的钓鱼竿。父亲说，蛤蟆鱼基本上是
14、吃等食的，平时潜伏不动，以背鳍第一棘的皮瓣为钓饵，诱捕那些趋光的鱼虾类。说到这里，父亲挽起裤脚悄悄下水，探下身子，手猛地一伸，就抓到了那只蛤蟆鱼。蛤蟆鱼在父亲手里扭曲着身子，但被父亲牢牢抓在手里。小伟打开手机的电灯，看到这种鱼头大，口宽，胸鳍宽大，尾部细小，背紫褐色，腹面淡色。小伟呵呵一笑说，爹，这就叫作螳螂捕蝉，黄雀在后。这种鱼肉少，吃起来不过瘾。父亲甩手把鱼扔进江里，然后继续说，咱江边好多渔民都喜欢逮蛤蟆鱼，好逮，不费劲。孩子，人跟这蛤蟆鱼一样，不能太出风头。父亲这是哪里话啊？小伟心里打了个愣。父亲说，你下乡扶贫，你改造危房，你资助贫困大学生，这些都没错，不要传到朋友圈嘛。原来父亲天天去自
15、己的朋友圈里转，时时关注着自己呢！想着父亲的种种举动，小伟恍然大悟。他心中一热，双眼潮湿起来，不由地抬起手来挥了挥头上飞舞的蚊虫。父亲说，你若挺不下来，或是做得不够圆满，让人揪住把柄，可就不好喽。有时做事啊，不能太招人眼了。小伟说，爹，我是故意那样做的。父亲愣怔了一下。小伟说，我那样做，并没什么别的想法，不是炫耀，也不是为赢得什么好名声，就是让大家监督我，督促我坚持到底，不能半途而废。爹，无欲则刚，有什么好怕的呢？儿子，你咋不早给我说呢？害得我担惊受怕，好几个晚上都睡不着。父亲说着，拿起拳头轻轻捶了小伟的胸脯一下。有轮船的汽笛声从江面上飘过来。父亲指着远处的灯塔，语重心长地说，小伟，爹希望你能
16、像你说的那样，要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光！小伟看着父亲，感觉到父亲的身影像一座山，那样挺拔，那样沉稳。回家的路上没有路灯，黑瞎瞎的，但小伟走得很踏实，一点也不担心会迷路（选自小说选刊，有删改）16. 根据选文内容，按要求完成下面表格。故事情节小伟回乡看望父亲（2）（3）小伟走在回家路上小伟心理（1）疑惑感悟（4）17. 小说第至段详细记叙了父子俩钓鱼的经过，请谈谈作者这样写的用意。18. 从修辞的角度赏析文中第24段划线句子。小伟看着父亲，感觉到父亲的身影像一座山，那样挺拔，那样沉稳。19. 小说标题为“灯”，“灯”在文中多次出现，含义丰富，请结合文本加以分析，（四）现代文阅读II
17、（10分）宇宙也有“高速公路”李明涛据国际学术期刊科学进展日前报道，科学家在太阳系中发现了新的星际“高速公路”。小天体可以“借道”星际高速公路，用几十年时间完成从小行星带到海王星之外的轨道迁移，此前学术界普遍认为该迁移过程需要几十万至百万年时间。在宇宙中航行，离不开引力，也藏有“高速公路”。星际高速公路，就是太阳系中一系列相互连接的空间流形管道构成的超级运输网络。这些空间流形管道与太阳系天体的拉格朗日点密切相关。不同天体附近的流形管道在空间中可以相互连接，由此形成庞大的星际高速公路网络。在星际高速公路网络上运行的物体，无需消耗任何燃料便可从太阳系一处转移到另一处。早在1997年，美国科学家就利
18、用星际高速公路理论，为“创世纪号”航天器设计了低能量转移轨道。该航天器在从2001年发射后到返回地球的过程中，几乎没有消耗任何燃料。2011年，中国“嫦娥二号”探月卫星完成任务后，利用剩余不多的燃料“搭乘”星际高速公路飞向日地系统第二拉格朗日点，成为世界上第一个从月球飞向日地系统第二拉格朗日点的深空探测器。星际高速公路虽不是新理论，但它在太阳系小天体快速轨道运输中发挥的重要作用却是首次被发现，颠覆了人们对小天体轨道迁移速度的认知，也表明当今太阳系仍然处在快速演化的过程中。作为太阳系中引力最强的行星，木星附近的流形管道对太阳系体可以沿着流形管道抵达木星附近，在木星强大引力作用下，要么被木星俘获，
19、要么被木星弹出到海王星轨道之外，甚至弹出太阳系，成为进入恒星际空间的流浪天体。当然，其他星系也存在类似的星际高速公路，让一些“不速之客”造访太阳系。2017年，人类发现了首颗闯入太阳系的星际访客“奥陌陌”；2020年，第二颗星际访客“鲍里索夫”被发现。它们的到来很有可能与其母星的星际高速公路网络有关。星际高速公路理论为设计创新的空间任务轨道方案提供了基础，有望进一步应用于未来的月球与深空探测中。该理论还增进了人们对太阳系中小天体轨道迁移规律的理解。星际高速公路令小天体在太阳系中的迁移速度加快，增加了小天体与行星发生碰撞的概率。据美国宇航局研究，1994年“苏梅克列维9号”彗星就是因为进入木星系
20、统拉格朗日点附近的星际高速公路网络，最终撞击木星。星际高速公路的混沌效应也增加了小天体轨道预报误差和小天体碰撞概率的不确定性，加大了小天体的监测预警难度，对防御潜在威胁小行星提出了挑战。（选自人民日报，有改动）20. 下列句子中加点词为什么不能删去，有何作用？该航天器在从2001年发射后到返回地球的过程中，几乎没有消耗任何燃料。21. 第段划线句子使用了_的说明方法，有何作用？22. 本文采用_顺序，介绍了星际“高速公路”的_、作用、理论的应用等内容。23. 下列对本文分析不正确的一项是（ ）A. 题目巧妙地点明文章的说明对象，能够激发读者阅读文章的兴趣。B. 受当前科技水平限制，科学家只能在
21、太阳系中发现星际“高速公路”，还无法发现来自太阳系以外的访客。C. 木星是太阳系星际高速公路网络中的“霸主”，一些沿着流行管道抵达其附近的小天体，就会被它俘获。D. 文章最后一段提出了许多关于星际“高速公路”的问题，是为了引起读者的注意和思考。三、写作（50分）24. 题目：收获_（成功、喜悦、友情）要求：根据括号内的提示将题目补成完整，然后作文；文体不限；不少于600字（诗歌不少于30行）；文中不得出现真实的人名、学校名和地名。2023年山东省烟台莱阳市中考二模语文试题一、积累与运用（30分）1. 默写。（1）移舟泊烟渚，_。（宿建德江）（2）_，任尔东西南北风。（竹石）（3）谁见幽人独往来
22、，_。（卜算子黄州定慧院寓居作）（4）_，人间遍种自由花。（梅岭三章）（5）淫慢则不能励精，_。（诫子书）（6）登斯楼也，则有去国怀乡，_，满目萧然，感极而悲者矣。（岳阳楼记）【答案】 . 日暮客愁新 . 千磨万击还坚劲 . 缥缈孤鸿影 . 取义成仁今日事 . 险躁则不能治性 . 忧谗畏讥【解析】【详解】本题考查古诗填空作答此题时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，根据情境找出符合题意的句子；三注意答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“缥缈、孤鸿、成仁、险躁”等字容易写错。2. 根据语境，填写句子。（1）龚自珍辞官后，应好友之邀来到镇江。在云阳书院，他呕心沥血，培育后生，
23、直至病逝，用自己行动践行了他在己亥杂诗（其五）中的诺言：_，_。（2）饮酒（其五）中，阐明作者远离世俗名利羁绊，虽身居“人境”而闲静无忧的原因的诗句是：_？_。【答案】 . 落红不是无情物 . 化作春泥更护花 . 问君何能尔 . 心远地自偏【解析】【详解】考查名篇背诵，注意：尔、偏。3. 下列句子没有语病的一项是（ ）A. 他非常喜欢法布尔的作品，对他的法布尔曾反复阅读，直到被翻看得破烂不堪。B. 敬畏自然、保护野生动物，防止病毒不跨物种传播，是建设生态文明的重要内容。C. 在“安全生产月”活动中，由于消防大队通过加大宣传力度，让消防知识走进千家万户。D. 我们欣赏文艺作品，不仅要理解文字表层
24、含义，而且要透过文字进入作品意境，体验阅读的快乐。【答案】D【解析】【详解】本题考查病句。A.指代不明，应改为“他非常喜欢法布尔的作品，对法布尔的昆虫记曾反复阅读，直到把书翻看得破烂不堪”；B.否定词使用不当，应删掉“不”；C.成分残缺，应删掉“由于”；故选D。4. 下面各项说法中正确的一项是（ ）A. 清代科举的正式考试分三种：乡试、会试和殿试。乡试考中后称秀才，会试考中后称举人，殿试考中后就是钦定的进士，可以直接做官了，B. 古代通常男子16岁、女子15岁行成人礼。男子成人礼叫作冠礼，女子成人礼叫作笄礼。人们又将男女行成人礼的年龄分别叫作弱冠之年和及笄之年。C. 书画因诗文而生辉，诗文因书
25、画而典雅，诗文与书画可谓是相得益彰。加点成语使用准确。D. 他在文中指出：我们要学习一些自己国家的历史，比如：国家的政治史、经济史、文化史。这句话标点符号使用准确。【答案】C【解析】【详解】本题考查文化常识、成语、标点符号。A.有误，乡试考中后称举人，会试考中后称进士；B.有误，古代男子通常20岁行成人礼；C.相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。合乎语境，正确；D.有误，一个句子内不能出现两个冒号。应将“比如：国家的政治史”中的冒号去掉；故选C。名著阅读（8分）5. 为了深刻地理解鲁迅的作品，进而更深刻地了解鲁迅的成长之路，张明在阅读朝花夕拾后制作了鲁迅身边人的表格，请
26、你根据自己的阅读积累，完成下表。鲁迅身边的人关系人物特点父亲周伯宜刻板、严厉、爱子，有封建思想老师寿镜吾方正、质朴、博学藤野先生C_保姆长妈妈D_朋友A_爱国、正直倔强，觉醒的知识分子邻居B_自私自利、多嘴多舌，典型的反面人物【答案】A.范爱农 B.衍太太 C.严谨、正直、热诚，毫无民族偏见 D.粗俗、愚昧、迷信，但却善良热心、忠厚真诚（人物特点答出两个主要特点即可）【解析】【详解】本题考查名著阅读。A.结合“爱国、正直倔强，觉醒的知识分子”可知，人物是范爱农中的范爱农，从范爱农在日本留学时，徐锡麟被杀，他冷漠的表现可以看出他的高傲耿直、愤世嫉俗；从范爱农后来和鲁迅成了挚友：谈革命、揭露军阀、
27、为绍兴的光复而喜，为做学兼工作而戒酒、范爱农也会时时为鲁迅担心可以看出他待人至诚、憎恶分明、正直倔强、对工作认真负责；从辛亥革命后范爱农备受打击迫害，最后落水而死的遭遇可以看出他难酬壮志。范爱农的一生正代表着那时正直的知识分子的际遇和境况。B.结合“自私自利、多嘴多舌，典型的反面人物”可知，人物是衍太太，她鼓励小孩子吃冰，怂恿鲁迅看黄色书籍，唆使鲁迅回家做的坏事是去偷母亲的首饰，之后并散布谣言。C.藤野先生是鲁迅留学日本期间极为尊敬的一位良师。他不修边幅，但治学严谨。他正直热忱，热心地关注鲁迅的学习，与当时日本学生对中国留学生的鄙视态度形成鲜明的对比。这些高尚的品质一直激励着鲁迅勇往直前。D.
28、阿长是鲁迅儿时的保姆，她睡相不好、喜欢切切察察，而且还踩踏死鲁迅喜爱的隐鼠，这些都使鲁迅对她感到厌烦，但是当她真诚善良的一面表现出来时，如送给鲁迅心心念念的山海经，鲁迅不禁心生敬意和感激。阿长是封建社会下一个典型的农村劳动妇女，她粗壮耐劳，真诚善良。6. 阅读钢铁是怎样炼成的选段，结合相关情节回答问题。保尔又问那女子：“您呢，女公民，您也拒绝干活吗?”但是，霎时间他愣住了，因为站在他面前的竟是她。她好不容易才认出这个衣衫褴褛的人就是保尔。保尔身上穿着又破又旧的短褂，脚上穿着两只稀奇古怪的鞋子，脖子上围着一条脏毛巾，脸好久没洗了。只有他那双眼睛，还跟从前一样炯炯有神。这正是他的眼睛。就是这个像叫
29、花子一样的衣衫褴褛的人，不久以前还是她所爱的!世事变化得多么快啊!站在保尔面前的女子是谁？保尔认为她现在有什么缺点？【答案】冬妮娅 个人主义，爱出风头，爱慕虚荣，贪图安逸生活(答对一点即可）【解析】【详解】此题考查的是名著的知识积累。选段中描写的是1921年深秋到年底，保尔从博亚尔卡车站到伐木场修筑轻便铁路的艰苦劳动场景。此时站在保尔面前的是冬妮娅。冬妮娅是保尔的少年女友，她曾经是保尔深爱的人。然而毕竟她与保尔出生的阶层不同，始终没有摆脱资产阶级的束缚，与保尔的思想差距越来越大，此时在保尔看来她已经变得越来越自私，个人主义，爱出风头和骄傲，爱慕虚荣。7. 下列有关名著的表述中有误的一项是（ ）
30、A. 红星照耀中国不仅在政治意义上取得了极大的成功，而且在报告文学创作的艺术手法上也成为同类作品的典范。B. 水浒传中武松在醉打蒋门神后被张都监等人陷害，被发配到沧州，路过十字坡，险些遭孙二娘的毒手，后与菜园子张青结为兄弟。C. 儒林外史描写了一些深受封建科举制度毒害的“士人”形象，反映了当时世俗风气的败坏：另一方面也歌颂了少数人物坚持自我，守护人性，如整书开首以王冕“视功名如粪土”为引子“敷陈大义”，塑造了一个高人形象。D. 艾青的诗歌创作高峰分为两个时期，一个是20世纪30年代，一个是1978年以后。20世纪30年代，艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“光明”，诗风自由；“归来”后诗句更整齐
31、，诗情更深沉，诗意更警策。【答案】B【解析】【详解】本题考查名著内容。B.有误，行者武松是在杀了西门庆、潘金莲后，被发配孟州，路上路过十字坡，被十字坡酒店的老板娘孙二娘下药，武松假装倒地，后来和孙二娘打起来，这时菜园子张青帮两边化解恩怨，武松并和张青成了兄弟；武松在醉打蒋门神后被张都监等人陷害，被发配到恩州。故选B。8. 阅读下面材料，回答问题材料一 “2022年度感动中国人物”评选出来了！每一个感动的背后，都是巨大的付出！这世上，没有轻轻松松的成功，也没有无缘无故的感动。每一个感动人物，都代表着经历巨大磨砺，取得了令人zh目的成就。了解到他们的事迹，大家都会发自内心的钦佩，他们才应该是真正的
32、网红！材料二 感动中国2022年度人物颁奖盛典3月4日晚播出，年度人物揭晓。由两院院士、大学教授和中小学老教师组成的“银发知播”入选年度获奖名单。“银发知播”群体共13人，这些老年创作者平均年龄77岁，通过短视频和直播等形式传播科学和人文知识，感动了无数网友。感动中国颁奖辞这样写道：“春蚕不老，夕阳正红。没有墙壁的教室，不设门槛的大学，白发人创造的流量，汇聚成真正的能量。”材料三漫画不同步（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。令人zh（ ）目 钦（ ）佩（2）提取划线句子的主干。由两院院士、大学教授和中小学老教师组成的“银发知播”入选年度获奖名单。（3）请仔细观察材料三，用简洁的语言介绍漫画的主
33、要内容，并理解其寓意。【答案】（1） . 瞩 . qn （2）“银发知播”入选名单。 （3）画面里是一个身体被分割为两截的人：他的上半身身体肥壮、西装笔挺，趾高气扬地打着电话，远远走在前面，衣服上写着“生活水平”四个字；后面是正在艰难追赶的下半身，破破烂烂的裤子上写着“道德标准”四个字。寓意：漫画揭示了在当今社会，有的人生活水平提高了，但自身的道德修养不能同步提高的现象。（或：收入高了，生活富了，但其道德标准还停留在比较低的水平上。）【解析】【小问1详解】本题考查字音字形。令人zh（瞩）目：引起别人的关注或重视。钦（qn）佩：敬仰佩服。【小问2详解】本题考查提取句子主干。“由两院院士、大学教授
34、和中小学老教师组成的银发知播”是主语部分，“由两院院士、大学教授和中小学老教师组成的”是“银发知播”的定语，“入选”是谓语部分，“年度获奖名单”是宾语部分，“年度获奖”是“名单”的定语，故主干部分是：“银发知播”入选名单。【小问3详解】本题考查漫画类图文转换和寓意理解。解答此类题目要理清漫画内的人物关系，并按照一定顺序介绍漫画的主要内容，介绍人物时要注意神态、动作、语言等细节部分，注意漫画有无标题、注解等细节部分，再行分析漫画的寓意，注意字数要求。这幅漫画主体是一个中年男子，他由两部分组成，上部分是他的上半身，穿着打扮很气派，衣服上写着“生活水平”，下部分是他的下半身，穿着破烂，裤子上写着“道
35、德标准”，两者形成了鲜明的对比，寓意着人们的物质生活和道德修养不同步，据此理解概括回答即可。注意语言简洁，语句通顺。示例：观察漫画，这幅漫画的题目是不同步，漫画主体是一个中年男人，他的身体被分成了两部分，上部分跑在前面，男子大腹便便，手里打着电话，穿着西装，嚣张跋扈，衣服上写着“生活水平”四个字，在他的后边，是一个穿着破破烂烂的裤子，正在努力追赶，裤子上写着“道德标准”四个字。寓意：现代生活物质水平提高了，可是人们的道德标准却没有保持“同步”，被远远的甩在了后边。二、阅读（40分）（一）古诗阅读（5分）送李副使赴碛西官军岑参火山六月应更热，赤亭道口行人绝。知君惯度祁连城，岂能愁见轮台月。脱鞍暂
36、入酒家垆，送君万里西击胡。功名只向马上取，真是英雄一丈夫。【注】碛（q）西：安西都护府。赤亭：地名。在今新疆维吾尔自治区哈密县西南。祁连城：地名，在今甘肃省张掖县西南。酒家垆（l）：酒家。9. 联系全诗，体会首联的作用。10. 下列各项对诗的理解和分析不正确的一项是（ ）A. 全诗融叙事、抒情、议论为一体，字里行间洋溢着进取的激情。B. 颔联运用反语，“知君惯度祁连城”一句说“知道您经常出入边地”，高度概括了李副使不平凡的经历，说明李副使屡屡驰骋疆场，却无建树，不无遗憾。C. 颈联中诗人挽留李副使脱鞍稍驻，暂入酒家，饮酒话别，越过一般送别诗多诉依依不舍之情藩篱，化惆怅为豪放，别有新意。D. 尾
37、联直抒胸臆，表达了功名只向沙场取的决心。【答案】9. 突出塞外酷热、恶劣的环境，烘托了李副使不畏艰苦、奔赴边关的豪迈气概。 10. B【解析】【9题详解】本题考查诗句的作用。“火山六月应更热，赤亭道口行人绝”意思是：六月的火焰山更是灼热，赤亭道口怕要行人断绝。突出塞外酷热、恶劣的环境，结合“知君惯度祁连城，岂能愁见轮台月（知道您经常度越祁连城，哪里会害怕见到轮台月）”“功名只向马上取，真是英雄一丈夫（功名富贵只向马上求取，您真是一位英雄大丈夫）”可知，烘托了李副使不畏艰苦、奔赴边关的豪迈气概。【10题详解】本题考查理解诗意。B.“反语”“却无建树，不无遗憾”错误，“岂能”故作反问，暗示出李副使
38、长期驰骋沙场，早已把乡愁置于脑后了。表现了李副使不畏艰苦、奔赴边关的豪迈气概。故选B。（二）文言文阅读（12分）【甲】今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余
39、之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉！（选自送东阳马生序）【乙】天台陈君庭学，能为诗，由中书左司掾屡从大将北征，有劳，擢四川都指挥司照磨，由水道至成都。成都，川蜀之要地，扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居，英雄俊杰战攻驻守之迹，诗人文士游眺饮射赋咏歌呼之所，庭学无不历览。既览必发为诗，以记其景物时世之变，于是其诗益工。越三年，以例自免归，会予于京师。其气愈充，其语愈壮，其志意愈高；盖得于山水之助者侈矣。余甚自愧方予少时尝有志于出游天下，顾以学未成而不暇。欲如庭学之游，尚可得乎？然吾闻古之贤士，若颜回、原宪皆坐守陋室，蓬蒿没户，而志意常充然，有若囊括于天地者。此其故何也？得无有出于山水之外
40、者乎？庭学其试归而求焉？苟有所得，则以告予，予将不一愧而已也！（选自送天台陈庭学序，有删改）【注】中书左司掾：和下文的“四川都指挥司照磨”都是古代官职。擢：提拔，提升。自免：自请免职。顾：只是，但是。本文是宋濂写给天台陈庭学的一篇赠序，表现了作者对后辈的殷切期望和真情厚谊。11. 解释下列句中的加点词。（1）父母岁有裘葛之遗 遗：_（2）其志意愈高 意：_12. 下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A. 余故道为学之难以告之 英雄俊杰战攻驻守之迹B. 未有问而不告 顾以学未成而不暇C. 今诸生学于太学 会予于京师D. 生以乡人子谒余 以记其景物时世之变13. 用“”给文中划线句子划分
41、停顿。（断两处）余甚自愧方予少时尝有志于出游天下14. 用现代汉语翻译文中划线句子。（1）与之论辨，言和而色夷。（2）欲如庭学之游，尚可得乎？15. 甲乙两文都是宋濂赠送后学之作，但对他们各自提出的希望和要求不同，请进行简要分析。【答案】11. . 给予，赠送。 . 意趣。 12. C 13. 余甚 自 愧方 予 少 时 尝 有 志 于 出 游 天 下 14. （1）同他辩论问题，言语温和而脸色平和。（2）（现在）想要像庭学那样去游历，还能够实现吗？ 15. 示例：甲文激励马生刻苦学习，再接再厉，不断进取；乙文勉励陈庭学深入思考，心纳天下，进一步提升自我修养和精神境界。【解析】【11题详解】本
42、题考查文言解释，结合语境分析。（1）句意：父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣。遗：给予，赠送。（2）句意：但他们的志向意趣却经常是很充沛的。意：意趣。【12题详解】本题考查文言虚词辨析。A.代词，指马生/助词，的；B.表转折，但是/表因果，所以；C.都是介词，译为“在”；D.介词，凭借/连词，来；故选C。【13题详解】本题考查文言断句，结合句意、语境、结构等分析。这句话意思是：我很惭愧，当我年轻的时候，曾经有出外游历天下的志愿。“方”是“当”的意思，与后面“时”译为“当我的时候”，故“方”前面停一下，“时”后面停一下。故可断句为：余 甚 自 愧方 予 少 时尝 有 志 于 出 游 天 下。【
43、14题详解】本题考查文言翻译，注意句中关键词。（1）关键词：与（和），论辨（谈论），言（言辞），色（脸色），夷（平和）。（2）关键词：欲（想要），游（游历），尚（尚且，还）。【15题详解】本题考查文章内容和主旨分析。【甲】文作者在前文叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历，生动而具体地描述了自己借书求师之难，饥寒奔走之苦，结合“其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉”可知他与太学生优越的条件加以对比，有力地说明学业能否有所成就，主要在于主观努力，不在天资的高下和条件的优劣，以勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学。【乙】文“然吾闻古之贤士，若颜回、原宪皆坐守陋室，蓬蒿
44、没户，而志意常充然，有若囊括于天地者”可知作者委婉地向陈庭学提出劝勉，远游固然能提高自己的学识修养，但居家未必不能成大气候。作者希望陈庭学向孔子的高足颜回、原宪学习，安贫乐道，提高自己的修养。同时又在不经意中含有自矜的成份，文中作者虽没有直接把自己与颜回、原宪相对比，然而从他对陈庭学的劝勉以及“得无有出于山水之外者乎”和“苟有所得，则以告予，予将不一愧而已也”两句的语意中，还是能领悟出作者的不语之辞的。据此可概括作答。【点睛】参考译文：【甲】如今的学生们在太学中学习，朝廷每天供给膳食，父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣，没有冻饿的忧虑了；坐在高大的屋子里面诵读经书 ，没有奔走的劳苦了；有司业
45、和博士当他们的老师，没有询问而不告诉，求教而无所收获的了；凡是所应该具备的书籍，都集中在这里，不必再像我这样用手抄录，从别人处借来然后才能看到了。他们中如果学业有所不精通，品德有所未养成的，如果不是天赋、资质低下，就是用心不如我这样专一，难道可以说是别人的过错吗！东阳的年轻人马君则，在太学中已学习二年了，同辈人很称赞他的德行。我到京师朝见皇帝时，马生以同乡晚辈的身份拜见我，写了一封长信作为礼物，文辞很顺畅通达，同他论辩，言语温和而态度谦恭。他自己说少年时对于学习很用心、刻苦，这可以称作善于学习者吧！他将要回家拜见父母双亲，我特地将自己治学的艰难告诉他。如果说我勉励同乡努力学习，则是我的志意；如果诋毁我夸耀自己遭遇之好而在同乡前骄傲，难道是了解我吗？【乙】天台士陈庭学君，会写。他由中书左司掾，屡次随从大将北征，颇有功劳，升任四川都指挥司照磨，从水路到了成都。成都，是四川的要地，扬雄、司马相如、诸葛亮等名人住过的地方。入川后，凡是英雄俊杰争战攻取、
