1、浙江省杭州市2022学年九年级下开学考试语文模拟试卷一、积累（22分）1. 阅读下面的文字，完成下面小题。杭州素有“人间天堂”之称。细柳如烟的白堤和矗立在宝石山上的保俶塔相得益_（zhng），湖中游_（y）的小鱼在接天的莲叶间嬉戏，沁人心脾的满陇桂雨，红_（zhung）素裹的断桥残雪，这一切都让人流连忘返。西湖又留下了无数文人墨客觥筹交错的佳话诗篇，留下了不少民族英雄慷慨激昂的悲歌壮举。可以说，西湖处处有美景，步步有文化，真是一个不能小觑的湖啊。（1）根据拼音，在词语空缺处填写汉字。（3分）相得益_（zhng）； 游_（y）； 红_（zhung）素裹。（2）给语段中加点的字写出正确的读音。（3
2、分）矗立_ 觥筹交错_ 小觑_2.下列文学常识及文化知识理解不正确的一项是（ ）（3分）A.“射者中，弈者胜。”其中“射”，指射箭，是“儒家六艺（礼、乐、射、御、书、数）”中的一种技能。B.月夜忆舍弟中“舍弟”是对人谦称自己的弟弟。常用的谦辞还有：愚见、鄙人、敝校、寒舍、拙作等。C.马说醉翁亭记水调歌头明月几时有都是“唐宋八大家”的作品，他们掀起的古文革新浪潮，使文坛焕然一新。D. 我国古代文学作品常常使用指代手法，比如用“庙堂”“风骚”“婵娟”“丝竹”来分别代指朝廷、文采、月亮和音乐。3.古诗文名句填空。（6分）诗中有美景，欧阳修以“若夫日出而林霏开，_”呈现了琅琊山早晚的景色变化，张岱寥寥
3、数语“雾凇沆砀，_，上下一白”勾勒出一幅绝妙的西湖雪景图，范仲淹则用“皓月千里，浮光跃金，_”来描摹洞庭湖迷人的夜景。诗中还有泪水，既有唐代诗人刘长卿“汉文有道恩犹薄，_”的感叹，又有韩愈向侄孙从容交代后事“知汝远来应有意，_”的凄楚，还有刘禹锡回到家乡“怀旧空吟闻笛赋，_”物是人非的沧桑。4.下列各句中，所引古诗文名句不符合语境的一项是（ ）（3分）A.习近平在心无百姓莫为“官”一文中引用岳阳楼记中的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”来强调党员干部要将群众利益放在首位。B.谁都难免遭遇病魔的侵袭，有时会让你痛不欲生，但只要保持良好的心态，积极治疗，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，你就
4、一定能战胜病魔。C.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，祝愿初三求学的你，克服成长路上的困难，学业进步，早日实现心中的梦想。D.中秋佳节，在海外求学的学子常用“露从今夜白，月是故乡明”来表达游学在外的孤独寂寞和浓浓的思乡之情。5.根据“集”字的字形和意义演变过程，推测“集”的本义。并为下面词语中的“集”字选择正确的义项。（4分） A B C（1）艾青诗集 （2）沙鸥翔集 （3）集思广益（1）本义：_ （2）选：_ （3）选：_ （4）选：_二、阅读（55分）（一）名著阅读一水浒传（7分）6.以下水浒传英雄人物不是终老于杭州六和寺的是（ ） （3分） A.武松 B.杨志 C.鲁智深 D.林冲7.
5、下面选文出自水浒传最后一回，请判断选文中A、B分别是谁？并写出判断理由。（4分）将至半酣，A便道：“贤弟不知，我听得朝廷差人赉药酒来赐与我吃。如死，却是怎的好？”B 大叫一声：“哥哥，反了罢!”A道：“兄弟，军马尽都没了，兄弟们又各分散，如何反得成？”B道：“我镇江有三千军马，哥哥这里楚州军马，尽点起来，并这百姓都尽数起去，并气力招军买马，杀将去!只是再上梁山泊倒快活，强似在这奸臣们手下受气!”A道：“兄弟且慢着，再有计较。”不想，昨日那接风酒内，已下了慢药。当夜，B饮酒了。 次日，具舟相送。B道：“哥哥，几时起义兵？我那里也起军来接应!”A道：“兄弟，你休怪我!前日朝廷差天使赐药酒与我服了，
6、死在旦夕。我为人一世，只主张忠义二字，不肯半点欺心。今日朝廷赐死无辜，宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷。我死之后，恐怕你造反，坏了我梁山泊替天行道忠义之名，因此请将你来，相见一面。昨日酒中已与了你慢药服了，回至润州必死。你死之后，可来此处楚州南门外，有个蓼儿洼，风景尽与梁山泊无异，和你阴魂相聚!我死之后，尸首定葬于此处。我已看定了也!”言讫，堕泪如雨。A是 ，理由： B是 ，理由： （二）文学作品阅读（17分） 敞开着的窗户英萨基“托纳尔先生，我婶母马上就下楼来，”一位神色泰然的十五岁少女说道，“在她没下来之前，暂且由我来招待您，请多包涵。”托纳尔尽量地应酬几句，想在这种场合下既能恭维眼前招待他的
7、这位侄女，又不至于冷落那位还没露面的婶母。在他准备迁往乡间僻静所在去的时候，他姐姐曾对他说，“我知道事情会怎样，你一到那里准会找个地方躲起来，和任何活人都不来往，忧郁会使你的神经质毛病加重。我给你写几封信吧，把你介绍给我在那里的所有的熟人。在我记忆中，其中有些人是很有教养的。”托纳尔心里正在琢磨，他持信拜访的这位萨帕顿夫人，属不属于那一类有教养的人。“附近的人，您认识得多吗？”那位侄女问道。看来她认为他俩之间不出声的思想交流进行得够久的了。“几乎谁也不认识，”托纳尔回答说。“四年前我姐姐曾在这里待过。您知道，就住在教区区长府上。她写了几封信，叫我拜访一些人家。”他说这最后一句话时，语调里带着一
8、种十分明显的遗憾口气。“这么说，您一点也不知道我婶母家的情况了？”泰然自持的少女追问道。“只知道她的芳名和地址。”客人承认说。“她那场大悲剧刚好是三年前发生的，”那个孩子接着说，“那该是在您姐姐走后了。”“她的悲剧？”托纳尔问道。悲剧和这一带静谧的乡间看来总有点不和谐。“您可能会奇怪，我们为什么在十月间还把那扇窗户敞开得那么大，尤其在午后。”那位侄女又说，指着一扇落地大长窗。窗外是一片草坪。“这季节天气还相当暖和，”托纳尔说，“可是，那扇窗户和她的悲剧有关系吗？”“恰好是三年前，她丈夫和她两个兄弟出去打一天猎，就是从那扇窗户出去的。他们从此再也没有回来。在穿过沼泽地到他们最爱去的打鹬场时，三个
9、人都被一块看上去好像满结实的沼泽地吞没了。”说到这里，孩子讲话时的那种镇静自若的声调消失了，她的话语变得断断续续，激动起来，“可怜的婶母总认为有一天他们会回来，他们仨，还有那条和他们一起丧生的棕色长毛小狗。他们会和往常一样，从那扇窗户走进屋来。这就是为什么那扇窗户每天傍晚都开着，一直开到天色十分黑的时候。可怜的婶母，她常常给我讲他们是怎样离开家的，她丈夫手背上还搭着件白色雨衣，她的小兄弟朗尼嘴里还唱着：伯蒂，你为何奔跑？他总唱这支歌来逗她，因为她说这支歌叫她心烦。您知道吗，有的时候，我总觉得他们几个全会穿过那扇窗户走进来”她打了个寒噤，中断了自己的话。这时她婶母匆忙下楼来，连声道歉，说自己下来
10、迟了。托纳尔不禁松了一口气。“薇拉对您的招待，还可以吧？”她婶母问道。“啊，她说话挺风趣。”托纳尔回答。“窗户开着，您不介意吧？”萨帕顿夫人轻快地说。“我丈夫和兄弟们马上就要打猎回来。他们一向从窗户进来。今天他们到沼泽地去打鹬鸟，回来时准会把我这些倒霉的地毯弄得一塌糊涂。男人们就是这么没心肝，是吧？”她兴致勃勃地继续谈论着狩猎、鹬鸟的稀少和冬季打野鸭的前景。可是对托纳尔来说，这一切确实太可怕了。他拼命想把话题转到不那么恐怖的方面去。“医生们都一致同意要我完全休息，叫我避免精神上的激动，还要避免任何带有剧烈体育运动性质的活动，”托纳尔宣称，“可是在饮食方面，医生们的意见不太一致。”“噢，是吗？”
11、萨帕顿夫人用那种在最后一分钟才把要打的呵欠强压了回去的声调说。突然，她笑逐颜开，精神为之一振。“他们可回来了!”她喊道。“刚好赶上喝下午茶。你看看，浑身上下全是泥，都糊到眼睛上了!”托纳尔略微哆嗦了一下，把含着同情的理解的目光投向那位侄女。可是那孩子此时却凝视着窗外，眼光里饱含着茫然的恐怖。托纳尔登时感到一股无名的恐惧。他在座位上急忙转过身来，向同一方向望去。在苍茫暮色中，三个人正穿过草坪向窗口走来，臂下全挟着猎枪，其中一个人肩上还搭着一件白色雨衣。一条疲惫不堪的棕色长毛小狗紧跟在他们身后。他们无声无息地走近这座房子。然后一个青年人沙哑的嗓音在暮色中单调地唱道：“我说，伯蒂，你为何奔跑？”托纳
12、尔慌乱地抓起手杖和帽子。在他的仓皇退却中，怎么穿出过道，跑上碎石甬路，冲出前门，这些只不过是隐隐约约意识到而已。“亲爱的，我们回来了，”拿着白色雨衣的人说道，从窗口走了进来。“身上泥不少，但差不多全干了。我们走过来的时候冲出去的那个人是谁呀？”萨帕顿夫人说：“ A 。”“我想，他大概是因为看见了那条长毛小狗，”侄女镇定地说。“他告诉我说，他就是怕狗。有一次在恒河流域什么地方，他被一群野狗追到了一片坟地里，不得不在刚挖好的坟坑里过了一夜。那群野狗就围着他头顶转，呲着牙，嘶叫着，嘴里还吐着白沫。不管是谁，也得吓坏了!”灵机一动，编造故事，是这位少女的拿手好戏。8. 萨帕顿夫人会如何向丈夫讲述托纳尔
13、？请补写小说中A处的内容。（3分）9. 联系上下文，结合加点词分析画横线句反映的人物心理。（3分）托纳尔慌乱地抓起手杖和帽子。在他的仓皇退却中，怎么穿出过道，跑上碎石甬路，冲出前门，这些只不过是隐隐约约意识到而已。10. 小说中面波浪线段落的描写重复了前面少女薇拉讲述的故事内容，这样重复有什么表达效果？（3分）在苍茫暮色中，三个人正穿过草坪向窗口走来，臂下全挟着猎枪，其中一个人肩上还搭着一件白色雨衣。一条疲惫不堪的棕色长毛小狗紧跟在他们身后。他们无声无息地走近这座房子。然后一个青年人沙哑的嗓音在暮色中单调地唱道：“我说，伯蒂，你为何奔跑？”11. 结合小说内容简析少女薇拉的形象特点。（3分）
14、12. 有人认为去掉小说的最后一段，故事结构也已经相当完整，最后一段是这篇小说的败笔。你同意这样的观点吗？阐述你的理由。（5分）（三）非文学作品阅读（11分）关于“梦想”的主题阅读【“梦想”调查】年少时，每个人都有自己的梦想，或多或少或大或小。长大后，有的人仍在坚持，但还有许多人，或满足于现实的安稳，或受限于现实的平庸。新的一年又来了，你小时候的梦想还在吗？中国青年报社调查中心在春节期间进行了一项调查。儿时的梦想都是关于什么的？调查显示，49.9%的受访者是想从事某职业，36.8%的受访者是想赚很多钱，23.2%的受访者是关于实现某个目标，11.7%的受访者想环游世界。有多少人实现了儿时的梦想
15、？调查中，75.8%的受访者表示并未实现。至于没有实现梦想的原因，47.1%的受访者表示是生活现实所致，18.4%的受访者坦言自己没有毅力和决心，18.2%的受访者表示梦想本身太幼稚，还有人表示是父母家人阻拦。有21.6%的受访者表示还在努力中。调查显示，46.5%的受访者表示仍会为儿时的梦想努力，40.8%的受访者表示不会，要实现梦想，47.7%的受访者认为最重要的是热爱和坚持，31.3%的受访者认为脚踏实地的行动最重要，14.6%的受访者表示应该多积累、少空谈，13.8%的受访者表示要有同道中人。调查中，83.1%的受访者表示，不能等以后有空了再去实现梦想，追梦要趁早。总的来说，55.5%
16、的受访者认为自己新的一年会更好，6.2%的受访者认为会更精，19.1%的受访者觉得不会有变化。 （选自济宁晚报）【培育梦想】施一公，中国著名的结构生物学家，是中国科学院、美国艺术与科学学院、美国国家科学院的“三合一院士”。他在世界上第一次解析了“剪接体”结构，成为最震动世界的突破之一；在抑制肿瘤因子和治疗老年痴呆症药物研究方面，也具有让世界震惊的研究成果。但是，他当年的生物学成绩非常不好，遗传学和细胞学的实验与课程，在班上都是中下等成绩。当他1989年从清华大学本科毕业时，他的兴奋点是从政和经商，而对学术并无兴趣。因为听了清华大学一位老师说的一句话：“这个世界发展中，一半以上的学术问题来自对人
17、类的关注，叫做生命科学。大生命学科在21世纪是最大的学科。”于是，就是这个对专业一无兴趣、二无专长的人，告诉自己一定要培养起对生命科学的兴趣，一定要把生命科学的研究作为自己的梦想！就这样，他走上了生命科研之路，并摘取了生物科学巅峰的“皇冠”。有同学问他如何处理“理想与现实的挣扎、梦想和世俗的不可调和”这一矛盾时，他说，“这其实是个大问题，涉及到目前普遍存在的科研浮躁心态”。在这个娱乐至死的年代，他清醒地告诫那些有志于科研的学生：让价值观回归理性，不再用金钱作为衡量成功的唯一指标。施一公强调：要不断去追问自己，是否真正在为人类社会创造价值？科学报国，才是科学家最大的荣耀！他说：现在学生受物质主义
18、冲击太厉害，我想通过自己的努力，让学生们觉得，做科研很酷，而不是赚钱很酷。要“为天地立良心，为万世开太平”而选择、培育我们的梦想。（选自科技日报，有删改）【让梦想飞】我们有时羡慕那一些生下来就落地首都的孩子们，他们在没有“贵族”的国度里，就是国民中的“贵族”；有时羡慕那一些将门虎子与大家闺秀，在起点上他们就赢了草根一族。羡慕的是那些优越的生存条件，如他们从小就能接受到的一流教育，他们有尽情挥霍不尽的财富。缺乏优越条件的，是不是就人生沉重，梦想遥远？伦敦开始也是村庄，就像贵族的起点也有草莽，把村庄作为起点，把从创造条件作为开始，才是我们人人都具备的条件。有条件是个好命运，没条件就是个好机会。这个
19、机会就是创造，就像历史上的犹太民族，在丧失了生存的家园、遭受了灭顶之灾，他们漂泊世界各地，寄人篱下，反倒强化了他们的生存能力。没有土地做工厂，他们有发明创造；没有广表的国土立足，他们有智慧。按人口比例算，哪个民族都没像犹太人那样产生过那么多的教授、专家、学者。就像资源条件极差的日本，并没有制约他们成为经济大国。真正的成功就是善于在没有条件中创造条件。撬动地球的力量也不是用另一个地球，而是一个支点，一个杠杆的条件就具备理论的可能。弱者等待条件，强者创造条件。真正的成功者就应善于在没有条件中创造条件，从而实现梦想。可如今的许多人创业，就是依赖条件，总是把自己平庸的人生归咎于条件不好，可条件都好了，
20、我们还用奋斗吗？海湾地区那些王室成员家族的后代很少有科学家、艺术家、奥运冠军的，他们优越的生活条件就是他们翅膀上的黄金。欧洲金球奖得主阿根廷人梅西曾经是个“侏儒症患者”，就是生长激素缺乏，导致阻碍骨格生长，家里的经济条件不能承受治疗费用，但是这些条件都没有制约梅西热爱足球投身足球，几年后他成了世界足坛的巨人。当年的马拉多纳也被足球专家视为不具备踢足球身材条件的“侏儒”。可就是这些“侏儒”的条件反倒成就了他们谱写神话的动力。抓住机遇，时刻记住不足，只要我们具备创造条件的智慧与信心，就能让梦想飞。如果要条件，就要那只海鸟嘴里叼着的一截树枝，那样就足够飞越太平洋了。（摘自阮直人生不用太多的条件，有删
21、改）13. 概括【“梦想”调查】的主要内容。（3分）14. 阅读【培育梦想】概述施一公从事生物研究的原因。（2分）15. 阅读【让梦想飞】请你说说，第5段写海湾地区王室成员家族后代和阿根廷人梅西、马拉多纳的事例，目的是什么？（3分）16. 认真阅读上文三则材料，根据材料提供的信息，简述你对梦想的看法。（3分）（四）古诗文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成18-21题。（16分）故霸州文安县主簿苏君墓志铭并序北宋 欧阳修有蜀君子曰苏君，讳洵，字明允，眉州眉山人也。君之行义，修于家，信于乡里，闻于蜀之人久矣。当至和、嘉祐之间，与其二子轼、辙，偕至京师，翰林学士欧阳修得其所著书二十二篇献诸朝。书既
22、出，而公卿士大夫争传之。君之文博辩宏伟读者悚然想见其人。既见，而温温似不能言，及即之，与居愈久而愈可爱，间而出其所有，愈叩而愈无穷。呜呼，可谓纯明笃实之君子也！ 君少，独不喜学，年已壮，犹不知书。职方君纵而不问，乡闾亲族皆怪之。或问其故，职方君笑而不答，君亦自如也。年二十七，始大发愤，谢其素所往来少年，闭户读书为文辞。岁余，举进士再不中，又举茂材异等不中。退而叹曰： 此不足为吾学也。悉取所为文数百篇焚之，益闭户读书，绝笔不为文辞者五六年。乃大究六经、百家之说，以考质古今治乱成败、圣贤穷达出处之际。得其粹精，涵蓄充溢，抑而不发。久之，慨然曰： 可矣。由是下笔，顷刻数千言，其纵横上下，出入驰骤，必
23、造于深微而后止。盖其禀也厚，故发之迟;志也悫，故得之精。自来京师，一时后生学者皆尊其贤，学其文以为师法。以其父子俱知名，故号“老苏”以别之。【注释】职方君：指苏序，苏洵的父亲。乡闾：乡亲，亲族。茂才异等：出众的优秀人才。六经、百家：六经指孔子整理先秦典籍，后成为儒家经典；百家指春秋战国时期诸子百家。17.小胡在阅读本文时，不理解“即”的意思，就去查阅了字典，他发现，“即”原本写作，左边一个和“豆“一般的食器，右边一个人跪坐在食器旁边张着大大的嘴巴，准备享用食器中的美食。由此可以推测：“即”的本义是（ ）。现在，“即”有下列几种意思，就是；到；当下，目前；靠近，接触；就，使。文中“及即之”中的“
24、即”的意思是（ ）。（2分）18.请用“/”给文中画波浪线的句子断句（限断两处）（2分）君 之 文 博 辩 宏 伟 读 者 悚 然 想 见 其 人19.用现代汉语写出下面句子的意思（3分）悉取所为文数百篇焚之，益闭户读书，绝笔不为文辞者五六年。20.小胡在批注此文时圈出了“久之”和“顷刻”两词，请你结合词义谈谈这两个词在文中的表达效果。（4分）21.班级讨论时有同学提出，苏洵多次科举“不中”就“退”而放弃，范进从20岁考到54岁最终中举，范进比苏洵更能够证明君子应自强不息的观点。你是否认同该观点？请结合两篇文章的内容阐述你的理由。（4分）丑奴儿书博山道中壁南宋 辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。
25、爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。登金陵凤凰台唐 李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。【注释】凤凰台：在金陵凤凰山上。半落青天外：形容极远，看不大清楚。陆贾新语慎微篇曰：“邪臣之蔽贤，犹浮云之障日月也。”22.两首诗词都在说“愁”，但“愁”的内涵各不相同，请加以赏析。（4分）三、作文（45分）23. 阅读材料后答题（5分）近期，一篇“读书实苦，却是你此生承受最轻的苦28岁北大博士后学霸被高薪聘为博导教授”的文章，引起同学们的争论。小王说：“命运馈赠的礼
26、物，都暗中标好了价格，我们今天的日积月累，才会带来明天别人的望尘莫及。”小杨却认为“自己今后想当厨师”“我并不需要考名校，只要轻松快乐就好”。同学们有人说三百六十行行行出状元，但也有人认为应树立远大理想并为之刻苦努力。对此，你怎么看？请写一段话表达你的观点并陈述理由。要求：观点明确、有理有据、表达得体，120字左右。24. 阅读下面的材料，按要求作文（40分）胜人者有力，自胜者强。 老子三十三章不当阿里巴巴董事长，不等于我退休，我是不会停下来的。我自己觉得我还很年轻，世界那么美好，有那么多事，我都想去体验，都想去尝试一下。而且世界上还有那么多不美好、不对的事情，不尽人意的地方。我自己觉得我是要
27、去折腾折腾。节选自2019马云退休演讲换一个江湖我们都生活在阴沟里，但仍有人仰望星空。不要惧怕过去。如果人们告诉你说过去的事情无可挽回，别相信他们。 王尔德以上材料，引发了你怎样的联想和思考？写一篇600-800字的文章。【注意】文体自选（诗歌除外）。不要套作，不得抄袭。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。参考答案一、积累（22分）1.(1） 彰 (2）弋 (3） 装 (4）ch； (5）gng； (6）q；中国教#育出&版%网2.A来源%:中教网#&【解析】A.射：这里指投壶，宴饮时的一种游戏，把箭向壶里投，投中多的为胜，负者照规定的杯数喝酒。故选A。3.(1）云
28、归而岩穴暝 (2）天与云与山与水 (3）静影沉璧 (4）湘水无情吊岂知 (5）好收吾骨瘴江边 (6）到乡翻似烂柯人来源#:%中教&网4.B【解析】B.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的意思是：沉船旁边有很多船过，发病的树木旁边有很多茂盛的树木。比喻新生势力锐不可当（旧事物必将被新事物所取代）。不符合语境，故选B。5.(1） 鸟停在树上 (2） C (3） A (4） B【解析】本题通过字形结构分析解释字的本义。集，会意字。字从隹，从木。“木”指树木。“隹”义为短尾鸟的总称，与“木”联合起来表示鸟类停歇在树木上，集：本义为鸟类在树上栖息。艾青诗集是诗歌的“集合体”，故选C；沙鸥翔集：时而飞翔，
29、时而停歇。集，在树上栖息。故选A；集思广益：意思指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。集：动词，聚合。故选B。二、阅读（55分）（一）名著阅读一水浒传（7分）6.B【解析】杨志在征方腊途中患病身亡。A武松：征方腊班师时武松拒绝回汴京，在六和寺出家，八十岁圆寂。C鲁智深：征方腊后回军途中，闻钱塘江潮信，圆寂于六和寺。D林冲：打方腊后，在杭州染风瘫，不能痊愈，被迫留在六和寺养病，由武松照顾，半年后病故。7.A宋江，理由：宋江一生死守“忠义”，至死还要守住名声。来源:#*中教&网%B是李逵，理由：李逵率直鲁莽，又对“哥哥”忠心不二，一听哥哥被赐毒酒，马上叫道“哥哥，反了罢”。【解析】该小题选自水浒传
30、一百二十回，宋公明神聚蓼儿洼，考查学生对水浒传中宋江和李逵的认识，要注意结合语段来分析。主要讲述了宋江担心李逵为他报仇，举兵造反，毁了他“清明忠义”之名。来*源:中国教育&出版网（二）文学作品阅读（17分）8.“一个非常古怪的人物，托纳尔先生。”萨帕顿夫人说，“他光知道讲他自己的病。你们回来的时候，他连一句告别的话也没说就跑掉了，真像是大白天见到了鬼。”9.动作描写。“抓起”“穿出”“跑上”“冲出”一系列动词写出了托纳尔逃跑时的惊慌失措和速度之快，反映了托纳尔以为遇到了鬼时极其恐惧的心理。来源:zzs&tep#.c%om10.这一段文字是托纳尔看到的情景，与薇拉的讲述有多处细节上的重复（吻合）
31、。这样的重复一方面印证了薇拉讲述的真实性，一方面强化了恐怖的效果，使得后文托纳尔的出逃显得合情合理。11.薇拉是一个善于察言观色、冷静聪慧的少女，她从托纳尔片断的叙述中就想好了要怎样捉弄托纳尔；少女薇拉还是一个淘气、喜欢恶作剧的孩子，她在成功捉弄了托纳尔后，还编造了一个故事骗自己的亲人。中国教育&#*出版网12.答案一：不同意。在读者对发生的事情还不甚明了的情况下，最后一段的交代出人意料，能增添小说的幽默效果。即使聪明的读者已经猜到是少女的编造，看到最后一段的提示也会会心一笑，从中享受到揭破小说秘密的愉悦。这样写小说的结构更加完整，因此并非败笔。www%#.*答案二：同意。因为我们从少女前后所
32、讲的故事中对小说情节发展的因果已经有了清晰的了解，小说结构已经相当完整了。最后的提示不仅重复，而且用一句结论性的语言强行介入整个故事情境，会显得突兀并阻碍读者的想象力。因而对整个作品而言，它是一处败笔。【解析】本题为语段作用题，作用题需从结构作用和内容作用两方面考虑，结尾段需要重点考虑和主旨的关系。（三）非文学作品阅读（11分）来源:zzs#&13.关于儿时的梦想是什么的；关于儿时的梦想是否实现的；如何实现儿时的梦想；对待未来梦想如何期待的。 14.对人类关注，真正在为人类社会创造价值；科学报国，为“天地立良心，为万世开太平”。 中%*&国教育出版网15.正反举例论证，扣住“弱者等待条件，强者
33、创造条件”将海湾地区那些王室成员家族的后代优越的生活条件与欧洲金球奖得主阿根廷人梅西家里的经济条件差截然不同的两类人进行对比，运用了对比论证和举例论证的方法，突出了论证了创造一切可以创造的条件可以取得成功的观点，增强了说服力。 16.实现梦想离不开热爱和坚持，实现梦想不能等待。为良知，为社会，为国家培育梦想。实现梦想需要创造条件，努力奋斗。（四）古诗文阅读（20分）17.就食 www.*zz%step.#com【解析】这里“及即之”的意思是“等到接近/了解他”。来%源:中教网#*18.君之文博辩宏伟/读者悚然/想见其人【解析】根据句子成分结构来断句，此句意为“苏洵的文章广博雄辩、宏大雄伟，读到
34、的人感到惊讶，并由此想到他（神采飞扬）的样子”。来源&*:中国教育出版网19.（于是）把自己先前写的数百篇文章拿来全部烧掉，闭门读书越发用功，有五六年时间不动笔写文章。来源:zzstep.co%&#m20.久之：很长时间之后； 顷刻：很短的时间，顷刻之间。通过对比的方法，描述苏洵用很长时间来潜心读书钻研，最终下笔时才思泉涌行文如流水。表现出他坚定的心志，并体现了成功需要厚积薄发的道理。中#国*&教育出版网21.不同意。苏洵没中科举，此“退”是选择厚积薄发，深刻钻研典籍，通过学习前人的文学精华和涵养，来真正丰富自己的境界，厚积薄发。而范进屡次考科举不中，直至最终考中秀才却疯癫了，其实是对当时社会
35、趋炎附势，好官名利禄的一种讽刺。因此我认为苏洵虽然放弃了科举，却是真正成就了自己的才华。【参考译文】蜀地有一个姓苏的君子，名洵，字明允，是眉州郡眉山县人。苏君的品行德义在家里修养而成，影响到家乡，闻名于整个蜀郡已经很长时间了。在至和、嘉祐年间，苏君和他的两个儿子苏轼、苏辙共同来到京城，翰林学士欧阳修得到了苏洵所写的二十二篇文章并推荐给朝廷。文章流传出来以后，公卿士大夫争相传看。苏君的文章言辞雄辩，宏大雄伟，读他文章的人都感到惊异而想见到他，等见到他以后，发现他是一位温和似乎不善言谈的人，等与他相处以后才发现，跟他相处得越长，就越感到他的可爱。他间或拿出写的文章给人看，越是问他越是发现他的学问无
36、穷无尽。唉！可以说是一位纯朴贤明忠厚老实的君子了！来*源:&#中教网苏君最小，唯独（他）不喜欢学习，已经成人后还不知道读书。职方君苏序对他放任不管，乡邻和亲戚都感到奇怪。有人问他原因，职方君苏序只是笑笑而不回答，苏君也是依然如故。到27岁时才发奋努力学习，谢绝了先前交往的伙伴，关起门来读书写文章。一年后，去考进士连考两次都没考中，又考秀才异等也没有考中，回家后感叹道：“这些都不值得我学习。”于是把自己先前写的数百篇文章全部拿来烧掉，闭门读书越发用功，有五六年时间不动笔写文章，于是深入地探究了六经和百家的学说，在探究古今安定动乱成功失败的经验和圣贤的人仕途失意得意出仕隐居原因的时候，获得了它们的
37、精华，涵养积蓄丰富，但抑制着不表达出来。这样很长时间后，自己感慨地说：“可以了！”顷刻之间下笔千言，文章纵横驰骋，思路开阖自如，必定达到深入细微的地方才停下来。大概是他禀赋深厚，所以才华表现出来得晚；他的心志笃实，所以学到的东西精深。从他来到京城，一时之间，年轻人、求学者都尊崇他的贤能，学习他的文章，并当作典范来效仿。因为他们父子三人都很出名，所以称他“老苏”来区别他们。22.辛诗中，“愁”代表了忧愁，而诗文将“少年不知愁的滋味”和“如今饱尝愁苦”作对比，表现了遍尝辛酸之后无可言说的复杂况味，饱含人生的无奈。李诗中的“愁”，实际上有一语双关的意思，耐人寻味。表面上是指被浮云遮住了太阳，看不见长
38、安而发愁，实际上“长安”指皇上，而自己因不被重用，报国无门而愁。【解析】诗文的赏析不能仅停留在表面意思，更要看到隐喻指代的含义。三、作文（45分）www&.*%23.我认为，读书，对于我们大多数普通人来说，仍是我们人生逆袭的捷径。在“读书无用论”大行其道的今天，28岁北大博士后学霸用亲身经历告诉大家：读书，真的能够改变命运。其实，我们都明白，最可怕的，是自己不够努力，不够勇敢，还只会抱怨世界不公，人生太苦。有句话说得好：该努力的时候选择偷懒，是一个人最愚蠢的表现。24.范文：自知自信自强漫漫人生路，要在风雨中铿锵前行，要在纷扰的变数中永不言败，必应有一套应对的智慧法宝。其中最根本、最重要的就是
39、人对待自我的态度。老子曾说：胜人者有力，自胜者强。韩信深知自己的价值绝不能与无赖等同，深知自己的兵韬武略当用于救助天下苍生，而不是与一个无赖斗气。大丈夫能屈能伸，有所为有所不为。正因为自胜，他才能临磨难而不苟，愈挫而愈奋，最终，他找到了自己的用武之地，帮助刘邦平定天下。只有自知、自胜，才能将自己的人生点染出亮丽的色彩。仅仅自知还远远不够，人还应当自信。正如毛泽东所说：自信人生二百年，会当击水三千里！自知不是只盯着自己的短处，而是找到自己的长处，确定适合自己的人生之路。古往今来，有多少人因自信而闻名于世。他们坚信，自信是成功的源泉。诗人李白自信，他发出了“天生我才必有用，千金散尽还复来”“仰天大
40、笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的浩叹，便有壮丽辉煌的诗章千古流传。巴尔扎克自信，放弃家人为他选定的职业，毅然走上创作道路，终有惊天动地的人间喜剧彪炳千秋。一代伟人毛泽东更自信，他高唱“自信人生二百年，会当击水三千里”“数风流人物，还看今朝”，万水千山，披荆斩棘，铸造了共和国的辉煌，带来了亿万人民的幸福自信不是狂妄自大，也不是心血来潮，更不是“宁信度，勿自信也”形而上学的固执。它是理想进取中折射出的生命的灵光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一块灵活辩证的基石。中*国&%教育出版网如果说自知是人生的基石，自信是人生的阶梯，那么自强就是抵达人生巅峰的旗帜。“天行健，君子以自强不息”，人生
41、中是非成败，变幻难测。如果你有天赋，自强则使你如虎添翼；如果你没有天赋，自强将使你赢得一切。命运掌握在那些勤勤恳恳、自强不息的人手中。获得成功的人往往不是那些天才，而是那些平凡但勤奋、自强的人；不是那些天资卓越、才华四射的天才，而是那些不论在哪一个行业都勤恳、自立的人。拥有天赋而不会自强和自立人的成功只是转瞬即逝的火花。许多意志坚强、持之以恒而心中有信念的人才会获得真正的成功。这个时代，这个国家，已经为我们准备好了一个大展宏图的广阔天地，就让我们携着自知、自信、自强上路，去创造我们美好的明天！【解析】这是一则材料作文。审题与立意。胜人者有力，自胜者强：战胜别人的只能说有力量，而能克服自身的缺点
42、才是真正强大，“自胜”是这句话的重心所在，告诉我们要自知自省、战胜自我、自强不息；马云退休演讲，“我是不会停下来的。我自己觉得我还很年轻，世界那么美好，有那么多事，我都想去体验，都想去尝试一下。而且世界上还有那么多不美好、不对的事情，不尽人意的地方。我自己觉得我是要去折腾折腾”表现了一个退休的人对这个世界不休不止的探索，对美好的事物的发现与体验，对不美好的努力改正思想，缘于他的自信、自强，对生活的热爱，对社会的责任感；王尔德的话“我们都生活在阴沟里，但仍有人仰望星空。不要惧怕过去。如果人们告诉你说过去的事情无可挽回，别相信他们”表明一个人什么时候都不能放弃对美好生活的追求，要善于总结经验和教训，要对自己有正确的认知；综合三则材料，可参考立意：自信自强发愤图强，逐梦人生坚定信心，奋斗不息豁达自信、奋发有为、勇于担当等。
