1、广西柳州市柳江区2022-2023学年九年级上期中语文试题一、【识记文化要素】（共13分）阅读下面语段，完成下面小题。我们徜徉在闪耀着思想光芒的文章里。“做一件事便忠于一件事，好高骛远就是敬，把一件事做到圆满的唯一秘诀就是忠实”，梁启超的谆谆告诫回荡在耳旁。圆明园富丽堂皇，令人眼花lio（）乱，这惊hi（）杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见。可是被两个强盗洗劫一空，以至荡然无存。雨果怒斥英法联军的强盗罪行的形象历历在目。满目疮痍的圆明园，让我们看到了专制与腐朽必然带来的积贫积弱【甲】它是一部例证“落后就要挨打”的活生生的教材【乙】黑暗阴森的奥斯维辛集中营【丙】让我们看到了傲慢与偏见给全世界各民族
2、带来的灾难【丁】如果以史为鉴，人类才能安逸的生活在地球家园。“位卑未敢忘忧国”，作为新时代少年应奋发图强，努力学习。请党放心，强国有我！1. 阅读以上两段文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。徜（ ）徉眼花lio（ ）乱惊hi（ ）2. 文段中画横线的词语，运用不恰当的一项是（ ）A. 好高骛远B. 谆谆告诫C. 荡然无存D. 奋发图强3. 将“它是一部控诉战争和种族歧视的血泪书。”一句放入文段，衔接最恰当的是（ ）A. 【甲】B. 【乙】C. 【丙】D. 【丁】4. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）A. 把“安逸”改为“安详”B. 把“安逸”改为“飘逸”C. 把“如果”改为
3、“只有”D. 把“才”改为“就”【答案】1. chng 缭 骇2. A3. D4. C【解析】【1题详解】本题考查字音字形。徜徉，chng yng，彷徨，心神不宁；陶醉于某事物当中。眼花缭乱，yn hu lio lun，意思是眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。惊骇，jng hi，意思是指惊慌害怕。【2题详解】本题考查成语的使用。A好高骛远：指脱离实际地追求不可能实现的过高、过远的目标，含贬义。句中情感色彩不符合语境；B谆谆告诫：意思是恳切耐心地劝告。符合语境；C荡然无存：意思形容东西完全失去，一点没有留下。符合语境；D奋发图强：振作精神，努力奋斗，以求强盛。符合语境；故
4、选A。【3题详解】本题考查语句的衔接。阅读文段可知，题干“它是一部控诉战争和种族歧视的血泪书。”与材料“它是一部例证落后就要挨打的活生生的教材”句式结构类似。而“圆明园”并不涉及“种族歧视”问题，故不应补充【甲】或【乙】处，“奥斯维辛集中营”是纳粹德国时期建立的劳动营和灭绝营之一，素有“死亡工厂”之称，其中绝大部分受害者是犹太人，联系“满目疮痍的圆明园，让我们看到了专制与腐朽必然带来的积贫积弱”“黑暗阴森的奥斯维辛集中营【丙】让我们看到了傲慢与偏见给全世界各民族带来的灾难【丁】”的句式结构一致，故题干所示“它是一部控诉战争和种族歧视的血泪书。”应补充在【丁】处才能做到语意连贯、句式工整；故选D
5、。【4题详解】本题考查病句的修改。注意病句一般有搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、表意不明等类型。该句属于搭配不当中的关联词搭配不当，“以史为鉴”与“人类安逸的生活在地球家园”为条件关系，应采用“只有才”这一关联词，应将“如果”改为“只有”；故选C。5. 阅读现代诗歌的方法有：注意诗歌的表现形式；品味诗歌的语言；把握诗歌的意象；体会诗歌的情感。阅读艾青诗选的两首诗歌，完成艾青诗选阅读卡。【甲】我爱这土地假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱；这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，连羽毛
6、也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉【乙】太阳从远古的墓茔从黑暗的年代从人类死亡之流的那边震惊沉睡的山脉若火轮飞旋于沙丘之上太阳向我滚来它以难遮掩的光芒使生命呼吸使高树繁枝向它舞蹈使河流带着狂歌奔向它去当它来时，我听见冬蛰的虫蛹转动于地下群众在旷场上高声说话城市从远方用电力与钢铁召唤它于是我的心胸被火焰之手撕开陈腐的灵魂搁弃在河畔我乃有对于人类再生之确信篇目我爱这土地太阳诗歌的表现形式形式多样，无韵脚。形式多样，善用排比。品味诗歌的语言_“撕”字写出了太阳的火焰之烈，突出了太阳气势之盛。把握诗歌的意象“_”象征着伤痕累累的祖国，“_”象征着郁结在人们心中的悲愤。“太
7、阳”象征着光明与希望体味诗歌的情感“常含泪水”爱得深沉，抒发了作者对祖国最真挚的爱。_【答案】 “嘶哑”，写出一只历经磨难的鸟用整个生命在歌唱和抗争 土地 河流 对光明的赞颂，对希望的追求【解析】【详解】本题考查诗歌鉴赏。处：联系“撕字写出了太阳的火焰之烈，突出了太阳气势之盛”可知，选择富有表现力的动词来鉴赏诗歌即可；如“嘶哑的”用来形容鸟歌唱时的喉咙状态，为祖国歌唱时喉咙都嘶哑了，正能说明“我”一直在歌唱，唱的声嘶力竭，由此可见“我”对祖国热爱的程度之深，“我”对祖国深沉的爱。处：“土地”为万物生长、繁衍提供营养，是中华民族的祖国大地的象征。而现在的土地被“暴风雨打击着”，“风雨”是指祖国正
8、被侵略者无情的践踏，祖国正在经受着苦难。“悲愤的河流”中的“悲愤”是中国人民看到祖国被侵略时内心的感受，愤怒并且进行着反抗，是不屈不挠的反抗战精神的象征。处：“撕”字写出了太阳的火焰之烈，突出了太阳气势之盛，“太阳”象征着光明与希望，联系“太阳向我滚来它以难遮掩的光芒使生命呼吸使高树繁枝向它舞蹈使河流带着狂歌奔向它去”，太阳的光（势力）不可阻挡，必将到来，表现了对光明的赞颂，对希望的追求。二、【品悟文化内涵】（共29分）（一）现代文阅读一（7分）下面是小雨同学分享给大家一段时事评论，请你阅读。历史不可忘 奋斗创未来9月18日，刺耳的警报声再次划破沈阳上空。这是一种警示，警示我们永远铭记历史！9
9、1年前，震惊中外的九一八事变爆发，中国由此陷入了前所未有的深重灾难之中。91年过去，回想起来仍痛彻心扉：一夜之间沈阳失陷，几个月东北几近丧失。日本军国主义则更加贪婪，肆无忌惮地将侵略魔爪从东北伸向了全中国。中华民族到了最危险的时候！弱国弱民，一盘散沙，人为刀俎，我为鱼肉。危如累卵的中国，呼唤一支能够聚沙成塔、握指成拳的先进力量，以力挽狂澜之势凝聚起全民族的磅礴伟力，将侵略者赶出中国！是中国共产党，在九一八事变第二天就发出了中国第一份抗日宣言，吹响了挽救民族危亡的第一声号角；是中国共产党，冲破国民党的“不抵抗政策”，义无反顾战斗在最前线，杨靖宇、赵尚志、赵一曼等大批优秀共产党员在东北领导武装抗日
10、；是中国共产党，毅然决然地扛起了抗日救国的重任。中国人民以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城，以3500多万军民伤亡的巨大代价，赢得了14年抗日战争的伟大胜利，从而开启了民族复兴浴火重生的历史征程。铭记历史，警示未来。我们要牢记“落后就要挨打”的道理，励精图治，奋发图强，向着第二个百年奋斗目标阔步前进，谱写全面建设社会主义现代化国家崭新篇章。历史反复证明，坚持中国共产党的领导，是中华民族和中国人民的命运所系，前途所在；坚定不移跟党走，为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗，中国号巨轮就一定能劈波斩浪，驶向更加光辉灿烂的明天。勿忘九一八，就是要从历史中汲取力量在抗日战争壮阔进程中孕育出的伟大抗战精神，永远
11、是强大精神动力。我们要勇于斗争、敢于胜利，战胜前进道路上的一切艰难险阻。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。回望来路，伟大的中华民族，历经苦难，铸就辉煌；展望未来，新时代的中国，朝气蓬勃，踔厉奋发！（新华社记者徐扬2022年9月18日）6. 小雨想通过这篇时事评论告诉我们什么观点呢？7. 同桌小江同学询问你这篇文章两段有什么作用？请你告诉他。8. 有人认为第段中加点的“3500多万”“14年”可以删去，你觉得可以吗？请说说理由。【答案】6历史不可忘，奋斗创未来7. 两段交代了新闻事件的背景，告诉我们中华民族的九一八事变让中国陷入前所未有的深重的灾难之中，表现了作者对敌人的痛恨；中国国力微弱，敌
12、人强大贪婪；落后就要挨打；在如此危难之际中国共产党力挽狂澜担起抗日救国的重任；歌颂了中国共产党义无反顾，勇往直前、不怕牺牲的伟大精神。（言之有理即可）8. 不可以删掉，这些数据具体而又真实的表达了抗日战争牺牲之大，时间之长，取得胜利之不易，从而有力证明我们必须铭记历史警示未来。（言之有理即可）【解析】【6题详解】考查查找作者观点。本文的题目即直接点明了作者观点：历史不可忘，奋斗创未来。再结合第段中的“铭记历史，警示未来”，第段中的“坚定不移跟党走，为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗”，第段中的“就是要从历史中汲取力”，末段中的“回望来路，伟大的中华民族，历经苦难，铸就辉煌；展望未来，新时代的中国，
13、朝气蓬勃，踔厉奋发”也可提炼出作者观点：历史不可忘，奋斗创未来。【7题详解】考查分析句段作用。这两段回顾了九一八事变爆发，这是作者写作此篇评论的历史背影。联系第段中的“中华民族到了最危险的时候”可知，这两段用不可辩驳的事实告诉我们，九一八事变让中国陷入了前所未有的深重灾难之中。联系第段中的“回想起来仍痛彻心扉：一夜之间沈阳失陷，几个月东北几近丧失”可知，表现了作者对侵略者的强烈痛恨。根据第段中的“弱国弱民，一盘散沙，人为刀俎，我为鱼肉”可得，告诉我们中国国力微弱，敌人强大贪婪；落后就要挨打。联系第段中的“是中国共产党”可知，歌颂了国共产党义无反顾，勇往直前、不怕牺牲的伟大精神。【8题详解】考查
14、赏析词句。首先应明确观点：不可以删掉。“3500多万”表现了牺牲军民之多。“14年”表示时间之长。伤亡了这么多人，持续了这么长的时间，才取得了抗日战争的胜利，说明胜利来之不易。正因为如此，我们才更应“铭记历史，警示未来”。（二）文言文阅读（17分）【甲】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，
15、日星隐耀，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？范仲淹岳阳楼记【乙】来焦山有四快事：观返照吸江亭，青山落日，烟水苍茫中，
16、居然米家父子笔意；晚望月孝然祠外，太虚一碧，长江万里，无复微云点缀；听晚梵声出松杪，悠然有遗世之想；晓起观海门日出，始从远林微露红晕，倏然跃起数千丈，映射江水，悉成明霞，演漾不定。瘗鹤铭在雷轰石下，惊涛骇浪，朝夕喷激，予来游于冬月，江水方落，乃得踏危石于潮汐汩没之中披剔尽致实无不幸也。（选自王士禛渔洋山人文略）【注】米家父子：指宋代书法家、画家米芾（f）、米友仁父子。太虚：指天空。梵声：诵经声。松杪（mio）：松树梢。演漾：荡漾。瘗鹤铭：刻于镇江焦山西麓崖壁上的楷书书法作品、摩崖石刻；瘗（y）。9. 下列句子中加点词语解释有误的一项是（ ）A. 沙鸥翔集（集中）B. 春和景明（日光）C. 无复
17、微云点缀（再也没有）D. 悉成明霞（全，都）10. 下列句子中加点词语的意义和用法不相同的一项是（ ）A. 于潮汐汩没之中 有亭毅然临于泉上者B. 而或长烟一空 一食或尽粟一石C. 不以物喜 以我酌油知之D. 悠然有遗世之想 水陆草木之花11. 将下列句子翻译成现代汉语。（1）则有去国怀乡，忧谗畏讥。（2）始从远林微露红晕，倏然跃起数千丈。12. 用“/”给下面句子断句（限断两处）。乃 得 踏 危 石 于 潮 汐 汩 没 之 中 披 剔 尽 致 实 无 不 幸 也。13. 比较【甲】【乙】两文作者的写作意图，有什么不同之处。14. 时殊世异，有些短语从诗文中已经变成了成语并流传，请你写出由岳阳
18、楼记中沿用至今的两个成语。【答案】9. A10. C11. （1）就会产生被贬离京、怀念家乡、担心诽谤、害怕讥笑的情怀。（2）开始从远处的林子里稍微露出红色的光芒，忽然间腾跃而起几千丈高。12. 乃得踏危石于潮汐汩没之中 / 披剔尽致 / 实无不幸也。13. 甲文写洞庭湖明丽绚烂之景，表现自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负作铺垫；乙文是通过记叙来焦山游览有四件感到愉快的事，来表达了自己对自然美景的喜爱之情。14. 成语：政通人和，百废俱兴，浩浩汤汤，气象万千，心旷神怡。【解析】【9题详解】本题考查文言重点字词理解。A.沙鸥翔集，意为意思是水鸟时而
19、飞翔，时而聚集休息。集：栖止。故选A。【10题详解】本题考查一词多义，注意根据语境确定词意。A.于：介词，都是在的意思；B.或：代词，都是有时的意思；C.以：连词，因/介词，用，凭；D. 之：都是助词，意为“的”。故选C。【11题详解】本题考查文言语句的翻译。（1）则：就；有：产生；去国怀乡：离开国都，怀念家乡；忧谗畏讥：担心被说坏话，惧怕被批评指责（的情绪）（2）始：初时；倏然：很快地。【12题详解】本题考查断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。“乃得踏危石于潮汐汩没之中披剔尽致实无不幸也”意为；才得以在潮汐起落之中踏上高高的崖石，仔细而详尽地览阅，实在是上天给我的
20、机会。“乃得踏危石于潮汐汩没之中”描述完整的意思，故在“中”后断，“披剔尽致”是事件，“实无不幸也”是感叹，故应断为：乃得踏危石于潮汐汩没之中/披剔尽致/实无不幸也。【13题详解】本题考查写作意图。解答此题需要先疏通文意，了解内容，根据具体内容进行分析。甲文是作者应好友巴陵郡太守滕子京之请为重修岳阳楼而创作的一篇散文。通过写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受，将自然界的晦明变化、风雨阴晴和“迁客骚人”的“览物之情”结合起来写，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人心，也表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀。乙文记叙了来焦山游览的四件感到畅快的事：在吸江亭看风景、
21、晚上在孝然祠外望月、清晨起床看海门日出、冬季在雷轰石下详尽地览阅瘗鹤铭，表达了对自然美景的喜爱之情。【14题详解】本题考查文章内容理解及成语积累。岳阳楼记中的其他成语有：1.皓月千里：皎洁的月光普照千里湖面。2.霍雨霏霏：形容细雨连绵不绝样子。3.春和景明：春风和煦，阳光明媚（的时候）。4.波澜不惊：是岳阳楼月夜里风平浪静时的景色，现在一般的说法是：无论遇到什么事都不会自乱阵脚，不惊不诧。5.一碧万顷：一片碧绿，广阔无际。顷，极言其广。6.岸芷汀兰：岸边的香草，小洲上的兰花。【点睛】参考译文：甲庆历四年的春天，滕子京被贬为巴陵郡太守。到了第二年，政务推行顺利，百姓安居乐业，各种荒废了的事业都兴
22、办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩展它旧有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面，（并）嘱咐我写一篇文章来记述这件事。依我看来，那巴陵郡的美好景色，全在这洞庭湖上。它连接着远方的山脉，吞噬着长江的流水，浩浩荡荡，无边无际。清晨，湖上洒满阳光；傍晚，又是一片昏暗，景物的变化无穷无尽。这些就是岳阳楼的壮丽的景象。前人已经描述得很详尽了。然而，（此地）北面通向巫峡，南面直达潇湘，被降职外调的官员和不得志的诗人大多在这里聚会，他们观赏景物时的心情大概有所不同吧？在那春雨连绵不断，整月不晴的时候，阴冷的风怒吼着，泽油的浪翻腾到空中；日月星辰的光辉消失了，山岳也隐藏在阴霾之中；商人和旅客无法通行，桅杆歪斜，
23、船桨折断；（特别是）在傍晚时分，湖上一片昏黑；（只听到）老虎的长声叫叫和猿猴的悲啼。这时人们登上这座楼来，就会产生被贬离开京城，怀念家乡，担心遭到无诬陷和讽刺的心情，（再）抬眼望去，尽是萧条的景象，（必将）感慨横生而十分悲伤的了。待到春风和煦、阳光明媚（的日子来临），湖面平静，天光和水色交相辉映，碧绿的湖水一望无际；沙洲上的白鸥时而展翅高飞，时而落下聚集在一起，五光十色的鱼儿游来游去；岸上的芷草和小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青绿。有时湖上烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，湖面上金光闪烁，月儿的影子犹如一块璧，静静的沉浸在水底，渔夫的歌声也响起来了，一唱一和，这样的乐趣，真是无穷无尽！这时人们登
24、上这座楼来，就会感到胸怀开阔，精神愉快，一切荣辱得失都被置之度外，（于是）在春风吹拂中举杯痛饮，高兴到了极点。唉！我曾经探究过古代品德高尚的人们的思想感情，他们或许跟上面说的那两种表现不同，这是什么缘故呢？（是因为）他们不因环境顺心而高兴，也不因个人失意而悲伤：在朝廷做官就为平民百姓忧虑，退处江湖就替君主担忧。这样看来，进朝廷做官也担忧，退处江湖也担忧。那么，他们什么时候才快乐呢？大概他们一定会说“担忧在天下人之前，享乐在天下人之后”吧！啊！除了这样的人，我还能和谁同道呢？乙来焦山游览有四件感到畅快的事：在吸江亭看返照，青山落日，映照在烟水苍茫之中，居然像米家父子画的笔意；晚上在孝然祠外望月，
25、天空一碧，长江万里，再也没有微云点缀，听见寺院的晚钟声从松梢传出，悠悠然产生超然世外的思想；清晨起床看海门日出，初时从远方的树林微微露出红晕，很快地跃起数千丈，映射江水，江水尽成一片明亮的红霞，荡漾不定。瘗鹤铭在雷轰石下，那儿惊涛骇浪，朝夕喷涌激溅，我在冬季来游览，那时江水刚落，才得以在潮汐起落之中踏上高高的崖石，仔细而详尽地览阅，实在是上天给我的机会。（三）诗歌鉴赏（5分）15. 阅读下面的诗歌，完成下面小题。【甲】浪淘沙（其八）唐刘禹锡莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。批注：运用比喻，以“沙”“金”作比，表明自己及那些忠贞之士虽历尽磨难，依然保持内心的追求，终
26、会像金子一样发出耀眼的光芒，表现了诗人坚定的信仰及对理想的执著追求。【乙】酬乐天扬州初逢席上见赠唐刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）【乙】诗借“_”和“_”两个典故，表达了诗人对自己怀才不遇、屡遭贬谪及回到家乡物是人非的感叹之情。（2）请参照【甲】诗的批注，为【乙】诗画线句作批注。批注：_【答案】（1） 闻笛赋 烂柯人（2）颈联中，诗人以“沉舟”和“病树”自比，通过描写沉舟旁千船竞发，病树前万木争春的景象，揭示了天地万物新陈代谢、生生不息的深刻哲理，表达乐观进取、积极昂扬的情感。（意近即可
27、）【解析】【小问1详解】本题考查诗句典故理解。乙诗中“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”一句采用用典的手法，意为：怀念故去旧友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。其中“闻笛赋”指西晋向秀的思旧赋。三国曹魏末年，向秀的朋友嵇康 、吕安因不满司马氏篡权而被杀害，后来，向秀经过嵇康、吕安的旧居，听到邻人吹笛，不禁悲从中来，于是作思旧赋。借以表达诗人对友人的深切怀念；“烂柯人”指晋人王质。相传晋人王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，手中的斧柄（柯）已经朽烂。回到村里，才知道已过了一百年，同代人都已经亡故。作者以此典故表达自己遭贬二十三年的感慨，抒发了世事沧桑、物是人非、暮年返
28、乡恍如隔世的心情。【小问2详解】本题考查诗句的赏析。根据甲诗中的批注可知，其是从修辞的角度赏析画线句，据此赏析乙诗画线句即可。该句意为：翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过；枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。采用比喻的修辞，诗人以“沉舟”“病树”比喻久遭贬谪的自己，以“千帆”“万木”比喻朝廷的新贵们。作者这样比喻固然感到惆怅，却又相当达观：沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。作者面对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀，揭示了天地万物新陈代谢、生生不息的深刻哲理，表达乐观进取、积极昂扬的情感。据此总结作答即可。（四）名篇名句默写（9分）16. 徜徉在古诗文的长河里，我们不仅能收获美
29、，更能收获思想和灵魂的洗涤。读下面语段，将空缺的古诗文按原文填写在横线上。“腹有诗书气自华”，读诗品文能滋养一个人的精神和人格。诗文中有情：杜甫（月夜忆舍弟）身逢乱世，白露既降，思念亲人发出“露从今夜白，（1）“_。”的感慨；苏轼（水调歌头）面对亲人分别，也会发出“不应有恨，（2）“_。”的苦闷呐喊；更有（3）“_（左迁至蓝关示孙湘）在面对“朝奏夕贬”，仍能坦诚心志（4）“_，肯将衰朽惜残年。”诗文中有景：欧阳修醉翁亭记中的四时之景（5）“_，（6）“_，风霜高洁，水落而石出者”让我们沉醉；张岱的湖心亭看雪（7）“_，天与云与山与水，上下一白”让人感叹天地苍茫，浑然一体。诗文中有志：人生遭遇挫
30、折时，李白（行路难其一）中最能展现乐观豪迈的情怀诗句：（8）“_，_。”开解我们的心怀，为我们疏解自己找到出路。【答案】 月是故乡明 何事长向别时圆 韩愈 欲为圣明除弊事 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 雾凇沆砀 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海【解析】【详解】本题考查文学常识及名句默写。默写作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三，答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。注意“事、时、弊、芳、幽、繁阴、凇、沆砀、破、帆、济、沧”等字的正确书写。空，左迁至蓝关示侄孙湘是唐代文学家韩愈在贬谪潮州途中创作的一首七律，此诗抒发了作者内心郁愤以及前途未卜的感伤情绪。故此空
31、填：韩愈（韩退之）。三、【体味文化精神】（共19分）（一）现代文阅读二（12分）我在教丁香树开花刘继荣第一次遇见那少年，是初冬。午后的阳光暖得像春天，小小的蛋糕店里，溢满糕点刚出炉的香，仿佛每个人都幸福。店旁有所小学，放学后会挤满鸟儿一样叽叽喳喳的小朋友，煞是热闹。此时，顾客不多，店主夫妇悠闲地聊着天。谈到门前那棵不开花的丁香树，一个打算挖掉重栽，一个说再等等看。老奶奶的语气里带了气恼：“我60岁了，又不是6岁，等不了那么久！”老爷爷笑：“明天起我就教它开花，保证到春天就学会了。”我不禁莞尔，拎着盛糕点的纸袋，准备离开。身后忽然有人叫道：“阿姨偷走我们的点心啦！”我大惊，转头，一个个子高高、面
32、庞稚气的男孩，正冲我喊叫。这时，有位中年人边向我点头致歉，边搅住男孩的肩，安抚道：“你看，我们的点心在这里呀！”他打开手中纸袋，里面的点心与我的一模一样。少年像是恍然大悟：“原来，是我们偷了阿姨的呀！”大家都笑了，连正在生气的老奶奶也笑得眼睛弯弯。那位父亲温和地继续解释，再加上我的说明，男孩才弄明白大家谁都不是小偷。他用双手蒙住脸，向我道歉，那模样似乎只有3岁。父亲平静地告诉我，儿子19岁了。他一直都在努力学习说话、购物、坐公交车等基本技能，希望再过19年，他能变成一个像大家一样的普通人：工作或失业，结婚或独身。父亲头发斑白，语气平和。这19年来，他们一定有一段漫长的故事，还有他们共同积攒起来
33、的点点滴滴的勇气与人生。可我淡漠地什么也没问，只是目送这对父子远去，那棵丁香树，默默与我站在一起。我想：老爷爷将会怎样教它开花呢？天越来越冷，丁香树只余纤纤弱枝。很多个有暖阳的下午，我常常在蛋糕店遇见这对父子，便关注起来：儿子没有安全感，只要离开父亲几步，就会惊慌失措，语无伦次。每次，爸爸都鼓励儿子自己单独去排队买东西，那么高的一个男子汉，扭来扭去，千劝万劝才肯挪步。轮到他买东西时，又期期艾艾，半天讲不清要什么。这时候，店主老爷爷笑眯眯的，举起两手摇着，像足了他身后的招财猫：“慢慢想哦，慢慢说哦！”老奶奶又在絮絮地说着她梦想的丁香花的颜色，光阴似乎停住，盘子里的蛋糕和面包，静静地香。儿子成功买
34、到面包后，父亲会向店主夫妇以及后面耐心等待的客人再三道谢。他说，儿子特别喜欢这间店，这是他能记得的最远的地方。出来的时候，男孩喜欢站在丁香树下，与树比一比身高，老奶奶逗他：“谁高呀？”男孩大声回答：“我高！”这时候，他很像一个普通人。爸爸渐渐拉开与儿子的距离，每次似乎只有一步，后来，他退到店外。儿子时不时扭过身子，见父亲就在丁香树下，便长吁一口气，抹抹鼻尖上的汗。一个春天的周末男孩居然独自来到蛋糕店，我不禁一喜，见他忐忑，又隐隐担忧，今天顾客特别多，有个小女生过生日，丁香树下的两张桌子被拼到一起，坐满了笑语盈盈的小伙伴。店主一个人忙，他说老妻在楼上，怎么叫都不肯下来，又在为丁香树不开花的事不高
35、兴了，为了给她个惊喜，已经找人来挖树了。听着我们的谈话，男孩神色愈发紧张、嘴唇哆嗦着，欲言又止，只是摇头。最后男孩缓缓张开双臂，蹲下去，再站起来。一句话哽在胸口，如一朵花哽在枝丫，他只能以这种方式表达。忽然，男孩的目光充满惊喜，他的父亲出现了，也许，他一直都在附近。就像魔咒被解除，男孩突然开口，一个字一个字地说：“我在教丁香树开花，不要挖掉丁香树。”旁边的小寿星怔住，随即调皮地张开手臂：“我是丁香树，我学会开花啦！”孩子们笑着，嚷着，纷纷张开手臂，开成一大朵一大朵的丁香花。老奶奶步履蹒跚地赶过来，气喘吁吁地向男孩保证，永远不会挖掉这棵丁香树，会一直等着它开花，如果不开，也没有关系。我的鼻子隐隐
36、发酸。在这座小城里，我们陌生又熟悉，有时相遇，有时忘记，有时却彼此守护。所以，寒冰会学着开出甜花，成为冰淇淋；黑夜会学着融化，凝成巧克力；而我们，学着在经历过恐惧、绝望以及厌倦之后，仍会或羞怯，或放肆地释放出心里最明净的温柔。（有删改）17. 阅读文章，请从男孩的角度梳理故事情节，填写表格。时间事件我的态度或情感_男孩误会我偷拿他们的点心_很多个有阳光的下午_关注、亲近一个春天的周末男孩独自来到蛋糕店，并说出不要挖掉丁香树的想法_18. 请从人物描写的角度赏析文中划线句子。男孩神色愈发紧张、嘴唇哆嗦着，欲言又止，只是摇头。最后男孩缓缓张开双臂，蹲下去，再站起来。19. 文章题目“我在教丁香树开
37、花”的含义是什么？20. 在2022年北京冬残奥会让我们见识了残疾人的精神和风采，我们的身边可能也有残障人士，对于他们，我们可以做些什么？请结合文章和链接材料，从个人和社会两个角度任选其一谈谈你的看法或感悟。【链接材料】冬残奥会是残疾人展示自我的大舞台，他们的精神意志令人敬佩、鼓舞人心。通过举办冬残奥会，对政府决策和公众观念产生积极影响，使残疾人更加充分参与社会生活，推动保障残疾人在体育、文化、教育方面的平等权益，共享积极社会发展成果，也是冬残奥会的意义所在。以“有爱”创造“无碍”，是北京冬残奥会带来的一个打破隔阂、包容彼此的宝贵契机。新华社【答案】17. 一个初冬的午后 吃惊、淡漠 男孩在父
38、亲的鼓励下单独排队买东西 惊喜、担忧、感动18. 神态、动作描写，通过描写男孩紧张的神情和“摇头”“张”“蹲”“站”等动作，写出了男孩内心的紧张、着急、恼怒却又无法表达的无奈，为下文父亲出现给了男孩鼓励，使他完整表达出自己的愿望做铺垫。（意近即可）19. “丁香花开花”的含义：小店门前的丁香树开出花朵；男孩成长为一个普通人；小城中的我们彼此守护，彼此温暖。（任意答出两点即可）20. 示例一：从个人角度，我们应给予残障人士最大的善意和最明净的温柔，关心、理解、包容并帮助他们，让他们能感受到人情的温暖并融入社会。如文中的男孩，在亲人的鼓励支持和周围人的包容善意中，渐渐在向普通人靠拢。示例二：从社会
39、角度，整个社会对待残障人士应给予关注和关怀，政府和公众给残障人士提供参与社会生活的条件，保障他们的平等权益。世界各界应增进对残障人士的了解，改善他们的生活状况，让更多人投入到关爱残障人士的事业中来。如链接材料中，冬残奥会让我们看到了残疾人的强大精神意志，也带来了推动全世界关爱残障人士的契机。【解析】【17题详解】本题考查情节梳理和概括。第一定。据事件“男孩误会我偷拿他们的点心”可定位第至段。由第段“第一次遇见那少年，是初冬。午后的阳光暖得像春天”可概括出时间是：一个初冬的午后；第二空。据第段“身后忽然有人叫道：阿姨偷走我们的点心啦！我大惊”及第段“可我淡漠地什么也没问，只是目送这对父子远去”可
40、知，面对男孩误会我偷拿他们的点心，我的态度是：吃惊、淡漠；第三空。据时间“很多个有阳光的下午”和我的态度“关注、亲近”可定位第段。由段“很多个有暖阳的下午，我常常在蛋糕店遇见这对父子，便关注起来每次，爸爸都鼓励儿子自己单独去排队买东西，那么高的一个男子汉，扭来扭去，千劝万劝才肯挪步”可知，此部分事件可概括为：男孩在父亲的鼓励下单独排队买东西；第四空。据时间“一个春天的周末”和事件“男孩独自来到蛋糕店，并说出不要挖掉丁香树的想法”可定位至第段。据第段“一个春天的周末男孩居然独自来到蛋糕店，我不禁一喜，见他忐忑，又隐隐担忧”及第段“我的鼻子隐隐发酸。在这座小城里，我们陌生又熟悉，有时相遇，有时忘记
41、，有时却彼此守护”概括可知，我的态度和情感是：惊喜、担忧、感动。【18题详解】本题考查人物描写方法。人物描写的常用方法有：语言描写、外貌描写、动作描写、神态描写、心理描写。“神色愈发紧张、嘴唇哆嗦着，欲言又止”是神态描写，写出男孩的紧张神情和对丁香花被挖的担忧。“只是摇头。最后男孩缓缓张开双臂，蹲下去，再站起来”中的“摇头”“张”“蹲”“站”是动作描写，生动形象写出男孩听到“已经找人来挖树了”的着急，生气店主居然要挖掉丁香树，想制止，却又紧张得说不出话来。一系列动作写出了男孩既着急恼怒又无奈的情状。同时，此处的动作、神态描写也为下文作了铺垫，父亲出现之后给了男孩无声的鼓励，使男孩终于完整表达出
42、自己的愿望教会丁香树开花，让店主留下丁香树。【19题详解】本题考查标题含义。根据段“此时，顾客不多，店主夫妇悠闲地聊着天。他们谈到门前那棵不开花的丁香树，一个打算挖掉重栽，一个说再等等看。老奶奶的语气里带了气恼”、段“店的男主人一个人忙，他说老伴儿在楼上，怎么叫都不肯下来，又在为丁香树不开花的事不高兴了”可知，“丁香树开花”的表层含意是指小店门前的丁香树开出花朵；根据段“父亲平静地告诉我，儿子十九岁了，一直都在努力学习说话、购物、坐公交车等技能，希望再有十九年的努力，他能变成一个像大家一样的普通人”可知，“丁香树开花”的深层含义是指教男孩成长为一个普通人；根据段“老奶奶匆匆下来了，她气喘吁吁地
43、向男孩保证道：永远不会挖掉这棵丁香树，会一直等着它开花，如果不开，也没有关系”可知，“丁香树开花”是指我们应该帮助弱者，献出爱心，慢慢等待他们成长；根据段“而我们，学着在经历过恐惧、绝望以及厌倦之后，仍会或羞怯，或放肆地释放出心里最明净的温柔”可知，“丁香树开花”的深层含义还指小城中的我们关爱弱者，彼此守护，彼此温暖的美好情感。【20题详解】本题考查阅读拓展。是一道开放性试题，答案不唯一。结合文章和链接材料，就“残疾人的精神和风采”带给我们的感动和启迪，我们又能为他们做些什么展开思考，要求从个人和社会的角度谈自己的看法或感悟。个人角度可从身边小事做起，不歧视不冷待，尽自己所能帮助他们。社会的角
44、度更多从政策帮扶、保障权益、增进了解，改善生活条件、呼吁更多人关注残疾人等角度展开。示例：文章对待男孩的态度，让我们看到了对弱者的守护和关爱；链接材料中的冬残奥会向全世界传递了更多温情理念。我们的身边可能也有残障人士，我们不应该歧视和冷待他们，要尽量地帮助他们，让残疾人感觉到社会的温暖，感受到社会的爱心。整个社会也应更多关注残疾人的世界，保障他们的平等权益，不断改善他们的生活条件，让他们能和普通人一样享受世界的美好。（二）综合性学习（7分）21. “自强不息”是中华民族生生不息的精神源泉，同学们都在积极地寻找“自强不息”的榜样。阅读下面的材料，回答问题。【链接材料】在央视播出的首期中国诗词大会
45、上，来自四川的无臂小伙彭超过五关斩六将，成为首位播主。彭超幼年失去双臂，克服了常人难以克服的困难，学会了用脚穿衣、写字、上网等。自初中起，彭超就开始喜欢读古诗词，不如意时读读诗，用写逆境的诗篇来鼓励自己。彭超最喜欢李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”，“这句诗格外豪迈，这种豪迈能带给人力量”。彭超表示，未来的人生，需要“诗意的生活”，要创造属于自己的未来。（1）假如你去采访彭超，针对“自强不息”这一话题，你会提出哪两个问题？（2）你认为怎样才能做到自强不息？（3）某同学被彭超“自强不息”的精神感动，想写一副对联挂在班级激励同学们，请你帮他从下面词语中挑选出符合“自强不息”主题，组成一幅对联并抄写到横线上。创育 君子 学人 一流英才 千秋伟业 以厚德载物 当自强不息上联：_下联：_【答案】（1）许多同学都不愿意背诵古诗词，
