【语文版】2018年秋季九年级语文上册:写作《话题作文》教学课件

上传人:好样****8 文档编号:23142 上传时间:2018-10-23 格式:PPT 页数:20 大小:528KB
下载 相关 举报
【语文版】2018年秋季九年级语文上册:写作《话题作文》教学课件_第1页
第1页 / 共20页
【语文版】2018年秋季九年级语文上册:写作《话题作文》教学课件_第2页
第2页 / 共20页
【语文版】2018年秋季九年级语文上册:写作《话题作文》教学课件_第3页
第3页 / 共20页
【语文版】2018年秋季九年级语文上册:写作《话题作文》教学课件_第4页
第4页 / 共20页
【语文版】2018年秋季九年级语文上册:写作《话题作文》教学课件_第5页
第5页 / 共20页
点击查看更多>>
资源描述

1、写作 话题作文,目标导航,1.创设良好的作文情境,努力挖掘身边的生活素材并使之转化为写作的题材。2.学会敞开自己的心扉,抒写自己的真情,倾吐自己的心声。3.在交流讨论中学会选取写作素材、运用适当的抒情方式进行创意性写作。,文题展示,请以“平等”或“和谐”为话题,写一篇作文。题目自拟,立意自定,文体不限。,写作要求,1.围绕话题深入思考,弄清话题的含义,形成对话题的认识,选择写作的角度。 2.文章立意要积极向上,内容健康。 3.无论选择哪一种文体,都要符合这种文体的要求。 4.在写作过程中要紧扣话题,不能偏离、转移话题。 5.写诗歌,不少于8行。写其他文体,不少于700字。,技法点拨,“话题”,

2、就是指谈话的中心。以所给的话题为中心,并围绕这个中心内容进行选材而写出的文章就是“话题”作文。它是一种开放的作文形式。这类作文题表面上一般不含有观点,只提供一个话题,即规定了表达的中心内容,而不限制取材范围和表达方式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较,它的好处是给同学们写作的空间更大,发挥的余地更大。,1.选好文体。话题作文往往不限文体,允许同学们自由发挥。但是,不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体,让同学们有选择文体的自由。,当你选定了一种文体后,就得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强,生活积累丰富,不妨将生活中精彩的片断

3、摘取出来写成一篇生动感人的记叙文;有的同学想象丰富,擅长编写故事,不妨写写童话、寓言或科幻小说;有的同学逻辑思维能力强,擅长推理,不妨写成一篇理据充分的议论文;有的同学感情细腻丰富,不妨写成一篇优美抒情的散文。,2.缩小范围。话题作文只提供写作的话题,而没有中心、材料、结构、文体、语言等的限制,给了同学们一个比较开放的构思空间,使同学们能最大限度地发挥想象力和创造力。但是,如果不注意把握话题,缩小写作的口子,就会出现“下笔千言,离题万里”的毛病。因此,不管所,给的话题多么宽泛,我们都要善于缩小“包围圈”,要选择一个小小的切入口,如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一种看法等等,集中笔力加以突

4、破,把你所选择的话题角度写细写深写透,做到“以小见大”。,3.拟好题目。标题是文章的“眼睛”。俗话说:“题好文一半。”话题作文需要自己拟题目,因此,我们要努力提高拟题水平,力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇,让人“过目不忘”。,4.善于联想。话题作文是一种开放性的作文形式,要求同学们放开手脚,尽情地驰骋在想象的空间,多方位地展开联想,生发出丰富多彩的思路来。比如话题“风”,你可以联想到自然界的风:微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等;你还可以联想到社会风气:“拍马”风、送礼风等等;你可以联想到一种像风一样的流行时尚:“金庸热”、“韩寒热”等等;你甚至可以联想到假如你是风,假如你遇到风等等。

5、,5.写出新意。写话题作文时,写出特色,写出新意,是十分重要的。我们在写作时,要善于“独辟蹊径”,也就是要求我们在立意上要有独特的感悟,不人云亦云;选材上要有独到的眼光,不选陈题旧话;构思上要独具匠心,不平铺直叙,波澜不惊,语言上要有独到的魅力,不平淡无味。,范文引路,和谐之美,美在友善,万物各得其和以生,各得其养以成。荀子,引用荀子的话作为题记,内容贴切,形式新颖。,在加拿大,野兔经常到居民的家门口观光,却不怕人们接近;野鸭大摇大摆地横穿马路,汽车都要停下来让着它;松鼠窜到人的跟前,没有人,会伤害;天鹅、野鸭飞到游人跟前,游人会耐心地给它们喂食,天真活泼的儿童与之一起玩耍看到此情此景,你一定

6、会惊叹人类与野生动物友善共处的和谐之美!,开篇由加拿大人与野生动物友善和谐共处的事例,鲜明地揭示出文章的主题。,其实,和谐无处不在。大到宇宙中的星球,小至万物都以不同的风姿勾勒出和谐的画面,让每个生,生灵都不会感到孤独。,过渡句,承接上文物的和谐,启示下文人的和谐。,物犹如此,何况人呢?历史上,蔺相如以友善对待廉颇的傲慢无礼,最终感化廉颇“负荆请罪”,使赵国虽小而无人敢犯;清代宰相张英对邻居“再让三尺又何妨” 的友善,成就了“六尺巷”的美谈友善,让人们胸襟开阔,气度,非凡。,列举历史上有关和谐的故事,论证“和谐之美,美在友善”的观点。,友善是事业成功的阶梯。曹操厚待关羽,换取了华容道上关羽的舍

7、命相送;华盛顿主动原谅政敌的拳脚之仇,换来了佩恩对自己的狂热崇拜这些友善之举,这些包容之习,将障碍化为了依托,成就了伟业!,生活中的友善,萌发于伸手之间,绽放于微笑之中。一句关爱的话语,一次不经意的让座,一次随手关闭水龙头美好的善意,博大的爱心,构筑着千家万户的幸福。“板凳妈妈”许月华、17年茶楼“卖唱”养育6名孤儿的老艺术家王宽、邓州“编外雷锋团”等一批批助人为乐的模范个人及群体,让友善美德发扬光大。他们的,罗列生活中的友善之举,证明友善之美。,爱与付出,让贫病幼弱者感受到社会的温暖,在全社会产生了巨大的影响力和凝聚力。,当然,我们身边也总会存在一些不和谐因子:随地吐痰,乱闯红灯,撞车后逃逸

8、,甚至仗势欺人,违法犯罪。他们的行为严重破坏了社会的和谐,为世人所不齿。我们,要用友善去熨平不和谐的褶皱,让善行垒成和谐社会的长城!,列举生活中的不和谐现象,从反面论证友善对于和谐的重要作用。,和谐是一个永恒的话题。小到人与人,大到国与国,只有构建和谐才能求得发展。用友善打开一扇窗吧!善待生命,才能与万物共存!,由小及大,重申和谐的重要性,并进一步倡导友善。,名师总评,文章内容充实,眼光独特:作者善于调动自己的阅读积累,捕捉生活中打动人心的细节,以自己独特的眼光去发掘其中蕴含的“和谐之美”,从不同的角度诠释了主题和谐之美,美在友善。而且文章语言优美灵动、简洁凝练,具有很强的感染力。另外,文章取材广泛,内容充实,从而使文章具有丰富的底蕴。,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 初中语文 > 语文版 > 九年级上册