1、 论语论语十二章十二章精选题精选题 一、阅读下面的文言文，完成下列各题。(15 分) 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而） 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（为政） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政） 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（雍也） 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
2、（雍也） 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（述而） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而） 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕） 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（子罕） 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（子张） 1、解释句中加点的词。(4 分) （1）与朋友交而不信乎 信：_（2）人不堪其忧 堪：_ （3）饭疏食，饮水 饭：_（4）择其善者而从之 善者：_ 2、用现代汉语翻译下列句子。(4 分) （1）不义而富且贵，于我如浮云。 _ （2）博学而笃志，切问而近思。 _ 3、与成语“取
3、长补短”的意思相近的一则语录是第_则；在学习文言文时只注重朗读背诵而忽视理解词语的意思， 就很容易迷惑而无所得， 如果让你针对这种情况从上述语录中选取合适的句子来劝勉自己，应选第_则。(4 分) 4、请联系实际，谈谈你对“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”的体会。(3 分) _ 1、（1）诚信 （2）能忍受 （3）吃 （4）好的方面，优点 2、（1）用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像浮云 （2）博览群书广泛学习，并且坚定志向，恳切地发问求教，多思考当前的事情。 3、九 五 4、示例：孔子虚心向别人学习的精神十分可贵，但更可贵啦的是，他不仅以善者为师，而且以不善者为师，这
4、其中包含着深刻的哲理。他的这段话，对于指导我们处世待人、修身养性、增长知识，都是有益的。 二、阅读下面的文言文，完成下列各题。(15 分) 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(学而) 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而） 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（为政） 子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。”（为政） 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而） 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也） 子
5、夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（子张） 1、解释下列加点的词语（4 分） （1）不亦说乎 说：_（2）人不知而不愠 愠：_ （3）吾十有五而志于学 有：_（4）博学而笃志 笃：_ 2、新学期又开始了。我校要迎来一批新同学，请你从本文中为学校选择一句话制成欢迎横幅。（2 分） _ 3、请用自己的语言写出“吾日三省吾身”的具体内容。（3 分） _ _ 4、请写出对“学而不思则罔，思而不学则殆”的理解。（2 分） _ _ 5、请用自己的语言写出“三人行，必有我师焉”的原因。（2 分） _ 二、(15 分) 1、（4 分）（1）同悦，愉快（2）生气，恼怒（3）同又，用于整数和零数之间（
6、4）坚定 2、（2 分）有朋自远方来，不亦乐乎？ 3、（3 分）围绕“替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的学业是不是复习过了呢？”回答即可。 4、（2 分）围绕“只读书不思考，就会迷惑而无所得。只是空想却不读书，就会有害（疑惑）”回答即可。 5、（2 分）每个人都有自己的优缺点。选择他人的长处学习，(看到自己也有) 他们那样的短处就要改正。 三、阅读下面的文言文，完成下列各题。(15 分) 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”学而 曾子曰： “吾日三省吾身： 为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 学而 子曰：“吾
7、十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（为政） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”为政 子曰：“ ，思而不学则殆。”为政 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（雍也） 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也） 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（述而） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之， 。”述而 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕） 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（子罕） 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁
8、在其中矣。”子张 1、在文中横线处补写句子。（2 分） _ _ 2、解释下列句子中加点的字（4 分） （1）学而时习之 时：_ （2）人不知而不愠 愠：_ （3）不逾矩 矩：_ （4）博学而笃志 笃：_ 3、与“人不知而不愠”中的“而”字用法相同的一项是（ ）（2 分） A.学而时习之 B.思而不学则殆 C.曲肱而枕之 D.切问而近思。 4、 翻译下列句子。（4 分） （1）温故而知新，可以为师矣。 _ （2）三十而立，四十而不惑。 _ 5、如果从文中句子中选出一句作为自己的座右铭，你选哪一句？请说明理由。（3 分） 座右铭：_ 理由：_ 三、(15 分) 1、（2 分）学而不思则罔 其不善者
9、而改之 2（4 分）（1）按时 （2）生气，恼怒 （3）法度 （4）坚定 3、（2 分）B 4、（4 分） （1）温习学过的知识，可以得到新的理解与体会，（就）可以凭此当老师了。（2 分） （2）三十岁能独立做事情，四十岁（掌握了各种知识）不会感到迷惑。（2 分） 5、（3 分）答案示例：子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（1 分） 理由：我们应珍惜时光。如孔子所说，逝去的一切像河水样流去，日夜不停。（2 分） 四、阅读下面的文言文，完成下列各题。(15 分) 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎
10、？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而） 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（为政） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政） 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（雍也） 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也） 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（述而） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而） 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕）
11、子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（子罕） 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（子张） 1、解释下列句子中的加点词语。（5 分） （1）学而时习之 时：_ （2）人不知而不愠 愠：_ （3）学而不思则罔 罔：_ （4）吾十有五而志于学 有：_ （5）好之者不如乐之者 乐：_ 2、 与“人不知而不愠”中的“而”字用法相同的一项是（ ）（3 分） A.学而时习之 B.思而不学则殆 C.曲肱而枕之 D.切问而近思。 3、 翻译下面的句子。（4 分） （1）三人行，必有我师焉。 _（2）逝者如斯夫，不舍昼夜。 _ 4、“不义而富且贵，于我如浮云”表明孔子是一个怎样的人？（3 分）
12、_ 四、(15 分) 1、（5 分）（1）按时 （2）生气，恼怒 （3）感到迷茫而无所适从 （4）通“又”，连接整数和零数之间 （5）以为快乐 2、（3 分）B 3、（4 分） （1）几个人走在一起，其中一定有能做我的老师的人。 （2）逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。 4、（3 分）孔子将“义”置于“富贵”之上，在孔子看来，义是区别君子与小人的分水岭；君子本质上是为人间正义而生存，虽然“富与贵是人之所欲也”，但是如果需要用牺牲的手段取得，那么这样的富贵便不值得追求。 五、阅读下面的文言文，完成下列各题。(15 分) 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君
13、子乎？”（学而） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而） 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（为政） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政） 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（雍也） 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也） 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（述而） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（
14、述而） 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕） 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（子罕） 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（子张） 1、解释下列加点词语。 （4 分） （1）不亦说乎 说：_ （2）人不知而不愠 愠：_ （3）吾日三省吾身 省：_ （4）择其善者而从之 善者：_ 2、翻译下列句子（4 分） （1）有朋自远方来，不亦乐乎 ？ _ （2）温故而知新，可以为师矣。 _ 3、 “吾日三省吾身”从“_” 、 “_” 、 “_” （每空填一个字）三个方面反省自己，从中可以看出古代治学的人非常重视 的修养。 （4 分） 4、经过两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目
15、的光彩。从中选择一则，谈谈对你的启示。 （3分） _ 五、(15 分) 1、（4 分）（1）通“悦”愉快 （2）生气，发怒；（3）自我检查，反省 （4）好的方面，长处 2、（4 分） （1）有志同道合的人从远方来，不也快乐吗？ （2）复习旧的知识，并从中获得新的领悟，做到这样的程度，可以成为老师了。 3、（4 分）忠 信 习 品德 4、（3 分）示例一：我选“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎”，曾子的“吾日三省吾身”是一种严于律己、勇于解剖自己的精神，只有这样，人才能净化自己的思想，才能在做人与求学方面得到提高。 示例二：我选“温故而知新，可以为师矣”，学习之后要进行及
16、时的复习，这样才能不断进步，成为人师。 六、阅读下面的文言文，完成下列各题。(14 分) 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而） 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（为政） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政） 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（雍也） 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者
17、。”（雍也） 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（述而） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而） 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕） 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（子罕） 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（子张） 1、解释下面各句中加点的词。（4 分） （1）传不习乎 传：_ （2）知之者不如好之者 好：_ （3）逝者如斯夫 逝：_ （4）饭疏食 饭：_ 2、请将下面句子翻译成现代汉语。（4 分） （1）学而不思则罔，思而不学则殆。 _（2）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 _ 3、
18、唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可明得失。”由此你联想到选文中孔子的哪句话？（3分） _ 4、谈谈你对“三人行，必有我师焉”的理解。（3 分） _ 六、(14 分) 1、（4 分）（1）老师传授的知识（2）喜爱，爱好（3）往、离去（4）吃 2、（4 分） （1）只学习却不思考，就会感到迷茫而无所适从；只凭空思考而不学习，就会疑惑不解。 （2）一个军队的主帅可能改变，但一个普通人的志向不可改变。 3、（3 分）择其善者而从之，其不善者而改之。 4、（3 分）围绕“虚心好学”答题即可。 七、阅读下面的文言文，完成下列各题。(14 分) 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不
19、愠，不亦君子乎？”（学而） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而） 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（为政） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政） 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（雍也） 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也） 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（述而） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而
20、改之。”（述而） 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕） 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（子罕） 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（子张） 1、解释下面各句中加点的词。（4 分） （1）不亦说乎 说：_ （2）不逾矩 逾：_ （3）人不堪其忧 堪：_ （4）博学而笃志 笃：_ 2、下列句子节奏划分错误的一项是（ ）（3 分） A.人不知而不愠 B.传不习乎 C.择其善者而从之 D.匹夫不可夺志也 3、将下面的句子译为现代汉语（4 分） （1）温故而知新，可以为师矣。 _ （2）三人行，必有我师焉。 _ 4、结合生活实际谈谈你对“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜
21、”的理解。（3 分） _ _ 七、(14 分) 1、（4 分） （1）同“悦”，愉快 （2）越过 （3）能忍受 （4）坚定 2、（3 分）D 3、（4 分） （1）温习学过的知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。 （2）几个人一起走路，其中必定有人可以做我的老师。 4、（3 分）时光如流水，在我们身边静静地淌过，我们一不留神便失去了最美好的时光。所谓青春易逝、 韶华难再正是这样的道理。 这句话时刻提醒着我们在现代快节奏的生活中尤其要珍视时光，爱惜时间。 八、阅读下面的文言文，完成下列各题。（15 分） 甲 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。（为政） 子曰：“知之者不如好之
22、者，好之者不如乐之者。”雍也) 子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”（为政） ( 论语 ) 乙 孔子观于周庙，有欹器焉。孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？”对曰：“此盖为宥座之器。”孔子曰：“闻宥座器，满则覆，虚则欹，中则正，有之乎？”对曰：“然。”孔子使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则欹。孔子喟然而叹曰：“呜呼！恶有满而不覆者哉！” (韩诗外传) 注 欹：倾斜。宥座：座位右边，“宥”通“右”。恶(w) ：哪里，怎么。所拿。 1、请解释下列加点词在文中的意思。(5 分) （1）思而不学则殆 殆：_ （2）知之者不如好之者 之：_ （3）好之者不如乐之者 乐：_ （4）诲女
23、知之乎 女：_ （5）恶有满而不覆者哉 覆：_ 2、请将下面的句子翻译成现代汉语。(4 分) （1）学而不思则罔。 _（2）满则覆，中则正，虚则欹。 _ 3、甲 乙两文都谈及学习_方面和_方面的问题。(2 分) 4、 乙文中孔子让子路“取水试之”，是想借此告诉弟子什么道理？ (4 分) _ 八、（15 分） 1、 （5 分） （1） 疑惑 （2） 代词， 它， 这里指学问和事业 （3） 以为快乐 （4） 同 “汝” ，你 （5）倾覆，颠覆 2、（4 分）（1）只是读书却不认真思考，就会感到迷茫而无所适从。 （2）(果然)水装满了(欹器)就倾覆了，装到一半时就端正了，倒空了就倾斜了。 3、（2
24、分）方法 态度 4、（4 分）孔子借此教育他的弟子，做人要谦虚谨慎，不要狂妄自大，也不要骄傲自满，因为骄者必败；求知要有实践精神，不能一一味听信传言，要亲自动手验证。 九、阅读下面的文言文，完成下列各题。（15 分） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而） 曾子曰： “吾日三省吾身： 为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 学而 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（为政） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政） 子曰：
25、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也） 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（述而） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而） 1、论语是记录_的一部书，是_家经典著作之一。宋代朱熹把它和大学中庸、_合称为“四书”。（3 分） 2、解释下列句子中的加点词语。（5 分） （1）学而时习之 （ ） （2）为人谋而不忠乎（ ） （3）吾十有五而志于学（ ） （4）温故而知新 （ ） （5）好之者不如乐之者（ ） 3、翻译下面的句子。（4 分） （1）学而不思则罔，思而不学则殆。 _ （2）三人行，必有我师焉。 _ 4、“
26、不义而富且贵，于我如浮云”表明孔子是一个怎样的人？（3 分） _ 九、（15 分） 1、孔子及其弟子言行 儒 孟子 2、（1）按时 （2）竭尽自己的心力 （3）通“又” 用于整数和零数之间 （4）学过的知识 （5）喜欢，爱好 3、(1)只学习而不思考就会感到迷茫而无所适从，(只是)空想却不读书就有疑惑。 (2)几个人走在一起，其中一定有能做我的老师的人。 4、 孔子将“义”置于“富贵”之上，在孔子看来，义是区别君子与小人的分水岭;君子本质上是为人间正义而生存， 虽然 “富与贵是人之所欲也” ， 但是如果需要用牺牲的手段取得，那么这样的富贵便不值得追求。 十、阅读下面的文言文，完成下列各题。(1
27、5 分) 【甲】 陈太丘与友期行。 期日中， 过中不至， 太丘舍去， 去后乃至。 元方时年七岁， 门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行， 相委而去。 ” 元方曰： “君与家君期日中。 日中不至， 则是无信； 对子骂父， 则是无礼。 ”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 【乙】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而） 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
28、（为政） 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（述而） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而） 1、请用斜线“/”标出下面句子的朗读停顿。（每句一处）（2 分） （1）陈 太 丘 与 友 期 行 （2）择 其 善 者 而 从 之 2、解释下列加点词语的意思。（4 分） （1）下车引之（ ） （2）相委而去（ ） （3）择其善者而从之（ ） （4）不亦说乎（ ） 3、用现代汉语翻译下面的句子。（4 分） （1）人不知而不愠，不亦君子乎？ _ （2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。 _ 4、结合【甲】文内容，说说元方义正辞严地
29、指出了父亲朋友的哪两点错误？（2 分） _ 5、孔子认为对待他人要“择其善者而从之，其不善者而改之”。结合孔子的这一观点，请具体谈谈我们该如何对待【甲】选文中“友人”的做法。（3 分） _ 十、(15 分) 1、（2 分）（1）陈 太 丘/ 与 友 期 行 （2） 择 其 善 者 /而 从 之 2、（4 分（1）拉，牵拉 （2）舍弃 （3）好的方面，优点 （4）同“悦”，愉快 3、（4 分） （1）人家不了解我，并不因此恼怒，不也是君子吗？ （2）友人（听了元方的话）感到惭愧， 下了车想去拉元方的手。 元方头也不回地走进家门。 4、 （2 分）元方首先指出父亲朋友失约在先，是不守信用的；其次指
30、出父亲朋友不知反省，反而出言不逊，当着儿子的面骂他的父亲，是没有礼貌的。 5、（3 分）示例：甲选文中的“友人”对人不礼貌，不尊重他人，不讲信用，但是他也有知错就改的优点。我们应该学习“友人”知错能改的优点，要反省自己是否也有他那种对人不礼貌，不尊重他人，不讲信用的行为，如果有就要加以改正。（言之成理即可） 十一、阅读下面的文言文，完成下列各题。（17 分） 论语十二章(选段) 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(学而)子日：“温故而知新，可以为师矣。”(为政) 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(为政) 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如
31、乐之者。”(雍也) 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(述而) 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(述而) 1、解释下面加点词的意思。(4 分) （1）不亦说乎 说：_ （2）温故而知新 故：_ （3）饭疏食，饮水 饭：_ （4）好之者不如乐之者 乐：_ 2、请用现代汉语写出下列句子的意思。(4 分) （1）三人行，必有我师焉。 _ （2）不义而富且贵，于我如浮云。 _ 3、选文中不少句子已经演变为成语，请写出两个。(2 分) _ 4、相关内容链接。(7 分) （1）给下面一句加上标点。（5 分） 子曰（ ）德之不修（ ）学
32、之不讲（ ）闻义不能从（ ）不善不能改（ ）是吾忧也（ ） （2）中国古代曾有“半部论语治天下”的说法，今天我们阅读它也会获益匪浅，请另外写出论语中你熟悉的一则(不得与试卷上的相同)，并简要说说对它的理解。（2 分） _ _ 十一、（17 分） 1、（4 分）（1）通“悦”，愉快 （2）旧(知识)（3）吃饭 （4）以为乐趣 2、（4 分）（1）几个人在一起行走，其中一定有可以做我老师的人。 （2）用不正当的手段得来的富贵，对于我来说就像是天上的浮云一样。 3、（2 分） 温故知 新三人行，必有我师。 4、（7 分）（1）：“，。” （2）示例：“己所不欲，勿施于人。”自己不愿承受的事也不要强加在别人身上。通俗理解就是，自己做不到，便不能要求别人去做到。这句话所揭晓的是处理人际关系的重要原则，孔子所言是指人应当以对待自身的行为为参照物来对待他人。
