1、部编版部编版语文六年级上期末易错点检测试卷语文六年级上期末易错点检测试卷 一、积累与运用。一、积累与运用。 1下列四组词语中，带点字读音全对的一组是（ ） A咆哮（xi o） 苔藓（xin） 入场券（qu n） B瞬间（sh n） 曝光（p ） 逶迤（wi） C菜畦（w） 璀璨（c n） 肆虐（nu ） D蜷缩（jun） 瞻仰（zhn） 幽雅（yu） 2下列词语中没有错别字的一组是（ ） A糟蹋 忐忑不安 迫不急待 画龙点睛 B琴键 恍然大悟 崭钉截铁 纷至踏来 C呻吟 不假思索 排山倒海 诲人不倦 D毡帽 余音绕粱 参差不齐 化险为夷 3依次填入下列句子中的关联词语，最恰当的一组是（ ） （
2、 ）小站很小， （ ）当快车转瞬间疾驰而过时，旅客们连站名都来不及看清楚。 （ ）小站很小， （ ）给旅客们带来了温暖的春意。 （ ）小站很小，站台上（ ）出现了一股活泼的喷泉。 A虽然但是 如果就 宁可也不 B不仅还 因为所以 如果就 C因为所以 虽然但是 即使也 D如果就 虽然但是 与其不如 4下列句子中，加点的词语使用正确的一项是（ ） A在六年级期中表彰会上，班长李强油腔滑调地给同学们分享了自己的学习方法。 B雷锋，这个傲气十足的名字，一直为人民所铭记，他的精神影响着一代又一代人。 C王敏设计的这一幅冬日牧羊别出心裁，让人眼前一亮。 D在这些有口皆碑的铁的事实面前，刘军沮丧地低下了头。
3、 5下列句子中，没有语病的一句是（ ） A我们小组通过并讨论了这次春游活动计划。 B改革开放后，人民的生活得到了改善。 C小学生从小就要爱读书的习惯。 D 水浒传是我国古代四大名著。 6下列标点符号使用不正确的一项是（ ） A妈妈从超市买回很多水果，有桃子、石榴、葡萄、杏 B新中国的国旗五星红旗在雄壮的国歌声中徐徐升起。 C“不，你听”爷爷轻声地说：“是花开的声音” D我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。 7从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（ ） 周末，我喜欢逛永州植物园。这里简直是植物的世界，有高大挺拔的松柏，有生机
4、盎然的小草，_。 A有散发着鲜花的阵阵清香。 B有鲜花散发着的阵阵清香。 C有鲜花在散发着阵阵清香。 D有散发着阵阵清香的鲜花。 8你觉得下列朗读停顿正确的一项是（ ） A处士笑/而然/之。 B未闻/孔雀/是夫子/家禽。 C以为世/无足/复为/鼓/琴者。 D少小/离家/老大回。 9根据课文内容填空。 （1）五谷：稻、麦、黍、菽、 。 （2）旧时茅店社林边， 。 （3）中国人，中国魂，数千年的中国历史上涌现了许多爱国志士，曹植说：“ ，视死忽如归。”文天祥说：“人生自古谁无死， 。” （4）李明的爸爸是宇航员。这个周末，李明的好朋友王珊准备向李明的爸爸咨询宇航员在太空的生活，李明笑着说：“你算是
5、找对人了。正如书戴嵩画牛中说的 ， 。” （5）国庆节，我和妈妈来到乡下外婆家，看见一条小河环绕着农田，远处的大山为人们送来绿色，我情不自禁地吟诵起王安石书湖阴先生壁中的诗句：“ ， 。” （6）口语交际课上，同学们各抒己见，只有小冬一个人坐在角落里，真是“ ”。 （填歇后语） 10按要求写句子。 （1）用夸张的修辞手法把下列句子写生动。 车厢里一片寂静。 （2）说起故宫博物院，谁都承认是个奇迹。 （改为双重否定句） （3）老师对我说：“我这里有一本爱的教育 ，你可以借回去看。”（改为第三人称转述句） 11永州市正在创建全国文明城市，近期学校将开展“文明永州人”的综合实践活动，请按要求完成下列
6、练习。 （1）请你为本次活动设计一条宣传标语。 （2）周日，妈妈正在家里拖地，忘了关水龙头，水一直流个不停。你提醒妈妈关水龙头，妈妈说：“地球上水多着呢，还怕流这么一点吗？”这时，你该怎么做？怎么说？ 12三国演义中哪些人物给你留下了深刻的印象？请照样子写在下面。 例：诸葛亮 三气周瑜 13下面都是文艺界著名人士的名字或笔名， 有人巧妙地利用它们编写了上联， 请根据提示给出下联。 碧野 巴金 冰心 张天翼 牛得草 白杨 田阁 林里 马识途 流沙河 上联：碧野田间牛得草 下联： 二、阅读理解。二、阅读理解。 阅读小古文曾子杀彘（zh ） ，完成练习。 曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，
7、顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。 妻止之曰： “特与婴儿戏耳。 ”曾子曰： “婴儿非与戏也。 婴儿非有智也， 待父母而学者也。听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。 注释女：通“汝”。顾：回来。 彘：猪。 特：只不过。 14用“/”画出下列句子的两处停顿。 妻适市来，曾子欲捕彘杀之。 15将下面的句子译为现代汉语。 妻止之曰：“特与婴儿戏耳。” 16读了这个故事后，你认为曾子有必要杀彘吗？为什么？ 课内阅读。 月光曲(节选) 皮鞋匠静静地听着。 他好像面对着大海， 月亮正从水天相接的地方升起来。 微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升
8、越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。 17本段文字借助皮鞋匠的联想和 ，不仅描绘了月光曲 的意境，也表现了音乐家贝多芬的琴技 。 18下列诗句中与选段的意境最吻合的一项是( )。 A月落乌啼霜满天 B海上明月共潮生 C唯见江心秋月白 D新月似钩涛声动 阅读丁立梅的掌心化雪 ，完成练习。 那个时候，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。 大冬天里，雪花飘得紧密。她很想
9、要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望，压进肚子里。她穿着已洗得单薄（b o b ）的旧棉衣去上学，一路上被冻得瑟瑟发抖。 拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界。她呆呆站着看，世界是美好的，寒冷却钻肌入骨。突然，年轻的语文老师迎面而来，看到她，微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿得这么少？瞧，你的嘴唇，都冻得发紫了。” 她慌张地答：“我不冷。”转身落荒而逃，逃离的身影，歪歪扭扭。她是个有自尊的孩子，她实在怕人窥见她的贫穷。 语文课，她拿出课本来，准备做笔记。语文老师突然（宣 喧）布：“这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪。有丰厚的奖品等
10、着你们哦。” 教室里（炸 榨）了锅，同学们兴奋得叽叽喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下猜测，会是什么呢？ 很快， 同学们都写好了， 每个人都穷尽自己的好词好语。 她也写了， 却写得索然， 她写道： “雪是美的，也是冷的。”她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。加上 ji j ng p n h n ，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。 改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面批了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。 ”这话带着温度， 让她为之一暖。 令她更为惊讶的是， 竞赛中， 她竟得了一等奖。一等奖仅仅一个，后面有两个二等奖，三个三
11、等奖。 奖品搬上讲台，一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。二等奖的奖品是围巾，三等奖的奖品是手套。 在热烈的掌声中， 她绯红着脸， 从语文老师手里领取了她的奖品。 她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条大围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她。她安然地度过了一个冬天，一直到 chn nun hu ki 。 后来，她读大学了，她毕业工作了。她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。她不像别的人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召（zho zho）集起来，温柔地
12、对孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个游戏。” 她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算算术，有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的。她让他们感到，那（ ）施舍， （ ）他们应得的奖励。温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。 19选择括号内正确的读音或汉字，在方括号内写出正确的词语。 20在第 12 自然段中的括号内，填上合适的关联词。 21联系上下文解释词语。 风雨飘摇： 落荒而逃： 22语文老师组织作文比赛的目的是 ，由此我们可以看出这是一位 的老师。 23品读下列句子，体会加点词的妙处。 可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望，压进
13、肚子里。 “压”字用得精炼、准确，从中我们可以体会到 。 拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界。 这句话描写了 ，作用是 。 24短文的题目是“掌心化雪”，文中多处点题，揭示中心，请找出相关句子。 25围绕“掌心化雪”这个题目，作者选择了两件事例来表达中心，请用简洁的语言概括 出来。 三、习作。三、习作。 26亲爱的同学们，在我们成长的历程中，发生了许多故事，有喜有忧，有笑有泪，有成功有失败。爸爸妈妈的呵护，让我们品味甜蜜；同学朋友的关爱，让我们学会宽容；一次次挫折，让我们变得坚强在经历和体验中，我们长大了。 请你以“ ，让我成长”为题，写一篇作文。 （提示：可以从“逆境
14、”“苦难”“呵护”“奋斗”“关爱”等方面入手）要求：把题目补充完整；能围绕中心意思写；感情真实，条理清楚；语句通顺，字数不少于 500 字。 答案解析部分答案解析部分 1 【答案】A 2 【答案】C 3 【答案】C 4 【答案】C 5 【答案】B 6 【答案】C 7 【答案】D 8 【答案】D 9 【答案】（1）稷 （2）路转溪桥忽见 （3）捐躯赴国难；留取丹心照汗青 （4）耕当问奴；织当问婢 （5）一水护田将绿绕；两山排闼送青来 （6）徐庶进曹营一言不发 10 【答案】（1）车厢里一片寂静，静得连根针掉在地上都听得见。 （2）说起故宫博物院，谁都不得不承认是个奇迹。 （3）老师对我说，他那里
15、有一本爱的教育 ，我可以借回去看。 11 【答案】（1）创建文明城市，做文明永州人。 （2）我会劝诫妈妈：“妈妈，水是人类的生命之源，如果我们每个人都不节约用水，那么地球上的最后一滴水将是我们人类自己的眼泪。让我们共同行动起来，从身边的小事做起，养成惜水、爱水、节水、护水的好习惯吧！” 12 【答案】刘备；三顾茅庐 13 【答案】白杨林里马识途 【答案】14妻/适市来，曾子/欲捕彘杀之。 15妻子制止他说：“刚才只不过是与小孩子闹着玩罢了。” 16有必要。诚信是做人之本，坚守信用才能赢得尊重。父母是儿女们的榜样，要教育好自己的儿女，必须自己以身作则。 【答案】17想象；优美；高超 18B 【答
16、案】19b ；宣；炸；zh o；家境贫寒；春暖花开 20不是；而是 21女孩家庭变故，家庭很不稳定。 ；女孩怕别人看出她的贫穷慌张逃跑。 22为了帮助女孩，并特意使她获得一等奖和奖品，既保护了她的自尊，又温暖了她的心灵。 ；关心爱护学生、教育方法科学巧妙、富有智慧 23女孩虽然想要一件羽绒服，但是因为家庭不是很富裕，而没有向母亲提出。说明女孩很懂事。 ；校园的美好；反衬女孩内心的自卑和寒冷。 （或因自卑和寒冷而产生的苍凉和孤独） 。 24第 8 小节：雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。第 10 小节：她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。第 12 小节：温暖便如掌心化雪，悄
17、悄融入孩子们卑微的心灵。 25年轻的语文老师用作文竞赛发奖品的方式帮助了生活贫困的小女孩，让她的心里倍感温暖。女孩长大后用做游戏的方式给福利院的孩子们送礼物，给他们带去温暖。 26 【答案】逆境，让我成长 人这一生虽短短数十寒暑，但其中遭遇的逆境恐怕数也数不清。有的人在逆境面前常将痛苦放大，以至于打破一个鸡蛋就觉得失去了一座农场。这样，生命中的美好岂不是被痛苦所占据，但生命又怎能被痛苦所占据呢？ 面对生命，面对逆境，我们需要的是一种豁达与超然，是一种积极与洒脱；而绝非是对痛苦徒然的放大。从某种意义上来说，生命之种需要逆境。它令我们清醒使我们坚强，让我们一步步走向成熟，走向成功。 小学，我是在一
18、所乡村学校读的。由于交通不便捷，让一座原本有几百人的学校变为只有几十人了。而我所在的班级就只有十几个人。按理说，只有这么几个人班上的同学应该很团结。可是错了，班上的同学不是很团结。 在小学，我当的班长，并且老师把班上和学校大门的钥匙都拿给了我管理。班上有一个女生，长得挺漂亮，舞也跳得很好。每次学校庆祝什么活动，舞蹈总是她编排的，班上的同学都愿意和她玩。但有时他会无缘无故的不和一个人玩，这时全班的同学都不和她玩了。尤其是我和小花，如果他和我玩就不和小花玩，和校花玩就不和我玩。你不要认为这没什么，要知道这是全班性的，并且还会在背后整你，说你坏话。 有一次， 她把我的钥匙给藏起来了(这是学校的)我急得像热锅上的蚂蚁， 就快放学了， 要锁门。怎么办？我知道哭也没用，就强忍住了泪水，也没告诉老师。我拼命的找。皇天不负有心人，我终于在一个盒子里找到了。 曾经，我是那么的恨她，讨厌她。因为她我失去了童年的美好。但现在，我要感谢她，因为她我学会了坚强；学会了在逆境中微笑；学会了独立。( 宜冬文学 www.wh- ) 在逆境中，我成熟，我成长。
