1、山西省临汾市古县山西省临汾市古县 20212021- -20222022 学年九年级上期末语文试题学年九年级上期末语文试题 一、读一、读书（书（1212 分）分） 1. 书法是中华民族文化的瑰宝。请赏读这幅书法作品，并用楷体将其正确、规范、美观地书写在下面田字格内。 2. 品读经典，韵味深远而绵长。读语段，将空缺处的原文语句书写在横线上。 （1）鸟雀常出现在古诗文中，寄托了作者独有的情感。许浑在咸阳城东楼中写道“_，_”，鸟和蝉成了历史的见证者；而到了李商隐无题中的“_，_”这一句鸟又化身为信使，为诗人传情达意。 （2） 礼记大学的“修身、齐家、治国、平天下”，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下
2、而求索”，范仲淹的“_，_”（ 岳阳楼记 ） ，家国情怀世代相传，成为中国人的一种文化基因。 （3） 秦观 行香子树绕村庄 中表现了春天色彩的诗句是： “_， _， 菜花黄。 ” （4）李商隐的无题中寄托作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：_，_。 二、读二、读思（思（3838 分）分） （一） 【品家乡美食】（一） 【品家乡美食】 3. 九年级（2）班拟举办“我的语文学习”综合实践活动，请你参与并完成以下任务。 栲栳栳是山西高寒地区著名的传统小吃，是用莜面精工细作成的一种面食。栲栳是指用柳条编成，形状像斗的容器，也叫“笆斗”。“栲栳栳”因其形如“笆斗”而得名。筱面栲栳栳不仅外
3、观好看，还有着吉祥的寓意。在雁北和吕梁山区，吃筱面栲栳栳有“牢靠”“和睦”。每逢老人寿诞、小孩满月、亲友生日或逢节待客，多以此为餐。 为参与“走进中华美食”活动，小林搜集了以上材料。下列表述有误的一项是（ ） A. 这段文字主要运用了说明的表达方式，语言准确，条理清晰。 B. 语段第一句话点出了“栲栳栳”这一小吃的产地、制作材料、属性。 C. 画线句有语病，应将“在雁北和吕梁山区”调换到“吃筱面栲栳栳”后。 D. “一种面食”“亲友生日”两个短语结构一致，“笆斗”“雁北”“小孩”词性一致。 【读名著经典】【读名著经典】 4. 名著阅读 水浒传中有关“智取”的故事情节有很多，如本学期我们学的“智
4、取生辰纲”，给我们留下了深刻的印象。请从下面两个故事中任选一个，结合情节简述故事中的人物是如何用“智”的。 戴宗智取公孙胜 吴用智取大名府 【诵爱国诗歌】【诵爱国诗歌】 5. 在诗歌朗诵环节中，请你以主持人的身份为这两首诗设计一段过渡词。 （结合诗歌内容，不少于 60 字） 。 我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明 然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉 祖国啊，我亲爱的祖国（节选） 舒婷 我是你的十
5、亿分之一， 是你九百六十万平方的总和； 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我、深思的我、沸腾的我； 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶、你的荣光、你的自由； 祖国啊， 我亲爱的祖国！ （二）（二） 阅读下面的材料，完成下面小题。 “歪打正着”的侧向思维 李硕 拿破仑有个习惯，当他在战场上遇到困难时，就必然找人来下棋，往往棋下不到一半，他就大叫一声“有了”，新的作战思路找到了，于是又重新振作起来。这种思维方式，在思维学上称为侧向思维，是发散思维的又一种形式。 侧向思维，常常可以“歪打正着”，对于疑难问题的解决，有意想不到的效果。达芬奇在创作名画最后的晚餐时，苦于找不到作品中理想的叛徒犹大的原
6、型。有一天，修道院院长前来警告说，再不动手画就要扣酬金了。达芬奇本来就对这个院长的贪婪和丑恶感到憎恶，此刻看到他。顿生灵感：何不以他作为犹大原型呢？于是立刻动笔以这个院长为原型，创作了犹大这一生动的形象，犹大成为最后的晚餐中最成功的人物形象。 要重视和善用侧向思维，就得积极培养自己广泛的兴趣爱好，加强艺术修养。黑格尔曾说：“一个深广的心灵，就是把兴趣的领域推广到无数事物上去。”人的兴趣爱好越广泛。知识就越丰富，各种知识又都可以触类旁通，久而久之，便会形成良性循环，也易于产生侧向思维。 （选自人民日报 ，有删改） 6. 结合材料，说说你对题目中“歪打正着”这个词语的理解。 7. 有人认为， “侧
7、向思维”只适合用于突发事件， 有太强的不确定性和偶然性， 遇事时不应存此侥幸心理，而应守正循本，才叫稳妥。对此，你如何评价，请写一段议论性的文字，表达你的观点，并加以阐述。 （不少于 100 字） （三）（三） 请阅读下面的古诗文，完成下面小题。 水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 醉翁亭记（节选） 欧阳修 若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变
8、化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳
9、修也。 8. 读准字音，是学好古诗文的第一步。请给下列句中的加点字标注读音。 （1）低绮户，照无眠 （2）伛偻提携 9. 一词多义是汉语中的常见现象。下列加点词意思相同的一项是（ ） A. 欢饮达旦 四通八达 B. 云归而岩穴瞑 物归原主 C. 宴酣之乐 酒酣耳热 D. 而不知太守之乐其乐也 乐而忘返 10. 完成下列语句的翻译。 （1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 苍老的容颜，花白的头发，_，这是太守喝醉了呀。 （2）树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也 _，鸟儿到处叫，_。 11. 水调歌头中句句扣住“_”来写，表达了苏轼对生活的热爱和_的胸襟。 醉翁亭记中写太守及其宾客，还有滁州百
10、姓享受_，是为表现太守_的乐趣。 阅读下面的选文，完成下面小题。 友善士 孟子谓万章曰：“一乡之善士斯友一乡之善士一国之善士斯友一国之善士；天下之善士，斯友天下之善士。以友天下之善士为未足，又尚论古之人。颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也。是尚友也。” （节选自孟子万章下 ） 【注释】万章：孟子的弟子，一生追随孟子，为孟子所喜爱。友：动词，交朋友。尚：同“上”，上溯。颂：同“诵”，吟咏。 12. 请用“/”标出文中画横线句子的停顿处。 （标 3 处） 一乡之善士斯友一乡之善士一国之善士斯友一国之善士 13. 孟子以层层推进的形式阐述了自己对于交友的认识。 “一乡之善士斯友一乡之善士一
11、国之善士斯友一国之善士；天下之善士，斯友天下之善士”启示我们交友要交_，此外，还要通过“颂其诗”“读其书”“_”的方式与古代的优秀人物交朋友。 三、读三、读写（写（7070 分）分） 14. 下图是同学们为毕业纪念册封面设计的图标，请你简述该图标的内容和含义。 （80 字左右） 15. 阅读下面的选文，完成下面小题。 春风过处 王畔政 没有一种风比春风更令人陶醉。虽看不见，却无处不在。山川丘陵，江河湖海、田野森林、城市村庄，她都用温柔的手抚摸过。春风过处，万物葳蕤，生机勃勃。 北方四季泾渭分明，季节的风吹向大地，让人感受到时令的变迁、植物的荣枯。每当春风到来时，整个大地总会为之一振，苏醒，返青
12、，拔节，生长。 春风是一寸一寸地来到的，她边走边为大地褪去寒衣，然后一点一点着上春色，直至冬衣褪尽，春色满园。 燕子每到春天便会跟随春风按时返回村庄，寻找它曾经的家园。它们打扫干净亲手营造的巢房，白天在野外觅食，傍晚在村街上游戏。春风中，家雀在墙头嬉闹，鹁鸪鸟在屋脊上追逐，斑鸠在柳树枝头上下翻飞，上百只灰喜鹊在杨树、梧桐树的枝丫上安营扎寨，远远望去，一个个喜鹊的家在春风中摇曳。 麦田脱去叶片上的灰白，伸展开蜷缩的腰肢，将深绿色在田野里铺展。紫叶李花团锦簇，红玉兰含苞待放，连翘灿烂，碧桃俏丽，紫荆花争艳村庄的册页里，赤橙黄绿青蓝紫，一股脑儿展示。 流水潺潺，小河是系在村庄胸前的绸带，更是大地的血
13、脉。这里是鹅鸭的天堂，它们在河中觅食、嬉戏，还在河面上唱着“鹅鹅鹅”“嘎嘎嘎”的歌。河边垂柳依依，那鹅黄色的芽苞，将河水映绿染黄。 柳笛一声天下春。孩子们争先恐后地折柳、做柳笛，然后吹着柳笛喇叭比赛。笛声嘹亮，或细腻婉转，或粗犷高亢，春天就这样被吹得绿意盎然。 草长莺飞三月天，正是纸鸢翩飞的好时候。找一片空旷的场院，逐渐放开牵线，“蝴蝶”“蜈蚣”迎风展翅，越飞越高，越飞越远。天上的风筝飞着，地上的大人和孩子们站在春天里，尽情地享受着十里春风、万里春光。 刚从坡里回家的邻家大伯，背上的蜡条筐里盛着刚割下的鲜嫩韭菜。走在大街上，只听他远远地喊着，头刀子韭菜无公害的！上前一闻，泥土的气味弥漫开来，正
14、好可做晚饭的菜肴。隔壁院子里两棵香椿的枝丫上，早已冒出红绒绒的芽头。女主人轻轻掰下几枝嫩芽，用刀切成碎末，再打上鸡蛋搅匀，热油烧锅，下锅翻炒，香椿芽炒鸡蛋的香味飘向四方。 一片云彩在村庄的上空盘旋，一会儿春雨便下起来，斜风细雨，不疾不徐。春雨贵如油，老天知道村庄的心事。拾掇完农具刚从坡里回家的村民，也不急于赶路避雨，直让那细雨淋头，从头到脚仿佛在享受甘霖。春风细雨，浇灌着干渴的大地，浇灌着村庄的根系。根系滋润，才会枝繁叶茂，蓬勃生长出一个丰盈的村庄。 傍晚的村庄安详静谧。春风向晚，袭来暖暖春意。远处西山落日，霞光万道，近处炊烟袅袅，白云悠悠。小街整洁一新，小院氤氲着浓郁的烟火气息。晚饭后，乡邻
15、们打开微信，聊会儿天，再看一看天南海北的信息。鸟归巢，鸡上宿，牛羊归圈。真是一派人间好景致。 （1）第段中从坡里回家的村民为什么“不急于赶路避雨”？ （2）选文从视觉、嗅觉、听觉等方面描写春风，请选取其中一个角度，结合具体语句，写一段赏析性文字。 写作提示：选取任一感官描写，结合具体语句赏析；不少于 100 字。 16. 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】什么是盲盒 盲盒，顾名思义，重点在于“盲”，是指消费者不能提前得知具体产品款式的玩具盒子，具有随机属性。这种诞生于日本的潮玩，最初名字叫 mini figures，流行欧美后也开始被称作 blind box。盲盒里面通常装的是动漫、影
16、视作品的周边，或者设计师单独设计出来的玩偶。同样的包装里装着不同的玩偶手办，盒身通常有整个系列的玩偶造型图片，但在你付完钱、 拆开盒子前， 你并不知道自己究竟选中的是什么款式，只有在盒子被拆开的那一瞬间，“谜底”才会揭晓。如果运气好的话，还能抽中特别的“隐藏款”。心理学研究表明，不确定的刺激会加强重复决策，因此一时间盲盒成了让人上瘾的存在。 【材料二】盲盒有多“热” 年轻人对盲盒的痴迷使购买盲盒成为当下年轻人的潮流文化之一，而盲盒消费确实比较烧钱，为了购买盲盒，很多人几乎将自己可以自由支配的所有收入都投了进去。有人做过这样的统计：在天猫上，有近20 万消费者每年花费 2 万余元收集盲盒，其中购
17、买力最强的消费者一年购买盲盒耗资近百万，这里面 95 后消费者占了大多数，而同期在天猫上平均每人仅买了 7 本书，消费金额在 200 元左右。 【材料三】盲盒为何热 在关于“盲盒为何热”的网络调查中，年轻人这样说： 清泉石上流：因为不知道下一个会抽到什么，所以很期待，抽了一个，就想着要不再抽一个看看能抽到什么，结果越抽越多。 我命由我不由天：盲盒都是一出一个系列的，每一款都非常可爱，比如泡泡玛特每个季度都会推出一个系列，包括 12 款娃娃，我想要凑齐每一款作为珍藏，当然就要买买买啦！ 等等走走：生活的压力太大了，漂泊在没有亲人朋友的异乡，每次打开盲盒时的惊喜，总能让我在单调乏味的日子里找到一丝
18、慰藉，就当是给自己的小确幸吧！ 市场部小白：一方面，盲盒因为具有未知的刺激感，深受被影视动漫文化熏陶的年轻人青睐，这些人购买力较强，在一定程度上刺激了盲盒市场的发展。另一方面，盲盒从上游的 IP 设计，到中游的零售，再到下游的二手交易和玩偶改装，其产业链已相当成熟，且市场空间巨大。 新辉中学组织了一场关于“盲盒热”的讨论，为了参加讨论你准备了以上资料。 （1） 【图表转换，概括信息】请根据材料二一组图表说说“盲盒热”的现状及发展趋势。 （2） 【筛选信息，归纳总结】请结合材料三说说“盲盒”成为消费热的原因。 （3） 【读写结合，情境表达】在讨论中，同学们对“盲盒热”看法不一，有人认为这不过是一
19、阵风，不值得关注；有人认为这代表了年轻一代的消费观，需要正确引导。请针对以上发言进行即席讲话。 写作提示：从材料中筛选有用信息；思路清晰；语言得体；不少于 100 字。 17. 作文 每个人的一生都是一场独特的旅行，旅途中我们播种希望，放飞梦想；我们享受快乐，也体验忧伤我们在前进中感知世界的奇妙。也收获生命的成长。 读了上面材料，你有怎样的看法与思考？任选角度，自定立意，自拟题目，写篇文章。 写作提示：除诗歌外，文体不限；600 字左右；文中不得出现真实人名、校名、地名。 山西省临汾市古县山西省临汾市古县 20212021- -20222022 学年九年级上期末语文试题学年九年级上期末语文试题
20、 一、读一、读书（书（1212 分）分） 1. 书法是中华民族文化的瑰宝。请赏读这幅书法作品，并用楷体将其正确、规范、美观地书写在下面田字格内。 【答案】敬业乐群 【解析】 【详解】本题考查汉字临摹。回答此题时需注意：用正楷字体书写，工整美观；汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；不写繁体字。注意“敬、群”易错字词的书写；注意“業”的简写为“业”，“樂”的简写为“乐”。 答案为：敬业乐群。 2. 品读经典，韵味深远而绵长。读语段，将空缺处的原文语句书写在横线上。 （1）鸟雀常出现在古诗文中，寄托了作者独有的情感。许浑在咸阳城东楼中写道“_，_”，鸟和蝉成了历史的见证者；而到了李商隐无题中的“_，_
21、”这一句鸟又化身为信使，为诗人传情达意。 （2） 礼记大学的“修身、齐家、治国、平天下”，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，范仲淹的“_，_”（ 岳阳楼记 ） ，家国情怀世代相传，成为中国人的一种文化基因。 （3） 秦观的 行香子树绕村庄 中表现了春天色彩的诗句是： “_， _， 菜花黄。 ” （4）李商隐的无题中寄托作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：_，_。 【答案】 . 鸟下绿芜秦苑夕 . 蝉鸣黄叶汉宫秋 . 蓬山此去无多路 . 青鸟殷勤为探看 . 先天下之忧而忧 . 后天下之乐而乐 . 有桃花红 . 李花白 . 相见时难别亦难 . 东风无力百花残 【解析】 【详
22、解】考查对古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“芜、苑、蝉、蓬、殷、勤”这几个字的写法。 二、读二、读思（思（3838 分）分） （一） 【品家乡美食】（一） 【品家乡美食】 3. 九年级（2）班拟举办“我的语文学习”综合实践活动，请你参与并完成以下任务。 栲栳栳是山西高寒地区著名的传统小吃，是用莜面精工细作成的一种面食。栲栳是指用柳条编成，形状像斗的容器，也叫“笆斗”。“栲栳栳”因其形如“笆斗”而得名。筱面栲栳栳不仅外观好看，还有着吉祥的寓意。在雁北和吕梁山区，吃筱面栲栳栳有“
23、牢靠”“和睦”。每逢老人寿诞、小孩满月、亲友生日或逢节待客，多以此为餐。 为参与“走进中华美食”活动，小林搜集了以上材料。下列表述有误的一项是（ ） A. 这段文字主要运用了说明的表达方式，语言准确，条理清晰。 B. 语段第一句话点出了“栲栳栳”这一小吃的产地、制作材料、属性。 C. 画线句有语病，应将“在雁北和吕梁山区”调换到“吃筱面栲栳栳”后。 D. “一种面食”“亲友生日”两个短语结构一致，“笆斗”“雁北”“小孩”词性一致。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查基础综合。 C.画线句成分残缺，应在“和睦”后加上“的象征意义”。 故选 C 【读名著经典】【读名著经典】 4. 名著阅读 水
24、浒传中有关“智取”的故事情节有很多，如本学期我们学的“智取生辰纲”，给我们留下了深刻的印象。请从下面两个故事中任选一个，结合情节简述故事中的人物是如何用“智”的。 戴宗智取公孙胜 吴用智取大名府 【答案】示例：为破除高廉妖法，宋江派戴宗和李逵去找公孙胜帮忙，公孙胜推辞不见，戴宗设计让李逵到公孙胜家和公孙胜的母亲大闹一场，迫使公孙胜现身，戴宗从中调停，最终说服公孙胜上梁山。 示例：为解救卢俊义和石秀，宋江要攻打大名府，吴用设计让时迁、鲁智深等梁山英雄提前混入城中，在元宵节晚上以时迁火烧翠云楼为信号，采用里应外合的办法，最终夺取大名府，救出了卢俊义和石秀。 【解析】 【详解】示例宋江为了搭救柴进，
25、出兵进攻高唐州，没想到却被太守高廉的妖法所击败。于是吴用就让戴宗再去一次蓟州寻找公孙胜。到达蓟州后，戴宗两人偶遇了公孙胜的邻居，从邻居口里知道了公孙胜现居住在九宫县的二仙山。戴宗去见，被公孙老母回绝。戴宗叫李逵去屋里打闹，公孙胜只好出来，以老母年迈，罗真人不放为由不去梁山。于是戴宗就去拜见了公孙胜的师父罗真人，经过一波周折后，终于成功将公孙胜请出山。之后在公孙胜的协助下，梁山军攻破了高唐州，救出了柴进。 示例为了搭救被囚禁的卢俊义和石秀，宋江兵打大名府。因各种原因，没能攻下。次年开春宋江再度出兵大名府。梁山泊宋江守寨，吴用引八路人马进驻城下。时值元宵佳节，吴用派遣梁山兄弟们装扮成各种身份的人混
26、进大名府。时迁火烧大名府最热闹的地方翠云楼，引发骚乱。梁中书四个城门冲不出去。后从南门夺路而走。城内柴进救出卢俊义、石秀，捉了李固，贾氏。 【诵爱国诗歌】【诵爱国诗歌】 5. 在诗歌朗诵环节中，请你以主持人的身份为这两首诗设计一段过渡词。 （结合诗歌内容，不少于 60 字） 。 我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明 然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉 祖国啊，我亲爱的祖国（节选） 舒婷 我是你的十
27、亿分之一， 是你九百六十万平方的总和； 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我、深思的我、沸腾的我； 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶、你的荣光、你的自由； 祖国啊， 我亲爱的祖国！ 【答案】示例：眼里常含泪水的艾青，因为爱这土地爱得深沉，愿意做一只鸟，用嘶哑的喉咙歌唱，即使死了，连羽毛也腐烂在土地里面。那么，舒婷在祖国啊，我亲爱的祖国中又将怎样表达她的爱国情怀呢？ 【解析】 【详解】本题考查过渡词的拟写。回答本题首先应明确需要过渡的前后内容之间的内在关联，分析它们的异同，以此作为核心内容。艾青的我爱这土地表达的是对土地的赞美和为祖国甘愿奉献一生的牺牲精神，表达的是对祖国的深情； 祖国啊，
28、我亲爱的祖国同样是一篇表达爱国情感的诗歌。因此，写作时抓住“爱国情”这一核心即可。另外，还应注意措辞，使两个作品自然衔接，字数不少于 60 字。 示例：从古至今，无数仁人志士和诗人们都用不同的文字抒发了相同的情感，那就是对祖国的热爱之情，我们已经聆听了艾青对祖国深沉的爱，那么接下来就让我们一起感悟舒婷对祖国的情！ （二）（二） 阅读下面的材料，完成下面小题。 “歪打正着”的侧向思维 李硕 拿破仑有个习惯，当他在战场上遇到困难时，就必然找人来下棋，往往棋下不到一半，他就大叫一声“有了”，新的作战思路找到了，于是又重新振作起来。这种思维方式，在思维学上称为侧向思维，是发散思维的又一种形式。 侧向思
29、维，常常可以“歪打正着”，对于疑难问题的解决，有意想不到的效果。达芬奇在创作名画最后的晚餐时，苦于找不到作品中理想的叛徒犹大的原型。有一天，修道院院长前来警告说，再不动手画就要扣酬金了。达芬奇本来就对这个院长的贪婪和丑恶感到憎恶，此刻看到他。顿生灵感：何不以他作为犹大原型呢？于是立刻动笔以这个院长为原型，创作了犹大这一生动的形象，犹大成为最后的晚餐中最成功的人物形象。 要重视和善用侧向思维，就得积极培养自己广泛的兴趣爱好，加强艺术修养。黑格尔曾说：“一个深广的心灵，就是把兴趣的领域推广到无数事物上去。”人的兴趣爱好越广泛。知识就越丰富，各种知识又都可以触类旁通，久而久之，便会形成良性循环，也易
30、于产生侧向思维。 （选自人民日报 ，有删改） 6. 结合材料，说说你对题目中“歪打正着”这个词语的理解。 7. 有人认为， “侧向思维”只适合用于突发事件， 有太强的不确定性和偶然性， 遇事时不应存此侥幸心理，而应守正循本，才叫稳妥。对此，你如何评价，请写一段议论性的文字，表达你的观点，并加以阐述。 （不少于 100 字） 【答案】6. “歪打正着”在本文中是指用看似不相关联的思路和办法解决眼前遇到的实际难题，往往也能取得“出奇制胜”的效果。 7. 示例：我认为，侧向思维并不仅仅是一种“妙手偶得”“信手拈来”的智慧，而是深厚的知识积累在碰撞中产生的奇异火花。侧向思维是一种类比式的智慧，万物彼此
31、联系，因而互相启发。正如邹忌在“问妻比美”的生活琐事中却悟出“广开言路”的治国方略，终让齐国称霸于战国诸强，生活看似不似朝堂，然而却以小见大，“战胜于朝廷”。因此，要重视侧向思维，才能获得更多的灵感。 【解析】 【6 题详解】 本题考查题目的理解。 “歪打正着”比喻所用方法原本不恰当，但却侥幸取得满意的结果。根据第段句子“拿破仑有个习惯，当他在战场上遇到困难时，就必然找人来下棋，往往棋下不到一半，他就大叫一声有了，新的作战思路找到了，于是又重新振作起来”，根据第段句子“侧向思维，常常可以歪打正着，对于疑难问题的解决，有意想不到的效果”可知，这里指用看似不相关联的思路和办法解决眼前遇到的实际难题
32、，有意想不到的效果。 【7 题详解】 本题考查考查语言表达。首先读懂材料从材料业找出自己的观点。然后针对自己的观点进行阐述。 如“我”不同意“侧向思维只适用于突发事件”的说法，因为世界万物是彼此联系的，从别的领域寻求启发、方法，可以突破本领域常有的“思维定势”，打破“专业障碍”，从而解决问题，或者对问题作出新颖的解释。一百多年前，奥地利的医生奥恩布鲁格，想解决怎样检查出人的胸腔积水这个问题，他想来想去，突然想到了自己父亲，他的父亲是酒商，在经营酒业时，只要用手敲一敲酒桶，凭叩击声，就能知道桶内有多少酒，奥恩布鲁格想:人的胸腔和酒桶相似，如果用手敲一敲胸腔，凭声音，不也能诊断出胸腔中积水的病情吗
33、？“叩诊”的方法就这样被发明出来了。历史上甚至有这样的现象，一些人在自己的领域内未见有什么大的进展，而在别的行业却成绩斐然。例如美国画家莫尔斯发明了电报，美国自行车修理工莱特兄弟发明了飞机等都是经典的例子。 （三）（三） 请阅读下面古诗文，完成下面小题。 水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 醉翁亭记（节选） 欧阳修 若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑
34、，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？
35、庐陵欧阳修也。 8. 读准字音，是学好古诗文的第一步。请给下列句中的加点字标注读音。 （1）低绮户，照无眠 （2）伛偻提携 9. 一词多义是汉语中的常见现象。下列加点词意思相同的一项是（ ） A. 欢饮达旦 四通八达 B. 云归而岩穴瞑 物归原主 C. 宴酣之乐 酒酣耳热 D. 而不知太守之乐其乐也 乐而忘返 10. 完成下列语句的翻译。 （1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 苍老的容颜，花白的头发，_，这是太守喝醉了呀。 （2）树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。 _，鸟儿到处叫，_。 11. 水调歌头中句句扣住“_”来写，表达了苏轼对生活的热爱和_的胸襟。 醉翁亭记中写太守及其宾客，
36、还有滁州百姓享受_，是为表现太守_的乐趣。 【答案】8. （1）q （2）y 9. D 10. . （1）醉倒在众人中间 . （2）树林里的枝叶茂密成荫 . 是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃 11 . 月 . 乐观旷达 . 山水之乐 . 与民同乐 【解析】 【8 题详解】 考查字词注音能力。 绮q，低绮户，照无眠：低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人； 伛y，伛偻提携：老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。 【9 题详解】 考查一词多义的理解。 A.达：到/畅通无阻； B.归：聚拢/还给； C.酣：尽情地喝酒/酣畅，痛快； D.乐：均为“快乐”； 故选 D。 【10 题详解】 考查文言文翻译的能力
37、。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）句重点词语：颓然，原意是精神不振的样子，这里形容醉态，倒下的样子；其间，在他们中间。 （2）句重点词语：阴翳，形容枝叶茂密成阴；去，离开；乐，快乐、欢乐。 【11 题详解】 考查对文章内容的理解。 第一、二空， “明月几时有？把酒问青天”， 意思是像中秋佳节如此明月几时能有？我拿着酒杯遥问苍天。公元 1076 年中秋，皓月当空，银辉遍地，词人与胞弟苏辙分别之后，已七年未得团聚。此刻，词人面对一轮明月，心潮起伏，于是乘酒兴正酣，挥笔写下了这首名篇。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此
38、事古难全。但愿人长久，千里共婵娟”，意思是人生本就有悲欢离合，月儿常有圆缺， （想要人团圆时月亮正好也圆满）这样的好事自古就难以两全。只希望这世上所有人的亲人都能平安健康长寿，即使相隔千里也能共赏明月。全词句句扣住“月”来写，意境豪放而阔大，情怀乐观而旷达，表达了苏轼对生活的热爱和乐观旷达的胸襟。 第三、四空，联系“至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也”可知，描写游人的山水之乐；“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”，意思是人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。表现作者寄情山水、与民同乐的思想。 【点睛】参考译文： 水调歌头
39、 丙辰年（公元 1076 年）的中秋节，通宵痛饮直至天明，大醉，趁兴写下这篇文章，同时抒发对弟弟子由的怀念之情。 像中秋佳节如此明月几时能有？我拿着酒杯遥问苍天。不知道高遥在上的宫阙，现在又是什么日子。我想凭借着风力回到天上去看一看，又担心美玉砌成的楼宇太高了，我经受不住寒冷。起身舞蹈玩赏着月光下自己清朗的影子，月宫哪里比得上人间烟火暖人心肠。 月儿移动，转过了朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人。明月不应该对人们有什么怨恨吧，可又为什么总是在人们离别之时才圆呢？人生本就有悲欢离合，月儿常有圆缺，想要人团圆时月亮正好也圆满这样的好事自古就难以两全。只希望这世上所有人的亲人都能
40、平安健康长寿，即使相隔千里也能共赏明月。 醉翁亭记（节选） 至于太阳升起，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；天高气爽，霜色洁白；水落下去，水底的石头就露出来，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。 至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉酿造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，横七
41、竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投壶的人投中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。 不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修。 阅读下面的选文，完成下面小题。 友善士 孟子谓万章
42、曰：“一乡之善士斯友一乡之善士一国之善士斯友一国之善士；天下之善士，斯友天下之善士。以友天下之善士为未足，又尚论古之人。颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也。是尚友也。” （节选自孟子万章下 ） 【注释】万章：孟子的弟子，一生追随孟子，为孟子所喜爱。友：动词，交朋友。尚：同“上”，上溯。颂：同“诵”，吟咏。 12. 请用“/”标出文中画横线句子的停顿处。 （标 3 处） 一乡之善士斯友一乡之善士一国之善士斯友一国之善士 13. 孟子以层层推进的形式阐述了自己对于交友的认识。 “一乡之善士斯友一乡之善士一国之善士斯友一国之善士；天下之善士，斯友天下之善士”启示我们交友要交_，此外，还要通
43、过“颂其诗”“读其书”“_”的方式与古代的优秀人物交朋友。 【答案】12. 一乡之善士/斯友一乡之善士/一国之善士/斯友一国之善士。 13. . 现实生活中的优秀人物 . 论其世 【解析】 【12 题详解】 考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。 本句句意为：一个乡里的优秀人物就同这一个乡的优秀人物交朋友，一个国家的优秀人物就同这一个国家的优秀人物交朋友。“一乡之善士”意思是一个乡里的优秀人物；“一国之善
44、士”，意思是一个国家的优秀人物；“斯友”，指“以为友”；结合句意，按照题干限断三处的要求可划分为：一乡之善士/斯友一乡之善士/一国之善士/斯友一国之善士。 【13 题详解】 考查对文章内容的理解。 第一空，“一乡之善士斯友一乡之善士一国之善士斯友一国之善士；天下之善士，斯友天下之善士”，意思是一个乡里的优秀人物就同这一个乡的优秀人物交朋友，一个国家的优秀人物就同这一个国家的优秀人物交朋友，天下的优秀人物就和天下的优秀人物交朋友。启示我们交友要交现实生活中的优秀人物； 第二空，“颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也”，意思是吟咏他们的诗，读他们写的书，不了解他们的为人，可以吗？所以要研究
45、他们所处的社会时代。据此可提取“论其世”作答。 【点睛】参考译文： 孟子对万章说：“一个乡里的优秀人物就同这一个乡的优秀人物交朋友，一个国家的优秀人物就同这一个国家的优秀人物交朋友，天下的优秀人物就和天下的优秀人物交朋友。如果认为和天下的优秀人物交朋友还不满足，便又可追论古代的优秀人物。吟咏他们的诗，读他们写的书，不了解他们的为人，可以吗？所以要研究他们所处的社会时代。这就是上溯历史，与古人交朋友。 三、读三、读写（写（7070 分）分） 14. 下图是同学们为毕业纪念册封面设计的图标，请你简述该图标的内容和含义。 （80 字左右） 【答案】示例：图标主要部分的文字是“毕业季 2022”，“毕
46、业季”表明主题，“2022”表明年份。图标左上角的帽子图案寓意学业有成，图标左侧“不散的青春”寓意青春时光永驻，同学们情谊长存。 【解析】 【详解】考查图文转换能力。解答时，认真观察图案以及文字。结合要求，解说画面内容时，本着看到什么写什么的原则，按照一定的顺序将画面中的内容描绘出来，并结合图案分析其含义即可。 示例：图标主要部分的文字是“毕业季”，“毕业季”表明了图标主题，“2022”表明年份。图标左侧有一行文字“不散的青春”，图标左上角的学士帽和书卷图案。含义：在 2022 年即将到来的毕业季中，希望青春时光永远不要散去（留恋与同学相处的青春时光或即使分别，同窗情谊也永存心中） ，祝愿同学
47、们学业有成（或努力学习、开启美好前程，意对即可） 。 15. 阅读下面的选文，完成下面小题。 春风过处 王畔政 没有一种风比春风更令人陶醉。虽看不见，却无处不在。山川丘陵，江河湖海、田野森林、城市村庄，她都用温柔的手抚摸过。春风过处，万物葳蕤，生机勃勃。 北方四季泾渭分明，季节的风吹向大地，让人感受到时令的变迁、植物的荣枯。每当春风到来时，整个大地总会为之一振，苏醒，返青，拔节，生长。 春风是一寸一寸地来到的，她边走边为大地褪去寒衣，然后一点一点着上春色，直至冬衣褪尽，春色满园。 燕子每到春天便会跟随春风按时返回村庄，寻找它曾经的家园。它们打扫干净亲手营造的巢房，白天在野外觅食，傍晚在村街上游
48、戏。春风中，家雀在墙头嬉闹，鹁鸪鸟在屋脊上追逐，斑鸠在柳树枝头上下翻飞，上百只灰喜鹊在杨树、梧桐树的枝丫上安营扎寨，远远望去，一个个喜鹊的家在春风中摇曳。 麦田脱去叶片上的灰白，伸展开蜷缩的腰肢，将深绿色在田野里铺展。紫叶李花团锦簇，红玉兰含苞待放，连翘灿烂，碧桃俏丽，紫荆花争艳村庄的册页里，赤橙黄绿青蓝紫，一股脑儿展示。 流水潺潺，小河是系在村庄胸前的绸带，更是大地的血脉。这里是鹅鸭的天堂，它们在河中觅食、嬉戏，还在河面上唱着“鹅鹅鹅”“嘎嘎嘎”的歌。河边垂柳依依，那鹅黄色的芽苞，将河水映绿染黄。 柳笛一声天下春。孩子们争先恐后地折柳、做柳笛，然后吹着柳笛喇叭比赛。笛声嘹亮，或细腻婉转，或粗
49、犷高亢，春天就这样被吹得绿意盎然。 草长莺飞三月天，正是纸鸢翩飞的好时候。找一片空旷的场院，逐渐放开牵线，“蝴蝶”“蜈蚣”迎风展翅，越飞越高，越飞越远。天上的风筝飞着，地上的大人和孩子们站在春天里，尽情地享受着十里春风、万里春光。 刚从坡里回家的邻家大伯，背上的蜡条筐里盛着刚割下的鲜嫩韭菜。走在大街上，只听他远远地喊着，头刀子韭菜无公害的！上前一闻，泥土的气味弥漫开来，正好可做晚饭的菜肴。隔壁院子里两棵香椿的枝丫上，早已冒出红绒绒的芽头。女主人轻轻掰下几枝嫩芽，用刀切成碎末，再打上鸡蛋搅匀，热油烧锅，下锅翻炒，香椿芽炒鸡蛋的香味飘向四方。 一片云彩在村庄的上空盘旋，一会儿春雨便下起来，斜风细雨
50、，不疾不徐。春雨贵如油，老天知道村庄的心事。拾掇完农具刚从坡里回家的村民，也不急于赶路避雨，直让那细雨淋头，从头到脚仿佛在享受甘霖。春风细雨，浇灌着干渴的大地，浇灌着村庄的根系。根系滋润，才会枝繁叶茂，蓬勃生长出一个丰盈的村庄。 傍晚的村庄安详静谧。春风向晚，袭来暖暖春意。远处西山落日，霞光万道，近处炊烟袅袅，白云悠悠。小街整洁一新，小院氤氲着浓郁的烟火气息。晚饭后，乡邻们打开微信，聊会儿天，再看一看天南海北的信息。鸟归巢，鸡上宿，牛羊归圈。真是一派人间好景致。 （1）第段中从坡里回家的村民为什么“不急于赶路避雨”？ （2）选文从视觉、嗅觉、听觉等方面描写春风，请选取其中一个角度，结合具体语句
