1、河南省三门峡市陕州区河南省三门峡市陕州区 20212021- -20222022 学年八年级上期末语文试题学年八年级上期末语文试题 一、积累与运用（一、积累与运用（2828 分）分） 1. 下列词语加点字的注音都正确的一项是（ ） A. 秀颀（q ） 晕圈 （y n） 奔丧（sn） 坦荡如砥（d） B. 鲜腴（y ） 冗长（rn） 对称（ch n） 摩肩接踵（zhn） C. 记载（zi） 镂空（l u） 遒劲（qi ） 青头菌（j n） D. 嶙峋（x n） 铺砌（qi ） 依傍（bn） 惟妙惟肖（xi o） 2. 下列各组词语中没有错别字的一项是（ ） A. 锤炼 凋谢 自出心裁 一应具全
2、B. 振颤 炫耀 交头结耳 筋疲力尽 C. 陡峭 防御 俯仰生姿 就地取才 D. 遏制 坚韧 重峦叠嶂 因地制宜 3. 下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（ ） A. 虽然这些都微不足道，但他做得很认真。 B. 在这深山中，半夜听到凄厉的狼嚎，令人不禁毛骨悚然。 C. 大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，不仅令孩子们笑得前仰后合，还令一向严肃的大人们都忍俊不禁地笑起来。 D. 在突如其来的重大灾难面前，我们只有依靠科学，依法办事，才能夺取抗击灾害的全面胜利。 4. 下列各句中，表达得体的一句是（ ） A. 他头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。 B. 我刚在姑姑
3、家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。 C. 这种壁纸是最近才研制出来的，既环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。 D. 真是太意外了！舍弟碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。 5. 依次填人下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是（ ） 蜜蜂可以搜索人为设埋的地雷。蜜蜂为什么具有此非凡本领呢?因为蜜蜂 ， 。加之 ，因此在搜索同样面积的情况下， 。 它们的工作远远比狗有效 在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐 这种昆虫经常是群体出动 可以识别出狗无法分辨的许多种细微气体 A. B. C. D. 6. 名著阅读。 （1） 昆虫记被誉为“昆虫的史诗”，作者
4、是法国的法布尔，他挑战传统，深入昆虫的生活，用_和_的方法来研究昆虫的本能和习性。 （2）鲁迅认为昆虫记是“讲昆虫生活的楷模”，你认为鲁迅给予该书这么高评价的原因是什么？ 7. 古诗文默写。 （1）_ ，贫贱不能移，威武不能屈。 （2）角声满天秋色里，_ 。 （3） 赤壁中运用典故从反面设想，含蓄地表达了怀才不遇的愤懑之情的诗句是：_，_。 （4）一切景语皆情语。同样面对春天的美景，白居易用“_，_”（ 钱塘湖春行 ）直接抒发对春天的喜爱；而杜甫身处战乱，面对花鸟，吟出“_，_”（ 春望 ） ，表达自己对时政的感慨。 8. 综合实践活动。 我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形
5、式、民俗活动等，都彰显独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。某校开展“身边的文化遗产”综合性学习活动，请你参加。 （1） 【我设计】为使本次活动内容丰富，请仿照示例，帮忙设计活动形式。 示例：举行以“身边的文化遗产”为主题的辩论会 形式一：_ 形式二：_ （2） 【我解说】同学们找到一组老物件，请你从中选择一个，参考示例，给它配上一句优美的解说词。 （要求：体现物件特征，用上修辞，句式不限） 老物件：木梳、灯笼、折扇 示例：摇椅吱吱呀呀，唱着儿时的歌。 （3） 【我建议】结合下面材料中我国文化遗产的现状，提出两点保护文化遗产的建议。 文化遗产是不可再生的珍贵资源，但不少历史文
6、化名城（街区、村镇） 、古建筑、古遗址及风景名胜区整体风貌遭到破坏。文物非法交易、盗窃和盗掘古遗址古墓葬以及走私文物的违法犯罪活动在一些地区还没有得到有效遏制，大量珍贵文物流失境外。由于过度开发和不合理利用，许多重要文化遗产消失或失传。因此，加强文化遗产保护刻不容缓。 建议一：_ 建议二：_ 二、现代文阅读（二、现代文阅读（2727 分）分） （一） （一） （1515 分）分） 阅读下文，完成下面小题。 奶奶的玉簪子 奶奶的玉簪子不见了！ 那个玉簪子，是当年奶奶的爸爸送给奶奶的妈妈的定情信物，奶奶一直视之如命。每天早上，奶奶再忙都会把发髻梳得一丝不乱。玉簪子被奶奶摸得日益剔透，散发着温润的光
7、。它安安稳稳地插在奶奶的发髻上，就像奶奶平静的生活。 丢了玉簪子就是丢了奶奶的命。 奶奶终日愁眉紧锁。 爷爷帮奶奶找了这头翻了那头。“咱们眼睛花了记性差了，还是叫儿子回来找吧。小时候，他找东西可机灵了。”奶奶茫然而凄切的眼神，让爷爷心痛。爷爷想不出别的法子，就三番五次地给父亲打电话。 父亲回家了。 见到父亲，奶奶的眼泪“唰”地下来了。父亲宽慰道：“妈，玉簪子会找回来的。” 奶奶拉住父亲的手， 就像拉住了救命稻草。奶奶的眼神一遍遍地抚摸父亲，生怕他会长了翅膀飞走。父亲让奶奶好好回忆回忆，玉簪子丢之前，自己去过哪些地方。 父亲跟着奶奶来到了田野。 田垄上，奶奶种的扁豆开花了，它们仰着小鸟一样的嘴巴
8、，好像在和奶奶说话。奶奶轻轻地碰了碰它们的小脑袋说：“两天不见，又长大了。”父亲蹲下身，拨弄起扁豆。也许奶奶和扁豆聊天的时候，玉簪子掉了下来。奶奶看着父亲的侧影说：“小时候，你不爱吃扁豆，却爱画扁豆花。我就买了个大花盆，把扁豆种在家门口。”父亲“哦”了一声，直起身来，看着扁豆花，似乎想起了久远的时光。 他们走进菜地，一畦畦的菜好水灵呀。它们被奶奶伺候得像她的发髻一样，整整齐齐，乖巧听话。奶奶带父亲来到空心菜前。奶奶问：“还记得那个空心菜的故事吗？”父亲站在陌生的土地上，拨弄着和他生分的空心菜说：“记得记得。狐狸精妲己在纣王面前进谗言，要宰相比干挖心表忠诚。比干临死前，姜子牙给了他一道符，教他挖
9、心后，将符贴于胸口，立即策马飞奔，不要回头，即使无心也不会死。比干照着做了，没想到中途遇到一个妇人，在叫卖空心菜。比干好奇地一回头，立刻摔下马死了。” 奶奶点了点头，说：“小时候，你最爱看小人书。”奶奶老了，也许，她只想陷进回忆，徜徉老时光了。 奶奶又带着父亲来到了老房子里。老房子并不住人，但奶奶还是经常要去走走。二楼放着奶奶的织布机。这些年，奶奶不用它了，可她还是经常要上去擦拭一番。父亲埋头细细地查找，织布机的上上下下、角角落落都不能放过。奶奶在一边絮絮叨叨：“咱们东阳的土布很有名，你以前盖的荷花被就是我在这儿织的。”父亲不由得感叹道：“想不到一晃就这么多年了。” 在织布机边上，父亲发现了一
10、个樟木箱子。箱子一尘不染，铜环上还泛着光，显然是有人经常打开它。玉簪子会不会遗落在里边了？父亲打开了樟木箱，他的眼睛突然定住了。 他看到了什么？ 一把已经缺脚的弹弓、一个早已褪色的风车、一沓发黄的小人书还有涂画着很多扁豆花的画。 奶奶正要开口，父亲抢了先：“就是用这把弹弓，我打破了人家的玻璃。是您带着我找人家登门道歉， 还给人家装上了玻璃。 这个风车， 是有一次赶会场时看见的， 我很喜欢， 您就省下了自己的午餐钱”父亲说着说着，眼睛有些发涩了。 父亲闭了闭眼睛，稳了稳情绪，继续翻找。他的眼睛又一次定住了。 他看到了什么？ 一只玉簪子！一只剔透的玉簪子！ 奶奶的玉簪子就这样被父亲找到了。奶奶的精
11、气神全回来了。 如今，当奶奶和我讲起这个故事，我总是问：玉簪子怎么会掉到樟木箱子里？为什么以前总也找不到？ 奶奶总是笑而不语。 一旁的父亲搔了搔头皮，说：“那时，我已经三年没回家了。” （作者：王秋珍。有删改） 9. 请将小说情节补充完整，并说说“玉簪子”在小说结构上起到了什么作用。 不见簪子爷爷寻找 田垄上找菜地里找 找到簪子 10. 赏析文中画横线的句子。 11. 阅读全文，概括小说的主题。 12. 小说最后三段能否删去？为什么？ （二） （二） （1212 分）分） 阅读下面的文字，完成下列小题。 【材料一】 5 月 15 日，天问一号探测器在火星乌托邦平原南部预选着陆区成功着陆，迈出了
12、中国星际探测征程的重要一步。天问一号成功登陆火星后，我国第一辆火星车祝融号将在着陆一个星期后驶出着陆平台，开启中国首次火星巡视之旅。届时， 我国将成为世界上第一个首次通过一次任务实现火星环绕、着陆、巡视探测的国家，也将成为世界上第二个实现火星车安全着陆和巡视探测的国家。 对此，海外航天官员、专家、媒体纷纷表示祝贺、赞叹。奥地利科学院空间研究所通过社交媒体予以热烈祝贺，并表示为该研究所参与了这项火星探测任务而自豪。据悉，这家研究所参与了天问一号所携磁力计的研制工作。法国国家航天研究中心太阳系探索项目负责人弗朗西斯罗卡尔 15 日对媒体说，中国在人类探索火星的历史上发挥了重要作用。 （摘编自海外祝
13、贺，赞叹“天问一号”成功着陆火星 ， 人民日报2021 年 5 月 16 日） 【材料二】 整个着陆过程，天问一号需要在 9 分钟内将约 2 万千米/小时的速度降至 0 米/小时，虽然此前我国已有月表着陆经验，但此次天问一号完成火星软着陆任务显然更加艰难：一方面，火星表面大气的密度是地球大气的 1%左右，环境比月球表面更复杂；另一方面，火星距离地球更遥远，通信时延达到 20分钟左右，相距遥远的地表对天问一号可能遭遇的险情来不及做任何处置。在此阶段，天问一号只能自主完成相关工作，经历未知 9 分钟。同时这个过程需要融合多级减速、着陆反冲等多项技术，每个环节都必须确保精准无误，差一秒都可能导致整个
14、任务的失败。 为了让火星车能够在恶劣环境中活下来并顺利完成使命，科研人员专门研发出一种不易沾上灰尘的新型材料，即使沾上也可以通过振动将其抖落。我们还在实验室中特意摆放了一台一模一样的火星车，当祝融号在火星上遇到复杂路况时，需要实验室中的这台火星车先进行模拟行驶，确认无误后再向火星发出指令。航天科技集团五院天问一号探测器副总设计师贾阳说。 （摘编自“天问一号”本领强 ， 光明日报2021 年 5 月 16 日） 【材料三】 从人类目前对火星的探测结果看，火星大气层很薄，氧气极少，同时充满尘埃。地表温度白天可达28，夜晚可低至-132，平均-57。相比于地球，火星完全不具备人类生存的条件。哪怕地球
15、环境再恶劣，从必要性来说，改造地球上的沙漠，也比改造火星容易得多。那又何谈移民火星？况且，即便人类已经用了半个多世纪来探测火星， 但就目前探测水平来看， 对火星的了解还远远达不到清晰明了的程度。之所以各国争相进行火星探索，是因为火星离地球比较近，我们的探测器能够到达。此外，其他星球，如金星的条件太过恶劣， 基本不可能有生命存在； 通过探测它来搞清一些重大科学问题，技术难度也比较大。综合考量下来，还是先进行火星的探索，而绝非是因为我们想移民火星。 从科学价值来看，火星能反映出很多问题，对人类了解地球会有帮助，比如为什么同在太阳系，各个行星演化的结果却有所不同？如果能找到这其中的原因，我们就能更好
16、地了解地球演化的历史，能够找到更多与地球有关的答案。 （摘编自科学认识探测火星的重要意义 ， 光明日报2001 在 4 目 12 日） 13. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. “天问一号”探测器成功登陆火星，在国外引起了广泛反响，海外对此纷纷予以祝贺，赞叹。 B. “祝融号”火星车将“天问一号”着陆一周后驶出着陆平台，开启中国首次火星巡视之旅。 C. “天问一号”探测器在飞行和着陆火星的整个过程中，都必须完全独立自主地完成相关工作 D. “祝融号”在火星上应对复杂的路况时，需要科研人员在实验室中先行进行模拟行驶试验。 14. 材料二画线句子运用了列数字的说明方法，请分析
17、其作用。 “天问一号”需要在 9 分钟内将的 2 万千米/小时的速度降至 0 米/小时。 15. 请根据上述三则材料，说一说“天问一号”成功登陆火星具有哪些方面的意义。 三、古诗文阅读（三、古诗文阅读（1515 分）分） （一） （一） （1111 分）分） 阅读生于忧患，死于安乐 ，完成下面小题。 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外
18、患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 16. 解释下列加点词语在句中的意思。 衡于虑（ ） 行拂乱其所（ ） 17. 把下列句子翻译成现代汉语。 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 18. 孟子文章以雄辩著称，大量使用排比句，气势非凡。请从文中举一例做具体分析。 19. 结合全文和下面的【链接材料】 ，概括导致“国亡”的因素有哪些。 链接材料】 故曰：城郭不完，兵甲不多，非国之灾也；田野不辟，货财不聚，非国之害也。上无礼，下无学，贼民兴，丧无日矣。 （节选自孟子离娄上 ） 注：辟：开垦 （二） （二） （4 4 分）分） 阅读下面诗歌，完成下面小题。 渔家傲 李清照 天接云涛连晓
19、雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 20. 请从炼字的角度赏析“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”。 21. 这首词表达了词人怎样的思想感情？ 四、写作： （四、写作： （5050 分）分） 22. 每到学年期末，很多同学都要回顾这一学年的过往和成绩。“感恩、担当、拼搏、坚持、宽容、陪伴、友情”这些词语时常闪现在脑海中。 盘点过去的一年， 你会用哪个关键词来表达自己的体验和感受呢？请把题目“_，我的年度关键词”补充完整，写一篇作文。 要求： （1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。 （2）文
20、体不限（诗歌除外） ，不少于 600 字。 （3）文中不要出现真实的地名、校名和人名。 （4）不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 河南省三门峡市陕州区河南省三门峡市陕州区 20212021- -20222022 学年八年级上期末语文试题学年八年级上期末语文试题 一、积累与运用（一、积累与运用（2828 分）分） 1. 下列词语加点字的注音都正确的一项是（ ） A. 秀颀（q ） 晕圈 （y n） 奔丧（sn） 坦荡如砥（d） B 鲜腴（y ） 冗长（rn） 对称（ch n） 摩肩接踵（zhn） C. 记载（zi） 镂空（l u） 遒劲（qi ） 青头菌（j n） D 嶙峋（x n） 铺砌（qi
21、） 依傍（bn） 惟妙惟肖（xi o） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.奔丧（s n） sng； B. 冗长（r n） rng； D.铺砌（qi ）q ； 故选 C。 2. 下列各组词语中没有错别字的一项是（ ） A. 锤炼 凋谢 自出心裁 一应具全 B. 振颤 炫耀 交头结耳 筋疲力尽 C. 陡峭 防御 俯仰生姿 就地取才 D. 遏制 坚韧 重峦叠嶂 因地制宜 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字形。 A.一应具全一应俱全； B.交头结耳交头接耳； C.就地取才就地取材； 故选 D。 3. 下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（ ） A. 虽然这些都微不足道，但他做得
22、很认真。 B. 在这深山中，半夜听到凄厉的狼嚎，令人不禁毛骨悚然。 C. 大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，不仅令孩子们笑得前仰后合，还令一向严肃的大人们都忍俊不禁地笑起来。 D. 在突如其来的重大灾难面前，我们只有依靠科学，依法办事，才能夺取抗击灾害的全面胜利。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查成语的正确使用。 A.微不足道：指意义、价值等小得不值得一提。符合语境。 B.毛骨悚然：形容十分恐惧。根据“半夜听到凄厉的狼嚎”可知声音令人害怕，符合语境。 C.忍俊不禁：指忍不住要发笑。与后面“笑起来”意思重复，使用错误。 D.突如其来：事情出乎意料地发生，出现。符合语境。 故选 C 4. 下列
23、各句中，表达得体的一句是（ ） A. 他头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。 B. 我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。 C. 这种壁纸是最近才研制出来的，既环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。 D. 真是太意外了！舍弟碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查语言表达的得体。 A.“垂询”是敬词，称别人对自己的询问。此句是我向别人咨询，不能用“垂询”，用“请教”“讨教”等谦辞更好。此项表达不得体； B.“失陪”指表示因故而不能陪伴对方，是客套话，此处“她就有事失陪了”，对象
24、是“她”，不能用“失陪”一词，用“离开”等即可； C.“寒舍”是谦辞，对人称自己的家。“贴在您家里会让寒舍增色不少”指的是对方的家，应用“府上”等敬辞； D.“舍弟”是对自己弟弟的谦称，“敬请原谅”语气谦和，此项表达得体； 故选 D。 5. 依次填人下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是（ ） 蜜蜂可以搜索人为设埋的地雷。蜜蜂为什么具有此非凡本领呢?因为蜜蜂 ， 。加之 ，因此在搜索同样面积的情况下， 。 它们的工作远远比狗有效 在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐 这种昆虫经常是群体出动 可以识别出狗无法分辨的许多种细微气体 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学
25、生排列句序的能力。对于句意理解，要结合具体的语境理解关键语句的意思。这里直接阐述蜜蜂为什么具有此非凡本领， 这是最根本的原因。 中群体出动是次要原因， 与相接， 故选 D。 6. 名著阅读。 （1） 昆虫记被誉为“昆虫的史诗”，作者是法国的法布尔，他挑战传统，深入昆虫的生活，用_和_的方法来研究昆虫的本能和习性。 （2）鲁迅认为昆虫记是“讲昆虫生活的楷模”，你认为鲁迅给予该书这么高评价的原因是什么？ 【答案】 （1） . 野外观察 . 实验 （2） 昆虫记将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来，使人们得以了解昆虫的真实生活情境； 昆虫记是优秀的科普作品，也是公认的文学经典。 （答出一点即可，
26、也可从不同角度进行评价，分析合理即可。 ） 【解析】 【小问 1 详解】 本题考查名著常识的识记。 在法布尔那个时代。一般昆虫学家的研究是把昆虫装在木盒里，浸在酒精里，睁大眼晴观察昆虫的触角、上歌、翅膀、足等，极少去思考这些器官的功能，不重视研究昆虫的本能与习性。法布尔一反常规，用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性，关注的是昆虫活生生的生命过程，处处洋溢着对生命的尊重、对自然万物的赞美。 【小问 2 详解】 本题考查对名著内容及对其评价的了解能力。 解答此题要注意阅读名著的同时识记相关知识，关注细节。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美
27、感和哲理的文学宝藏。这部著作的法文书名直译为昆虫学的回忆 ，副标题为“对昆虫的本能及其习俗的研究”。 昆虫记之所以引人人胜，与法布尔独特的研究方法有关。法布尔从不满足于仅仅记录昆虫的生活，他关注的是昆虫活生生的生命过程。他对于昆虫的形态、习性、劳动、繁行和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重、对自然万物的赞美。这种敬畏生命的情怀，给昆虫记这部科学著作注人了灵魂和生气，使之成为“部很有趣，也很有益的书”。 昆虫记的魅力还源于高超的写作技巧。它行文活泼，语言谈谐，还常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。 昆虫记堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆史的史诗”之美誉，阅读这样美妙的经典是一场愉
28、快的精神盛宴。据此作答，意对即可。 7. 古诗文默写。 （1）_ ，贫贱不能移，威武不能屈。 （2）角声满天秋色里，_ 。 （3） 赤壁中运用典故从反面设想，含蓄地表达了怀才不遇的愤懑之情的诗句是：_，_。 （4）一切景语皆情语。同样面对春天的美景，白居易用“_，_”（ 钱塘湖春行 ）直接抒发对春天的喜爱；而杜甫身处战乱，面对花鸟，吟出“_，_”（ 春望 ） ，表达自己对时政的感慨。 【答案】 . 富贵不能淫 . 塞上燕脂凝夜紫 . 东风不与周郎便 . 铜雀春深锁二乔 . 最爱湖东行不足 . 绿杨阴里白沙堤 . 感时花溅泪 . 恨别鸟惊心 【解析】 【详解】本题考查古诗名句默写。 句注意“淫、
29、塞、脂”的正确书写。 句根据题干信息“赤壁中运用典故从反面设想，含蓄地表达了怀才不遇的愤懑之情”可定位为东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。注意“雀，锁”的正确书写。 句根据题干信息“钱塘湖春行中直接抒发对春天的喜爱”可定位为最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。注意“堤”的正确写法。 句根据题干信息可定位为感时花溅泪，恨别鸟惊心。注意“溅”的正确书写。 8. 综合实践活动。 我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动等，都彰显独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。某校开展“身边的文化遗产”综合性学习活动，请你参加。 （1） 【我设计】为使本次活动内容丰富，请仿
30、照示例，帮忙设计活动形式。 示例：举行以“身边的文化遗产”为主题的辩论会 形式一：_ 形式二：_ （2） 【我解说】同学们找到一组老物件，请你从中选择一个，参考示例，给它配上一句优美的解说词。 （要求：体现物件特征，用上修辞，句式不限） 老物件：木梳、灯笼、折扇 示例：摇椅吱吱呀呀，唱着儿时的歌。 （3） 【我建议】结合下面材料中我国文化遗产的现状，提出两点保护文化遗产的建议。 文化遗产是不可再生的珍贵资源，但不少历史文化名城（街区、村镇） 、古建筑、古遗址及风景名胜区整体风貌遭到破坏。文物非法交易、盗窃和盗掘古遗址古墓葬以及走私文物的违法犯罪活动在一些地区还没有得到有效遏制，大量珍贵文物流失
31、境外。由于过度开发和不合理利用，许多重要文化遗产消失或失传。因此，加强文化遗产保护刻不容缓。 建议一：_ 建议二：_ 【答案】 （1） . 举办以“我与文化遗产”为主题的演讲比赛 . 召开以“让文化遗产融入生活”为主题的班会 （2）示例 1：木梳在你发间轻轻掠过，如妈妈温柔的手指。示例 2：灯笼点亮节日，点亮吉祥，点亮幸福。示例 3：折扇闲看流云，轻摇时光。 （3） . 加大宣传力度，营造保护文化遗产的良好氛围 . 加快文化遗产保护法治建设，加大执法力度，做到执法必严，违法必究（合理开发和利用文化遗产资源） （任写两点，意思对即可。 ） 【解析】 【小问 1 详解】 本题考查活动形式。答题思路
32、：扣住“身边的文化遗产”的主题，设计两个学生适合参与的活动。 示例：形式一：举办以“我与文化遗产”为主题的话剧节；形式二：举办以“我与文化遗产”为主题的摄影展。 【小问 2 详解】 本题考查语言表达。答题思路：从所给三个事物中选一个，给它配上解说词，体现其特征，运用至少一种修辞手法。 示例 1：木梳梳齿留情，情谊如银。 示例 2：灯笼照亮夜色，照亮生活，照亮未来。 示例 3：折扇扇去炽热与烦忧，扇来清凉和自在。 【小问 3 详解】 本题考查拓展延伸答题思路：保护文化遗产可以从国家、社会、个人三个角度去谈。 示例：建议一：国家出台具体的政策，对文化遗产的保护落实到具体的法律法规中去。建议二：学校
33、坚强对学生保护文化遗产的教育，营造良好的社会保护氛围。 二、现代文阅读（二、现代文阅读（2727 分）分） （一） （一） （1515 分）分） 阅读下文，完成下面小题。 奶奶的玉簪子 奶奶的玉簪子不见了！ 那个玉簪子，是当年奶奶的爸爸送给奶奶的妈妈的定情信物，奶奶一直视之如命。每天早上，奶奶再忙都会把发髻梳得一丝不乱。玉簪子被奶奶摸得日益剔透，散发着温润的光。它安安稳稳地插在奶奶的发髻上，就像奶奶平静的生活。 丢了玉簪子就是丢了奶奶的命。 奶奶终日愁眉紧锁。 爷爷帮奶奶找了这头翻了那头。“咱们眼睛花了记性差了，还是叫儿子回来找吧。小时候，他找东西可机灵了。”奶奶茫然而凄切的眼神，让爷爷心痛。
34、爷爷想不出别的法子，就三番五次地给父亲打电话。 父亲回家了。 见到父亲，奶奶的眼泪“唰”地下来了。父亲宽慰道：“妈，玉簪子会找回来的。” 奶奶拉住父亲的手， 就像拉住了救命稻草。奶奶的眼神一遍遍地抚摸父亲，生怕他会长了翅膀飞走。父亲让奶奶好好回忆回忆，玉簪子丢之前，自己去过哪些地方。 父亲跟着奶奶来到了田野。 田垄上，奶奶种的扁豆开花了，它们仰着小鸟一样的嘴巴，好像在和奶奶说话。奶奶轻轻地碰了碰它们的小脑袋说：“两天不见，又长大了。”父亲蹲下身，拨弄起扁豆。也许奶奶和扁豆聊天的时候，玉簪子掉了下来。奶奶看着父亲的侧影说：“小时候，你不爱吃扁豆，却爱画扁豆花。我就买了个大花盆，把扁豆种在家门口。
35、”父亲“哦”了一声，直起身来，看着扁豆花，似乎想起了久远的时光。 他们走进菜地，一畦畦的菜好水灵呀。它们被奶奶伺候得像她的发髻一样，整整齐齐，乖巧听话。奶奶带父亲来到空心菜前。奶奶问：“还记得那个空心菜的故事吗？”父亲站在陌生的土地上，拨弄着和他生分的空心菜说：“记得记得。狐狸精妲己在纣王面前进谗言，要宰相比干挖心表忠诚。比干临死前，姜子牙给了他一道符，教他挖心后，将符贴于胸口，立即策马飞奔，不要回头，即使无心也不会死。比干照着做了，没想到中途遇到一个妇人，在叫卖空心菜。比干好奇地一回头，立刻摔下马死了。” 奶奶点了点头，说：“小时候，你最爱看小人书。”奶奶老了，也许，她只想陷进回忆，徜徉老时
36、光了。 奶奶又带着父亲来到了老房子里。老房子并不住人，但奶奶还是经常要去走走。二楼放着奶奶的织布机。这些年，奶奶不用它了，可她还是经常要上去擦拭一番。父亲埋头细细地查找，织布机的上上下下、角角落落都不能放过。奶奶在一边絮絮叨叨：“咱们东阳的土布很有名，你以前盖的荷花被就是我在这儿织的。”父亲不由得感叹道：“想不到一晃就这么多年了。” 在织布机边上，父亲发现了一个樟木箱子。箱子一尘不染，铜环上还泛着光，显然是有人经常打开它。玉簪子会不会遗落在里边了？父亲打开了樟木箱，他的眼睛突然定住了。 他看到了什么？ 一把已经缺脚的弹弓、一个早已褪色的风车、一沓发黄的小人书还有涂画着很多扁豆花的画。 奶奶正要
37、开口，父亲抢了先：“就是用这把弹弓，我打破了人家的玻璃。是您带着我找人家登门道歉， 还给人家装上了玻璃。 这个风车， 是有一次赶会场时看见的， 我很喜欢， 您就省下了自己的午餐钱”父亲说着说着，眼睛有些发涩了。 父亲闭了闭眼睛，稳了稳情绪，继续翻找。他的眼睛又一次定住了。 他看到了什么？ 一只玉簪子！一只剔透的玉簪子！ 奶奶的玉簪子就这样被父亲找到了。奶奶的精气神全回来了。 如今，当奶奶和我讲起这个故事，我总是问：玉簪子怎么会掉到樟木箱子里？为什么以前总也找不到？ 奶奶总是笑而不语。 一旁的父亲搔了搔头皮，说：“那时，我已经三年没回家了。” （作者：王秋珍。有删改） 9. 请将小说情节补充完整
38、，并说说“玉簪子”在小说结构上起到了什么作用。 不见簪子爷爷寻找 田垄上找菜地里找 找到簪子 10. 赏析文中画横线的句子。 11. 阅读全文，概括小说的主题。 12. 小说最后三段能否删去？为什么？ 【答案】9. 父亲寻找 老屋里找 “玉簪子”在小说结构上起贯穿全文的线索作用。 （意思对即可） 10. 运用神态描写（细节描写） ，细腻地描写奶奶十分珍惜与父亲相见的时光，生怕他很快离幵的情形，表达出奶奶对父亲的想念。 （意思对即可） 11. 小说叙述了奶奶“骗”父亲回家找玉簪子的故事，表现老人需要子女更多的关爱，子女应该常回家陪伴老人的主题。 （意思对即可） 12. 不能删去。因为：交代了奶奶
39、要父亲回家的真正原因，情节更加完整；深化了小说主题；使人物形象更加丰满；结尾产生了出人意料又在情理之中的效果。 能删去。因为：删去后情节结构是完整的：仍有明确的主题；仍有较鲜明的人物形象；结尾“奶奶的精气神又回来了”照应前文。 【解析】 【9 题详解】 本题考查内容概括和线索作用。本文是叙述类文体，概括情节内容首先要通读全文，理清故事线索，梳理情节，按着题干中的提示，先找出所示情节，然后再根据情节要素（地点、时间）和情节之间的关联性了解情节的变化，抓住主要人物的主要活动，依照所示情节的概括方式概括出其它情节。 第段写簪子不见了；第段写爷爷寻找； 第段到第段写爷爷让父亲回来帮忙寻找，可概括为：父
40、亲寻找； 第段写田垄上找；第段写菜地里找； 结合第段“奶奶又带着父亲来到了老房子里”可概括为：老屋里找； 第段写找到簪子。 【10 题详解】 本题考查词句赏析。答题思路：常见的描写方法，从描写对象可以分为人物描写和环境描写，人物描写分为外貌、动作、语言、神态、心理等描写，人物描写是为了表现人物身份、地位、心理、感情、形象、主题等；环境描写则是为了交代时间、天气、地点等信息，渲染氛围，做铺垫埋伏笔，推动故事情节发展，暗示主题，奠定感情基调等。 “奶奶的眼神一遍遍地抚摸父亲”是对奶奶眼神的描写，可判断这是神态描写、细节描写； 奶奶用眼神抚摸着父亲，把奶奶的眼神写活了，写出了眼神中的情感，写奶奶看见
41、父亲时的那种爱、呵护，思念。 “生怕他会长了翅膀飞走”则写出奶奶怕父亲走，写奶奶对父亲的思念，对与父亲想见的时光的珍惜。 【11 题详解】 本题考查小说主题。文学作品主旨的归纳，要在整体感知文章内容的基础上，通过对人物的言谈举止及人物之间的关系进行分析，领会作者的目的和意图即可作答。答题格式：本文记叙了（描写了、刻画了）的故事（事迹、经过等） ，表现了（赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、批判了、揭露了）的思想（性格、精神） ，抒发了作者的感情。归纳文章的主旨，在具体的操作中，还可以利用一点小技巧： （l）紧扣文题。有许多文章，文题就是文章的主旨。 （2）注意文中议论、抒情的表达方式。文中的议论有
42、的是揭示人物品质，有的揭示事件意义，有的直接揭示文章的主旨。文中抒情句其实已包含了作者的情感态度，显示了作者的倾向性，这些都有助于对主旨的理解。 （3）注意文中一些特殊句子。如矛盾句、反问句、警句等，往往与主旨密切相关。 结合文章最后三段可知，簪子丢了、让父亲回家帮奶奶找簪子是一个借口，就是奶奶思念已经三年未回家的父亲，想要看看父亲。 结合第段“奶奶拉住父亲的手，就像拉住了救命稻草。奶奶的眼神一遍遍地抚摸父亲，生怕他会长了翅膀飞走”可知，父亲一回来，奶奶就表现出对父亲的急切的思念；结合第段到第段可知，在找簪子的过程中，奶奶每到一个地方，都要回忆一下和父亲相关的事情，明显看出找簪子是借口，其实就
43、是在表达年迈的父母对出门在外、久未归家的儿子的思念。 故文章通过写奶奶“骗”父亲回家找玉簪子的故事，表现老人需要子女更多的关爱，子女应该常回家陪伴老人的主题。 【12 题详解】 本题考查情节作用。此题属于半开放性试题，考查的是文章情节的作用，对于结尾，如果选择保留，就结合结尾的作用来谈。结尾交代了奶奶要父亲回家的真正原因，情节更加完整；深化了小说主题；使人物形象更加丰满等。如果选择删去，就从文章情节的完整行来谈。删去后情节结构是完整的；仍有明确的主题；仍有较鲜明的人物形象。据此理解作答。 （1）不能删去： 结合最后三段可知，面对“玉簪子怎么会掉到樟木箱子里？为什么以前总也找不到？”这个问题，奶
44、奶是笑而不语，父亲则说自己三年未归家，故这里其实在含蓄地说明奶奶要父亲回家的真正原因：是因为思念父亲，不是因为与簪子。这让文章情节更加完整； 通过结尾三段对于父亲归家真正原因含蓄交代，进一步突出了老年人需要儿女多回家看看、老年人思念儿女、关爱儿女的主题； 结尾三段对于奶奶、父亲的形象塑造更加完整，突出了奶奶对儿子的思念，突出了父亲对于奶奶心情的理解； 在前文寻找簪子的过程中，奶奶每到一个地方都要回顾和父亲相关的事情，而不是找簪子，已经可以猜到奶奶找簪子是借口，目的是见见父亲， 结尾把这个主题交代的更清楚，给人出人意料又在情理之中的感觉。 （2）能删去： 从情节上看，开头写丢了簪子，结尾找到了簪
45、子，情节是完整的，最后三段可以删去。 从主题上看， 在找簪子的过程中， 对于老人思念儿女的主题已经有所流露， 无言地呼吁年轻人多关心父母，言有尽而意无穷，给读者更丰富的思考空间，没有必要用最后三段把这个主题再次重申、点明。 从人物形象上看，在找簪子的过程中，奶奶、父亲的形象都比较完整地塑造出来了，表现了个一个思念儿子的老人形象，一个终于体悟到母亲心情的儿子形象，已经足够。 从结构上看， 段“奶奶的玉簪子就这样被父亲找到了。 奶奶的精气神全回来了”和开头“奶奶终日愁眉紧锁”相照应，可以结束全文。 （二） （二） （1212 分）分） 阅读下面的文字，完成下列小题。 【材料一】 5 月 15 日，
46、天问一号探测器在火星乌托邦平原南部预选着陆区成功着陆，迈出了中国星际探测征程的重要一步。天问一号成功登陆火星后，我国第一辆火星车祝融号将在着陆一个星期后驶出着陆平台，开启中国首次火星巡视之旅。届时， 我国将成为世界上第一个首次通过一次任务实现火星环绕、着陆、巡视探测的国家，也将成为世界上第二个实现火星车安全着陆和巡视探测的国家。 对此，海外航天官员、专家、媒体纷纷表示祝贺、赞叹。奥地利科学院空间研究所通过社交媒体予以热烈祝贺，并表示为该研究所参与了这项火星探测任务而自豪。据悉，这家研究所参与了天问一号所携磁力计的研制工作。法国国家航天研究中心太阳系探索项目负责人弗朗西斯罗卡尔 15 日对媒体说
47、，中国在人类探索火星的历史上发挥了重要作用。 （摘编自海外祝贺，赞叹“天问一号”成功着陆火星 ， 人民日报2021 年 5 月 16 日） 【材料二】 整个着陆过程，天问一号需要在 9 分钟内将约 2 万千米/小时的速度降至 0 米/小时，虽然此前我国已有月表着陆经验，但此次天问一号完成火星软着陆任务显然更加艰难：一方面，火星表面大气的密度是地球大气的 1%左右，环境比月球表面更复杂；另一方面，火星距离地球更遥远，通信时延达到 20分钟左右，相距遥远的地表对天问一号可能遭遇的险情来不及做任何处置。在此阶段，天问一号只能自主完成相关工作，经历未知 9 分钟。同时这个过程需要融合多级减速、着陆反冲
48、等多项技术，每个环节都必须确保精准无误，差一秒都可能导致整个任务的失败。 为了让火星车能够在恶劣环境中活下来并顺利完成使命，科研人员专门研发出一种不易沾上灰尘的新型材料，即使沾上也可以通过振动将其抖落。我们还在实验室中特意摆放了一台一模一样的火星车，当祝融号在火星上遇到复杂路况时，需要实验室中的这台火星车先进行模拟行驶，确认无误后再向火星发出指令。航天科技集团五院天问一号探测器副总设计师贾阳说。 （摘编自“天问一号”本领强 ， 光明日报2021 年 5 月 16 日） 【材料三】 从人类目前对火星的探测结果看，火星大气层很薄，氧气极少，同时充满尘埃。地表温度白天可达28，夜晚可低至-132，平
49、均-57。相比于地球，火星完全不具备人类生存的条件。哪怕地球环境再恶劣，从必要性来说，改造地球上的沙漠，也比改造火星容易得多。那又何谈移民火星？况且，即便人类已经用了半个多世纪来探测火星， 但就目前探测水平来看， 对火星的了解还远远达不到清晰明了的程度。之所以各国争相进行火星探索，是因为火星离地球比较近，我们的探测器能够到达。此外，其他星球，如金星的条件太过恶劣， 基本不可能有生命存在； 通过探测它来搞清一些重大科学问题，技术难度也比较大。综合考量下来，还是先进行火星的探索，而绝非是因为我们想移民火星。 从科学价值来看，火星能反映出很多问题，对人类了解地球会有帮助，比如为什么同在太阳系，各个行
50、星演化的结果却有所不同？如果能找到这其中的原因，我们就能更好地了解地球演化的历史，能够找到更多与地球有关的答案。 （摘编自科学认识探测火星的重要意义 ， 光明日报2001 在 4 目 12 日） 13. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. “天问一号”探测器成功登陆火星，在国外引起了广泛反响，海外对此纷纷予以祝贺，赞叹。 B. “祝融号”火星车将在“天问一号”着陆一周后驶出着陆平台，开启中国首次火星巡视之旅。 C. “天问一号”探测器在飞行和着陆火星的整个过程中，都必须完全独立自主地完成相关工作 D. “祝融号”在火星上应对复杂的路况时，需要科研人员在实验室中先行进行模拟行
