1、湖北省天门市八校联考湖北省天门市八校联考 20222022- -20232023 学年七年级上期中语文试学年七年级上期中语文试卷卷 一、积累与运用（一、积累与运用（2222 分）分） 1. 下列加点字的注音和词语的书写全都正确的一项是（ ） A. 侍弄 (s ) 嘹亮 人迹罕至（hn） 美不甚收 B. 热忱(ch n) 粗旷 哄堂大笑(hng) 咄咄逼人 C. 莅临(l ) 安详 花团锦簇（c ） 截然不同 D. 贮蓄(ch) 决别 喜出忘外 人声鼎沸 2. 下列句中加点词语使用恰当的一项是（ ） A. 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和地表示赞同。 B. 今天又吃蛋炒饭，小胖用筷子
2、在碗里翻来覆去，一脸不快。 C. 这鬼天气，说变就变。刚还是艳阳高照，转眼间瓢泼大雨就淅淅沥沥地下起来了 D. 这一问题很难理解，经过他的点拨，我才恍然大悟。 3. 给下列句子排序，最恰当的一项是（ ） 当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念要开出一朵鲜艳的花。 不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。 从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。 虽然它经受着黑暗恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。 种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。 A. B. C. D. 4. 下列表述正确的一项是（ ）
3、 A. 再塑生命人选自假如给我三天光明 ，作者海伦凯勒，英国作家、教育家、慈善家。 B. 春选自朱自清全集 ，是一篇优美的叙事散文，表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。 C. 天净沙秋思选自全元散曲 ，天净沙，词牌名。作者马致远，号东篱，元代散曲家。 D. 论语儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。孔子，名丘，字仲尼，春秋时期思想家、政治家、教育家。 5. 下面句子没有语病的一项是（ ） A. 随着北京 2022 口号发布，北京冬奥会和冬残奥会专用艺术字体投入使用并正式亮相。 B. 电影长津湖自上映以来，一路强势领跑，并掀起了一场全民致敬“最可爱的人”。 C. 在学习中，
4、我们应该注重培养自己发现问题、分析问题和解决问题的能力。 D. 搭乘广州地铁 18 号线，从广州的中心城区到城市副中心南沙，大约只需 30 分钟左右。 6. 综合性学习。 网络改变着我们的生活。“云课堂”“云知识”“云购物”“云诊断”“云祭祀”我们每天都生活在“云端”。为此，学校开展了以“我身边的云生活”为主题的综合性学习活动。请你参与，完成以下任务。 （1）语文老师正在通过“云课堂”讲授“有朋自远方来”的交友之道。请你从积累的相关名言、警句或故事中举一个例子，帮助同学加深对“交友之道”的理解。 （2）学校将在 10 月 28 日举办“云知识”线下专题讲座，要求全体同学参加。小明同学因家中有事
5、不能参加，写了一张请假条向王老师请假，请你帮小明检查他写的请假条，并指出其中的问题。 请假条 王老师： 我因家中有事，不能参加明天的“云知识”专题讲座，需请假一天，请您务必批准。 您的学生：小明 不妥当一（只填序号）_；修改建议：_ 不妥当二（只填序号）_；修改建议：_ 7. 古诗文默写。 （1）杨花落尽子规啼，_（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ） （2）_，崔九堂前几度闻。 （杜甫江南逢李龟年 ） （3）峨眉山月半轮秋，_。 （李白峨眉山月歌 ） （4）_，受降城外月如霜。 （李益夜上受降城闻笛 ） （5） 诗中通过写菊花，寄托作者对饱经战争之苦的人民的同情和对和平渴望的句子是：_，_。 （
6、岑参行军九日思长安故园 ） （6）我们如果想在任何领域获得成功，都需要发自内心地喜爱，并乐在其中。用论语中的话来说，就是：_，_。 二、阅读（二、阅读（4848 分）分） （一）古诗赏析（一）古诗赏析（4 4 分）分） 8. 阅读下面的文字，回答问题 次北固山下 唐 王湾 客路青山外， 行舟绿水前。 潮平两岸阔， 风正一帆悬。 海日生残夜， 江春入旧年。 乡书何处达， 归雁洛阳边。 （1）请你展开合理的想象，用生动形象的语言，描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的景象。 （2）任选角度，简要赏析“海日生残夜，江春入旧年”。 （二） （二） （1010 分）分） 阅读下面的文言文，回答问题。 谢
7、太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 9. 下列句子中加字的解释有误的一项是（ ） A. 公欣然曰 然：的样子 B. 白雪纷纷何所似 何：为什么 C. 未若柳絮因风起 若：如 D. 撒盐空中差可拟 差：大体 10. 下列句子停顿正确的一项是（ ） A. 撒盐/空中差/可拟 B. 白雪/纷纷何/所似 C. 未若/柳絮/因风起 D. 左将军/王凝/之妻也 11. 下列对文章的理解与分析有误的一项是（ ） A. 文章结尾补充交代了谢道韫的身份，表明了作者赞赏谢道
8、韫的聪颖和才气。 B. 谢太傅以为后一喻比前一喻好。 C. 公大笑中的笑意有讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当。 D. “柳絮”一喻给人春天即将到来的感觉，正如英国大诗人雪莱的名句“冬天来了，春天还会远吗”，有深刻的意蕴。 12. 请用现代汉语翻译下列句子。 （1）非人哉！与人期行，相委而去。 （2）未若柳絮因风起。 （三） （三） （9 9 分）分） 阅读朝花夕拾选段，回答问题。 其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为
9、饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上，那么，对于人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万生园里，看见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服，甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。然而，既经为人，便也只好“党同伐异
10、”，学着人们的说话，随俗来谈一谈，辩一辩了。 13. 文段选自 （要求填写具体篇目） 。作者在文中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么？ 14. 这段文字表达了作者怎样的思想感情？ 15. 班级的“阅读栏”要制作朝花夕拾阅读心得卡，请你仿照示例从朝花夕拾篇目中任选一篇（除从百草园到三味书屋外） ，完成你的阅读心得卡。 示例：篇目从百草园到三味书屋 ，阅读心得：作者回忆自己在百草园拔何首乌、听蟋蟀油蛉歌唱，使我感受到作者对大自然的热爱和对童年生活的美好回忆。 篇目_ ，阅读心得: _ （四） （四） （1010 分）分） 阅读下文，完成题目 难忘樟树下外婆家 朝 颜 一群老樟树，时常绵密地铺进梦境里
11、。顺着它们挥舞的长臂，童年、外婆、乡愁，时间的经纬，无数次重新映现在一座名叫樟树下的村庄深处。 大巴车一路畅行，开进了村委会门前的宽阔停车场，车上走下来一群来自全省各地的文艺家，作为其中一员，你忍不住动情地向众人指认这个村庄在你生命中的特殊意义外婆家。 儿时钻进钻出的土房子、老洞水、泥巴路、猪栏牛舍不见了，取而代之的，是一排排白墙黛瓦的徽派建筑，还有整洁的水泥路、青砖地。原来供全村人洗衣服的泥堰池塘，如今用片石砌得方方正正，成了荷花池。一口用来汲取饮用水的简易水井不见了，你还记得，井面上垫着一块湿滑的木板，上面长满青苔。 念书前，你是外婆家的常客，父母忙得脚不沾地的年月，一个无人看顾的野孩子，
12、多么需要一个随时可以倚靠的温暖怀抱，外婆给了你一张共卧的床铺，还有许多个在鼾声中如梦的夜晚。只是，她和三舅三舅母共同生活的这个家很穷，给不了你像样的吃食。有一年夏天，三舅母种了一大块地的胡萝卜，于是到了收获季节，餐桌上便每天都是这一样菜，荤腥就更别提了。你瘦弱，敏感，胆小，食欲总是不佳，又从不敢像表弟妹那样无所顾忌地吐露愿望。外婆担心你瘦得不成人形，便每天晚上在你饭碗底下悄悄埋一个煎荷包蛋，用眼神暗示你到门口屋坪趁黑吃掉。那时候，鸡蛋是不舍得自己吃，要拿去卖钱的，外婆甘冒婆媳不和之风险，给予你的特殊慈爱，何尝不是那个时代不可言说的心酸。 外婆十几年前已长眠于村后的一座山冈。 那群老樟树还在，它
13、还用宽大的枝叶覆盖一座村庄的日升月落，炊烟袅袅。五十六棵老樟树，围绕着一个村庄，已经活了一百年甚至几百年了，它们用自己的存在和气息，成就了一个村庄的符号，也丰满了几代人的记忆。 这是一座地道的红军村，村里人念念不忘的，有“一家五兄弟齐革命”的故事，也有“七子参军”的故事。后一个故事的主人公欧阳汝明，成家很晚，1928 年，当革命的火种在瑞金点燃时，欧阳汝明做通老母亲刘氏的思想工作，又挨个说服儿子们投身革命。他的大儿子欧阳克茂参军时，不到三十岁；他的小儿子欧阳克荣随红军北上时，刚满十六岁。悲伤的是，他的七个儿子，全部壮烈牺牲在了长征路上，1934年，这里荣获了“扩红1第一村”的旗帜。 几年前，一
14、场前所未有的精准扶贫攻坚战在这片红色土地上拉开，短短的时间，全村环境好了，产业做起来了，三舅承包的脐橙园，一年四季长得郁郁葱葱，后来，他们又加种了奈李、甜柚，还在果园里散养母鸡和花鸭，受了大半辈子穷的三舅和三舅母，笑声一日比一日爽朗。 若是外婆还在人世，该有多欢喜呢？ 几声鸟鸣隐入稠密的枝叶，阳光在叶隙间跳荡，你闻到樟树的香气，像闻到一股源自光阴的醇酿。临别时，和同行的文艺家们在大樟树下合影留念，身后是一排红色大字：“幸福，都是奋斗出来的。”你体味着一座村庄的前世今生，仿佛自己也变成了一棵樟树，立于时间之中，枝叶婆娑，周身浸透绿意。 （选自民族文学2020 年第 8 期，有删改） 16. 本文
15、着力叙写了三件事情，请用简洁的语言概括一下。 17. 请分析选文第段加点词的表达效果。 外婆担心你瘦得不成人形，便每天晚上在你饭碗底下悄悄埋一个煎荷包蛋。 18. 选文第段画线句是什么描写，有什么作用？ 几声鸟鸣隐入稠密的枝叶，阳光在叶隙间跳荡，你闻到樟树的香气，像闻到一股源自光阴的醇酿。 19 本文题目难忘樟树下外婆家有什么好处？ （五） （五） （1515 分）分） 阅读下文，完成题目 瓷器易碎 李 磊 我很小的时候就知道家里有一只瓷罐，被母亲放在了炕边的木柜子里，罐子里面积攒着家里母鸡下的蛋。母亲一有空闲就会抱出瓷罐，一遍遍地数着鸡蛋的数量，然后或是点头微笑，或是摇头叹息。每过一段时间，
16、鸡蛋积攒得多了，母亲就会把它们变成我的书本或是衣物。三十年的时间过去了，我长大了，进城了，工作了，成家了。母亲却依旧留在乡下养鸡种地，在她日复一日的摩挲下，那瓷罐上天青色的釉彩虽已有些模糊，却也浸润出了岁月独有的光泽。 母亲这几年，喜欢上了种豆子，红的、黄的、绿的，胖的、瘦的、扁的，只要是豆子她都要高看一眼。母亲在乡下种了七八亩豆地，她在豆子地里劳作时，常常望着远方的城市自言自语：“豆豆，我心疼的豆豆。”豆豆是她孙子的乳名。 我和妻子工作太忙了，照顾不过来年幼的豆豆，母亲得知后一夜没睡，终于狠下心扔下了乡下的母鸡和土地，离开了她生活了几十年的村庄，一头扎进了纷乱的城市，陪着她一起来的还有那只我
17、再熟悉不过的瓷罐。母亲用瓷罐为我们装了十几颗新鲜的鸡蛋她觉得自己家的鸡蛋最有营养又用各种各样的豆子将剩下的空隙填满。她把瓷罐擦得干干净净，小心地装进一个布袋子里，再把布袋子虔诚地吊在胸前，一路搂着、抱着直到我家。城里的豆豆刚开始识人辨物，对颜色敏感，母亲就让豆豆猜瓷罐里豆子的颜色，豆子被一点点地倒出来，又被一点点地装回去。挺有意思也挺没有意思的游戏，祖孙俩整整玩了一天。 从此，母亲开始了陀螺一样的生活，从早到晚围着豆豆旋转。她的眼里嘴里心里只有豆豆，似乎完全忘记了其他，但我知道母亲偶尔还是会惦念乡下。有一次，母亲带豆豆回农村看她挤出时间收获的豆子。她打开放在墙边的一只口袋，将满满一袋子绿色倒在
18、了地上；接着又打开一只口袋，又将满满一袋子红色倒了出来；接着又打开一只口袋最终，几种颜色的豆子混合成了色彩斑斓的河流，豆豆极喜欢这个游戏，他躺在河流中开心极了。晚上等豆豆睡着后，她一个人慢慢地将那些豆子按照颜色一一归类，让它们重新回流到了各自的袋子里。我始终不知道，那一次她收拾豆子究竟用了多长的时间。 再后来，我的工作不那么忙了，豆豆也上学了，母亲也可以回乡下全心全意地照顾豆子们了。可母亲却仍旧牵肠挂肚、放心不下，她早已习惯了离不开豆豆的生活，于是便固执地选择在豆豆的家和豆子们的家之间往返奔波，从不间断不肯停歇。而每次来的时候，她的怀里总会有那只装着鸡蛋和豆子的瓷罐。有时我会想，其实母亲就如同
19、她怀中那一只瓷罐，来的时候盛满了营养、富有生命力，而回程时却变得空瘪无力、毫无生机。每一次都是这样，母亲将储备了许久的心力带到城里，在豆豆那个孩子身上消耗得一干二净，然后，再拖着疲惫的身子返回豆子们的家。那来来回回的路上，只有那个满了又空了的旧瓷罐一直陪着瘦弱的她。 瓷罐终究有些沉，我不愿再让母亲抱着它装鸡蛋和豆子来我家。母亲却不听，她不愿让瓷罐闲着，她总说瓷罐要是总闲着不用就容易坏掉。我自然是不相信她的说辞，却也明白她已经习惯了瓷罐的陪伴，坐在车上时看一看，走在路上时摸一摸，只要瓷罐在，她仿佛就不会那么疲累。即便是在我家，晚上豆豆和母亲睡在一屋，瓷罐也和母亲睡在一屋。豆豆睡在母亲的床上，瓷罐
20、睡在母亲的床下。母亲就喜欢把她的心爱之物全都放在身边，这样睡觉才能安稳香甜。有时候我想，也许在母亲眼中瓷罐跟人是一样的吧。 终于，母亲又抱着一瓷罐鸡蛋和豆子气喘吁吁地来了，我上前接过沉甸甸的瓷罐随手放在地上，却忍不住有些埋怨：“怎么又拿鸡蛋和豆子，不是告诉你别拿了，挺沉的不说，家里也吃不完，上回的还剩着呢，还有上上回的”不知不觉我的声音大了起来，母亲习惯性地保持沉默，可那件瓷罐却坐不住了，它开口说了话，“轰”的一声，在我和母亲的面前碎裂成片，鸡蛋摔破了壳，流出了黏黏的泪水，脱离了束缚的红色豆子正努力朝远处翻滚 这件受母亲器重多年的瓷器，为什么碎得这样毅然决然、不可挽留呢？我一直在寻找答案。直到
21、有一天，母亲从乡下返回我家时忘带了钥匙，她竟抱着布袋趴在冰冷的楼梯上睡了一个上午。我突然从母亲身上得到了答案：她们都早已疲惫不堪，她们已承受不了生活的重压和这种两地奔波的辛劳，只不过瓷器的性子急了一些。我轻轻摇晃母亲疲弱的肩膀，将她揽在怀里。我不敢再埋怨她，怕早已年迈的她会像那件瓷器一样脆弱易碎，让我来不及呵护与珍惜。 （原文有删改） 20. 选文中，母亲了我们主要做了哪些事？ 21. 结合具体语境，根据要求赏析文中划线语句。 她把瓷罐擦得干干净净，小心地装进一个布袋子里，再把布袋子虔诚地吊在胸前，一路搂着、抱着直到我家。 （这句话运用了什么描写方法？有什么作用？） 母亲得知后一夜没睡，终于狠
22、下心扔下了乡下的母鸡和土地，离开了她生活了几十年的村庄，一头扎进了纷乱的城市。 （请品析加点词的表达效果） 22. 请概括出选文中母亲的形象。 23. 请分析选文最后一段的作用。 24. 读了选文以后，请谈一谈你的感悟。 三、写作（三、写作（5050 分）分） 25. 阅读下面一段文字，根据要求完成作文 一缕阳光，一抹微笑，一杯热茶，总能让人内心温暖。一次跌倒时的搀扶，一次失落时的鼓励，一次犯错时的批评，事后回想起，都足以温暖我们的记忆。 在你成长的过程中，你一定有过这样温暖的时刻，请以总有一种温暖在心头为题，完成一篇作文。 要求： （1）选取自己真实的生活片段，写一篇不少于 600 字的记叙
23、文。 （2）文章叙事清楚，写出真情实感 （3）文中不得出现真实的人名、校名。 湖北省天门市八校联考湖北省天门市八校联考 20222022- -20232023 学年七年级上期中语文试学年七年级上期中语文试卷卷 一、积累与运用（一、积累与运用（2222 分）分） 1. 下列加点字的注音和词语的书写全都正确的一项是（ ） A. 侍弄 (s ) 嘹亮 人迹罕至（hn） 美不甚收 B. 热忱(ch n) 粗旷 哄堂大笑(hng) 咄咄逼人 C. 莅临(l ) 安详 花团锦簇（c ） 截然不同 D. 贮蓄(ch) 决别 喜出忘外 人声鼎沸 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音和字形。 A.侍弄(s
24、 ) sh ，美不甚收美不胜收； B.粗旷粗犷，哄堂大笑(hng)hng； D.贮蓄(ch)zh ，决别诀别，喜出忘外喜出望外； 故选 C。 2. 下列句中加点词语使用恰当的一项是（ ） A. 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和地表示赞同。 B. 今天又吃蛋炒饭，小胖用筷子在碗里翻来覆去，一脸不快。 C. 这鬼天气，说变就变。刚还是艳阳高照，转眼间瓢泼大雨就淅淅沥沥地下起来了 D. 这一问题很难理解，经过他的点拨，我才恍然大悟。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A随声附和：形容自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么，为贬义词。在此形容大家都同意有价值的建议，褒贬误用
25、，使用有误； B翻来覆去：形容一次又一次来回地翻动身体。在此形容小胖用筷子在碗里搅动（翻动） ，不合语境，使用有误； C淅淅沥沥：形容小雨落下时的场景。在此形容瓢泼大雨，使用对象有误； D恍然大悟：对某一事物突然明白、突然醒悟。使用正确； 故选 D。 3. 给下列句子排序，最恰当的一项是（ ） 当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念要开出一朵鲜艳的花。 不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。 从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。 虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。 种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它
26、，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查语句排序。 排序时就要充分利用备选项所提供的隐含信息， 其中包括句中的关联词语、 句子的谈论话题、 句子的主体、文段的行文脉络等帮助作答。 这段话是写遭遇嘲笑排挤后种子努力生长的过程，句总写种子生长之不易，引起下文，故放在首位；句“从此”是句“嘲笑它，排挤它”的结果，紧接句；接下来句“虽然”一词转折，讲述种子的努力生长；紧接着是努力生长的种子终于破土而出，变成了嫩芽，接句；发芽之后开花，句承接句，所以顺序是：；故选 C。 4. 下列表述正确的一项是（ ） A. 再塑生命的人选自假如给我三天光明
27、，作者海伦凯勒，英国作家、教育家、慈善家。 B. 春选自朱自清全集 ，是一篇优美的叙事散文，表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。 C. 天净沙秋思选自全元散曲 ，天净沙，词牌名。作者马致远，号东篱，元代散曲家。 D. 论语儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。孔子，名丘，字仲尼，春秋时期思想家、政治家、教育家。 【答案】D 【解析】 【详解】此题考查文学常识。文学常识的识记点是：作者名（字、号） 、称谓、生活时代、作品名、体裁、作品主题及风格等，要随学随记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象，做题时才能信手拈来，得心应手。 A.再塑生命人选自假如给我三天光明 ，作者海伦
28、凯勒，美国作家、教育家、慈善家。此项中“英国作家”有误； B.春选自朱自清全集 ，是一篇优美的抒情散文，表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。此项中“叙事散文”有误； C.天净沙秋思选自全元散曲 ，天净沙，曲牌名， “秋思”是曲名。作者马致远，号东篱，元代散曲家。此项中“天净沙，词牌名”有误； 故选 D。 5. 下面句子没有语病的一项是（ ） A. 随着北京 2022 口号发布，北京冬奥会和冬残奥会专用艺术字体投入使用并正式亮相。 B. 电影长津湖自上映以来，一路强势领跑，并掀起了一场全民致敬“最可爱的人” 。 C. 在学习中，我们应该注重培养自己发现问题、分析问题和解决问题的能力
29、。 D. 搭乘广州地铁 18 号线，从广州的中心城区到城市副中心南沙，大约只需 30 分钟左右。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A.语序不当，字体应当是先“正式亮相” ，再“投入使用” ，故应改为“北京冬奥会和冬残奥会专用艺术字体正式亮相并投入使用” ； B.成分残缺， “掀起”缺少宾语，应改为“并掀起了一场全民致敬最可爱的人的热潮” ； D.成分赘余， “大约”和“左右”都表约数，应任删其一； 故选 C。 6. 综合性学习。 网络改变着我们的生活。 “云课堂” “云知识” “云购物” “云诊断” “云祭祀” 我们每天都生活在 “云端” 。为此，学校开展了以“我身边的云生活
30、 ”为主题的综合性学习活动。请你参与，完成以下任务。 （1）语文老师正在通过“云课堂”讲授“有朋自远方来”的交友之道。请你从积累的相关名言、警句或故事中举一个例子，帮助同学加深对“交友之道”的理解。 （2）学校将在 10 月 28 日举办“云知识”线下专题讲座，要求全体同学参加。小明同学因家中有事不能参加，写了一张请假条向王老师请假，请你帮小明检查他写的请假条，并指出其中的问题。 请假条 王老师： 我因家中有事，不能参加明天的“云知识”专题讲座，需请假一天，请您务必批准。 您的学生：小明 不妥当一（只填序号）_；修改建议：_ 不妥当二（只填序号）_；修改建议：_ 【答案】 （1）示例：无信之友
31、，较之敌人尤为可恶。莎士比亚 理解：交朋友要讲信用，不讲信用的朋友，比敌人还可恶。 （2） . . “请您务必批准”中“务必”用词不当，可将其删去； . . 落款没有时间，写上时间“2021 年 10 月 27 日 【解析】 【小问 1 详解】 本题考查对语文知识的积累。注意题干要求要列举关于“交友之道”的名言或诗句，并表达出对例句的理解。本题答案不唯一，符合主题要求即可。 示例一：人生得一知己足矣。鲁迅 理解：交朋友重在质量，而非数量，一个真正的朋友就足以一生珍视。 示例二：海内存知己，天涯若比邻。王勃 理解：真正的朋友不会因距离的遥远而情感淡薄，即使相隔千里，也阻不断朋友间的深厚情谊。 示
32、例三：近朱者赤，近墨者黑。付玄 理解：交朋友要慎重，远离那些带来不好影响的人，多结交有积极影响的朋友，多交益友、诤友，不交损友。 示例四：君子之交淡如水，小人之交甘若醴。庄子 理解：君子之交虽然平淡，但心地亲近；小人之交虽然过于亲密、甜蜜，但是容易因为利益断交。 【小问 2 详解】 本题考查语言运用和表达能力。 题干要求写请假条，拟写请假条应注意以下几点：标题“请假条”居中；称呼要顶格写；正文另起一行空两格写，写清请假的缘由以及请假时间；右下方落款处先署名后标注日期。 不妥当一：处“需请假一天，请您务必批准”说法不妥当。 “务必”是指一定、必须的意思，有告诫约束之意。一般用于上级对下级要求对方
33、一定要完成委托的事情。题干中是小明给老师的请假条，使用“务必”不合理。可以将“务必”进行删除。 不妥当二：请假条的落款处要在右下方要署名并在姓名下方标注请假日期。题干中示例的假条缺少请假日期。题干中提示小明“不能参加明天的云知识专题讲座” ，而且“云知识”讲座于 10月 28 日举办，因而可以判定小明是在 10月 27 日填写的请假条。故此处需要将日期填补上为 10月 27 日。 7. 古诗文默写。 （1）杨花落尽子规啼，_。 （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ） （2）_，崔九堂前几度闻。 （杜甫江南逢李龟年 ） （3）峨眉山月半轮秋，_。 （李白峨眉山月歌 ） （4）_，受降城外月如霜。 （
34、李益夜上受降城闻笛 ） （5） 诗中通过写菊花，寄托作者对饱经战争之苦的人民的同情和对和平渴望的句子是：_，_。 （岑参行军九日思长安故园 ） （6）我们如果想在任何领域获得成功，都需要发自内心地喜爱，并乐在其中。用论语中的话来说，就是：_，_。 【答案】 . 闻道龙标过五溪 . 岐王宅里寻常见 . 影入平羌江水流 . 回乐烽前沙似雪 . 遥怜故园菊 . 应傍战场开 . 知之者不如好之者 . 好之者不如乐之者 【解析】 【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题注意“溪、岐、平羌、峰、遥怜、傍”等字词
35、的正确书写。 二、阅读（二、阅读（4848 分）分） （一）古诗赏析（一）古诗赏析（4 4 分）分） 8. 阅读下面的文字，回答问题 次北固山下 唐 王湾 客路青山外， 行舟绿水前。 潮平两岸阔， 风正一帆悬。 海日生残夜， 江春入旧年。 乡书何处达， 归雁洛阳边。 （1）请你展开合理的想象，用生动形象的语言，描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的景象。 （2）任选角度，简要赏析“海日生残夜，江春入旧年” 。 【答案】 （1）示例：春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸齐平了，视野也因之开阔，静静的水面上和风吹拂，风向不偏，一叶白帆好像悬挂在高远的江天上。 （2）示例（任选一角度答即可）
36、：在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。表现了时光匆匆，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情。 把“日” “春”作为新生的美好事物的象征，表现了作者乐观、积极、向上的思想感情。 “生”与“入”用了拟人的手法，富有情趣。 【解析】 【小问 1 详解】 本题考查诗歌画面再现。 试题解答要在理解诗句内容的基础上，抓住诗句中的具体意象，加上合理的联想和想象，对诗句内容进行生动形象地描绘，使之能呈现出“画面”效果。诗句“潮平两岸阔，风正一帆悬”的意思是: 湖水上涨，两岸更显开阔；风势正顺，白帆高高扬起。作答时抓住“潮” “岸”两个意象，展开合理的想象，描绘春潮涌涨，江水浩渺的恢弘阔大的景象
37、；抓住“风”和“帆”两个意象，展开合理想象，描绘平野开阔，大江直流，白帆高悬，船行江上的情形。 示例：春雨过后，潮水涨满两岸与江水齐平，整个江面十分开阔，顺风行船，和风轻拂，船帆高悬，好似挂在江天之上。 【小问 2 详解】 本题考查诗句赏析。 “海日生残夜江春入旧年”的意思：夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。 从诗歌情感主旨方面： “日生残夜” 、 “春入旧年” ，都表示时序的交替，而且是那样匆匆不可待，这叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情。 炼字炼句方面：作者从炼意着眼，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置而加以强调，并且用“生”字“
38、入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。 从蕴含的哲理方面：海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意” ，闯入旧年，将赶走严冬。不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。 （二） （二） （1010 分）分） 阅读下面的文言文，回答问题。 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰： “白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰： “撒盐空中差可拟。 ”兄女曰： “未若柳絮因风起。 ”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 9. 下列句子中加字的解释有误的
39、一项是（ ） A. 公欣然曰 然：的样子 B. 白雪纷纷何所似 何：为什么 C. 未若柳絮因风起 若：如 D. 撒盐空中差可拟 差：大体 10. 下列句子停顿正确的一项是（ ） A. 撒盐/空中差/可拟 B. 白雪/纷纷何/所似 C. 未若/柳絮/因风起 D. 左将军/王凝/之妻也 11. 下列对文章理解与分析有误的一项是（ ） A. 文章结尾补充交代了谢道韫的身份，表明了作者赞赏谢道韫的聪颖和才气。 B. 谢太傅以为后一喻比前一喻好。 C. 公大笑中的笑意有讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当。 D. “柳絮”一喻给人春天即将到来感觉，正如英国大诗人雪莱的名句“冬天来了，春天还会远吗” ，有
40、深刻的意蕴。 12. 请用现代汉语翻译下列句子。 （1）非人哉！与人期行，相委而去。 （2）未若柳絮因风起。 【答案】9. B 10. C 11. C 12. （1）真不是人啊！跟人相约同行，却丢下我走了。 （2）不如比作柳絮乘风漫天飞舞 【解析】 【9 题详解】 本题考查文言词语在文中的含义。 B.句意为：纷纷扬扬的白雪像什么呢？何：疑问代词，什么； 故选 B。 【10 题详解】 本题考查断句。 A.句意为：在空中撒盐差不多可以相比。断句为：撒盐/空中/差可拟； B.句意为：这纷纷扬扬的白雪像什么呢。断句为：白雪/纷纷/何所似； C.句意：不如比作柳絮凭乘风飞舞。断句为：未若/柳絮/因风起。
41、断句正确； D.句意为：左将军王凝之的妻子。断句为：左将军/王凝之/妻也； 故选 C。 【11 题详解】 本题考查文章内容的理解。 C文中“公大笑乐”一句跟在“兄女曰： 未若柳絮因风起。 ”后，而非是在兄子胡儿曰说完之后就大笑的，表明谢太傅因兄女之聪颖和才气而乐，并非讽刺兄子胡儿的比喻不恰当，选项理解有误； 故选 C。 【12 题详解】 本题考查文言文句子翻译。 （1）重点词语：期行，相约同行；委，丢下、舍弃；去，离开； （2）重点词语：若，如；因，趁、乘、凭借。 【点睛】参考译文 谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说： “这纷纷扬扬的白雪像什么呢
42、？”他哥哥的长子谢朗说： “在空中撒盐差不多可以相比。 ”另一个哥哥的女儿说： “不如比作柳絮凭乘风飞舞。 ”太傅大笑起来。她就是谢奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。 （三） （三） （9 9 分）分） 阅读朝花夕拾选段，回答问题。 其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理” “正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。人呢，能直立了，自然是一大进步；能
43、说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩” 。假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上，那么，对于人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万生园里，看见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服，甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。然而，既经为人，便也只好“党同伐异” ，学着人们的说话，随俗来谈一谈，辩一辩了。 13. 文段选自 （要求填写具体篇目） 。作者在文中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么？ 14. 这段
44、文字表达了作者怎样的思想感情？ 15. 班级的“阅读栏”要制作朝花夕拾阅读心得卡，请你仿照示例从朝花夕拾篇目中任选一篇（除从百草园到三味书屋外） ，完成你的阅读心得卡。 示例：篇目从百草园到三味书屋 ，阅读心得：作者回忆自己在百草园拔何首乌、听蟋蟀油蛉歌唱，使我感受到作者对大自然的热爱和对童年生活的美好回忆。 篇目_ ，阅读心得: _ 【答案】13. 狗猫鼠，目的是与“正人君子们”作对比，突出“正人君子们”的虚伪、丑恶的灵魂。 14. 这段是作者对“正人君子们”辛辣的漫骂，表现了作者强烈的愤慨之情。 15. . 示例一： 阿长与山海经 ， . 鲁迅先生对儿时保姆阿长的怀念，使我认识了阿长，虽然
45、粗俗，但她心地善良，热心帮助孩子解决难题。 示例二： 藤野先生 ，我赞赏藤野先生正直热诚、治学严谨的高尚品质，也真切地感受到鲁迅先生强烈的爱国主义情感。 示例三： 五猖会 ，我和鲁迅先生一样心中有种淡淡的哀伤，一场难得一遇的赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味。真心希望家长们都能顺应儿童的天性，采取正确的方式教育孩子。 【解析】 【13 题详解】 本题考查学生对名著文学常识的掌握和内容的理解。 读题可知材料选自朝花夕拾 ，从文本中“说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得颜厚有忸怩 ”和“然而，既经为人，便也只好党同伐异 ，学着人们的说话，随俗来谈一谈
46、，辩一辩了”可知，选自狗猫鼠一文。 这篇文章是作者追忆幼时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，并从中流露了对像“猫”一类折磨弱者、谄媚的人的憎恶及讽刺，也表达了对于弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。从文中“虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过公理 正义的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们”可知，作者写“虫蛆”是为了表现其不“自命清高” ，写“鸷禽猛兽”是为了表现其吃牺牲者的时候未曾“竖过公理 正义的旗子” ，敢作敢当。由此可以看出作者对待虫蛆、鸷禽猛兽的态度并非讽刺，而是带有欣赏的语气。对于正人君子作者
47、在文中提到： “然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得颜厚有忸怩 。 ”从这句话可以看出所谓“正人君子”之流的虚伪、丑恶。故作者写“虫蛆、鸷禽猛兽”正是为了与“正人君子们”形成对比，突出其虚伪、丑恶的灵魂。 【14 题详解】 本题考查分析作者思想感情的能力。 结合“但它们从来就没有竖过公理 正义的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们”和“然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得颜厚有忸怩 ”分析，这是作者对虫蛆、鸷禽
48、猛兽的欣赏和对所谓“正人君子”的嘲讽，他认为这些“正人君子”比不过这些只会嗥叫的动物。两者进行对比可以看出作者对所谓“正人君子们”进行了辛辣的讽刺与谩骂，表达出一种极度的愤慨之情。 【15 题详解】 本题考查语句仿写及对文学常识的积累。 朝花夕拾由十篇散文组成，包括阿长与山海经 藤野先生 五猖会 范爱农 父亲的病 琐记 无常 二十四孝图 狗猫鼠 从百草园到三味书屋 。从中选择一篇（除从百草园到三味书屋外） ，结合文章内容或人物情节，完成阅读心得即可。 示例一： 无常 ，我看到了无常身上也具有着人情味儿，作者在乡间迎神赛会和戏台上所见的“无常”爽直而公正，受到人们的喜爱，与之对应的则是所谓“公理
49、” “正义”之流的“正人君子”的虚伪、丑恶，流露出作者对他们的辛辣嘲讽。从中我感受到鲁迅先生的愤懑不平。 示例二： 范爱农 ，作者描述了在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个片段。范爱农的外表虽然十分冷淡，但他对社会上那些肮脏、龌龊的反动势力却投以“白眼” ，在他的外表下充满了他对当时整个黑暗社会的焦虑、担忧和痛恶。读完文章，我体会到鲁迅对范爱农先生的无比钦佩与怀念之情，也深深感受到范爱农先生忧国忧民的赤子之心。 示例三； 二十四孝图 ，作者着重分析的“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事，既是对封建孝道虚伪残酷的讽刺，也是对那种不顾人情甚至是灭绝人性的迂腐之孝的批判。我在鲁迅那幽默嘲讽的笔调中，
50、看到了封建孝道的虚伪与残酷，也让我认识到“孝”应从现在的生活实际做起，从点滴小事做起。 （四） （四） （1010 分）分） 阅读下文，完成题目 难忘樟树下外婆家 朝 颜 一群老樟树，时常绵密地铺进梦境里。顺着它们挥舞的长臂，童年、外婆、乡愁，时间的经纬，无数次重新映现在一座名叫樟树下的村庄深处。 大巴车一路畅行，开进了村委会门前的宽阔停车场，车上走下来一群来自全省各地的文艺家，作为其中一员，你忍不住动情地向众人指认这个村庄在你生命中的特殊意义外婆家。 儿时钻进钻出的土房子、老洞水、泥巴路、猪栏牛舍不见了，取而代之的，是一排排白墙黛瓦的徽派建筑，还有整洁的水泥路、青砖地。原来供全村人洗衣服的泥
