1、 山东省济南市商河县山东省济南市商河县 2022 年中考语文一模试卷年中考语文一模试卷 一、积累与运用。一、积累与运用。 1 （3 分）下列词语中加点字读音全部正确的一项是（ ） A翘首（qio） 胆怯（qu） 娴熟（xin） 混为一谈（hn） B辐射（f） 殷红（yn） 恐吓（xi） 扣人心弦（xin） C亘古（gn） 舵手（du） 荤菜（hn） 强词夺理（qing） D恬静（tin） 挣脱（zhng） 周济（j） 惟妙惟肖（xio） 2 （3 分）下列词语书写全部正确的一项是（ ） A端详 名信片 妇孺皆知 轻歌慢舞 B振撼 密接者 苍海桑田 断章取义 C锻练 先锋队 诚惶诚恐 相辅相承
2、D要诀 新常态 自出心裁 如雷贯耳 3 （3 分）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） A舞蹈诗剧只此青绿为观众呈现了一场美轮美奂的艺术盛宴。 B随着冬奥会比赛开始，吉祥物“冰墩墩”也成为炙手可热的网红产品。 C疫情期间，广大莘莘学子云端学习，用自律和努力书写无悔的青春。 D演讲比赛中，他自信大方，侃侃而谈，获得了评委的一致好评。 4 （3 分）下列句子没有语病的一项是（ ） A能否做好中小学生思想道德教育工作，是提高学生德育素养的重要途径。 B电视剧在人间虽然处处透着“老” ，但却“圈”住了全年龄段观众的心。 C随着“双减”政策落地并不断升温，使学校的课后服务也越来越丰富多彩。 D据统计
3、，超过 50%以上的人有“手机依赖症” ，他们总期待自己收到新消息。 5 （3 分）在下面语段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项是（ ） 春日踏青， 青芜如毯， ； 夏日听雨， 雨声淅沥， ； 秋日看花， 花叶相辉， ；冬日观雪，雪意阑珊， 。好诗如四季，岁岁不相同。 诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒 A B C D 6 （3 分）下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A布衣，平民，古代没有官职的人穿麻布衣服，所以称布衣。 B孟子，名轲，战国时期思想家，道家学派代表人物之一。 C 世说新
4、语主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 D更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。 二、古诗文积累与阅读。二、古诗文积累与阅读。 7 （9 分）课内文言文阅读。 阅读下面的文段，完成各题。 出师表节选 诸葛亮 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之，费祎、董允
5、等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 （1）下面句中加点字解释有误的一项是 A.此诚危急存亡之秋也 秋：时候 B.以光先帝遗德 光：发扬光大 C.此皆良实，志虑忠纯 良实：忠良诚实的人
6、D.未尝不叹息痛恨于桓、灵也 痛恨：痛心 （2）下列加点词意义和用法相同的一项是 A.然侍卫之臣不懈于内 万钟于我何加焉 B.恢弘志士之气 何陋之有 C.先帝创业未半而中道崩殂 环而攻之而不胜 D.忠志之士忘身于外者 陈胜者，阳城人也 （3）下列对文段理解分析有误的一项是 A.表，是古代向帝王陈情言事的一种文体，本文是诸葛亮呈给后主刘禅的表。 B.从选文中对人才的描述可看出诸葛亮既看重人才的能力，也看重人才的品行。 C.选文在谈论蜀国形势、提出建议之中，贯穿了自己对先帝的感激之情。 D.作者提到严明赏罚时，从正反面阐述，其中“不宜偏私，使内外异法也”是从反面强调。 8 （8 分）课外文言文阅读
7、。 阅读下面的文段，完成各题。 庚寅冬，予自小港欲入蛟州城，命小奚以木简束书从。时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许。因问渡者： “尚可得南门开否？”渡者熟视小奚，应曰： “徐行之，尚开也，速进则阖。 ”予愠为戏。趋行及半，小奚扑，束断书崩，啼未即起。理书就束而前门已牡下矣。予爽然思渡者言近道，天下之以躁急自败，穷暮无所归宿者，其犹是也夫！ （选自（古文观止 ） 【注释】庚寅：指顺治七年。蛟州城：即浙江镇海县，因镇海县东海中有蛟门山，故名。小奚：小书童。木简：这里指木板。熟视：仔细看。阖：关闭。扑：跌倒。牡下：上锁。爽然：豁然开朗，恍然大悟。躁急：急躁。 （1）用“/”给下面的文字断句。 （只画一
8、处） 理书就束而前门已牡下矣 （2）用现代汉语翻译下面的句子。 徐行之，尚开也，速进则阖。 （3）结合选文内容，用自己的话说说本文告诉了我们一个什么道理？ 9 （7 分）诗歌阅读。 阅读下面的诗歌，完成问题。 新晴 【宋】刘攽（bn） 青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。 唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。 （1）下面对本诗的理解和赏析不正确的是 A.诗歌第一句描绘了一幅生机十足又宁谧生动的雨后初晴图。 B.从“青苔” “绿树”可以看出，此时正值夏季；青苔满地则表明已阴雨多时。 C.作者把“南风”当作老朋友，对于“南风”的造访有一种亲切之感。 D.诗人的情感有久雨初晴后的喜悦，有四周无人的孤独，亦喜
9、亦忧，复杂跌宕。 （2）请赏析诗句“偷开门户又翻书”中“偷”字的妙处。 10 （9 分）按要求填写相应语句。 （1） ，思而不学则殆。 （ 论语 ） （2）但愿人长久， 。 （苏轼水调歌头明月几时有 ） （3）溪云初起日沉阁， 。 （许浑咸阳城东楼 ） （4） ，落日故人情。 （李白送友人 ） （5）忽如一夜春风来， 。 （岑参白雪歌送武判官归京 ） （6）王维的使至塞上以传神的笔墨，刻画奇特壮美的沙漠景象的句子是： ， 。 （7）袁隆平教授倾尽一生，致力于杂交水稻的研究，为人类谋福祉，正如龚自珍己亥杂诗其五中所言： ， 。 三、名著阅读。三、名著阅读。 11 （7 分）名著阅读。 “四力”说
10、法之源： “好的新闻报道，要靠好的作风文风来完成，靠好的脚力、眼力、脑力、笔力得来。 ”（习近平） 一、脚力：深入苏区 历时 4 月，穿越重重封锁，深入保安，深入根据地。 三、脑力：思想深度 客观地向世界报道了中国共产党和红军的真实情况。 二、眼力：独特视角 “大英雄”可敬又可亲 “小人物”平凡亦不凡 四、笔力：生动语言 报告文学新闻+文学 写人：丰富的细节；写景；如诗如画 （1）表格中所指的名著是 ，作者是 。 （2） “大英雄”可敬又可亲。请根据阅读体验，选择其中一个人物，举例分析。 A.毛泽东 B.彭德怀 四、现代文阅读。四、现代文阅读。 12 （11 分）阅读下面的文章，完成各题。 没
11、完没了的二维码 王瑞营 随着全国复工复产的有序进行， 一张电子通行证 “健康码” 走进了我们的生活。 自 2020 年 2 月 9 日开始，腾讯防疫健康码先后在北京、广东、上海等地落地。截止到 5 月 1 日，累计亮码已经突破了 60 亿次，覆盖10 亿人口，累计访问量达到了 200 亿。 你也许会产生疑问： “数以亿计的用户群体和庞大的二维码消耗量，要是有一天用完了怎么办？” 这种担心大可不必！现如今，二维码被应用到了金融支付、防伪溯源、电子商务等各个领域，健康码不过是其中用途之一。 据 中国互联网络发展状况统计报告 统计， 早在 2016 年， 中国人平均每天使用微信、支付宝扫码就达 15
12、 亿次。这样算下来，每年中国人消耗的二维码至少有 5000 亿个。相比之下，健康码的使用量只能算是“零头” 。 为什么我们无须担心二维码会被用完的可能性呢？其实，小小的二维码包含着大大的奥秘。 别看二维码表面上是一堆黑白色的小方格，其实表示的是二进制的 0 和 1。生成二维码时，系统首先要将储存的信息转化成一串 0 和 1 组成的代码，用白色方块表示 0，黑色方块表示 1，再按照特定的规律进行编码，最后变成我们看到的二维码。 目前，全球共有 250 多种二维码，而我们生活中常用的二维码一般指 QR 码，它最初是由一个名叫原昌宏的日本人发明。1994 年，日本电装工程师原昌宏从围棋棋盘中获得灵感
13、，把条码设计成了格子状。相较 于一维的条形码，二维码能够在横向和纵向两个方向上同时表示数据，大大增加了信息的储存量。此外，他还在二维码的三个角落加上了“回”字形定位方块。不论我们以什么角度扫描二维码，都可以得到正确的反馈，这就是“回”字定位的作用。 二维码看起来取之不尽，那它到底有多少个呢？QR 码发展至今，共有 40 个规格符号版本（V1V40） 。其中，最小的符号尺寸是 2121 模块。简单来说，就是长宽各 21 格，也就是 441 个格子，去掉三个边长为 8 格的定位方块，还有 249 个可以自由变换的方格。那么，如何推算出二维码的数量呢？打个比方，假定我们有足够数量的黑白 2 种小球、
14、2 只空盒子，现随机取 2 个小球放进 2 只空盒，会有多少种组合？很简单，黑黑、黑白、白黑、白白，总共是 2 的 2 次方，即 4 种。如果是 3 只空盒呢？答案是 2 的 3 次方，即 8种。同理，现在有 249 只空盒，又有多少种组合？ 是的，2249种组合！2 的 249 次方是什么概念？让我们打开计算器，算出来的近似值用科学记数法表示是 9.051074，可以读作 905 亿亿亿亿亿亿亿亿！这还只是最小的规格。如果算上所有规格，大约能提供10 的 12000 次方个二维码。以我们最常用的付款码为例，支付宝和微信的付款码都是 2525 模块，长宽比QR 码的最小规格各多了 4 格。去掉
15、固定位和对准图案，还有 408 格，即 2408 种组合。所以，付款码是用不完的。 随着 5G 技术和“万物互联”时代的兴起，以及二维码国际标准体系的建设，我们可以预见，二维码仍会在很长一段时间内发挥重要作用，进一步改变我们的生活。没准儿，下一次你用到二维码的时候，脑海里会闪过一个念头二维码：咱们没完！ （选自知识窗2020 年第 8 期，有删改） （1）下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是 A.本文围绕“没完没了的二维码”这一说明对象，条理清晰地从多个方面对其进行说明。 B.QR 码发展至今，共有 40 个规格符号版本，最小的符号尺寸是 2121 模块。 C.相较于一维的条形码，二维码
16、能够在横向和纵向两个方向上同时表示数据，大大增加了信息的储存量。 D.数以亿计的用户群体和庞大的二维码消耗量，我们担心二维码被用完不是不可能的问题。 （2）阅读第段，分析下面句子中加点词语的表达作用。 目前，全球共有 250 多种二维码，而我们生活中常用的二维码一般指 QR 码，它最初是由一个名叫原昌宏的日本人发明。 （3）从说明方法的角度，简要分析第段画线句的表达作用。 以我们最常用的付款码为例，支付宝和微信的付款码都是 2525 模块，长宽比 QR 码的最小规格各多了 4格。去掉固定位和对准图案，还有 408 格，即 2408 种组合。所以，付款码是用不完的。 13 （21 分）阅读下面的
17、文章，完成各题。 老兵和新兵 原上秋 一层白光，飘进老兵的梦里。老兵以为天亮了，忙翻身下床。推开窗，惊讶地发现外面一片洁白。下雪了，老兵朝熟睡的新兵喊。 新兵要起，被老兵又按下。老兵说，今天下雪，不出操了。 老兵把自己带体温的大衣，盖在新兵身上，新兵感觉到了厚重，还有温度。老兵说，还有几天，我就要脱军装了。老兵的话很轻，却有穿透心的力量。顿时，一种感伤情绪，在房间弥漫开来。 眨眼，新兵来野狼岗团部农场一年有余了。刚来的时候，接待他的就是老兵。老兵和新兵面对面，老兵问，你是中国人民解放军战士吗？新兵答，是。老兵说，你如果违反条令条例，我会对你不客气。新兵答，是。 老兵是场长，新兵是他唯一的部下，
18、他们守着 800 亩农场。从营区坐车颠到农场，要几个小时，毕竟是100 多公里的山路。农忙季节，上级会派一个施工连队耕种和收割。热热闹闹几天，他们就走了，把寂寞和一杆枪，留给老兵和新兵。野狼岗传说有野狼，但是谁也没见过。农场也是军事单位，遇到紧急情况，枪要比烧火棍好使。五颗子弹缝在一个布子弹袋里，连长说不到万不得已，不得动用。 他们严格按照连队的一日生活制度作息。每天，老兵带着新兵出操，巡逻，晚上点名，互相检查军容风纪。晚上点名都程序化了。老兵问，你是共青团员吗？新兵答，是。老兵问，你是中国人民解放军战士吗？新兵答，是。老兵说，你如果违反条令条例，我会对你不客气。老兵问过一遍，换成新兵问老兵。
19、新兵问，你是共产党员吗？老兵答，是。新兵问，你是中国人民解放军战士吗？老兵答，是。新兵说，你如果违反条令条例，我会对你不客气。 他们和上级的联系， 是一部绿色的野战电话机。 如果有情况， 先要通总机， 总机再转连队或者什么地方。总机那边都是女兵，声音一个比一个好听，可惜她们不愿意多说一句话，总是“你好，请问接哪里” ，无论是老兵还是新兵，这时候就会一愣。那边又多说一句： “请讲，接哪里？”再不会多说一个字，给他们留下一个又一个遗憾。上级有要求，电话不能随便占用，所以他们所有的私事，都靠写信。 一个月前，团里传来消息，部队要裁撤。老兵服役 13 年了，部队撤编，他是首当其冲要走。 老兵的心像被蝎
20、子蜇了，丝丝缕缕地疼。那些日子老兵一直写信，写好撕掉，又接着写，他想告诉家人和朋友，铁打的营盘流水的兵，战士复员是正常的新老交替。有天晚上很晚了，他的床一直空着，新兵用手电光在地里寻到了他，他的脚下，烟屁股堆成了小山。 老兵抽噎了，他说他十几年的军旅岁月，就这么结束了。从那时起，老兵消沉起来。 门外有汽车声响，是地方牌照的皮卡。司机下车直接喊老兵的名字。老兵说是他最要好的同学。皮卡去别的地方路过这里。同学从车上卸下一些吃的，说不几句话就要走。老兵打开一个布满灰尘的房间，搬出几袋化肥，要放车上。新兵提醒老兵，化肥都是有账的。老兵说，从采购到扔到地里，都是他一人负责。多少年从没有以权谋私过。他说用
21、十几年的付出，换几袋化肥，不过分吧。 新兵说不行，我绝不让你这样做。说着上前阻拦。老兵突然发疯，一拳冲向新兵。倒在地上的新兵眼看无力阻止，就爬过去摸到枪。从布袋里挤出一颗子弹压进枪膛，嘭，一声枪响，子弹穿透雪幕，惊飞一树小鸟。 皮卡车空车走了，在雪地留下两条弯弯曲曲的车印。 老兵想不到新兵会开枪，枪声把老兵震醒过来。他转回身，慢慢把新兵扶起。新兵说，老班长，我想问你个问题。老兵点点头。新兵问，你是共产党员吗？老兵答，是。新兵问，你是中国人民解放军战士吗？ 老兵答，是。新兵说，你违反条令条例，我会对你不客气。 几天后，上级派人过来交接。所有物资都是账物相符，唯独少了一颗子弹。 老兵拿出一份证明，
22、上面写着：一只野狼夜闯农场，战士郑义果断开枪驱离，消耗子弹一发。 后面签有老兵的名字。 （1）通读全文，根据提示，按照老兵和新兵之间的故事，完成以下表格。 时间 故事 时间 故事 一年多前 老兵接待并教育新兵 一个月前 每天 几天后 老兵为新兵写少了一颗子弹的证明 （2）品味语言，回答下面问题。 从修辞手法的角度，赏析第 9 段画线句。 老兵的心像被蝎子蜇了，丝丝缕缕地疼。 结合语境，赏析第 12 段加点词语。 从布袋里挤出一颗子弹压进枪膛，嘭，一声枪响，子弹穿进雪幕，惊飞一树小鸟。 （3）结合文章内容，谈谈你对第段画线句“老兵拿出一份证明，上面写着：一只野狼夜闯农场，战士郑义果断开枪驱离，消
23、耗子弹一发”的理解。 （4）本文在构思和写作手法上富有特色，请你结合其中一点加以分析。 五、写作。五、写作。 14 （60 分）阅读下面材料，根据要求作文。 微笑是一种力量，微笑是一种担当，微笑是一种豁达，微笑是一种温暖，一抹阳光，一束光亮微笑着前行，风雨成风景，逆行即前行。 请以“微笑着前行”为题目，写一篇文章。 要求： （1）选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感； （2）文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分； （3）不得抄袭； （4）不少于 600 字（如写作诗歌不要少于 20 行） 。 参考答案解析参考答案解析 一、积累与运用。一、积累与运用。 1 （3 分）下列词
24、语中加点字读音全部正确的一项是（ ） A翘首（qio） 胆怯（qu） 娴熟（xin） 混为一谈（hn） B辐射（f） 殷红（yn） 恐吓（xi） 扣人心弦（xin） C亘古（gn） 舵手（du） 荤菜（hn） 强词夺理（qing） D恬静（tin） 挣脱（zhng） 周济（j） 惟妙惟肖（xio） 【分析】本题考查易错的字音。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。 【解答】A.有误， “胆怯”的“怯”应读作“qi” ， “混为一谈”的“混”应读作“hn” ； B.有误， “辐射”的“辐”应
25、读作“f” ， “恐吓”的“吓”应读作“h” ； C.正确； D.有误， “挣脱”的“挣”应读作“zhng” ， “惟妙惟肖”的“肖”应读作“xio” 。 故选：C。 【点评】要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。 2 （3 分）下列词语书写全部正确的一项是（ ） A端详 名信片 妇孺皆知 轻歌慢舞 B振撼 密接者 苍海桑田 断章取义 C锻练 先锋队 诚惶诚恐 相辅相承 D要诀 新常态 自出心裁 如雷贯耳 【分析】本题考查基础字词的
26、字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。 【解答】A.有误， “名信片”的“名”应为“明” ， “轻歌慢舞”的“慢”应为“曼” 。 B.有误， “振撼”的“振”应为“震” ， “苍海桑田”的“苍”应为“沧” 。 C.有误， “锻练”的“练”应为“炼” ， “相辅相承”的“承”应为“成” 。 D.正确。 故选：D。 【点评】字形是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。 3 （3 分）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） A舞蹈诗剧只此青绿为观众呈现了一场美轮美奂的艺术盛宴。 B随着冬奥会比赛开始，吉祥物“冰墩墩”也成
27、为炙手可热的网红产品。 C疫情期间，广大莘莘学子云端学习，用自律和努力书写无悔的青春。 D演讲比赛中，他自信大方，侃侃而谈，获得了评委的一致好评。 【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。 【解答】A.使用有误，美轮美奂：形容房屋高大华丽。该成语用错对象。 B.使用有误，炙手可热：手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。该成语和句意不符。 C.使用有误，莘莘学子：指众多的学生。该成语
28、和“广大”意思重复。 D.使用正确，侃侃而谈：理直气壮、从容不迫地说话。 故选：D。 【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。 4 （3 分）下列句子没有语病的一项是（ ） A能否做好中小学生思想道德教育工作，是提高学生德育素养的重要途径。 B电视剧在人间虽然处处透着“老” ，但却“圈”住了全年龄段观众的心。 C随着“双减”政策落地并不断升温，使学校的课后服务也越来越丰富多彩。 D据统计，超过 50%以上的人有“手机依赖症” ，他们总期待自己收到新消息。 【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混
29、乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。 【解答】A.有误，两面对一面，应该删去“能否” ； B.正确； C.有误，缺主语，删去“随着”或删去“使” ； D.有误，语义重复，删去“超过”或删去“以上” 。 故选：B。 【点评】辨析病句常用的方法有： 1语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。 2紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。 3分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加
30、成分） ，检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。 4 聚焦法。 对于句中出现的修饰性词语、 关联词应格外留意， 尤其是成对出现的词语， 先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。 5 （3 分）在下面语段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项是（ ） 春日踏青， 青芜如毯， ； 夏日听雨， 雨声淅沥， ； 秋日看花， 花叶相辉， ；冬日观雪，雪意阑珊， 。好诗如四季，岁岁不相同。 诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒 A B C D 【分析】解答句子排序题的过程和方法： 第一步，研读材料。
31、解答句子排序题，首先要认真阅读所给的句子，抓住中心，从而确定首句。 第二步，理清思路。不同体裁的文章，结构也会有所不同：记叙文的句序常常以时间空间或事物的发展为顺序；议论文的句序，常常把观点句放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面；说明文同议论文一样，往往把事理句放在前面，把材料句放在后面； 第三步，抓住标志，抓住语言标志，如呼应的关联词语、暗示性词语，有指代意义的词语等；第四步，语感检验。通过前面三步，最后将初步排成的段落连起来读一读，看语意是否连贯，如果有不顺畅的感觉，即再予调整，直到感觉流畅为止。 【解答】首先研读材料，知道这道题是根据四季特点写的一组排比句；其次理清思路，了解四季
32、的特点，如春季是万物复苏的季节，夏季是多雨的，万物生长迅速的季节，秋季是丰收的季节，冬季是白雪皑皑的季节；再次，根据季节特点选择合适的句子，春日踏青，绿茵遍野透出一股清新，所以第一个空应该选择，夏日听雨，雨是千丝万缕或有时似瓢泼，雨中的一切朦朦胧胧，所以第二个空选择，秋日看花，花叶相辉，不免让人想起秋天美丽的红枫叶，秋天天气也随着转凉，所以第三个空应该选择，冬日看雪，雪是洁白无瑕的，所以最后一个空应该选择通过分析，本题的排序应该是：。 故选：C。 【点评】本题考查的是学生的斯文条理性、语言表达的连贯性，检测学生的阅读理解能力、语言组织能力和思维判断能力。做本道题需要学生了解四季特点，根据特点选
33、择相应的句子补充完善这段话。 6 （3 分）下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A布衣，平民，古代没有官职的人穿麻布衣服，所以称布衣。 B孟子，名轲，战国时期思想家，道家学派代表人物之一。 C 世说新语主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 D更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。 【分析】本题考查文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识等，结合选项内容来分析作答即可。 【解答】ACD.正确； B.有误，孟子是儒家学派代表人物之一。 故选：B。 【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能
34、厚积薄发，提高解题的准确率。 二、古诗文积累与阅读。二、古诗文积累与阅读。 7 （9 分）课内文言文阅读。 阅读下面的文段，完成各题。 出师表节选 诸葛亮 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志 之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之，费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无
35、大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 （1）下面句中加点字解释有误的一项是 D A.此诚危急存亡之秋也 秋：时候 B.以光先帝遗德 光：发扬光大 C.此皆良实，志虑忠纯 良实：忠良诚实的人 D.未尝不叹息痛恨于桓、灵也 痛恨：痛心 （2）下列加点词意义
36、和用法相同的一项是 C A.然侍卫之臣不懈于内 万钟于我何加焉 B.恢弘志士之气 何陋之有 C.先帝创业未半而中道崩殂 环而攻之而不胜 D.忠志之士忘身于外者 陈胜者，阳城人也 （3）下列对文段理解分析有误的一项是 B A.表，是古代向帝王陈情言事的一种文体，本文是诸葛亮呈给后主刘禅的表。 B.从选文中对人才的描述可看出诸葛亮既看重人才的能力，也看重人才的品行。 C.选文在谈论蜀国形势、提出建议之中，贯穿了自己对先帝的感激之情。 D.作者提到严明赏罚时，从正反面阐述，其中“不宜偏私，使内外异法也”是从反面强调。 【分析】参考译文： 先帝开创大业未完成一半却中途去世了。现在天下分为三国，我们蜀汉
37、国力薄弱，处境艰难，这实在是国家危急存亡的时刻啊。然而侍卫臣僚在内勤劳不懈，战场上忠诚有志的将士们奋不顾身，这是他们追念先帝对他们的特别的知遇之恩，想要报答陛下。陛下你实在应该广泛地听取别人的意见，来发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有远大志向的人的志气，不应过分地看轻自己，援引不恰当的譬喻，以堵塞忠言进谏的道路。 皇宫中和朝廷中本都是一个整体，赏罚褒贬，不应该有所不同。如果有为非作歹犯科条法令和忠心做善 事的人，都应该交给主管官吏评定对他们的惩奖，来显示陛下公正严明的治理，而不应当有偏袒和私心，使宫内和朝廷奖罚方法不同。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思
38、忠诚无二，所以先帝把他们选拔出来辅佐陛下。我认为宫中之事，无论大小，都拿来问问他们，然后施行，一定能够弥补缺点和疏漏之处，可以获得很多的好处。 将军向宠，性格和品行善良平正，通晓军事，从前任用的时候，先帝称赞说他有才干，因此大家评议举荐他做中部督。我认为军队中的事情，都拿来跟他商讨，就一定能使军队团结一心，不同才能的人各得其所。 亲近贤臣，疏远小人，这是西汉兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉衰败的原因。先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，对于桓帝、灵帝没有一次不（发出叹息）感到痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉
39、朝的复兴就指日可待了。 【解答】 （1）本题考查文言文字词解释。 ABC.正确； D.有误， “痛恨”这里的意思是痛心遗憾。 故选：D。 （2）本题考查文言文虚词的意义和用法。 A.在/对于； B.结构助词，的/宾语前置的标志； C.表转折； D.代词/判断词的停顿。 故选：C。 （3）本题考查对文章内容的理解。 ACD.正确； B.有误，不是描述，是评价。 故选：B。 答案： （1）D （2）C （3）B 【点评】文言文翻译“六字诀” ： 1.留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录不翻译； 2.直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语
40、的双音节或多音节词； 3.补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来； 4.删。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去； 5.调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文完全符合现代汉语的表达习惯； 6.换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快。 8 （8 分）课外文言文阅读。 阅读下面的文段，完成各题。 庚寅冬，予自小港欲入蛟州城，命小奚以木简束书从。时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许。因问渡者： “尚可得南门开
41、否？”渡者熟视小奚，应曰： “徐行之，尚开也，速进则阖。 ”予愠为戏。趋行及半，小奚扑，束断书崩，啼未即起。理书就束而前门已牡下矣。予爽然思渡者言近道，天下之以躁急自败，穷暮无所归宿者，其犹是也夫！ （选自（古文观止 ） 【注释】庚寅：指顺治七年。蛟州城：即浙江镇海县，因镇海县东海中有蛟门山，故名。小奚：小书童。木简：这里指木板。熟视：仔细看。阖：关闭。扑：跌倒。牡下：上锁。爽然：豁然开朗，恍然大悟。躁急：急躁。 （1）用“/”给下面的文字断句。 （只画一处） 理书就束而前门已牡下矣 （2）用现代汉语翻译下面的句子。 徐行之，尚开也，速进则阖。 （3）结合选文内容，用自己的话说说本文告诉了我们
42、一个什么道理？ 【分析】参考译文： 顺治七年冬天，我从小港想要进入镇海县城，吩咐小书童用木板夹好捆扎了一大叠书跟随着。这个时候， 偏西的太阳已经落山， 傍晚的烟雾缠绕在树头上， 望望县城还有约摸二里路。 趁便问那摆渡的人： “还来得及赶上南门开着吗？”那摆渡的人仔细打量了小书童，回答说： “慢慢地走，城门还会开着，急忙赶路城门就要关上了。 ”我听了有些动气，认为他在戏弄人。快步前进刚到半路上，小书童摔了一跤，捆扎的绳子断了，书也散乱了，小书童哭着，没有马上站起来。等到把书理齐捆好，前方的城门已经下了锁了。我醒悟似地想到那摆渡的人说的话接近哲理。天底下那些因为急躁鲁莽给自己招来失败、弄得昏天黑地
43、到不了目的地的人，大概就像这样的。 【解答】 （1）本题考查句子的断句。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。句意为：等到把书理齐捆好，前方的城门已经下了锁了。故断为：理书就束/而前门已牡下矣。 （2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。 句中重点词语有：徐，慢慢地；行，走。句意为：慢慢地走，城门还会开着，急忙赶路城门就要关上了。 （3）本题考查内容理解和概括。根据“子爽然思渡者言近道，天下之以躁急自败，穷暮无所归宿者，其犹是也夫” ， 意思是 “我醒悟似地想到那摆渡的人说的话接近哲理。 天底下那些因为急躁鲁莽给自己招来失败、 弄
44、得昏天黑地到不了目的地的人，大概就像这样的”可知，这篇寓言式的散文以自己的一次赶路经历，告诉我们欲速则不达。 答案： （1）理书就束/而前门已牡下矣。 （2）慢慢地走，城门还会开着，急忙赶路城门就要关上了。 （3）欲速则不达 【点评】文言文内容理解题，解题方法： 引用原文句子回答； 摘录原文关键的词语回答； 用自己的话组织文字回答。 三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。 9 （7 分）诗歌阅读。 阅读下面的诗歌，完成问题。 新晴 【宋】刘攽（bn） 青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。 唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。 （1）下面对本诗的理解和赏析不正确的是 D A.诗歌第一句描
45、绘了一幅生机十足又宁谧生动的雨后初晴图。 B.从“青苔” “绿树”可以看出，此时正值夏季；青苔满地则表明已阴雨多时。 C.作者把“南风”当作老朋友，对于“南风”的造访有一种亲切之感。 D.诗人的情感有久雨初晴后的喜悦，有四周无人的孤独，亦喜亦忧，复杂跌宕。 （2）请赏析诗句“偷开门户又翻书”中“偷”字的妙处。 【分析】 新晴是宋代诗人刘攽创作一首七言绝句。诗中描述了新晴之后颇为清静、悠闲的环境和心情，语言通畅易晓而又情趣十足。最后两句诙谐而有创意，用拟人的手法，把“南风”当作老朋友看待，而在这“无人”来访之时，对于“南风”的造访便产生了一种情切之感，因而“南风”也无所顾忌，可以随便翻书，成了诗
46、人的知音，于是，就在“无人”的境况中平添了不少引人遐想的情趣。 【解答】 （1）本题考查诗歌内容的理解。 ABC.正确； D.有误，没有四周无人的孤独，忧的情感。 故选：D。 （2）本题考查学生对炼字的理解。第四句诗的意思是忽然一阵南风把房门吹开，又掀起桌上的书页。在这句诗中，诗人把南风写成是一个十分诙谐而又善于戏谑的老朋友，他偷偷地推开了门，闯了进来，还装作爱读书的样子，正不停地翻着书。三四句以“南风”为主角，用拟人的手法把这位“旧相识”写得趣味盎 然。 “偷”显示“南风”的诙谐，似有意与老朋友开玩笑； “开” “翻”写与老朋友的熟识程度，其关切之情可见。可以想象在“无人”的情况下， “南风
47、”将带给作者多少安慰。 答案： （1）D （2） “偷” ，暗暗的、悄悄的，这里运用了拟人的修辞方法，生动形象地写出了南风悄然而来的俏皮模样，表现了诗人闲适愉悦的心情。 译文： 夏日初晴，午睡醒来，只看到窗外的绿树和青苔。忽然一阵南风把房门吹开，又掀起桌上的书页，这是我的老相识，来偷偷访问我了。 【点评】炼字题型 提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ 提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ 解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。 答题步骤： （1）解释该字在句中的含义。 （2）
48、展开联想把该字放入原句中描述景象。 （3）点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。 10 （9 分）按要求填写相应语句。 （1） 学而不思则罔 ，思而不学则殆。 （ 论语 ） （2）但愿人长久， 千里共婵娟 。 （苏轼水调歌头明月几时有 ） （3）溪云初起日沉阁， 山雨欲来风满楼 。 （许浑咸阳城东楼 ） （4） 浮云游子意 ，落日故人情。 （李白送友人 ） （5）忽如一夜春风来， 千树万树梨花开 。 （岑参白雪歌送武判官归京 ） （6）王维的使至塞上以传神的笔墨，刻画奇特壮美的沙漠景象的句子是： 大漠孤烟直 ， 长河落日圆 。 （7）袁隆平教授倾尽一生，致力于杂交水稻的研究，为人类谋福
49、祉，正如龚自珍己亥杂诗其五中所言： 落红不是无情物 ， 化作春泥更护花 。 【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 【解答】答案： （1）学而不思则罔（重点字：罔） （2）千里共婵娟（重点字：婵） （3）山雨欲来风满楼 （4）浮云游子意 （5）千树万树梨花开 （6）大漠孤烟直 长河落日圆（重点字：漠） （7）落红不是无情物 化作春泥更护花 【点评】了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴： 1保持良好的心态，培养
50、识记兴趣。 2多种方式相结合，提高识记效果。 3提倡使用名句，巩固识记成果。 4留心特别词句，规避识记误区。 三、名著阅读。三、名著阅读。 11 （7 分）名著阅读。 “四力”说法之源： “好的新闻报道，要靠好的作风文风来完成，靠好的脚力、眼力、脑力、笔力得来。 ”（习近平） 一、脚力：深入苏区 历时 4 月，穿越重重封锁，深入保安，深入根据地。 三、脑力：思想深度 客观地向世界报道了中国共产党和红军的真实情况。 二、眼力：独特视角 “大英雄”可敬又可亲 “小人物”平凡亦不凡 四、笔力：生动语言 报告文学新闻+文学 写人：丰富的细节；写景；如诗如画 （1）表格中所指的名著是 红星照耀中国 ，作
