新教科版三上科学3-4《测量降水量》课件

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资源描述

1、第三单元第三单元 天气天气 4. 测量降水量 蒸发 雨 冰雹 雪 降水形式 一、聚焦 降水量是多少,怎么测量呢? 二、探索 判断降水标准 1.选一个直筒透明杯。 4.把雨量器放在雨中,就可以测量降水量了。 探索1.做一个简易雨量器 2.在杯子外壁贴上刻度条,使纸条0刻度线和杯内底部对齐。 (以毫米为单位) 3.在刻度条外面贴上透明胶带,用来防水。 探索2.用喷壶模拟降雨,练习使用雨量器 1.将雨量器在空旷的地方水平放置; 2.降水时喷壶嘴要远一点,要用花洒降水,降雨均匀; 3.待液面稳定后再读数;读数时,视线要与液面平行,加上单位“毫米”。 温馨提醒: 探索3.下雨天用雨量器测量 1.模拟测量

2、(24小时)降雨量 ; 2.读数并记录 ; 3.对照“24小时降雨量等级标准”,确定降雨量等级 ; 4.查询当地气象台对这场雨的降雨量等级报告,并和我们的测量结果进行比较。 1.自制雨量器要注意什么?测量降雨量要注意什么? 用直筒玻璃杯,刻度条的零刻度与杯底内壁对齐; 将雨量器水平放置,待液面稳定后再读数; 读数时,视线要与液面平行; 读数时,要加上单位“毫米”。 2.怎样测量一场冰雹、雪的降水量呢? 下雪时,用雨量器接雪,待雪融化成水后,才能用雨量器测量。 三、研讨 四、拓展 气象站的雨量器 四、拓展 1.雨量器摆放较开阔的地点,固定好雨量器,避免被风吹倒。 2.每 24 小时记录一次降水量

3、,做好记录,确定下雨的等级。 3.记录后将雨量器内的水倒掉。 4.如果当地 10 天内没有降雨,查找相关资料,了解当地的降水情况。 连续测量十天的降雨量 1.降水的形式很多,常见的有雨、雪、冰雹等。 2.地球上的水蒸发到空气中后,有时会形成降雨,再回到地球表面。 3.制作简易雨量器时,要选择直筒透明的杯子,在杯子外壁贴上刻度条(从底部贴起,以毫米为单位)。刻度条的零刻度线要与容器内部的底面对齐。刻度条外面贴上透明胶带,用来防水。 4.降雨量可以用雨量器来测量,降雨量的单位是毫米。 5.用简易雨量器测降雨量时要将雨量器水平放置,待液面稳定后再读数,读数时视线要与液面平行,读数时要加上单位“毫米”。 6.通常根据一个地方24小时降雨量的多少来确定降雨量的等级。 7.要测量一场雪或者冰雹的降水量,可以把雨量器中的雪或者冰雹 融化后进行测量。 知识整理 雨量器雨量器 稳定稳定 空旷空旷 内部的底面内部的底面 水平水平 中雨中雨 20毫米毫米 直筒透明直筒透明 24 冰雹冰雹 雪雪 雨雨

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