1、第二单元第二单元 空气空气 5.一袋空气的质量是多少 一、聚焦 用打气筒给一个袋子打入一定量的空气，估计一下，这袋空气的质量是多少呢？ 二、探索 称一称 1.使用上节课的方法，先将一个皮球放在天平的一端，再用回形针或绿豆放在天平的另一端来调节平衡。 二、探索 称一称 2.将小桶中的皮球取下，打入2020筒筒空气，放回天平。 3.用多种物品来恢复天平的平衡。记录下每一种物品的数量物品的数量。 1515 3030 二、探索 比较 4.用打气筒给一个不漏气的袋子充入100筒空气，扎紧袋口，然后分别与这袋空气等重的物品进行比较。 选择和100筒空气质量相当的各种物品，放在手里掂一掂，感觉一下。 质量很
2、小质量很小 5 5 5 5 7575 150150 4040 班级汇总表 三、研讨 组号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 回形针 绿豆 乒乓球 句式句式：“20筒空气的质量相当于多少颗绿豆/回形针/乒乓球的质量。” 汇报交流 三、研讨 句式句式：“100筒空气的质量相当于多少颗绿豆/ 回形针/乒乓球的质量。” 比较一袋空气和同它质量相当的物品，比较一袋空气和同它质量相当的物品， 你有什么发现？你有什么发现？ 三、研讨 一袋空气的质量很小。一袋空气的质量很小。 四、拓展 利用生活中的测量工具，再来测一测一袋空气的质量。 5 5 5 5 7575 150150 4040 质量很小质量很小
