1、教科版四年级科学上册 授课老师：XX 1 . 2 天 气 日 历 第一单元 天气 新 课 导 入 有什么办法，让自己2周后，还能记得今天的天气？ 今天天气怎么样今天天气怎么样，谁能具体说说谁能具体说说？ 学会记录天气 新 知 探 究 制作天气日历是跟踪记录天气的好办法。 一一、认识一些天气符号认识一些天气符号 1.认识天气日历。 记录着每天的各种天气现象的表格称为天气日历。 天气日历有哪些作用呢？ 1、记录和分析气象信息； 2、总结以往的气象规律； 3、预测今后的天气变化。 新 知 探 究 2. 2.认识常用的天气符号认识常用的天气符号 你觉得在天气日历上，应该记录哪些内容呢? 在天气日历中，
2、我们可以使用一些直观、形象的天气符号来记录云量、云的种类、降水量、风速和风向、气温等天气现象。 （1）云量 新 知 探 究 （2）降水量 小雨 24小时的降水量在0.1毫米9.9毫米为小雨。 中雨 24小时的降水量在10.0毫米24.9毫米为中雨。 大雨 24小时的降水量在25.0毫米49.9毫米为大雨。 新 知 探 究 （3）风力 画一画天气符号，也可以设计自己喜欢的天气符号。 在设计天气符号的时候需要注意什么呢？ 天气符号 天气现象 无风 微风 大风 新 知 探 究 不一样，我们的天气符号上添加了许多文字说明。 在设计天气符号时，应力求直观、形象、规范、简洁。 观察这些符号和上节课天气预报
3、里的符号一样吗观察这些符号和上节课天气预报里的符号一样吗？ 天气现象 天气符号 雾 沙尘暴 雷阵雨 暴雪 怎样设计天气日历呢？ 二二、制作天气日历制作天气日历 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 1.设计天气日历 怎样制作我们的天气日历呢？ 新
4、 知 探 究 新 知 探 究 2. 2.制作天气日历制作天气日历 制作材料：A4或B5纸一张、小粘贴或小纸片若干张。 制作步骤:（1）每个小组制作一份天气日历，并贴在教师的固定位置。 （2）小组成员分工明确，设计自己喜欢的天气符号，记录每天云量、降水量、风向和风速。 （3）每天在规定时间内进行测量，定时记录，完善记录情况。 （4）一段时间后，（1个月最佳）各小组需要对记录情况进行统计，进行小组内和小组间讨论。 新 知 探 究 还需要注意什么呢还需要注意什么呢？ （1）每天的天气现象不止一种。 （2）要注意收听、收看当地的天气预报，看看与我们的记录有哪些相同和不相同。 怎么画能够记录一个月的“日
5、期-气温”柱状图呢？ 新 知 探 究 新 知 探 究 有哪些制作要求呢? 新 知 探 究 （1）每天要安排不同的人记录，列一个名单。 （2）要尽量在每天的同一时间观察天气。 （3）先小组讨论，再由一个人记录。 （4）周末和假期不能间断。 在秋季，人们的生产、生活有什么特点？这些特点与天气变化有关吗？ 答：秋天的天气逐渐转凉，人们天始穿上秋装，地里的庄稼也开始成熟了，人们开始忙着收获等。这些特点与天气变化密切相关。 经过了一个月的观察记录天气经过了一个月的观察记录天气，有什么收获有什么收获？你能回答出下你能回答出下面这个问题吗面这个问题吗？ 新 知 探 究 课 堂 练 习 1.天气日历是记录每天
6、各种_的表格。 一一、填空题填空题 天气现象 2.在天气日历中，我们可以使用一些_来记录_、 _、_、_等。 天气符号 气温 云量 降水量 风速和风向 3.经过一个月的_后，我们要对天气日历中的_进行分析，了解这段时间天气变化的特点。 天气观察 天气数据 4.在设计天气符号时，应力求_、_、_、_。 直观 形象 规范 简洁 课 堂 练 习 二二、判断题判断题 1.阴雨天我们可以看到燕子在高空自由飞行。( ) 2.24小时的降水量在25.0毫米49.9毫米为大雨。( ) 3.人们的生产、生活与天气变化无关。( ) 4.假期里也不能间断观察天气。( ) 5.每天的天气现象不止一种。( ) 课 堂
7、练 习 1.天气日历有哪些作用呢？ 1、记录和分析气象信息； 2、总结以往的气象规律； 3、预测今后的天气变化。 （1）每天要安排不同的人记录，列一个名单。 （2）要尽量在每天的同一时间观察天气。 （3）先小组讨论，再由一个人记录。 （4）周末和假期不能间断。 2.我们的日期-气温表有哪些制作要求呢? 三三、简答题简答题 课 堂 练 习 1.天气日历是记录（每天）各种（天气现象）的表格。 2.在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、云量、降水情况、风速和风向。 3.天气日历有哪些作用呢？ 1、记录和分析气象信息； 2、总结以往的气象规律； 3、预测今后的天气变化。 教科版四年级科学上册 授课老师：XX 课程结束 第一单元 天气
