1、中班数学活动比粗细中班数学活动比粗细 活动目标：活动目标： 1. 感知粗细概念 2. 掌握多种比较粗细的方法 3. 体验合作游戏的快乐 活动准备：活动准备： 1. ppt 2. 火腿，纸筒，纸棒，毛线，吸管（粗细各半）四色大纸筒（大，中，较小，小） 活动过程：活动过程： 一、 谈话导入 1. 师：小朋友们看过西游记吗？ 幼:看过 师:你们最喜欢里面的哪一个人物啊 幼：孙悟空，猪八戒，沙和尚 师： （教师摆出猴子的动作）小朋友们，我现在模仿的是谁啊 幼:孙悟空 师：那孙悟空的宝物是什么啊 幼：金箍棒 师:那我们来看看这是谁（PPT 孙悟空拿着金箍棒）他手里拿着什么呀 幼：金箍棒 师：你们看，他手
2、上有两根金箍棒，这两个金箍棒有什么不一样呢？（引导幼儿说出粗细，并说出用什么方法做的比较） 师：今天呢，大王老师给你们带来了小礼物，请小朋友们回到桌子上四个人一组，看看老师都给你们带来了什么礼物（让幼儿自己说）那他们都有什么不同呢？ 师：我们现在要请小朋友们在同一组里面，比一比，看看你们手里的小礼物有什么不同 （比较结束，提问有什么不同，说出粗细） 师：现在老师要让你们，和邻桌的小伙伴比一比，看看有什么不同， （在比得过程中，发现幼儿把细的东西插到粗的里面，举例提问，为什么细的能够插到粗的里面） 引导幼儿说出粗细比较，并说明这是另外一种比较方法 游戏环节 师：小朋友们你们看，大王老师前面有好多
3、颜色不一样的大纸筒，下面我要邀请小朋友们去前面挑选自己喜欢的纸筒 师： 好了， 大家都有没有拿到自己喜欢的纸筒呀， 现在， 我要和小朋友们一起玩个游戏，老师想要你们找到自己的小伙伴，互相比一比（教师拍打节奏互相比较）比较结束，找幼儿谈谈感受 师:接下来我们要进行下一轮的游戏了，老师现在要请小朋友们找到相同颜色的纸筒比一比（教师再拍节奏过程中比一比）比较完之后找幼儿谈谈感受 师：现在我们要进行一次小小的比赛，老师要看颜色相同的哪一个小组，最先把四个纸筒全部套进去 （比赛开始） （比赛结束）教师和幼儿分享经验，为什么有的套进去有的套不进去 活动延伸：活动延伸： 最后，老师还有个小小的请求，我想让小朋友们把桌子上老师带过来的礼物找个家，粗的放到一起，细的放到一起 微反思微反思 比较粗细这一活动有点重教轻学，没有顾及幼儿的学习经验和教学过程中的经验获得情况，需要等待幼儿自己探索比较粗细的各种方法，而不是粗浅的一句带过，最后的巩固提升阶段即“纸筒游戏”中，没有考虑到幼儿的兴趣。在视频拍摄剪辑技术上，也有很大的提升空间。
