部编版七年级历史下册第7课 辽、西夏与北宋的并立课件

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1、第二单元第二单元 辽宋夏金元时期:辽宋夏金元时期: 民族关系发展和社会变化民族关系发展和社会变化 观看北宋形势图: 说一说北宋是一个统一的王朝吗? 不是不是 一、契丹族与党项族一、契丹族与党项族 二、辽与北宋的和战二、辽与北宋的和战 三、西夏与北宋的关系三、西夏与北宋的关系 契丹族是中国历史上一个有深远影响的少数民族。“契丹”本意为镔铁,表示坚固。由于契丹的名声远杨,国外有些民族至今仍然把中国称做“契丹”。 (一)契丹的兴起(一)契丹的兴起 1 1、了解契丹族、了解契丹族 一、契丹族与党项族一、契丹族与党项族 行营到处即为家,一卓穹庐数乘车。行营到处即为家,一卓穹庐数乘车。 千里山川无土著,四

2、时畋猎是生涯。千里山川无土著,四时畋猎是生涯。 契丹人饮马图 思考:思考:契丹的契丹的兴起与逐渐强大的原兴起与逐渐强大的原因是什么?因是什么? 接受汉族文化,重视接受汉族文化,重视农耕。农耕。 耶律阿保机,耶律阿保机,907907年统一契丹各部,年统一契丹各部,916916年,阿保机称年,阿保机称皇帝皇帝,即辽太祖。即辽太祖。国号国号“契丹契丹”,定,定都都上京。上京。 (2)辽的建立)辽的建立 (二)西夏的兴起(二)西夏的兴起 民民 族:族: 政权名称:政权名称: 建建 立立 者:者: 时时 间:间: 定定 都:都: 党项族党项族 大夏,史称大夏,史称西夏西夏, 元昊元昊 1038年年 兴庆

3、(今宁夏银川)兴庆(今宁夏银川) (1 1)西夏的建立)西夏的建立 元昊仿效唐宋制度,订立元昊仿效唐宋制度,订立官制、军制和法律,并鼓官制、军制和法律,并鼓励垦荒,发展农牧经济,励垦荒,发展农牧经济,还创制西夏文字。还创制西夏文字。 思考:西夏与思考:西夏与契丹兴起过程有什么相契丹兴起过程有什么相似之处?似之处? 接受汉族文化。接受汉族文化。 (2 2)西夏的统治措施)西夏的统治措施 辽、西夏与北宋并立形势图辽、西夏与北宋并立形势图 北宋北宋 西夏西夏 辽辽 (1)辽的扩张)辽的扩张 辽太宗时,辽夺取了辽太宗时,辽夺取了燕云十六州燕云十六州 二、辽与北宋的和战二、辽与北宋的和战 石敬瑭引进契丹

4、的军事帮助,推翻了后唐朝廷,建立了后晋朝廷,割让了幽州、蓟州、瀛州、莫州、涿州、檀州、顺州、新州、妫州、儒州、武州、云州、应州、寰州、朔州、蔚州共十六个州送给契丹,仍然承诺每年运送丝帛三十万匹。拜奉契丹国主为“父皇帝”,而自认“儿皇帝”。 北宋攻辽北宋攻辽北宋战败北宋战败 澶州大战澶州大战北宋获胜北宋获胜(1004) (2)北宋与辽的战)北宋与辽的战 杨家将演述北宋名将杨业一家世代抵抗辽(契丹)、西夏入侵的故事。通过颂扬杨家世代忠勇卫国,前仆后继的感人事迹,表现了爱国与卖国的忠奸斗争。 内容:内容:辽撤兵,北宋辽撤兵,北宋每年送给辽岁币银每年送给辽岁币银1010万两、绢万两、绢2020万匹。万

5、匹。 思考:思考: 如何看待澶渊之盟?如何看待澶渊之盟? 澶渊之盟澶渊之盟(1005) (3)北宋与辽的和)北宋与辽的和 澶渊之盟的订立有其积极的一面:它结束了辽宋之间几十年的战争,使以后的辽宋边境长期处于和平稳定的状态,不仅双方边境地区的生产得到发展,而且还彼此进行贸易。 (1)西夏攻宋)西夏攻宋 二、西夏与北宋的关系二、西夏与北宋的关系 (2)北宋与西夏议和)北宋与西夏议和 内容:内容:元昊向宋称臣,元昊向宋称臣,宋给西夏岁币。宋给西夏岁币。 结果:结果:北宋被动挨打,连北宋被动挨打,连年的战争使西夏也遭受很年的战争使西夏也遭受很大损失。大损失。 议一议:北宋与辽、西夏订议一议:北宋与辽、

6、西夏订立和约,对社会经济和民众立和约,对社会经济和民众生活有什么影响?生活有什么影响? 促进了经济文化的交流,也加深了各族促进了经济文化的交流,也加深了各族人民之间的了解。人民之间的了解。 1.电视剧杨门虎将中辽军大举进攻北宋,一直打到澶州城下,力劝皇帝御驾亲征的人物是( ) A.石敬瑭 B.岳飞 C.李纲 D.寇准 2、宋与辽、夏议和的相同点是( ) .宋向少数民族政权称臣 .宋向少数民族政权送岁币 .划定双方的边界 .少数民族的军队撤走 D B 3.澶渊之盟后,宋辽边境“生育蕃息,牛羊被野(遍地),戴白之人,不识干戈(战争)”。这说明( ) A.北宋的军事力量遭到极大的削弱 B.宋辽之间维持了长久的和平局面 C.北方社会经济出现了繁荣局面 D.宋辽双方建立了平等友好的关系 B 4、阅读下列材料: “(辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。” 苏辙栾城集 回答:文中的“辽”是哪个民族建立的政权?“朝廷”指的是哪一政权? 哪一事件后,“辽与朝廷和好年深”? 结合材料和所学知识分析一下,这一事件有何影响?

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