1、时间及周次 2021 年 9 月 9 日 第二周 （星期 ） 星期四 上午或下午 上 午 班 级 中一班 教师姓名 活动领域 科 学 活动名称 数字好朋友 教案内容 建议及调整 活动目标：活动目标： 1.认读数字 17，知道数字 17 的正确顺序。 2.能按正确顺序给数字排队，从 17 中一个数接着数。 活动准备：活动准备： 操作材料：花园的背景图，数字 17（插在花园背景图中露出一部分） ，操作卡 17。 活动过程：活动过程： 一、数字宝宝捉迷藏。 1.观察黑板上的 “数字宝宝捉迷藏” ， 请幼儿看局部猜数字。 教师：在花园中，有些数字宝宝在跟我们捉迷藏。找找它们藏在哪里？你能从露在外面的一
2、部分猜出来是哪个数字宝宝吗?你从哪里看出来的? 2.验证猜测。 幼儿猜出后，教师将数字从小草、花朵后面拿出来，共同验证是否正确。 二、数字宝宝排排队。 1.数字宝宝排练节目，请幼儿将自己的数字宝宝拿出来， 按从 17 的顺序排列出好看的队形。(教师观察幼儿排队的队形、方向和顺序性） 2.请幼儿将数字排成不同的形状，熟悉数字的正确顺序。 教师：数字宝宝说呀，它们几个好朋友，要排一个好看的队形。 小朋友都是给它们排成横队。 它们还想排纵队， 还想排圆形、三角形的队列，你能帮助它们吗？请幼儿按顺序将 17 的数字排列为一个或两个纵队，排三角形、圆形的队列。 3.哪个宝宝不见了? 从排列好的图形中，发现空格的地方，猜猜看是哪个数字宝宝不在队列中，将它写出来。 活动延伸：活动延伸： 与幼儿一起玩音乐游戏数蛤蟆 反思：
