1、教教 师师 教教 案案 时间及周次 2021 年 9 月 9 日 第二周 （星期 ） 星期四 上午或下午 上 午 班 级 中三班 教师姓名 活动领域 科 学 活动名称 数字好朋友 教案内容 建议及调整 活动目标：活动目标： 1.认读数字 17，知道数字 17 的正确顺序。 2.能按正确顺序给数字排队，从 17 中一个数接着数。 活动准备：活动准备： 操作材料：花园的背景图，数字 17（插在花园背景图中露出一部分） ，操作卡 17。 活动过程：活动过程： 一、数字宝宝捉迷藏。 1.观察黑板上的“数字宝宝捉迷藏” ，请幼儿看局部猜数字。 教师：在花园中，有些数字宝宝在跟我们捉迷藏。找找它们藏在哪里
2、？你能从露在外面的一部分猜出来是哪个数字宝宝吗?你从哪里看出来的? 2.验证猜测。 幼儿猜出后，教师将数字从小草、花朵后面拿出来，共同验证是否正确。 二、数字宝宝排排队。 1.数字宝宝排练节目，请幼儿将自己的数字宝宝拿出来，按从 17 的顺序排列出好看的队形。(教师观察幼儿排队的队形、方向和顺序性） 2.请幼儿将数字排成不同的形状，熟悉数字的正确顺序。 教师：数字宝宝说呀，它们几个好朋友，要排一个好看的队形。小朋友都是给它们排成横队。它们还想排纵队，还想排圆形、三角形的队列，你能帮助它们吗？请幼儿按顺序将 17的数字排列为一个或两个纵队，排三角形、圆形的队列。 3.哪个宝宝不见了? 从排列好的图形中，发现空格的地方，猜猜看是哪个数字宝宝不在队列中，将它写出来。 活动延伸：活动延伸： 与幼儿一起玩音乐游戏数蛤蟆 反思：
