1、大班科学活动：有趣的大气压力活动目标：1、在动手探索中，尝试操作虹吸现象。2、愿意在科学实验中大胆思考探索，体验成功带来的喜悦。活动准备：吸管、塑料杯、置物架、自制示意图、PPT活动重点：动手操作探索，尝试操作虹吸现象。活动难点：清楚解释虹吸原理，成功操作虹吸现象活动过程： 意图：抓水实验，了解空气压力。1、 “抓水”实验：把吸管放在水瓶里，用手指按着吸管另一端不松手，把它移到另一瓶子里再松手，吸管中的水就到了另一瓶子里。2、讨论：为什么水在吸管里不会流出来？3、结：因为有气压作用，老师的手压住吸管的一头，然后吸管的另一头由于大气压力“压”着，所以吸管里的水不会流出来。 意图：讨论用吸管运水的
2、方法，动手操作虹吸现象1、设置疑问，出示虹吸实验示意图，要求：（1）根据图示来操作实验（2）吸管的出水口一定要笔直朝下放。（3） 、吸管里一定要吸满水2、幼儿根据图示的方法操作实验过程。3、请个别成功的幼儿在集体面前操作虹吸现象4、出示虹吸原理示意图，解释虹吸现象，总结幼儿实验成功的经验，强调幼儿操作时要微微蹲下身体保证吸完水后能快速放下吸管，再次尝试操作。5、结：利用水柱压力差，使水上升后再流到低处。由于管口水面承受不同的大气压力，水会由压力大的一边流向压力小的一边，直到两边的大气压力相等，容器内的水面变成相同的高度，水就会停止流动。 意图：观看鱼缸换水的课件，了解虹吸现象在生活中的运用。引导观察突出重点大胆尝试操作虹吸观看课件联系生活1、观看视频鱼缸换水，了解虹吸现象在生活中的运用。2、请幼儿回忆虹吸现象的原理和操作要点。3、结：在我们的生活中，有着许多的科学现在等着我们小朋友去发现，去寻找，我们要学会仔细观察。
