1、 教教 师师 教教 案案 时间及周次 2021 年 10 月 25 日 第九周 （星期 ） 星期一 上午或下午 上 午 班 级 中三班 教师姓名 活动领域 科学 活动名称 迷路的公主 教案内容 建议及调整 活动目标：活动目标： 1.探索、发现故事中隐藏的排序规律。 2.积极参与排序活动，在活动中尝试自主按规律排序。 3.培养幼儿遇到问题积极想办法的意识。 活动准备：活动准备： 课件准备：公主相关表情图，迷路公主相关场景插图，规律路相关图片，规律桥相关图片，钥匙图片，水果图片，树怪图片，故事音频。 纸面教具：打印公主、河流、桥、木板图片，人手一份。 材料准备：胶棒。 活动过程：活动过程： 一、播
2、放图片，引导幼儿交流，激发学习兴趣。 在生活中我们都会遇到一些困难，当别人遇到困难的时候，我们应该怎么办？有一位调皮的公主，她也遇到了困难。我们一起来帮帮她吧。 二、播放图片，应用故事情节贯穿，引导幼儿理解排序规律。 （一）播放图片，应用迷路公主的故事，引出排序的规律。 （二）引导幼儿为帮助公主，而寻找规律，巩固对规律的认识。 （三）根据规律填补空缺的地方，完成任务。 三、引导幼儿动手操作，运用规律排序。 （一）根据公主的故事，引出操作任务。 公主在大家的帮助下顺利的过了河，继续往前走，翻过一座山，前面又出现一条河，哎呀，这条河上的桥怎么了呀？一块完整的木板也没有，全坏了。你们愿意挑战一下来修这条桥吗？ （二）出示材料，交代操作要求。 （三）幼儿进行操作，教师巡回指导。 幼儿相互参观同伴制作的桥，交流分享自己制作的桥的规律，体验活动快乐。 反思： 体育活动体育活动你抛我接你抛我接 活动目标：活动目标： 1.初步掌握两人合作“抛接球”的基本方法。 2.在两人配合时能做到手眼协调、反应敏捷。 3.加强合作意识，体验合作的乐趣。
