1、教教 师师 教教 案案 时间及周次 2021 年 9 月 15 日 第三周 （星期 ） 星期三 上午或下午 上 午 班 级 中四班 教师姓名 活动领域 科学 活动名称 泡泡龙 教案内容 建议及调整 活动目标活动目标: : 1.让幼儿感受科学实验带来的神奇体验。 2.提高幼儿动手操作的实践能力。 3.培养孩子对科学探究的兴趣。 活动重难点：活动重难点：让幼儿感受科学实验带来的神奇体验。 活动准备：活动准备：洗洁精、湿纸巾、一个大盆和一个小碗、橡皮筋、矿泉水瓶一、生活中的泡泡 活动过程：活动过程： 一、谈话导入 教师：在我们的生活中，小朋友们见到过泡泡？ （一）出示图片，生活中出现的泡泡。 （二）
2、学习小鱼吐泡泡的动作。 （三）你见到过的泡泡是什么形状的？ 二、尝试制作泡泡 （一）小朋友们都说出了自己心中的泡泡，那今天老师带大家去探索不一样的泡泡 “泡泡龙” 。 （二）出示相应的材料带领幼儿认识。 （三）老师带领幼儿一起操作。 （四）在制作小实验时要注意 什么？ 1.小手碰到洗洁精不要往衣服上抹； 2.在吹泡泡龙时呢，千万不要嘴对着瓶子往里吸。 三、幼儿实际操作 （一）幼儿操作老师来回引导。 （二）幼儿分享游戏感受。 反思： 体育活动体育活动打泡泡打泡泡 活动目标：活动目标： 1.尝试在一定范围内四散追逐跑，能灵活地躲闪。 2.练习向高处抛轻气球，能通过击打让球不落地。 3.在游戏中能遵守游戏规则。 活动准备活动准备：塑料袋 小夹子，一定的活动场地、音乐 游戏玩法：游戏玩法： 1.热身运动。 2.老师与幼儿手里各拿一个塑料袋，玩捉空气的游戏，一起探讨怎样使塑料袋鼓起来，再进行封口。 3.两人一组将鼓起来的塑料袋用夹子夹在身上向前跑，另一个则用力追逐，随后进行角色交换。 4.四人一组把塑料袋向上抛，再进行拍打，时间最后落地的为胜。 5.放松运动。
