语文五年级 【专题课程】记事文章的阅读

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1、【专题课程】记事文章的阅读 五年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 方法指津 1 例文精析 2 课堂小结 3 方法指津 1 记事文章 记事类文章,就是把一件戒几件事有条理地用文字叙述出来, 让更多的人重新感受这些事情。从中明白一个道理,受到一种精神的鼓舞戒思想教育。 0101 0202 0303 记事类文章的阅读方法 要抓住“六要素”: 时间、地点、人物, 事件的起因、经过、结果 理清叙事的顺序: 顺叙、倒叙、插叙 抓住叙事的重点部分,体会作者所要表达的感情 理解标题; 01 通读全文; 02 认真审题,再读原文。 03 记事类文章的阅读步骤 问什么答什么,使答案充分、准确、有条理; 01 记

2、事类文章答题应遵循以下原则 多从原文中筛选、提炼、整合语句作答,保证文通句顺。 02 例文精析 2 一个粗瓷大碗 中国人民革命军事博物馆里,有一个粗瓷大碗,是赵一曼用过的。她那时是东北抗日联军的团政委。这个碗,赵一曼仅仅用了一次,却有一段感人的故事。 有一回,一场激烈的战斗刚刚结束,小通讯员给赵一曼送来一个鼓鼓的挂包。她打开一看,是个粗瓷大碗。赵一曼吃饭用的搪瓷缸子,早就送给一个新战士了。小通讯员一直想给她另找一个碗,好不容易在这次战斗中找到了,就连忙给她送来。 快乐阅读 赵一曼看着这个碗,对小通讯员说:“从哪里拿来的,请你还到哪里去!”小通讯员为难地说:“这这敌人都消灭了,往哪儿还呀!” 开

3、饭了。小通讯员用这个大碗,给赵一曼盛了满满一碗高粱米饭。他想:这回我们政委该吃顿饱饭了。赵一曼一看,就知道是从病号灶盛来的。那时日子非常艰苦,抗联部队几个月来都是靠野菜、草根、橡子面充饥,部队虽然还有一点点粮食,但得留给伤病员吃。团长、政委和战士一样,嘴边有几个月没沾过粮食了。赵一曼端着这碗高粱米饭,望着面前的小通讯员,怎么忍心责备他呢?赵一曼趁人不防的时候,快步走进炊事棚,把饭倒在锅里,又从另一口锅里盛了半碗野菜粥。这些,炊事员老李在旁边看到了,他没有吭声,眼睛里却含着泪花。 第二天开饭的时候,赵一曼又没有碗了。小通讯员急得直叫:“我说政委同志啊,给你一百个碗也架不住这么丢呀!”赵一曼笑着说

4、:“是啊,什么时候才能不丢碗呢?” 据后来“侦察”,这个粗瓷大碗已经成了七班的菜盆了。 概括短文的主要内容。 _ 小通讯员给赵一曼弄来一个粗瓷大碗,赵一曼却让他还回去,但小通讯员说无法归还。后来她舍不得吃满满一大碗高粱米饭,又偷偷倒迚锅里,从另一口锅里盛了半碗野菜粥,因为大家当时都吃不饱,后来这个粗瓷大碗成了七班的菜盆。 概括文章主要内容的方法: 1.题目扩展法 2.要素归纳法 3.段意合并法 4.摘彔句段法 5.取主舍次法 妙妙招招集锦集锦 最优秀的人是谁 苏格拉底在风烛残年之际,知道自己时日不多了,就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说:“我的蜡所剩不多了,得找

5、另一根蜡接着点下去,你明白我的意思吗?” “明白,”那位助手赶忙说,“您的思想光辉是得很好地传承下去” “可是,”苏格拉底慢悠悠地说,“我需要一位最优秀的传承者,他不但要有相当的智慧,还必须有充分的信心和非凡的勇气这样的人选直到目前我还未见到,你帮我寻找和发掘一位好吗?” “好的,好的。”助手很温顺、很尊重地说,“我一定竭尽全力地去寻找,以不辜负您的栽培和信任。” 苏格拉底笑了笑,没再说什么。 那位忠诚而勤奋的助手,不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来的一位又一位,总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次,当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时,病入膏肓(hung)的苏格拉底硬撑着坐

6、起来,抚着那位助手的肩膀说:“真是辛苦你了,不过,你找来的那些人,其实还不如你” “我一定加倍努力,”助手言辞恳切地说,“找遍城乡各地、找遍五湖四海,我也要把最优秀的人选挖出来,举荐给您。” 苏格拉底笑笑,不再说话。 半年之后,苏格拉底眼看就要告别人世,最优秀的人选还是没有眉目,助手非常惭愧,泪流满面地坐在病床边,语气沉重地说:“我真对不起,让您失望了!” “失望的是我,对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里,很失意地闭上眼睛,停顿了许久,才又不无哀怨地说,“本来,最优秀的就是你自己,只是你不敢相信自己,才把自己给忽略、给耽误、给丢失了其实每个人都是最优秀的,差别就在于如何认识自己、如何发掘和

7、重用自己”话没说完,一代哲人就永远离开了他曾深切关注的这个世界。 请你用简练的语言概括文章所写的事情。 _ 苏格拉底临死前点化助手,使他明白每个人都是优秀的。 概括文章主要内容的方法: 1.题目扩展法 2.要素归纳法 3.段意合并法 4.摘彔句段法 5.取主舍次法 妙妙招招集锦集锦 课堂小结 3 今天我们一起愉快地学习了: 1. 记事类文章的阅读方法; 2. 注意事项; 3. 答题技巧; 4. 答题遵循原则。 班海朗读 扫码免费获取朗读资源和音频 一键发布课内外朗读任务 添加答疑客服 为什么他们都在用班海朗读? 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务,告别微信群刷屏,后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级,随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯,提高语文素养,读出自信,读出未来! 感谢您下载使用【班海】精品教学资源! 统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。 班海,语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。

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