1、2121. .古诗三古诗三首首 出塞出塞 本篇课文范读音频 （发现-课文朗读-选择年级） 壹壹 贰贰 叁叁 诗 词 浅 析诗 词 浅 析 字 词 积 累字 词 积 累 课 前 导 入课 前 导 入 肆肆 诗 词 赏 析诗 词 赏 析 目目录录 伍伍 课 堂 拓 展课 堂 拓 展 课前导入课前导入 壹壹 趣味引入趣味引入 出塞，是边塞诗的著名题目。主要以描写边疆的军旅生活与军事行动为主。有一定的主关民族意识，因与其所处历史时期及生存环境有关。间接的表达了战争的残酷和对和平生活的向往。被人们称为“唐朝七绝之首” 出塞应当是王昌龄早年赴西域时所做，出塞是乐府旧题。王昌龄所处的时代，正值盛唐，这一时期
2、，唐在对外战争中屡屡取胜，全民族的自信心极强，故边塞诗人的作品中，多能体现一种慷慨激昂的向上精神，和克敌制胜的强烈自信。 同时，频繁的边塞战争，也使人民不堪重负，渴望和平，出塞正是反映了人民的这种和平愿望。 王昌龄(698约757)，字少伯，盛唐著名边塞诗人，被后人誉为“七绝圣手”。王昌龄的诗绪密而思清，与高适、王之涣齐名。 主要作品：出塞从军行闺怨等。 作者简介作者简介 助读资料助读资料 飞将军李广：是西汉著名军事将领。他射得一手好箭，以打硬仗而闻名。他一生皆在边关御敌，以骁勇善射、智谋超群著称。他曾经与匈奴交战七十多次，每次制敌先机，匈奴称他为“飞将军”。武帝在位时派他镇守右北平，匈奴听说
3、他来了，都畏惧得争相逃避，多年不敢侵入境内。他一生为人清廉，爱兵如子。他每得赏赐就和士卒共享。士卒不尽饮，他不近水边；士卒不尽吃饱，他决不先食他，深受边关军民的爱戴，在历代的边疆士兵中都有着崇高的威望，是一位“才气天下无双”的将军。 字词积累字词积累 贰贰 学习生字学习生字 结构：上中下 组词：塞外 塞翁失马 造句：我的哥哥驻守在西北边塞。 音序：S 部首：宀 塞塞 si 学习生字学习生字 结构：上下 组词：秦朝 秦代 造句：秦朝是中国历史上第一个统一的封建王朝。 音序：Q 部首：禾 秦秦 qn 学习生字学习生字 结构：左右 组词：征战 征信 造句：由于连年征战,国家的财政已经入不敷出。 音序
4、：Z 部首：彳 征征 zhng 词语理解词语理解 但使： 飞将： 教： 胡马： 只要。 汉朝名将李广。这里泛指英勇善战的将领。 令，使。 指侵略中原的北方游牧民族骑兵。 多音字多音字 将 jing jing （将军将军） （将领将领） 塞 si s （阻塞阻塞） （边塞边塞） 注意红色字的读音！ 读一读： 1.这位将（jing）领将（jing）要率领战士出征。 2.塞（si）外并不闭塞（s），这里生产的塞（si） 子举世闻名 。 si （塞子塞子） 诗词浅析诗词浅析 叁叁 初读诗词初读诗词 自读诗句，体会诗句间的节奏和停顿。 秦时/明月/汉时关，万里/长征/人未还。 但使/龙城/飞将在，不教/
5、胡马/度阴山。 出塞 （唐）王昌龄 初读感知初读感知 读完古诗填一填。 这首诗的作者是（ ），诗中表现战士思念家乡的诗句是（ ），表现将士思念良将的诗句是（ ）。 万里长征人未还 但使龙城飞将在 王昌龄 课前导入课前导入 肆肆 诗词详解诗词详解 出塞 （唐）王昌龄 出塞是王昌龄早年赴西域时所作，出塞 是乐府旧题。这是唐代诗人写边塞生活的诗常用的题目。 诗词详解诗词详解 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 译文：依旧是秦汉时期的明月和关塞，守边御敌鏖战万里征人未回还。 诗词详解诗词详解 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 译文：倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。 诗词详解诗词详
6、解 “秦时明月汉时关”，只是说秦朝的明月和汉朝的边关吗？这是什么样的边关？ “秦时明月汉时关”是互文的写法，这句诗的意思是依旧是秦汉时期的明月和关塞。衬托了边关寂寞、冷清、荒凉、孤独。 诗词详解诗词详解 万里长征人未还。 万里长征说明了边塞远，时间长。人未还可看出时间长，也从侧面说明战事频繁，战士终老边塞，战死沙场。 诗词详解诗词详解 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 这两句诗不仅表达了王昌龄渴求良将，渴望和平的希望，还表达了千百万征人的希望。作者希望朝廷起用良将，早日平息边塞战争，使国家安宁、人民过上安定生活。 核心问题核心问题 一句“人未还”让我们尝尽了战争给人们带来的痛苦。诗人王昌龄流下
7、了眼泪。这是什么样的眼泪？ 这是伤心的眼泪更是同情的眼泪。同情征人有家不能回的悲伤，同情征人的家人失去亲人的悲痛。 延伸问题延伸问题 李广是一位什么样的将军呢？ 他们在盼望谁呢？ 英勇善战的将领 英勇善战、勇猛无比 诗词结构诗词结构 出 塞 明月、边关 人未还 思良将 建功业 期盼良将 渴望和平 诗词主旨诗词主旨 出塞一诗中，作者把秦汉以来所进行的边塞战争都概括了出来，反映出对驻守边疆的将士们久征未归的无比哀叹之情，表达了希望朝廷起用良将，早日平息边塞战争，使国家安宁、人民过上安定的生活的愿望。 课堂拓展课堂拓展 伍伍 推荐阅读推荐阅读 黄显声虎入笼中威不倒 1931年9月18日夜里10时20
8、分，日本关东军突然向沈阳北大营发动进攻。此时，一位将军拍案而起，率部投入对日军的抵抗。可是18年后，这位没有死在日军炮火下的将军，却在重庆歌乐山下倒在国民党特务的罪恶枪声中。这位将军就是黄显声。“西安事变”后，张学良将军被无理扣押，黄显声对蒋介 推荐阅读推荐阅读 石假抗日有了更进一步的认识。 1937年在武汉，他积极策划营救张学良将军；还主动与周恩来同志联系，将一批武器弹药秘密送往延安。1938年2月2日，正准备去延安的黄显声不幸在武汉被捕。在息烽监狱，黄显声将军极度忧愤“报国欲死无战场”！他以“虎入笼中威不倒”而自励，在一封给儿子的信中他表明了这样的观点：“我现在虽然坐牢，但没有犯法，是为团
9、体、为国家、为义气而坐牢， 推荐阅读推荐阅读 问心无愧，将来生死存亡在所不计”。1946年，黄显声将军被转囚到白公馆看守所。在白公馆，黄显声被关在二楼二室，一个人住在里面，有一张写字桌，可以看报纸。 近10年的囚禁，使他已不习惯多讲话。在白公馆看守所，黄显声将军有时可以在特务的看管下走出去转转，难友曾经劝他找机会跑掉，但是将军表示：我是一个堂堂正正的军人，做事情要光明磊落! 白公馆大屠杀开始后，黄显声第一个被带了 推荐阅读推荐阅读 出去，在步云桥刑场，罪恶的子弹射向他的后背，鲜血浸透了他身下的那片土地。黄显声将军在白公馆牢房的那张小桌上的台历，永远地停留在1949年11月27日这一天。 国学诵
10、读国学诵读 抒发爱国情怀的诗句 1. 愿得此身长报国，何须生入玉门关。 2. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 3. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 4. 只解沙场为国死，何须马革裹尸还。 同学们，同学们， 下节课见！下节课见！ 班海朗读 扫码免费获取课文范读音频 一键发布本篇课文朗读任务 （发现-课文朗读-选择年级） 使用答疑客服 为什么他们都在用班海朗读？ 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级，随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！ 感谢您下载使用【班海】精品教学资源，本篇课文配套专业范读音频请微信扫描下方小程序码免费获取。 班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序
