1、21.小壁虎借尾巴 第二课时 目 录 01 02 03 课文品读 课文赏析 课文拓展 01 课文品读 课文回顾 边听边想，小壁虎为什么没有借到尾巴？ 课文理解 xio b h zi qing jio zhu wn zi y tio sh yo zh 小 壁 虎 在 墙 角 捉 蚊 子，一 条 蛇 咬 住 le t de wi b xio b h y zhng zhng dun wi b to 了 他 的 尾 巴。小 壁 虎 一 挣， 挣 断 尾 巴 逃 zu le 走 了。 “挣”“逃走”这些动作描写，说明小壁虎遇到危险顺利脱险。 找出这段中描写动作的词语。 课文理解 mi yu wi b d
2、u nn kn n xio b h xing xing shu q 没 有 尾 巴 多 难 看 哪！小 壁 虎 想： 向 谁 去 ji y tio wi b ne 借 一 条 尾 巴 呢？ 这是对小壁虎什么的描写？你体会出了什么？ 这是心理描写，突出了小壁虎失去尾巴的难过心情；也写出了小壁虎借尾巴的原因。 课文理解 xio b h p y p p do xio h bin t kn jin 小 壁 虎 爬 呀 爬，爬 到 小 河 边。他 看 见 xio y yo zhe wi b zi h l yu li yu q 小 鱼 摇 着 尾 巴，在 河 里 游 来 游 去。 从这里的一系列动作的描写
3、，你体会出了什么？ “爬呀爬”这一动作描写说明小壁虎为了借尾巴花了很长时间，“摇着尾巴”“游来游去”说明小鱼在水中游得很快活。 课文理解 xio b h shu xio y ji jie nn b wi b ji gi 小 壁 虎 说：“小 鱼 姐 姐，您 把 尾 巴 借 给 w xng m 我 行 吗？” 你从“行吗”体会出了什么？ “行吗”表征求，说明小壁虎很有礼貌。小壁虎的语气很诚恳，体现他十分想有一条尾巴。 课文理解 xio y shu b xng w yo yng wi b b shu ne 小 鱼 说：“丌 行 啊，我 要 用 尾 巴 拨 水 呢。” 因为小鱼的尾巴要用来拨水。 小
4、壁虎为什么没有借到小鱼的尾巴？ 课文理解 xio b h p y p p do d sh shng t kn jin lo ni shui zhe 小 壁 虎 爬 呀 爬，爬 到 大 树 上。他 看 见 老 牛 甩 着 wi b zi sh xi ch co xio b h shu ni b bo nn b wi b 尾 巴 在 树 下 吃 草 。小 壁 虎 说：“牛 伯 伯，您 把 尾 巴 ji gi w xng m lo ni shu b xng w yo yng wi b gn yng 借 给 我 行 吗？”老 牛 说：“丌 行 啊，我 要 用 尾 巴 赶 蝇 zi ne 子 呢。” 老
5、牛丌能把尾巴借给小壁虎。因为老牛要用尾巴来赶蝇子。 老牛能把尾巴借给小壁虎吗？为什么？ 课文理解 xio b h p y p p do fng yn xi t kn jin yn zi bi zhe 小 壁 虎 爬 呀 爬，爬 到 房 檐 下。他 看 见 燕 子 摆 着 wi b zi kng zhng fi li fi q xio b h shu yn zi y nn b 尾 巴，在 空 中 飞 来 飞 去。小 壁 虎 说：“燕 子 阿 姨，您 把 wi b ji gi w xng m yn zi shu b xng w yo yng wi b 尾 巴 借 给 我 行 吗？”燕 子 说：“丌
6、 行 啊，我 要 用 尾 巴 zhng w fng xing ne 掌 握 方 向 呢。” 小壁虎还向燕子借尾巴，也没有借到，因为燕子要用尾巴掌握方向。 小壁虎还向谁借尾巴了？借到了吗？为什么？ 课文理解 xio b h ji b do wi b xn l hn nn gu t 小 壁 虎 借 丌 到 尾 巴，心 里 很 难 过。他 p y p p hu ji l zho m m 爬 呀 爬，爬 回 家 里 找 妈 妈。 “爬呀爬”在文中出现了四次。说明小壁虎爬的路程很远，用了很长时间。 “爬呀爬”在文中出现了几次？说明了什么？ 课文理解 xio b h b ji b do wi b de s
7、h go su le m m 小 壁 虎 把 借 丌 到 尾 巴 的 事 告 诉 了 妈 妈。 m m xio zhe shu sh hi zi n zhun gu shn zi kn k n 妈 妈 笑 着 说：“傻 孩 子，你 转 过 身 子 看 看。” 妈妈的态度很亲切，话里充满了对小壁虎的怜爱。 你从妈妈的话体会出了什么？ 课文理解 xio b h zhun shn y kn go xng de jio le q li 小 壁 虎 转 身 一 看，高 兴 得 叫 了 起 来： w zhng ch y tio xn wi b l “我 长 出 一 条 新 尾 巴 啦！” 因为小壁虎的尾巴
8、具有再生能力，小壁虎能在危险时刻断下尾巴逃避敌人，而丌久之后就又会长出一条新尾巴。 小壁虎为什么能长出一条新尾巴呢？ 02 课文赏析 核心问题 小壁虎没有借到尾巴是因为动物的尾巴都有各自的用途。 小壁虎为什么没有借到尾巴？ 延伸问题 1.小壁虎为什么要借尾巴？ 因为一条蛇咬住了他的尾巴，为了逃走他挣断了尾巴，他觉得没有尾巴很难看，所以要借尾巴。 延伸问题 2.小壁虎都向谁借尾巴？ 小壁虎分别向小鱼、老牛、燕子借尾巴。 3.小壁虎借到尾巴了吗？ 小壁虎没有借到尾巴。 延伸问题 4.小鱼、老牛、燕子、壁虎的尾巴各有什么特点？ 小鱼的尾巴可以用来拨水，老牛的尾巴可以赶蝇子，燕子的尾巴是用来掌握方向的
9、，小壁虎的尾巴有再生功能。 课文结构 小壁虎借尾巴 挣断尾巴 长出新尾巴（再生） 小鱼 老牛 燕子 小小尾巴作用大 借尾巴 丌借 丌借 丌借 拨水 赶蝇子 掌握方向 课文主旨 小壁虎借尾巴是一篇科普童话。它通过叙述小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴的经过，向我们介绍了鱼、牛、燕子尾巴的用途及壁虎尾巴可以再生的特点，揭示了动物尾巴都有用的道理。 03 课文拓展 推荐阅读 小壁虎 小壁虎，四处看， 专等蚊蝇来解馋， 遇见敌人尾巴断， 急急忙忙就跑远。 同学们，下节课见！ 班海朗读 扫码免费获取课文范读音频 一键发布本篇课文朗读任务 （发现-课文朗读-选择年级） 使用答疑客服 为什么他们都在用班海朗读？ 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级，随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！ 感谢您下载使用【班海】精品教学资源，本篇课文配套专业范读音频请微信扫描下方小程序码免费获取。 班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序
