1、第一单元第一单元 走进社会生活走进社会生活 第一课第一课 丰富社会生活丰富社会生活 第一框题第一框题 我与社会我与社会 1、我们可以通过哪些方式了解社会生活?(哪些是我们可以参与的社会生活?)、我们可以通过哪些方式了解社会生活?(哪些是我们可以参与的社会生活?) 答:到农村、社区、工厂参与社会实践活动;到福利院参加义工活动;到社区进行社会 调查;阅读报纸、收看电视;上网查询资料;到景区旅游等等。 2、参与社会生活的感受、参与社会生活的感受 答:感受到社会生活是绚丽多彩的;我们会更加关注社区治理,并献计献策;会更加关 心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。感受到国家正在发生越来越大的变化;感受
2、到 自己能够学到很多在课本上学不到的知识;感受到自己需要提高与人交往沟通的能力等等。 3、如何理解个人与社会的关系?、如何理解个人与社会的关系? 人们在社会交往中形成了各种社会关系。个人是社会的有机组成部分,我们都是社会的 一员。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。(个人与社会是相互依存,相互制约, 相互促进,对立统一的关系。一方面,个人对社会具有依赖性。另一方面,个人对社会具有 能动性。) 4、人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。(社 会关系不同,身份、角色也就不同。) 5、几种主要的社会关系、几种主要的社会关系 答:血缘关系:血缘关系:以血亲或生理联系
3、为基础而形成的社会关系。(如家庭成员)(如家庭成员) 地缘关系:地缘关系:直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。(如邻居、老乡(如邻居、老乡 等)等) 业缘关系:业缘关系:以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。(如同学、同事等)(如同学、同事等) 6、我们积极了解社会有什么积极意义? 人的成长离不开社会。置身于广阔的社会之中,我们会与越来越多的人打交道,对社会 生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理,并献计献策;会更加 关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。我们正是在了解社会、参与社会的过程中得 到成长,走向成熟。 第二框题第二框题 在社会中成长在社
4、会中成长 1、为什么说个人要在社会课堂中成长?为什么说个人要在社会课堂中成长? 人的成长是不断社会化的过程。 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等,我们的知识不断丰富, 能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成 员。 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生 存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 2、亲社会行为的、亲社会行为的含义和含义和表现有哪些?表现有哪些? 含义:亲社会行为是指人们在社会交往中,表现出来的一切有利于社会和他人的行为。 (如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关
5、心、谦让、互助等。) 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。我们亲社会的行为表现在多方面:遵守规则、 爱护环境、团结同学、互相谦让、彼此分享、帮助他人、关心社会发展等。 3、为什么要养成亲社会行为?、为什么要养成亲社会行为? 青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社 会,服务社会,养成亲社会行为。 养成亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价 值观念,获得他人和社会的接纳与认可。 我们只有主动关心社会,积极融入社会,奉献社会,才能实现自己的人生价值。 4、参加公益活动有什么意义?、参加公益活动有什么意义? 个人:有利于我们养成良好
6、的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得 他人和社会的接纳与认可。社会:有利于形成良好的社会风气;有利于构建和谐社会等 5、如何养成亲社会行为?、如何养成亲社会行为? 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。(养成的途径)我们要主动了解社会,关注 社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮 助他人,想他人之所想,急他人之所急。(多参加社会公益活动、服务社会。从身边的小事 做起,为他人、为社会贡献自己的力量,如帮助他人、爱护环境、节约用水用电等;了解国 内外大事,感受社会生活,增强社会责任感;在日常的学习和生活中做好自己分内的事;关 心祖国的建设;
7、共同营造 “我为人人,人人为我”的社会氛围。) 6、“夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也。”(喜欢集群、不爱孤独,乐于互助 合作,属于人之常情。或那些喜欢聚群厌烦一个人呆着、彼此之间互相帮助持的人,才是真 正的发自内心的快乐。)启示我们:要养成亲社会行为。 7、中学生可以参加的公益活动有:宣传环保、交通知识,为灾区人民捐款、捐物,扶助 老弱病残,到社区打扫卫生等。 8、社会化的含义、社会化的含义 答:社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中, 我们通过学习社会知识,了解和认识社会,并从中获得社会经验,形成社会认可的思维和行 为方式,成为合格的社会成员。 9、
8、人是否可以脱离社会而存在?(我们的成长、人是否可以脱离社会而存在?(我们的成长与社会有什么联系?)与社会有什么联系?) 答:不能。 人的成长是不断社会化的过程。人的成长是不断社会化的过程。 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生人的生 存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 第二课第二课 网络生活新空间网络生活新空间 第一框题第一框题 网络改变世界网络改变世界 1、网络丰富日常生活的表现有哪些?(网络对人们生活的积极作用) 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速; 网
9、络改变了我们的通信方式打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往; 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助互联网,不用舟车劳顿,我们就可 以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐,从而大大节约了成本, 提高了效率。 2、网络推动社会进步、网络推动社会进步的表现有哪些?的表现有哪些?(网络对社会的积极作用)(网络对社会的积极作用) 网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动, 已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。互联网与传统行业的融合,推动了传统产 业转型升级,创造了新业态,提升了经济发展生平; 网络促进了民主政治的进步。互联网丰
10、富了民主形式、拓宽了民主渠道,使人们更加 便利、有序地参与社会生活和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发 挥着重要作用。 网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网打破了地域界限,极大地拓展了文化 交流的内容、场合及范围,提高了文化传播的速度。互联网促进了科技创新所需的物质与信 息资源快速流动,加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。基于互联网的大数据正在改变 我们的生活和我们理解世界的方式,成为众多新发明和新服务的源泉。 3、网络的弊端有哪些?、网络的弊端有哪些? 网络信息良莠不齐。网络信息良莠不齐。在网络时代,人人能够参与信息发布,信息变得丰富的同时,也 出现了一些虚假的、
11、不良的信息。 沉迷于网络,影响学习、工作和生活。沉迷于网络,影响学习、工作和生活。大量冗余信息干扰人们的选择,耗费人们的时 间;碎片化信息影响人们思考的深度;一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际 关系。 个人隐私容易被侵犯。个人隐私容易被侵犯。(信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等行为,给被侵权人造成困 扰和伤害,给社会带来恐慌和不安。) 4、常见的网络诈骗手段有哪些?、常见的网络诈骗手段有哪些? 答:网购诈骗;红包诈骗;短信诈骗;网络中奖;网络交友等。 5、不良信息的影响有哪些?、不良信息的影响有哪些? 答:误导大众;侵犯他人人格尊严;侵害他人利益;危害社会稳定。 6、中学生迷恋网络的负
12、面影响有哪些?、中学生迷恋网络的负面影响有哪些? 答:影响思想道德观念趋向;影响现实人际交往;影响身心健康成长 7、如何保护个人隐私?、如何保护个人隐私? 各种密码要有差异;妥善处置快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据;慎重填 写问卷;不随意留联系方式;电脑要安装防火墙。 8、网络谣言有什么危害?、网络谣言有什么危害? 网络谣言加剧社会恐慌;引发社会信任危机;损害国家形象;侵犯公民或社会组织的个 体权利;污染了网络环境;扰乱了公共秩序;败坏了社会风气;损害了公共利益和当事人的 声誉等。 9、怎样防范网络谣言?、怎样防范网络谣言? 制定相关的法律法规;加强对网络的监督和管理;广大网民要自觉
13、遵守网络道德和法律, 不信谣,不传谣,并勇于同破坏网络环境的行为作斗争。 第二框题第二框题 合理利用网络合理利用网络 1、为什么要理性参与网络生活? 互联网已经成为我们重要的学习工具盒交往平台。我们要提高媒介素养,积极利用互联 网获取新知、促进沟通、完善自我。 2、如何、如何理性参与网络生活理性参与网络生活? (1)我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 (2)我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,不应该在无关信息面前停留,不 应该在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。 (3)我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信 息。 (4)自觉遵守道德和法律,做一名负责人的网络参与者。(恪守道德、遵守法律是网络 生活的基本准则。) 3、如何辨别网络谣言?、如何辨别网络谣言? 注意信息出处;关注官方信息;对信息进行多方验证;辨识信息内容;向他 人求助。 4、如何、如何传播网络正能量传播网络正能量? 充分利用网络平台为社会发展建言献策,可以向政府部门积极提出意见和建议,为决 策科学化、民主化贡献力量,让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养, 共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。