1、第一单元第一单元 走进社会生活走进社会生活 第一课第一课 丰富社会生活丰富社会生活 第一框题第一框题 我与社会我与社会 1、我们可以通过哪些方式了解社会生活？（哪些是我们可以参与的社会生活？）、我们可以通过哪些方式了解社会生活？（哪些是我们可以参与的社会生活？） 答：到农村、社区、工厂参与社会实践活动；到福利院参加义工活动；到社区进行社会 调查；阅读报纸、收看电视；上网查询资料；到景区旅游等等。 2、参与社会生活的感受、参与社会生活的感受 答：感受到社会生活是绚丽多彩的；我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关 心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。感受到国家正在发生越来越大的变化；感受
2、到 自己能够学到很多在课本上学不到的知识；感受到自己需要提高与人交往沟通的能力等等。 3、如何理解个人与社会的关系？、如何理解个人与社会的关系？ 人们在社会交往中形成了各种社会关系。个人是社会的有机组成部分，我们都是社会的 一员。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。（个人与社会是相互依存，相互制约， 相互促进，对立统一的关系。一方面，个人对社会具有依赖性。另一方面，个人对社会具有 能动性。） 4、人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。（社 会关系不同，身份、角色也就不同。） 5、几种主要的社会关系、几种主要的社会关系 答：血缘关系：血缘关系：以血亲或生理联系
3、为基础而形成的社会关系。（如家庭成员）（如家庭成员） 地缘关系：地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。（如邻居、老乡（如邻居、老乡 等）等） 业缘关系：业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。（如同学、同事等）（如同学、同事等） 6、我们积极了解社会有什么积极意义？ 人的成长离不开社会。置身于广阔的社会之中，我们会与越来越多的人打交道，对社会 生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加 关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。我们正是在了解社会、参与社会的过程中得 到成长，走向成熟。 第二框题第二框题 在社会中成长在社
4、会中成长 1、为什么说个人要在社会课堂中成长？为什么说个人要在社会课堂中成长？ 人的成长是不断社会化的过程。 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富， 能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成 员。 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生 存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 2、亲社会行为的、亲社会行为的含义和含义和表现有哪些？表现有哪些？ 含义：亲社会行为是指人们在社会交往中，表现出来的一切有利于社会和他人的行为。 （如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关
5、心、谦让、互助等。） 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。我们亲社会的行为表现在多方面：遵守规则、 爱护环境、团结同学、互相谦让、彼此分享、帮助他人、关心社会发展等。 3、为什么要养成亲社会行为？、为什么要养成亲社会行为？ 青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社 会，服务社会，养成亲社会行为。 养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价 值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。 4、参加公益活动有什么意义？、参加公益活动有什么意义？ 个人：有利于我们养成良好
6、的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得 他人和社会的接纳与认可。社会：有利于形成良好的社会风气；有利于构建和谐社会等 5、如何养成亲社会行为？、如何养成亲社会行为？ 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。（养成的途径）我们要主动了解社会，关注 社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮 助他人，想他人之所想，急他人之所急。（多参加社会公益活动、服务社会。从身边的小事 做起，为他人、为社会贡献自己的力量，如帮助他人、爱护环境、节约用水用电等；了解国 内外大事，感受社会生活，增强社会责任感；在日常的学习和生活中做好自己分内的事；关 心祖国的建设；
7、共同营造 “我为人人，人人为我”的社会氛围。） 6、“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”（喜欢集群、不爱孤独，乐于互助 合作，属于人之常情。或那些喜欢聚群厌烦一个人呆着、彼此之间互相帮助持的人，才是真 正的发自内心的快乐。）启示我们：要养成亲社会行为。 7、中学生可以参加的公益活动有：宣传环保、交通知识，为灾区人民捐款、捐物，扶助 老弱病残，到社区打扫卫生等。 8、社会化的含义、社会化的含义 答：社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中， 我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行 为方式，成为合格的社会成员。 9、
8、人是否可以脱离社会而存在？（我们的成长、人是否可以脱离社会而存在？（我们的成长与社会有什么联系？）与社会有什么联系？） 答：不能。 人的成长是不断社会化的过程。人的成长是不断社会化的过程。 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生人的生 存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 第二课第二课 网络生活新空间网络生活新空间 第一框题第一框题 网络改变世界网络改变世界 1、网络丰富日常生活的表现有哪些？（网络对人们生活的积极作用） 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速； 网
9、络改变了我们的通信方式打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往； 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可 以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本， 提高了效率。 2、网络推动社会进步、网络推动社会进步的表现有哪些？的表现有哪些？（网络对社会的积极作用）（网络对社会的积极作用） 网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动， 已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。互联网与传统行业的融合，推动了传统产 业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展生平； 网络促进了民主政治的进步。互联网丰
10、富了民主形式、拓宽了民主渠道，使人们更加 便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发 挥着重要作用。 网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化 交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。互联网促进了科技创新所需的物质与信 息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。基于互联网的大数据正在改变 我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。 3、网络的弊端有哪些？、网络的弊端有哪些？ 网络信息良莠不齐。网络信息良莠不齐。在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也 出现了一些虚假的、
11、不良的信息。 沉迷于网络，影响学习、工作和生活。沉迷于网络，影响学习、工作和生活。大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时 间；碎片化信息影响人们思考的深度；一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际 关系。 个人隐私容易被侵犯。个人隐私容易被侵犯。（信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等行为，给被侵权人造成困 扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。） 4、常见的网络诈骗手段有哪些？、常见的网络诈骗手段有哪些？ 答：网购诈骗；红包诈骗；短信诈骗；网络中奖；网络交友等。 5、不良信息的影响有哪些？、不良信息的影响有哪些？ 答：误导大众；侵犯他人人格尊严；侵害他人利益；危害社会稳定。 6、中学生迷恋网络的负
12、面影响有哪些？、中学生迷恋网络的负面影响有哪些？ 答：影响思想道德观念趋向；影响现实人际交往；影响身心健康成长 7、如何保护个人隐私？、如何保护个人隐私？ 各种密码要有差异；妥善处置快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据；慎重填 写问卷；不随意留联系方式；电脑要安装防火墙。 8、网络谣言有什么危害？、网络谣言有什么危害？ 网络谣言加剧社会恐慌；引发社会信任危机；损害国家形象；侵犯公民或社会组织的个 体权利；污染了网络环境；扰乱了公共秩序；败坏了社会风气；损害了公共利益和当事人的 声誉等。 9、怎样防范网络谣言？、怎样防范网络谣言？ 制定相关的法律法规；加强对网络的监督和管理；广大网民要自觉
13、遵守网络道德和法律， 不信谣，不传谣，并勇于同破坏网络环境的行为作斗争。 第二框题第二框题 合理利用网络合理利用网络 1、为什么要理性参与网络生活？ 互联网已经成为我们重要的学习工具盒交往平台。我们要提高媒介素养，积极利用互联 网获取新知、促进沟通、完善自我。 2、如何、如何理性参与网络生活理性参与网络生活？ （1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不 应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 （3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信 息。 （4）自觉遵守道德和法律，做一名负责人的网络参与者。（恪守道德、遵守法律是网络 生活的基本准则。） 3、如何辨别网络谣言？、如何辨别网络谣言？ 注意信息出处；关注官方信息；对信息进行多方验证；辨识信息内容；向他 人求助。 4、如何、如何传播网络正能量传播网络正能量？ 充分利用网络平台为社会发展建言献策，可以向政府部门积极提出意见和建议，为决 策科学化、民主化贡献力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养， 共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
