八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活测试卷含答案

1、第八单元单元综合检测一、选择题（每小题 2 分，共 10 分）1.下表是中国近代前期商办企业统计表：统计表中数据发生变化的原因有（ ）帝国主义暂时放松了对中国经济的掠夺 海外华侨竞相投资辛亥革命的推动 南京国民政府采取的激励措施A BC D2.1913 年北京政府发布临时大总统令，宣布凡是清朝保护兴业各法令，对于民国国体没有抵触的，仍然适用，还要求对所有商办公司进行保护和维持。这一规定（ ）A激励了张謇弃官回乡办企业B表明北京政府决心铲除三座大山C加剧了帝国主义的经济侵略D有利于近代民族工业的持续发展3.随着西方资本主义势力的。

2、在社会中成长一、单项选择题1.“个人是大海中的一滴水，一滴水离开大海就会干涸” 。对这句话理解正确的是A. 社会是由个人组成 B. 个人不可能离开社会而独立存在C. 社会限制个人发展 D. 人们的身份是在社会交往中确定2.2017 年 10 月 30 日，从教育部获悉，综合实践活动课将成为义务教育和普通高中的必修课程，自小学 1 年级至高中 3 年级全面实施。对此，同学们议论纷纷，以下说法值得点赞的是同学甲：“参加社会实践有助于我们融入社会、奉献社会，实现人生价值。 ”同学乙：“中学生年龄小，社会经验严重不足，不适合参加社会实践活动。

3、 在社会中成长一、选择题1.下列做法中，符合亲社会行为要求的是 ( )克服“看客”现象以及对社会的冷漠情绪 自觉履行自己的工作职责自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务 乐于为社会为他人奉献爱心和力量A. B. C. D. 2.“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。 ”这是因为（ ）人的生存和发展离不开社会提供的条件 关注时事政治就应该多听广播、看报纸这是爱国的表现和自身成长发展的需要 关心社会有利于更好地融入社会A. B. C. D. 3.“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。 ”习近平总书记的这句话既阐明了。

4、我与社会一、单项选择题1.在社区里，我们每一个人都从他人、社区和社会那里获得了服务和帮助。因此，我们应该( ) 以同样的方式回报他人和社会 多履行义务而少享受权利 只享受权利而不履行义务 承担关心社区、爱护社区、服务社区、建设社区的义务和责任A. B. C. D. 2.“中国扶贫基金会爱心包裹项目圆梦 2017”大型公益活动自启动以来，得到了社会各界的大力支持。截至 6 月 30 日，项目累计捐购学生型美术包 20 多万个，学生型温暖包 177 多万个。中国扶贫基金会这一组织 ( )说明政府是公共利益最大的提供者 是一种道义性、公益性的社会力。

5、我与社会一、选择题1关于个人与社会的关系说法不正确的是 （ ）A. 社会是一张无与伦比的“大网” ，我们每个人就是这个“网”上的一个结点B. 社会是由许多个体组成的一个整体，我们每个人都是社会的一员C. 每个人的存在和社会息息相关，不可分割D. 任何人只能生活在自己的世界里2治理雾霾，需要政府、企业和每一个公民的努力。政府出台淘汰产能落后企业等措施，每一位公民也应该加强环保意识，从生活中的点滴小事做起。这说明（ ）政府是公共利益最大的提供者与守护者 每个人都可以为维护公共利益尽一份力量维护公共利益要看自己的心情 空。

6、第一单元走进社会生活第一单元走进社会生活 一、单项选择题：一、单项选择题： 1. (2020 北京，15)直播泡茶、纳鞋底、鉴宝，北京老字号的大师们在镜头前一亮相，就成为 带货能力可观的“网红主播”。如今，北京很多老字号开网店、做直播、运营粉丝社群，加速 数字化转型。如果给这段新闻拟个标题，最恰当的是 ( ) A. 老字号数字化转型，赢回年轻消费者 B. 经济快速发展，全靠直播带货促。

7、第一单元第一单元 走进社会生活走进社会生活 第一课第一课 丰富社会生活丰富社会生活 第一框题第一框题 我与社会我与社会 1我们可以通过哪些方式了解社会生活哪些是我们可以参与的社会生活我们可以通过哪些方式了解社会生活哪些是我们可以参与的社会生。

8、第一单元走进社会生活第一单元走进社会生活 知识点一 人与社会( (现实生活) ) 1 1、个人与社会的关系。个人与社会的关系。 （1）个人是社会的有机组成部分。 （2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 （3）人的成长是不断社会化的过程。 （4）人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 2、亲社会行为。 知识点二 网络生活 1、认。

9、第一课 丰富的社会生活一、单项选择题1.小明转学到新学校不久，就给校长写了一封信。在信中，她结合学校存在的一些问题，提出了改进学校工作的建议，得到了校长的肯定。小明之所以这样做是因为( )A. 她把自己当成集体的一员，以主人翁态度对待集体B. 她想出风头，是典型的个人主义的表现。C. 她对维护集体荣誉的认识不足D. 她无所事事，完全是出于好玩2.我们是父母的子女；我们是老师的学生；在小区里，我们是业主；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者，这说明A. 我们的身份是唯一的 B. 社会关系是在人的身份中确定的C. 人的身份是在社会。

10、走进社会生活单元检测题走进社会生活单元检测题 一、单选题一、单选题 1人的成长离不开社会。人的成长是不断社会化的过程，社会化要求我们逐步成长为一名合 格的社会成员。下列关于作为合格的社会成员的说法中正确的是 学习社会知识 了解和认识社会 不必学习规则方面的知识 离开社会 A B C D 22019 年 3 月 30 日，四川省凉山州发生森林火灾，30 名扑火队员在转场途中，突遇山火爆 燃，英勇牺。

11、第一单元走进社会生活测试题第一单元走进社会生活测试题 一、单选题一、单选题（每小题只有一个正确答案）（每小题只有一个正确答案） 1亲社会行为有助于我们开拓视野，增强社会实践能力。以下情境属于中学生在疫情 中养成亲社会行为的有（ ） 通过线上学习语文古诗词鉴赏方法课程积极向周围的亲朋好友宣传防疫小知识 在网上与传播疫情谣言的网友互相对骂发出为武汉市民捐赠防疫物资的倡议 A B C D 22018 。

12、 走进社会生活检测题走进社会生活检测题 一、单选题一、单选题 1近几年，无论在地铁、公交上，还是朋友聚会，任何场合里你都会发现这样一群人低 头族。他们在任何地点、任何时间都可以拿出手机、平板等上网、看视频、打游戏、聊微信。 你对“低头族”的建议是（ ） 要做网络的主人不要沉迷于网络游戏要重视在现实中与同伴交往拒绝网络， 远离手机 A B C D 2下列不属于亲社会行为的是（ ） A参加研学旅行 B。

13、第一单元走进社会生活测试题第一单元走进社会生活测试题 一、单选题一、单选题（每小题只有一个正确答案）（每小题只有一个正确答案） 12022 年北京冬奥会日益临近，越来越多的志愿者加入服务冬奥会的行列，很多学生 利用自己的课余时间做志愿者，积极做各种服务工作。他们的行为（ ） 是为了追求个人名利 有助于他们在社会课堂中成长 是服务社会的亲社会行为 有助于他们实现人生价值 A B C D 2青少年在。

14、第一单元走进社会生活测试题第一单元走进社会生活测试题 一、单选题一、单选题（每小题只有一个正确答案）（每小题只有一个正确答案） 1 新冠肺炎疫情发生后， 类似“口罩越厚防病毒效果越好”“吸烟可以抗击病毒”“吃 辣椒能降低死亡风险”的传言滋生蔓延。 当在网上看到敏感、 不知道真假的疫情信息时， 青少年应该（ ） A制定法规，自觉遵守 B理性对待，积极求证 C加强管控，净化环境 D及时转发，付之于行。

15、第一单元 走进社会生活 一、选择题（本大题共 15 个小题，每小题 3 分，共 45 分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意。 ）1.重庆秀山县的瞿秀泉是当地有名的“爱心爸爸” ，由他成立的“阳光爱心小组”8 年来累计资助贫困学生 42 名，在瞿秀泉心中，不让孩子失学是自己最大的快乐。瞿秀泉的行为( ) 是一种服务社会、奉献社会的亲社会行为 是为了获得人们的赞扬和褒奖，是虚荣的表现 体现了一种强烈的社会责任感 启示我们在社会生活中要学会帮助他人 A B C D C.任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果 D.社会离不开个人。