1、15 刮脸,rn t m m 嚷 道 剃 头 笑 眯 眯 lin si shn 鼻 梁 脸 腮 剩 下,叫嚷 剃头 笑眯眯 鼻梁 脸腮 容光焕发 剩下,课文主要讲了件什么有趣的事呢？,小贝当走进（ ），先请理发师给他（ ），再让理发师给他（ ）。理发师却悠闲自得地（ ），因为他要“等”小贝当（ ）。,默读课文，用波浪线画出描写小贝当可爱的句子。,你觉得小贝当是个怎样的孩子？, 小贝当大摇大摆地走进理发店。他嚷道：“我要剃头！” 小贝当扶了扶鼻梁上的眼镜，对老板说：“我是大人了，你该叫我贝当先生。” 小贝当才读二年级，报上许多字他还不认识，但是他读得很认真，把报纸翻得哗哗响。 理好头发，小贝当又
2、让理发师给他刮脸。他指指边上那位脸腮光净的先生说：“我要像他一样。” 店里其他客人一个接一个都走了，只剩下小贝当一个人，傻乎乎地躺在椅子上。 小贝当大声喊道：“理发员，你怎么还不放下报纸，让我等到什么时候才刮脸哪！”,小贝当大摇大摆地走进理发店。他嚷道：“我要剃头！”, 小贝当扶了扶鼻梁上的眼镜，对老板说：“我是大人了，你该叫我贝当先生。”,想象说话： 听了老板的话，小贝当扶了扶鼻梁上的眼镜，_地想：_ _, 小贝当才读二年级，报上许多字他还不认识，但是他读得很认真，把报纸翻得哗哗响。,试一试：（1）雪下得很大，但是_。（2）_，明仍然坚持到学校上课。（3）_，但是_。, 理好头发，小贝当又让
3、理发师给他刮脸。他指指边上那位脸腮光净的先生说：“我要像他一样。”,店里其他客人一个接一个都走了，只剩下小贝当一个人，傻乎乎地躺在椅子上。, 小贝当大声喊道：“理发员，你怎么还不放下报纸，让我等到什么时候才刮脸哪！”,从理发师的言行中，我们又可以看出他是一个怎样的人呢？,拓展：,课文中的小贝当有着一颗渴望长大的心，关于“长大”这个话题，你有什么心里话想对天真可爱、渴望成为大人的小贝当说呢？,火眼金睛找错字。剃刀 境子 讨论 环镜 车轮 传剃 调换,镜,境,递,收集小笑话，可以是生活中遇到的，可以是听别人说的，也可以是书报杂志上看来的，然后在班级里交流。大家觉得谁笑话讲得好笑，就授予他“小笑星”的称号。,
