鄂教版二年级上册语文第19课失物招领课件

1、3 三个小伙伴,小业主小野猪,小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树。,不一会儿，小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。,不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一大堆肥料。,小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又跑。,伙 伴 坑 运 肥 边 足 围,。

2、10 篓子里的青虫,小孔,一堆堆,一条条,这些,吃菜叶,渐渐,满身,鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来了。大大小小的青虫太多了，鸡妈妈一家不停地吃着。,有只小黄鸡越吃越有滋味，心di cng 想：“我逮它一大批，藏起来以后吃。,过了一段时间，小黄鸡想：我该美美地吃一顿了。,p它刚把篓子打开：“扑扑扑”只见一大群蝴蝶飞出来。小黄鸡吓了一跳，连 lu fn 篓子也碰翻了。,gn翻倒的篓子里滚出好多豆大的空壳，别的什么也没有。,小青虫呢?它们到哪儿去了?小黄鸡呆住了。,蝴蝶的生长过程: 卵 幼虫 蛹 成虫,生 字,批,孔,该,呆,菜,产,些,咬,批,。

3、,12 自然界的时钟,会说没有嘴 会走没有腿 它会告诉我们 什么时候起 什么时候睡,猜谜语,大自然就是一座美丽的时钟。,通读课文,自由读文，如遇到不认识的字， 借助字典、工具书查明读音,牵牛花,牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。,野蔷薇,五点钟，野蔷薇绽放笑脸。,蒲公英,六点钟，蒲公英向你点头。,午时花,到了太阳当空的中午，美丽的 午时花才展现它的美貌。,夜来香花,夜幕降临，夜来香不声不响地散发出它的香味。,牵牛花 打开喇叭野蔷薇 绽放笑脸蒲公英 含笑点头美丽的午时花 展现她的美貌夜来香 不声不响地开始发出香味,仔细观察一下各种花。

4、20 青蛙卖泥塘（上）,烂泥塘 水坑坑 草籽 城里 觉得 搬到 竖起 站在 吆喝 采集 播撒 挺舒服 绿草如茵,青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，就想把泥塘卖掉，搬到城里去住。,青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，就想把泥塘卖掉，搬到城里去住。,卖泥塘,塘,烂,服,站,城,塘,觉,采,20 青蛙卖泥塘,卖泥塘,“卖泥塘哟，卖泥塘！”,“嗯，这个水坑坑嘛，打打滚倒挺舒服。”,“嗯，这个水坑坑嘛，打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就好了。”,青蛙想，要是在泥塘周围种些草，泥塘就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地。

5、,孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠啥办法？,蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。,苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能走到田野、山洼。,豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。,植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔仔细细地观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。,思考：,1.“植物妈妈”指什么？,蒲公英妈妈,。

6、23、小草的生命,读一读这些词吧！,贫穷 担心 冒出 嫩芽 不禁 哺育 结实 顽强 值得 轻拂 风化 岩缝 滋润 爱抚 赞美 柔和 慈爱 健壮 拥抱 欣喜,经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。,春雨会跟种子说什么呢？,经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。,种子从岩缝里长出了嫩芽。 种子从岩缝里发出了嫩芽。 种子从岩缝里钻出了嫩芽。,小草慢慢长大了，长得很健壮，很结实。,小草慢慢长大了，长得 很健壮，很结实。,小草的叶子（ ），叶片（ ），颜色（ ），这就是很健壮，很结实的小草。,阳光 春风 雨露,比一比,阳光（ ）着他，。

7、,2、长眼睛的小树,完 玩 （ ）成 （ ）耍 棵 颗 一（ ）星星 一（ ）树 在 再 挂（ ）角上（ ）一瞧,完 玩 （完）成 （玩）耍 棵 颗 一（颗）星星 一（棵）树 在 再 挂（在）角上（再）一瞧,写近义词： 非常（ ） 平静（ ） 漂亮（ ）,写近义词： 非常（特别） 平静（宁静 ） 漂亮（美丽 ）,活泼 树杈 探头 好动 非常 胆小 屏住气 藤叶儿 漂亮 眼睛 一眨一眨 一动也不动,明亮的眼睛 好听的歌儿 平静的水面,悄悄地说 高兴地笑 快乐地歌唱,活泼的梅花鹿，在小树林里跑着，几片藤叶儿挂在了他的角上。,小树林边上，是个小池塘。小鹿探头一瞧。

8、五岳归来不看山， 黄山归来不看岳。（明）徐霞客,18.黄山奇石,我会记,秀 陡 峭 蹲 狗臂 峰 胳 膊 怪都 指 伸 形 状,xi,dn,b,xng,fng,zhung,g,gui,du,d,zh,shn,b,qio,du,gu,球 岩,qi,yn,都 d （天都峰）（成都） 都 du (都是 ) （都有）,请你比一比,壮状,zhung,壮丽 壮美,形状 奖状,zhung,xi l shn q du qio shn fng g bo zh xing秀 丽 神 奇 陡 峭 山 峰 胳膊 指 向dn t qing 。

9、1、美丽的愿望,每个人 从小 都有一个 愿望,你的愿望是什么呢？,金色的小花,有个金色的愿望,春天来了，,我要送给人们,淡淡的清香,绿色的小树有个绿色的愿望,夏天来了， 我要送给世界 一片片阴凉,明亮的小河 有个明亮的愿望,秋天来了， 我要为丰收的大地 快乐地歌唱,洁白的雪花有个洁白的愿望,冬天来了,我要给小学生们 送去惊喜和欢畅,学生字、找规律,形近字比较,全,丶,丶,全,金,攵,丩,收,收,丩,攵,方,放,收,放,洁,我们要保护环境，让河水永远,洁净,结,蜘蛛在墙角,结网,洁,结,找出前鼻音的字,金,淡,找出后鼻音的字,丰,畅,惊,愿,找出边音的字。

10、水乡什么多？ 船多。 千条船，万条船， 白帆片片像云朵， 飘满湖面飘满河。,水乡什么多？ 水多。 千条渠，万条河， 池塘一个连一个， 处处绿水荡清波。,水乡什么多？ 歌多。 千首曲，万首歌， 装满一萝又一萝， 唱咱水乡新生活。,和生字交朋友。,乡 连 帆,xing lin fn,船 湖 咱,chun h zn,渠 荡 驳 箩,q dng b lu,水多,歌多,船多,水乡什么多？ 水多。 千条渠，万条河， 池塘一个连一个， 处处绿水荡清波。,水乡什么多？ 水多。 千条渠，万条河， 池塘一个连一个， 处处绿水荡清波。,水乡什么多？ 船多。 千条船，万条船， 白帆片片像云朵。

11、17.湖,教材解读：,湖是鄂教版小学语文第三册的一篇诗歌。全文分三个部分：18行描绘了湖景的美;916行写了湖边昆虫与鸟给我们播放的好听的音乐；1720行写了小朋友在湖边一边吃野果，一边听音乐的快乐情景。诗歌节奏明快，朗朗上口，很适合小学生的特点。教学要求通过朗读诗句，想象课文所描绘的美丽风景和湖边的美妙音乐，训练学生的想象能力和语言表达能力，培养学生对大自然的喜爱之情。,板书设计：,这里的风景最美 17 湖 看 亮 绿 追着 听 好听的音乐,第一课时教学内容：,1、学会“纹、追、琴、蛙、捧、野”6个字，会认“景、微、旋、播。

12、5 瀑布,5 瀑布,叶圣陶（1894年1988年），原名叶绍钧，字秉臣，汉族人，江苏苏州人，著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。,想一想,这是哪种美丽景观的声音？,5 瀑 布 叶圣陶,瀑布还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音， 好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的风吹进松林。山路忽然一转， 啊！望见了瀑布的全身！ 这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。站在瀑布脚下仰望， 好伟大呀，一座珍珠的屏！ 时时吹来一阵风， 把它吹得如烟，如雾，如尘。,瀑 布,还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音， 好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的。

13、15 刮脸,rn t m m 嚷 道 剃 头 笑 眯 眯 lin si shn 鼻 梁 脸 腮 剩 下,叫嚷 剃头 笑眯眯 鼻梁 脸腮 容光焕发 剩下,课文主要讲了件什么有趣的事呢？,小贝当走进（ ），先请理发师给他（ ），再让理发师给他（ ）。理发师却悠闲自得地（ ），因为他要“等”小贝当（ ）。,默读课文，用波浪线画出描写小贝当可爱的句子。,你觉得小贝当是个怎样的孩子？, 小贝当大摇大摆地走进理发店。他嚷道：“我要剃头！” 小贝当扶了扶鼻梁上的眼镜，对老板说：“我是大人了，你该叫我贝当先生。” 小贝当才读二年级，报上许多字他还不认识，但是他读得很。

14、失物招领,19.失物招领,会认的字,s su tu s yn jio su 肃 索 透 塑 饮 蕉 碎 su xing zho lng y ji sho 随 箱 招 领 爷 介 绍 yn shung j 严 双 举,失物招领,肃,索,透,塑,饮,蕉,碎,随,箱,招,领,爷,介,绍,严,双,举,我会读,肃,yn s 严 肃,索,m su 摸 索,透,tu 透明,塑,s塑料袋,饮,yn 饮料罐,蕉,jio 香蕉皮,碎,su 细碎,随,su 随手,箱,xing 果皮箱,zho lng 招领,y ye 爷爷,ji sho 介绍,举,j 举手,双,sh。