1、15 刮脸,rn t m m 嚷 道 剃 头 笑 眯 眯 lin si shn 鼻 梁 脸 腮 剩 下,叫嚷 剃头 笑眯眯 鼻梁 脸腮 容光焕发 剩下,课文主要讲了件什么有趣的事呢?,小贝当走进( ),先请理发师给他( ),再让理发师给他( )。理发师却悠闲自得地( ),因为他要“等”小贝当( )。,默读课文,用波浪线画出描写小贝当可爱的句子。,你觉得小贝当是个怎样的孩子?, 小贝当大摇大摆地走进理发店。他嚷道:“我要剃头!” 小贝当扶了扶鼻梁上的眼镜,对老板说:“我是大人了,你该叫我贝当先生。” 小贝当才读二年级,报上许多字他还不认识,但是他读得很认真,把报纸翻得哗哗响。 理好头发,小贝当又
2、让理发师给他刮脸。他指指边上那位脸腮光净的先生说:“我要像他一样。” 店里其他客人一个接一个都走了,只剩下小贝当一个人,傻乎乎地躺在椅子上。 小贝当大声喊道:“理发员,你怎么还不放下报纸,让我等到什么时候才刮脸哪!”,小贝当大摇大摆地走进理发店。他嚷道:“我要剃头!”, 小贝当扶了扶鼻梁上的眼镜,对老板说:“我是大人了,你该叫我贝当先生。”,想象说话: 听了老板的话,小贝当扶了扶鼻梁上的眼镜,_地想:_ _, 小贝当才读二年级,报上许多字他还不认识,但是他读得很认真,把报纸翻得哗哗响。,试一试:(1)雪下得很大,但是_。(2)_,明仍然坚持到学校上课。(3)_,但是_。, 理好头发,小贝当又让
3、理发师给他刮脸。他指指边上那位脸腮光净的先生说:“我要像他一样。”,店里其他客人一个接一个都走了,只剩下小贝当一个人,傻乎乎地躺在椅子上。, 小贝当大声喊道:“理发员,你怎么还不放下报纸,让我等到什么时候才刮脸哪!”,从理发师的言行中,我们又可以看出他是一个怎样的人呢?,拓展:,课文中的小贝当有着一颗渴望长大的心,关于“长大”这个话题,你有什么心里话想对天真可爱、渴望成为大人的小贝当说呢?,火眼金睛找错字。剃刀 境子 讨论 环镜 车轮 传剃 调换,镜,境,递,收集小笑话,可以是生活中遇到的,可以是听别人说的,也可以是书报杂志上看来的,然后在班级里交流。大家觉得谁笑话讲得好笑,就授予他“小笑星”的称号。,