1、第七单元第七单元 条形统计图条形统计图 【例【例 1 1】根据统计图回答下面问题。 四年级同学参加兴趣小组情况统计图 （1）一共调查了（ ）名同学。 （2）参加（ ）小组的人数最多，( )小组的人数最少，相差（ ）人， （3）参加（ ）小组的是（ ）小组人数的 2 倍。 解析：本题考查的知识点是用观察法读懂横式条形统计图。解答时，先看横轴和纵轴各表示统 计的内容：横轴表示人数，纵轴表示项目，然后再根据横轴和纵轴给出的信息完成解决问题。 （1）从统计图中可以看出参加趣味数学的有 6 人、参加美术小组的有 8 人、参加科技小组的 有 9 人、参加足球小组的有 12 人，这样一共有 6+8+9+12
2、=35（人） （2）从图中读出参加足球的人数最多是 12 人，参加趣味数学的人数最少是 6 人，相差 6 人。 （3）从图中可以读出只有参加足球的人数是参加趣味数学的人数的 2 倍。 解答： （1）35 （2）足球 趣味数学 6 （3）足球 趣味数学 【例【例 2 2】根据统计结果，你认为 A 选项的数值大约是（ ）比较合理。 A 10 B 12 C 16 D 24 解析：本题考查的知识点是利用推理分析法解答直条高度问题。解答时，结合图中直条高矮程 度，直条间的关系进行分析和推理：首先排除 10，这时也相应的用 10 与其他直条做出比较， a 比直条高出的部分肯定比 4 多，排除 14，但 a
3、 没有 2 个 10 那么高，因此排除 24，所以最后 选择 16。 解答： C 【例【例 3 3】如图，甲、乙、丙三人各集邮票 3 张、5 张和 4 张，乙给甲（ ）张时，三个人的 邮票同样多。 解析：本题考查的知识点是利用求平均数的方法解答条形统计图移多补少问题。解答时，先观 察统计图得出邮票张数分别是 3 张、5 张和 4 张，如果乙给甲 1 张，三人就同样多。 解答：1 【例【例 4 4】明明是班级“图书角”的管理员，他把“图书角”的图书进行了整理，并根据相应的 数据，画出了条形统计图（见下图） 。请你根据明明画出的条形统计图回答问题。 （1）这个条形统计图中的 1 格表示（ ）本。 （2）从条形统计图上看， “图书角”中（ ）书最多，有（ ）本； （ ）书最少， 有（ ）本。 （3）这个学期，班级又为“图书角”采购了一些新书，具体数量为： 请你根据丫丫画的条形统计图中的数据和新采购图书的数据，画出新的“图书角”的图 书统计表和相应的统计图。 解析：本题考查的知识点是根据统计图、表中的已知信息完成统计图和表。解答时，先根据已 知统计图、表数据先确定相加的数量，然后再绘制相应的条形统计图。 解答： （1）10 （2）科普 75 故事 40 （3）教辅书 75 本 漫画书 75 本 科普书 80 本 故 事书 55 本。
