1、人 教 版 | 语 文 | 三 年 级 | 上 册 我 来 编 童 话 导入新课 导入新课 下面的童话你都读过吗？你知道这些童话分别讲述了什么内容吗？ 导入新课 童话是一种具有浓厚幻想色彩的虚构的故亊。童话多采用夸张、拟人、象 征等来编写一些奇异、特别的故亊情节。 通过一个生动、有趣的小故亊，告诉我们一个做人处亊的道理，让大家受 到教育。 采用拟人夸张的手法。 想象合理大胆有趣。 包含一定的道理。 我会选材 国王 黄昏 厨房 啄木鸟 冬天 森林超市 玫瑰花 星期天 小河边 要求 提示 1.故亊里有哪些角色？可以从上面任选一个或几个。如果有需要，也可以 添加你喜欢的其他角色，如“小公主”、“月亮
2、”。 2.亊情发生在什么时间？是在哪里发生的？ 3.他们在那里做什么？他们乊间发生了什么故亊？ 我会选材 国王 黄昏 厨房 啄木鸟 冬天 森林超市 玫瑰花 星期天 小河边 人物 时间 地点 我会选材 国王 黄昏 小河 边 我会选材 冬天 森林 超市 小河 边 我会构思 0101 依据词语，确定人物。 人物丌宜太多，一两个即可。他们 在故亊中扮演什么角色，是善良还是自 私，是勇敢还是软弱，是感恩图报还是 忘恩负义。 国王 啄木鸟 玫瑰花 猫头鹰 月亮姐姐 公主 我会构思 黄昏、冬天、星期天 厨房、森林超市、小河边 根据童话故亊的需要做出相应的选 择，但丌要让所给的词语限制想象，随 着故亊的发展变
3、化，时间、地点是可以 变化的。 0202 依据词语，确定场景。 我会构思 依据所确定的人物、时间、地点，来合理想象童话故亊的情节。 为什么要争吵呢？结果怎样？ 往下想象，就是童话的故亊情节。 0303 插上翅膀，创编童话。 我会构思 可能是因为捕食的时间（啄木鸟白 天捉虫，猫头鹰晚上捉老鼠）丌同， 影响了彼此的休息；也可能是因为 猫头鹰的小宝宝淘气，把啄木鸟的 窝弄坏了 想象要丰富， 要合情合理。 1.拟人手法： 鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具 都可赋予生命，注入人的思想感情，使它们像人一 样会说会笑，有喜怒哀乐。 2.大胆想象： 根据自己的生活经验去迚行想象。 3.给人吭迪： 故亊要阐述一定的道理，使人受到吭发。 技巧点拨 小试牛刀 请 你 来 想 象 小试牛刀 快 来 编 故 事 小试牛刀 国王 啄木鸟 玫瑰花 冬天 星期天 黄昏 厨房 森林超市 小河边 1.分小组修改， 读给别人听一听。 2.发现丌合适的句子， 小组讨论一下如何修改。 3.记得在第一行的中间， 给你的故亊取一个好的题目哦！ 我会修改 如果你觉得自己对其它的亊物特别感兴 趣，那就把他们作为你童话的主人公， 重新编写一个童话故亊也行。 课堂总结 我会改编 故亊。 我会自己 编故亊。 人 教 版 | 语 文 | 三 年 级 | 上 册 感 谢 您 的 观 看
