1、8 老舍骆驼祥子阅读练习及答案（老舍骆驼祥子阅读练习及答案（2020 年安徽省中考题）年安徽省中考题） 二、阅读（55 分） 请阅读下面的文字，回答问题。 一（22 分） 十八岁的时候，祥子便跑到城里来。带着乡间小伙子的足壮与诚实，凡是以卖力气就能吃饭的 事他几乎全做过了。可是，不久他就看出来，拉车是件更容易挣钱的事；做别的苦工，收入是 有限的； 拉车多着一些变化与机会， 不知道在什么时候与地点就会遇到一些多于所希望的报酬。 自然，他也晓得这样的机遇不完全出于（ ），而必须人与车都得漂亮精神，有货可卖才能 遇到识货的人。想了一想，他相信自己有那个资格：他有力气，年纪正轻；所差的是他还没有 跑过
2、，不敢一上手就拉漂亮的车。但这不是不能胜过的困难，有他的身体与力气作基础，他只 要试验个十天半月的， 就一定能跑得有个样子， 然后去赁辆新车， 说不定很快的就能拉上包车， 然后省吃俭用的一年二年，即使是三四年，他必能自己打上一辆车，一顶漂亮的车！看着自 己的青年的肌肉，他以为这只是时间的问题，这是必能达到的一个志愿与目的，绝不是梦想！ 再来看看祥子的身材，他的身量与筋肉都发展到年岁前边去；二十来岁，他已经很大很高，虽 然肢体还没被年月铸成一定的格局， 可是已经像个成人了一个脸上身上都带出天真淘气的 样子的大人。 看着那高等的车夫， 他计划着怎样杀进他的腰去， 好更显出他的铁扇面似的胸， 与直硬
3、的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用 鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他（ ）可以成为最出色的车夫；傻子似 的他自己笑了。 按照常规的审美标准， 他没有什么模样， 使他可爱的是脸上的精神。 头不很大， 圆眼， 肉鼻子， 两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸 上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤小时候在树下睡觉，被驴啃了 一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒他把 脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样
4、立着，他觉得，他就很象一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。 这么说来，祥子确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。他有自己的打算，有些心眼， 但不好向别人讲论。在洋车夫里，个人的委屈与困难是公众的话料，“车口儿”上，小茶馆中， 大杂院里，每人报告着形容着或吵嚷着自己的事，而后这些事成为大家的财产，象民歌似的由 一处传到一处。祥子是乡下人，口齿没有城里人那么（ ）；设若口齿灵利是出于天才，他 天生来的不愿多说话， 所以也不愿学着城里人的贫嘴恶舌。 他的事他知道， 不喜欢和别人讨论。 因为嘴常闲着，所以他有工夫去思想，他的眼仿佛是老看着自己的心。只要他的主意打定，他 便随着心中所开开的那条路儿走；
5、假若走不通的话，他能一两天不出一声，咬着牙，好似咬着 自己的心！ 祥子决定去拉车，就拉车去了。赁了辆破车，他先练练腿。第一天没拉着什么钱。第二天的生 意不错，可是躺了两天，他的脚脖子肿得象两条瓠子似的，再也抬不起来。他忍受着，不管是 怎样的疼痛。他知道这是不可避免的事，这是拉车必须经过的一关。过不了这一关，他不能放 胆的去跑。 （节选自老舍骆驼祥子） 【注】打：买。杀进腰：把腰部勒细一些。一边儿：同样的。挺脱：北方方言，强劲 结实，挺括舒展。 4.在文中插号内依次填入词语，最恰当的一项是（3 分）（ ） A.偶然 毕竟 灵敏 B.忽然 无疑 灵敏 C 偶然 无疑 灵便 D.忽然 毕竟 灵便 5
6、.从选文看，样子为什么决定要做车夫?（4 分） 6.请赏析下面两段文字。（6 分） （1）看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬 的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！（从写方法的角度） （2）这样立着，他觉得，他就很象一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。（从语言运用的 角度） 7.从整本书看，样子的形象发生了怎样的变化?你认为造成这种变化的原因是什么？请用两三 句话加以概括。（6 分） 8.骆驼祥子中，除主人公祥子外，还刻画了其他个性鲜明的人物形象。其中有波辣而有心 计的_， 有残忍霸道的车厂老板_， 还有被祥子看作“孔圣人”的_。 （3 分） 答案：
7、 一（22 分） 4.（3 分）C 5.（4 分）一是他觉得拉车是件更容易挣钱的事；二是他相信自己有拉车的资格：有力气，年 纪正轻。（每点 2 分。意思对即可） 6.（6 分） （1） 在心理描写中融入外貌描写、 动作描写， 生动地塑造了祥子身体健壮、 充满自信的形象。 （2）运用比喻手法，使用表现力很强的方言词汇“挺脱”以及双重否定句式，将祥子的特征充 分凸显了出来，同时形象地表现了祥子的自信心理。 （“语言运用方式”2 分，答出其中两点即得满分；表达效果 1 分） 7.（6 分） 形象：从一个老实、健壮、坚忍、自尊要强的“骆驼”，变成了一个麻木，潦倒、狡猾、自暴自 弃的“行尸走肉” （4
8、分。意思对即可） 原因：祥子的悲剧，是他个性弱点造成的，更是他所处社会压迫的结果。 （2 分。只要答出个性、社会两方面的原因即可） 8.（3 分）虎妞 刘四爷（刘四） 曹先生（每空 1 分） 9 非连续文本阅读（非连续文本阅读（2020 年安徽省中考题）年安徽省中考题） 二（17 分） 材料一 儿童在教育过程中的成长，一定意义上就是在重演人类的发展史。我们的祖先通过劳动实现了 人类文明的提升， 由此我们每个人， 特别是我们在儿童阶段的成长， 都离不开劳动环节的淬炼。 朱子家训中说：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”可见，古人讲究从细节培养生活自 理的劳动习惯，从而保持身体和精神的基本健康。现
9、在有的家长却不让孩子做家务或参加其他 劳动，习惯大包大揽，目的是让孩子多点时间读书学习。其本意是爱孩子，然而，这却剥夺了 孩子一个非常重要的全面“学以成人”的机会，家长这样的做法，并不一定能帮助孩子提升学业 成绩，反而可能会让孩子在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识。我们 必须谨记：尽管我们人类文明有了长足的发展，但劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。 现代社会，劳动教育并不只是要锻炼体质，还要让儿童在劳动中学会生存、学会合作、学会创 造，提高动手能力，这对于德育、智育、体育、美育都有重要的影响。比如说，人类往往在劳 动中创造美的世界，让儿童学习通过劳动创造美的世界，可以
10、提升儿童的审美情趣。由于劳动 教育关涉诸多方面的教育，因此必须系统、合理地加以推进。 （选自韩震劳动是学以成人的基础，光明日报2019 年 1 月 28 日，有删改） 材料二 2019 年长沙市普通中学教育质量综合评价数据显示：我市普通中学学生普遍具有正确的劳动 价值观。 86.79%的初中生和 84.14%的高中生能正确认识劳动价值、 尊重劳动、 崇尚劳动； 70.61% 的初中生和 72.38%的高中生热爱劳动；68.75%的初中生、76.97%高中生将“科学家、教师、医 生、工程师、警察、军人”等吃苦耐劳、敬业奋斗的劳动者作为自己的未来的理想职业。 调研也发现，学生劳动习惯有待加强。1.
11、65%的初中生和 1.69%的高中生表示在家中“从不”主 动做力所能及的家务，26.66%的初中生和 26.9%的高中生表示在家中“偶尔”主动做力所能及的 家务。 （摘自长沙发布“中小学校劳动教育评价指标”，长沙晚报，2020 年 4 月 16 日） 材料三： 中华民族是一个勤于劳动、善于创造的民族。从尚书中的“克勤于邦、克俭于家”，到国 语中的“劳则思，思则善心生”，再到朱子治家格言中的“黎明即起，洒扫庭除，要内外 整洁”，诸多古训格言都彰显了勤俭自持、耕读传家的中华传统美德。当今时代，随着经济社 会发展，劳动形态发生巨大变化。这就要求劳动教育与新技术、新产业、新业态相呼应，挖掘 劳动教育新
12、内涵，创新劳动教育形式，鼓励学生运用多学科知识，开展创造性劳动，使新时代 劳动教育适应科技发展和产业变革要求。劳动教育要与立德、增智、强体、育美相结合，实现 道德的提升、智慧的增长、体质的强健、美感的涵养，进一步彰显劳动教育在新时代的综合育 人价值。 （选自刘余莉积极开展新时代劳动教育，人民日报2020 年 4 月 30 日，有删改） 9.根据以上材料，下列理解和判断，不正确的一项是（3 分）（ ） A.儿童若缺少劳动，可能会在人格发展上出现不足，以形成良好的意志品质和责任意识。 B.对儿童而言，劳动教育必须系统，合理地加以推进，因为这会关涉到诸多方面的教育。 C.长沙市普通中学学生中，把工程
13、师作为自己未来理想职业的，初中生比高中生的比例高。 D.材料一阐述了劳动和劳动教育的重要性，材料三闹述了新时代如何积极开展劳动教育。 10.材料一第二段采用了多种论证方法，请指出其中的一种，说说它有什么作用。（3 分） 11.请根上述则材料，说说新时代中小学开展劳动教育应当注意哪些方面的问题。（6 分） 12.材料一中说“人类往往在劳动中创造美的世界”，请联系你的生活经历，谈谈对这句话的认 识。（5 分） 答案： 二（17 分） 9.（3 分）C 10.（3 分） 示例 1：引用论证。引用朱子家训，表明古人重视从生活细节培养劳动习惯，从而论证了 家长让孩子接受劳动教育的重要性。 示例 2：对比
14、论证，把家长大包大揽的目的与实际结果作对比，阐述了家长不让孩子接受劳动 教育的危害，从而论证了劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。 示例 3：道理论证。剖析家长大包大揽，不让孩子做家务的危害，论证了劳动仍然是我们“学 以成人”的基础性活动。 （“论证方法”1 分；“作用”2 分。意思对即可） 11.（6 分）要让学生在劳动中学会生存，学会合作，学会创造，提高动手能力。要端正学 生劳动价值观，注意培养生的劳动习惯。要使劳动教育适应科技发展和产业变革要求。要 与立德、增智、强体、育美相结合。要重视与家庭教育形成合力。 （每点 2 分。意思对即可，答对三点得满分） 12.（5 分） 示例一：劳动
15、能让我们的学习环境更美，我们打扫卫生，布置教室，张贴书法、绘画作品，使 教室更美。我们要多参加劳动，让生活更美好 示例二： 劳动能让我们的生活环境更美， 我们在庭院、 小区种花， 使庭院小区更加舒适、 美观。 我们应该多参加劳动，让生活更美好。 （联系生活经历 3 分，创造美的体验 2 分） 10 非连续文本阅读（非连续文本阅读（2020 年北京市中考题）年北京市中考题） （一）阅读下面材料，完成 15-17 题。（共 7 分） 材料一 北京老城，即市区二环路以内（含护城河及其遗址）区域，属于“首都功能核心区的主体部 分。 历经元明清三朝规划、 建设和完善的北京老城建筑群， 堪称古代都城建设史
16、上的经典之作。 其中最核心的是“1+4”的城市格局，正如图 1 所示：一条中轴线居 中， 、 、 、 四重城廓层层拱卫并延展开去。 有古建筑研究专家高度评价北京老城的格局，认为北京城“所特具的优点主要就在它那具有计 划性的城市的整体”。因此，近年来首都城市总体规划结合城市建设的实际情况，始终把加强 老城格局整体保护作为主要任务，即将两轴（中轴线和长安街）、四重城廓、棋盘路网、历史 水系等作为整体进行保护。 材料二 位于南锣鼓巷地区的雨儿胡同是颇受游人喜爱的休闲去处。几年以前，这里和老城大多数胡同 一样， 私搭乱建普遍， 历史风貌破坏严重。 经过整治提升， 雨儿胡同拆除违建， 修缮加固老屋， 绿
17、化美化院落，逐步恢复了老北京胡同的风貌，这条背街小巷由此成为“北京最美街巷”。 如果说，大街是城市的“面子”。那么背街小巷就是“里子”。北京市前些年更多的是在治理“面 子”，近年来则将“里子”也纳入了重点治理范围，并制定了首都核心区背街小巷环境整治提 升三年（2017-2019 年）行动方案，雨儿胡同的变化就是这一方案的实施成果之一。三年来， 首都功能核心区已完成 1674 条“毛细血管”的改造，让背街小巷也旧貌换新颜。未来三年，背 街小巷整治提升工作还将在全市范围内持续推进。计划完成 3261 条达标类、精治类背街小巷 的精细化整治提升。 材料三 近几年，老城保护思路有了新发展，提出了可持续
18、保护的理念。这一理念不提倡将老城变成博 物馆供人参观，而强调在不破坏历史风貌的前提下改善街区人居环境，让居民们更好地生活在 老城中，使老城在浓郁的生活气息中得到可持续保护。 可持续保护的要点之一，是在保护街区风貌的同时重视改善公共服务设施的功能，满足居民的 需要。如前门地区近年来集中解决了街区内影响历史风貌的问题，改造地下管线，建设口袋公 园，营造出“老胡同”里的“新生活”。可持续保护的要点之二，是同步改善与街区空间相辅相成 的文化环境，让胡同中的老北京味道更浓。如东四地区举办的“报春”活动和“奔跑中寻找东四 胡同记忆”的迷你马拉松活动，吸引居民广泛参与，让传统文化进一步融入现代生活。 如今生
19、活在胡同里的居民，用得上暖气、空调、网络，看得见青砖、灰瓦、绿槐。这些变化说 明。保护老城的观念发生了转变，从简单的“为保护而保护”转向了综合协调的可持续保护。 15.根据图 1 中的信息，结合上下文，在材料一的横线处应填入的名称依次为 、 、 、 (2 分） 16.材料三最后一段提到“保护老城的观念发生了转变”，以下与转变之后的观念完全一致的一 项是（2 分） 【甲】将老城变成博物馆供人参观，发挥其教育功能。 【乙】在不破坏历史风貌的前提下改善街区人居环境。 【丙】改善公共服务设施的功能，满足居民生活需要。 17.从上述三则材料可以看出，北京老城保护的原则有： 、 、 （每空限 10 个 字
20、以内）（3 分） 答案： 四（一） 15【答案】紫禁城 皇城 内城 外城 【解析】由示意图可知，文中所说的 1 是一条中轴线，4 是四个城，图中表明由内到外分别为 紫禁城 皇城 内城 外城 16. 【答案】乙 【解析】根据材料三第一段可以总结出：可持续性保护强调两方面。一是不破坏历史风貌，二 是改善街区人居环境，因此选【乙】 17. 【答案】(1)老城格局整体保护(2)背街小巷精细化整治(3)人居环境可持续保护 【解析】三则材料分别从不同的原则展开，材料一强调“把加强老城格局整体保护作为首要任 务”。材料二用雨儿胡同的例子强调“背街小巷整治提升工作还将在全市范围内持续推进”，材 料三强调不破坏
21、历史风貌的前提下改善街区人居环境。 11 抬头看见花阅读练习及答案（抬头看见花阅读练习及答案（2020 年北京市中考题）年北京市中考题） （二）阅读抬头看见花，完成 18-20 题。（共 10 分） 抬头看见花 早晨上班经过护城河岸，在花木交易区，看见大棚培育的鲜花散布在土里土气的旧物之间， 甚是生动，我便买来几盆。小巧的花盆里，盛开着毛茸茸的红色小花。这种花在童年时的乡村 很多见，它们叶子碧绿、花开红艳，且日久不凋，乡下人管这种花叫“长寿梅”。“长寿”是说这 花好养活、花期长：称它为“梅”，大概是它开在冬天吧。 我兴冲冲地把几盆长寿梅带到办公室，每个同事的桌角放一盆。已是寒冬，小城万物萧瑟，
22、 这一簇簇鲜艳的“梅花”，在桌案上火焰一般跳跃。同事们都很高兴，王老师大赞：“以前是抬 头看见一堆资料，现在好啊，抬头看见花！”抬头看见花，多么好的意境！当伏案劳作，忙到 头眼昏花、 精疲力尽时， 一抬头， 见桌案上一盆小小的长寿梅生机盎然地开着， 多么令人欢喜！ 这长寿梅叶子碧绿浓密，几朵花鲜润地高出叶浪，像一些小手臂在跟你打招呼：数朵花参差地 插在叶子间，有环佩叮当般的美感。看到此，心情怎能不澄澈、明朗、欣悦？肩疼、颈酸、眼 累、心乏等等，都被这一盆小花儿给疏解了。 乡下人在过年时，都要贴对联和红帖，那些小红帖就像寻找窝巢的燕子，落脚在农家屋檐下 不同的角落，上面都写着相同的四个字：抬头见
23、喜。一抬头。是红艳艳的希望，看见它，就是 愉悦，就是欢欣，就是撞进门来的春天。 我的一位女性好友， 每次出门必然化妆并衣着讲究， 尤其是在冬天， 她穿着色彩艳丽的大衣， 裹着飘逸的丝巾， 戴着考究的帽子。 地笑着说， 我要给生活开朵花！ 其实， 她是被花治愈的人。 几年前，她生病在家，大家都很担心她。有一天，她走到窗前，突然看见光秃着枝丫的玉兰开 花了，那玉兰将一柄花枝探进她的窗框，像画一样美好。那初绽的玉兰花点燃了她，她的内心 一点点融化，从那天开始，她迅速康复。她还告诉我一个细节，当看见玉兰花开的那个上午， 她推开窗子，楼下一个女孩正在仰头看花，目光对视时，给了她一个真诚甜美的微笑，这笑和
24、 花都是治疗她的药引子。所以，她现在也想成为一枝花，开在严寒的冬天里，把别人心里的冰 融化。 一日，孩子在阳台喊：“快看，黑森林开花了！”“黑森林”是我家旁边的原生态植物园，里 面有很多落叶植物，到冬天全都褪去叶子，赤裸着黑乎乎的粗裂枝干，风景单调得很。眼下隆 冬天气， “黑森林”怎么会开花？我从阳台看过去， 那些黑乎乎的树枝上， 还真是闪闪烁烁地“开” 着不少“花”，有的像桃花般粉红，有的像石榴花般鲜艳，也有迎春花一样金灿灿的，花朵间还 有些绿色叶子，看起来春光灿烂。我忍不住好奇，就去看个究竟。远远见一个老人手里拿着花 往树枝上绑。见我看她，便笑着解释：“攒下的礼品盒包装纸，都那么新，那么鲜
25、艳，不如做 成花儿，让它们再开一次。”让我惊异的是，老人竟然是植物园大门口卫生间的看护人。她和 老伴一起来我们小城打工，就住在卫生间旁边的小储物间里。卫生间周围都被地栽满了花，娇 艳的凤仙花和高大的蜀葵、美人蕉开得春光流泻，惹人注目。我曾看到在小储物间里，她和那 穿环卫工作服的老伴坐在马扎上喝酒、吃饺子，两个老人都幸福满满的样子。我帮着老人往树 枝上绑花儿时想，这些包装纸大约是她老伴捡来的吧，但是用它们做出的花儿却一样的光彩绚 丽。 再从阳台上眺望，那一树树花让我无比温暖，那个往树上绑花的老人似乎也成了一朵花，她 和那些花儿像一轮月亮，照着我和更多人的梦。 我还曾走进一个孤寡老人的家，他的腿病
26、使他行走艰难，病发时下不了炕，出不了屋子。他 的屋子狭暗，但窗台上摆满各种各样的木花。他将树枝削掉外皮，削出一层层薄片，翻卷开来 像层层花瓣。他拿颜料将那些“花儿”染上各种鲜艳的颜色。然后“栽”在窗台那一块长满孔洞的 皱麻石上。坐在木花旁边的他乐呵呵的，不见困顿之情。现在想来，那些生动的色彩是他为自 己制造的阳光和火焰，用来温暖、照耀自己。当他被病痛折磨的时候，他从苦闷里抬起头的刹 那，看见的是鲜艳的花，是人人期待的春天。 抬头看见花！这非常值得期待。在喧嚣忙碌的生活里，累了、乏了、倦了的时候，猛然一抬 头，与一树花对视，这是多大的幸福啊！但四时有序，花开有时，那一树花开常常被急骤的风 雨打落
27、，被嘈杂的市声淹没，在没有花开的时节，乐观的人们从不等待，他们用自己的双手和 智慧，用纯洁而向美的心灵去创造，让寒冬开花，让枯枝开花，让石头开花 （取材于张金凤的同名文章） 18文章写了很多“花”。这些“花”既指自然界的鲜花，如长寿梅、玉兰花：也指 如纸花、 木花：还指 ，如女性好友、微笑的小女孩、进城务工的夫妇。（3 分） 19文中动词的运用生动传神，请从三处画线句加点的动词中任选一个，结合上下文，简要分 析其妙处。（3 分） 答：_ 20纸花、木花不是自然界中真实的花，文章为什么要写这些花？请结合最后一段的相关内容 谈谈你的理解。（4 分） 答：_ 答案： 四(二) 18. 【答案】人们创
28、造出来的花 有像花一样美丽心灵的人们 【解析】从题干中可以看出该空处的内容与“自然界的鲜花”相对应。从“如”后面提到都是 创造假花的人可知此处需要一个表达的的人的短语。 19. 【答案】“撞”运用了拟人的手法，将春天人格化，一个“撞”字极富动感的写出了春天到来 时的情景，体现出人们对于春天的喜爱，以及带来春意的花开后人们的欢欣愉悦。 “探”运用了拟人的手法，赋予了玉兰花人的动作，“探”字写出了玉兰花仿佛主动地从窗外进入 到窗内的形态，更带给病中的人希望和喜悦，体现花带来了生命的希望。 “栽”字原本应该指真正的植物，这里用来形容老人自制的花，是将假花当成了真花，因为老人 是在“无花”的生活中，用
29、乐观积极的心态创造出了属于自己的花，这样写更加能够体现老人对 于花、对于生活的热爱。 【解析】赏析字词用法题。注意是否使用了修辞等表现手法，并指出该句的含义，在该段中及 在文章中想要作者表达的情感。 20.【答案】本文有“长寿梅”开始写起，不仅写了自然界中的花，也写了人们创造出来的花， 这些花都能够给带给人们希望和幸福。写纸花、木花是为了写创造纸花和木花的人们，赞美了 他们乐观的人生态度、智慧的双手和纯洁美好如花的心灵。 【解析】内容与主旨结合，写木花纸花是为了表现这些花的创造者，而这些人能够创造出这些 花是因为对于生活的热爱，乐观的人生态度和纯美的心灵。 12 庚子年伊始，新冠肺炎疫情突发阅
30、读练习及答案（庚子年伊始，新冠肺炎疫情突发阅读练习及答案（2020 年北京市中考题）年北京市中考题） （三）阅读下面的文字，完成 21-23 题。（共 7 分） 庚子年伊始，新冠肺炎疫情突发。这是一场全人类与病毒的战争，中国人民经过艰苦卓绝的 努力，取得抗疫阶段性成果。这一成果的取得离不开中国制度的优势和经济、科技等方面的实 力，也与中国人民敢于担当的精神和服从大局的意识息息相关。 敢于担当的精神，在疫情期间得到了充分体现。担当意味着要有强烈的社会责任感，也意味 着在关键时刻能将国家、集体的利益置于个人利益之上。疫情期间，有一张广为流传的照片戳 中了人们的泪点：钟南山院士靠在车座上闭目小憩，脸
31、上是难以掩饰的疲惫。这是因为钟老匆 忙奔赴疫区，没有时间好好休息。一位 84 岁的老人，不亲赴抗疫一线本无可厚非，但他首先 想到的是为抗疫尽自己的力量， 不顾劳累与安危， 毅然决然奔赴疫区。 从年事已高的院士专家， 到 90 后、00 后的年轻医护人员，他们面对疫情义 无反顾，坚定前行，承受难以想象的身体和心理压力，做出了巨大牺牲。他们勇敢承担起社会 责任，以对人民的赤诚和对生命的敬佑，争分夺秒，连续作战，挽救了一个又一个垂危生命， 为病毒肆虐的漫漫黑夜带来了光明，守护了国家和民族生生不息的希望。 抗疫英雄敢于担当，奋战在前线，广大民众也自觉服从大局，为抗疫取得阶段性成果做出了 贡献。疫情突发
32、正值春节假期，国家一声令下，全民响应，人们取消了春节期间的走亲访友和 各种聚会，克服困难就地隔离。武汉人民、湖北人民顾全大局，顽强不屈，为阻击病毒做出巨 大贡献。他们面对离汉离鄂通道关闭后交通停滞、城市“停摆”，克服了近距离接触病毒、物资 紧张以及长时间隔离带来的困难， 服从大局， 咬紧牙关， 团结坚守。 在这场伟大的抗疫战争中， 英雄的武汉人民、湖北人民将载入史册，为人们 所铭记。 医务工作者等抗疫一线的广大勇士逆行出征，不惧牺牲，用血肉之躯构筑起阻击病毒的钢铁 长城；他们是栋梁，体现了敢于担当的精神。广大民众在疫情期间以国家利益为重，响应国家 号召，约束自我，居家隔离：他们是基石，体现了服
33、从大局的意识。没有栋梁，大厦将倾；没 有基石，栋梁也将失去支撑。由此可见， 。国家兴亡，匹夫有责。14 亿中国人民都是抗 击疫情的伟大战士。 21.根据你对全文论述内容的理解，结合上下文，在第段横线处补写一句话。（2 分） 答： 22. 阅读全文，判断下列说法，正确的一项是（2 分） 【甲】首段提出中心论点：在中国人民艰苦卓绝的努力下，中国抗击新冠肺炎疫情取得阶段性 成果。 【乙】 第段列举钟南山院士和年轻的医护人员勇赴疫区的事例，意在证明有担当精神的人不 分年龄大小。 【丙】第段由之前的论证过渡到论述广大民众服从大局的意识，并用全国人民、武汉人民、 湖北人民的事例来论证。 23.下面是有关抗
34、疫的材料。 请你结合上面的文字， 简要说明材料体现了中国人民怎样的精神。 （3 分） 材料： 所有好的做法如果想要奏效，必须要有公众的集体意愿。正因如此，中国有能力通过传统公共 卫生干预方法应对一种新型的未知病毒。 布鲁斯 艾尔沃德（世界卫生组织总干事高级顾问） 注：传统公共卫生干预用提倡戴口罩、限制大众集会等手段来保障人民大众健康。 答： 答案： 四（三） 21.【答案】敢于担当的精神和服从大局的意识是能够战胜疫情的必要条件。 【解析】明确文章的结构，开篇提出论点：敢于担当的精神和服从大局的意识是能够战胜疫情 的必要条件。第二段用钟老的事例证明了敢于担当的精神；第三段用全国人民、湖北人民、武
35、 汉人民的事例证明了服从大局的意识；最后一段进行总结。并且最后一段最后一句总结了敢于 担当的精神，第二句总结了服从大局的意识，因此该句应该整合两者进行总结。 22.【答案】丙 【解析】【甲】 中心论点应该是敢于担当的精神和服从大局的意识是能够战胜疫情的必要条件。 【乙】第段意在说明中国人民有担当的精神，没强调是否与年龄有关。 23.【答案】材料说明了中国人民通过传统卫生干预抗击疫情，这种方法前提是公众的集体意 识，及服从大局的精神。从文章中同样能够看出，这种“国家一声令下，全民立刻响应”的精神 为抗击疫情取得阶段性成果做出了贡献。 13 陈世旭拜谒李时珍阅读练习及答案（陈世旭拜谒李时珍阅读练习
36、及答案（2020 年福建省中考题）年福建省中考题） （三）阅读下面的文字，完成 10-14 题。（20 分） 拜谒李时珍拜谒李时珍 陈世旭 静静地站在雨中的长廊，遥望神圣。 蕲春 ，处吴头楚尾，扼控长江。山川秀美而神秘，人文丰沛而多彩。 竹林湖村，一个翡翠般的山谷，满是苍劲的树、怪异的竹、迷蒙的云、甘甜的泉、碧绿的水。 莲叶上溅着雨花，遮住一湖天光云影。含苞的花朵，带着艳丽的霓裳，相守明镜。 巨大的香鼎排列在开阔的山麓，万绿丛中的高处，安卧着圣者的灵魂。 李时珍，一个自幼耳熟能详的名字。 想起我的表叔，一个老迈的中医。几重几进的幽深老宅，洗药的天井，煎药的作坊，堆药的库 房，长年累月氤氳着浓浓
37、的药香。表叔端坐于店堂，周边是一圈紫檀的书架，架上满是靛蓝灰 白的线装古籍。中堂黑色的金字招牌下，挂着“李时珍”画像：褐色的高筒帽，蓝色的大襟袍， 清癯的脸上尽是忧戚。这清癯与忧戚似乎随医道一起传承，画像下的表叔亦是此般的清癯此般 的忧戚神情。在一张纹脉清晰的紫檀桌上，青筋毕现的手，苍白而温暖，把握一个个问医者的 脉息。偶尔的询问和叮咛，轻得就像亲人的耳语。仿佛踏进的是森严的殿堂，人们一个个恭恭 敬敬地弯腰进来， 又一个个唯唯诺诺地躬身出门。 门外车如流水马如龙， 门内古炉香烟静如海。 表叔是李时珍的私淑弟子 。 一条古老的石路，横跨了数百年，我在路这端，圣者在路那端，我们彼此深情凝望。曾经瘟
38、疫 弥漫了你的眼神，多少亡灵，拥挤着天空。风雨的哀怨，堆满大地。在沉重的呼吸里，枯瘦的 村庄摇摇晃晃。日子硬撑起呼吸，苦等着一剂良药。困顿的五脏六腑深处，期昐着望闻问切的 祥符。多少颤抖的呻吟，渴望着一个身影：一个杏林春暖的身影，一个悬壶济世的身影，一个 妙手回春的身影。 皇家宫殿丹炉旁的医者，决然走出堂皇的宫阙，回到久别的故土。国之医者，承载了太多人的 命运。怀抱仁心，步履蹒跚，在苦难的漫漫长路，愿为百姓守候一生。 配伍草根、花朵，调制天象、雨露，背负神农氏的典籍，“搜罗百氏”“采访四方”，寻寻觅觅踏 遍山野。攀上高耸的断崖，潜入无底的山涧，从荆棘深处背出一篓又一篓救苦救难的“仙草”。 敞开
39、胸膛，揽尽大地的远山近水，只看到香气在飞，心灵清如止水。 太阳升起的每一个新的日子，生命都正在苍天的子宫着床。在无边无际的时间与空间，一茎草 的萌芽，在脸上积蓄着力量。于是穷搜博采，删削订正，历三十年，阅书八百余家，稿三易而 成本草纲目。苦行者的智慧，滋润了草的色泽，流溢着草的芳香。在众人的仰望中，研磨 天地的精华，抚慰百姓的切肤之痛。 一纸药方，点缀出专注的神情；羸弱而坚韧的手指，调和阴阳，由表及里；心无旁骛的针灸， 以谦卑的姿态， 直刺生之命门； 流不完的汗水， 炮制“神膏”， 敷上肿胀的苦难； 不吝惜的热血， 祛散肆虐的“伤风”，让涌动的脉搏，流出欢快的福音；于是滚沸的鼎釜里一缕清苦的味
40、道，泽 润了天下的老弱贫疾；于是百草温汤融入子孙的血液，而“李时珍”，刻进华夏永恒的记忆。 李时珍的脊梁始终那么高，又那么低。民族记录下了一个伟大医者朴素的背影。 “李时珍”， 远不止仅仅等同于 本草纲目 ， 是永远的经典， 更是一个符号， 一个民族的魂魄。 （有删改） 【注】 蕲春： 今湖北蕲春， 李时珍故乡。 私淑弟子： 私下向自己仰慕敬佩的人学习的学生。 10.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（3 分）（ ） A.开头描写竹林湖村的环境，营造了神秘圣洁的氛围，意在烘托表叔的形象。 B.文章以“一条古老的石路”连接时空，由写表叔转到写李时珍，过渡自然。 C.作者借助丰富想象，展现了李
41、时珍离开皇宫回到故土，守候百姓的感人场景。 D.文中“圣者”“国之医者”“伟大医者”等称谓，突出李时珍在世人心中的地位。 1l.文中写“我的表叔”对刻画李时珍形象有哪些作用？请简要分析。（3 分） 12.结合语境按照要求赏析。（5 分） （1）在沉重的呼吸里，枯瘦的村庄摇摇晃晃。（赏析加点词语）（2 分） （2）李时珍的脊梁始终那么高，又那么低。（赏析句子）（3 分） 13.李时珍回到故土，“为百姓守候一生”，文章是从哪三个方面表现的？请简要概括。（3 分） 14.文章最后一段有什么含意？请结合全文简要分析。（6 分） 答案： （三）（20 分） 10.（3 分）A 11.（3 分）有助于李时
42、珍形象具体化，让读者对李时珍有初步的理解和感受；衬托李时珍 形象的高大；体现李时珍医道仁心在后世得到传承。 评分说明：意思答对即可。 12.（5 分） （1）（2 分）“枯瘦”一词，赋予村庄以人的情态，形象地写出瘟疫弥漫下村庄的萧条、了无 生气。 （2）（3 分）“高”突出李时珍高尚的品格；“低”写出李时珍谦卑的姿态；“高”“低”看似矛盾， 实则凸显李时珍心怀天下、救济苍生的“伟大医者”形象。 评分说明：意思答对即可。 13.（3 分）山野采药；编纂本草纲目；为百姓治病。 评分说明：意思答对即可。 14.（6 分）要点：医学成就和影响跨越时代；成为医道仁心的象征；心忧百姓，不慕荣 华，甘于奉献
43、，勇于担当，彰显了中华民族精神。 评分说明：意思答对即可。 14 传统是网络文学的传统是网络文学的“精神血脉精神血脉”阅读练习及答案（阅读练习及答案（2020 年福建省中考题）年福建省中考题） （四）阅读下面的文字，完成 1517 题。（12 分） 网络文学作为当前大众文学的主要形态，它不只供娱乐和消遣，还会对读者产生潜移默化的精 神影响。特別是在读者和作者都呈现年轻化的趋势下，必须更加重视网络文学影响人、塑造人 的文化功能。因此，网络文学弘扬优秀传统文化是社会的需求，是推动网络文学健康发展的核 心举措。 网络作家必须有文化， 懂文化， 拥有文化传承与创新意识， 网络创作才能思接千载， 视通万
44、里， 获得驭文谋篇之大端。网络文学作家唐家三少说：“网络文学是一个性价比最高的精神文明载 体，它的素材基本源自我国五千年传统文化。”蒋胜男在创作芈月传时，特意引用了一些 教科书中的内容，比如完璧归赵、赵武灵王的胡服骑射、商鞅变法等。 同时， 弘扬优秀传统文化还需要网络作家拥有较强的文化辨识能力。传统文化既是一个丰厚的 思想库，深邃厚重，又是巨大的素材库，内容驳杂，良莠并存，其中包含了丰富的哲学思想、 价值观念和科学智慧等，也潜沉了一些落后残余；既有自强不息、扶正扬善、孝老爱亲等传统 美德，也有男尊女卑、因循守旧等思想糟粕因此，网络文学弘扬传统文化，需用正确的价值观 和审美观对其进行分辨、过滤，
45、然后吸纳精粹，融入文学观念，成为创作素材。近年网络文学 中那些备受好评之作，在很大程度上都是源自作者对中华传统文化的科学理解。 弘扬传统文化不是为了复古， 而是要贴近时代实现文学创新， 使中华民族文化基因与当代文化、 与现代社会相适应，与网络文学使命担当相一致。网络作家应该把继承优秀传统文化与弘扬时 代精神结合起来， 实现优秀传统文化在网络文学中的创新性发展。 阿耐的网络小说 大江东去 描写主人公的艰苦创业和自强不息，人与人之间的真诚善良、互助友爱，作者将这些传统的文 化品格放到改革开放的时代大潮中，展现出历史转型期平凡人物的不同命运，让我们感受到历 史文明进步的足音。 （摘编自欧阳友权传统是
46、网络文学的“精神血脉”） 15.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（3 分）（ ） A.网络文学作为大众文学的主要形态，最主要的功能在于影响人、塑造人。 B.第二段先引用唐家三少的话，再以蒋胜男的芈月传为例来证明观点。 C.网络小说大江东去受到好评，论证了网络文学可以实现创新性发展 D.本文先提出问题，再分析问题，围绕网络文学发展的社会需求展开论证 16.文章第三段阐述了中华传统文化哪两个方面的内容？请简要分析。（3 分） 17.网络文学要健康发展，对网络作家提出哪三个要求？请简要概括。（6 分） 答案： （四）（12 分） 15.（3 分）A 16.（3 分）阐述了中华传统文化的精华和糟
47、粕两方面内容。精华主要指传统文化中蕴含丰 富的哲学。 思想、价值观念、科学智慧和传统美德等；糟粕主要指传统文化中男尊女卑、因循守旧等落后 残余的思想。 评分说明：意思答对即可。 17.（6 分）必须有文化，懂文化，拥有文化传承与创新意识；需要拥有较强的文化辨识能 力；要贴近时代实现文学创新。 评分说明：意思答对即可。 15 非连续文本阅读（非连续文本阅读（2020 年福建省中考题）年福建省中考题） （五）阅读下面的材料，完成 1820 题。（10 分） 【材料一】下面是一则采访片段 记者：怎样成为注册志愿者？ 专家：想要成为注册志愿者，只需要登录全国志愿服务信息系统网站，填写包括姓名、身份证
48、号、居住区域等在内的个人真实信息，就可以在网站中拥有一个一对一的账号。 记者：当前志愿者服务开展情况如何？ 专家：截止 2019 年底，注册志愿者人数已达 1.8 亿。目前，参与志愿者活动的主要类型是社 区服务、帮老助幼、帮残助弱和环境保护等。据统计，60.1%的志愿者参加过社区服务，49.8% 的志愿者参加过环境保护志愿服务。随着社会发展，公众对志愿者服务的需求激増，而且需求 日趋多元，志愿者服务项目数量和管理已不能满足公众需求。眼下要把志愿者服务做好，关键 是志愿者服务团队要更好地设计、执行志愿者服务项目。 【材料二】下面是 2016 年与 2019 年公众对志愿者服务项目需求变化图 【材料三】下面是某市志愿者服务团队在微信群发起招募的对话： 18.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3 分）（ ） A.要成为注册志愿者，需登录全国志愿服务信息系统网填写个人真实信息。 B.目前，志愿者参加活动的主要类型是社区服务、帮残助弱和环境保护等。 C.智能型服务项目指的是公益研究、专业咨询、培训授课、发放资料等。
