1、基础训练基础训练 14 气体压强（三）气体压强（三） 一、单选题一、单选题 1.如下图所示， 从倒置的漏斗口用力吸气或向下吹气， 乒乓球都不会掉下来。 下列说法正确的是 （ ） A. 吸气或吹气都减小了乒乓球上方气体的压强 B. 吸气或吹气都增大了乒乓球下方气体的压强 C. 吸气减小了乒乓球上方气体的压强，吹气增大了乒乓球下方气体的压强 D. 吸气增大了乒乓球下方气体的压强，吹气减小了乒乓球上方气体的压强 2.在测量大气压强的实验中，为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响，某同学设计了如图所示 装置。将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活 塞通过水平细
2、线与烧杯相连。向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯中水的质量为 880g； 然后向外缓慢抽水， 当活塞刚开始向右滑动时， 测得杯中水的质量为 460g。 烧杯质量为 100g， 活塞面积为 7.7 10-5m2 ， g 取 10N/kg， 轮轴间的摩擦和细线重不计。 则所测大气压的值应为 （ ） A. 1.2 105Pa B. 1.1 105Pa C. 1.0 105Pa D. 0.9 105Pa 3.小辉在晚会上表演了一个节目，如图所示他一只手握住胶管的中部，保持下半部分不动，另一 只手抓住管的上半部，使其在空中快速转动，这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中，并“天女散花” 般地从上
3、管口飞了出来产生这一现象的原因是由于（ ） A. 下管口空气流速大，导致下管口的压强大于上管口的压强 B. 下管口空气流速大，导致下管口的压强小于上管口的压强 C. 上管口空气流速大，导致上管口的压强大于下管口的压强 D. 上管口空气流速大，导致上管口的压强小于下管口的压强 4.如图所示，以下四个关于“气体压强与流速的关系”的现象中，压强 p1、p2大小关系正确的是（ ） A. p1p2 B. p1p2 C. p1p2 D. p1p2 5.如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼.当船在高速航行时，水面下的水翼会使船体整体抬高 从而减小水对船体的阻力.则水翼安装正确的是（ ） A. B. C.
4、D. 6.英国每日邮报曾刊登了一组照片，如图所示。灰鹅在飞行途中突遇强风，这只灰鹅以飞行方 向为轴线，横向转体 180 ，但头部依然保持着正常飞行时的姿态。灰鹅转体的作用是迅速降低飞行 高度，躲避危险，其原理是（ ） A. 大气压强与高度的关系 B. 气体压强与体积的关系 C. 气体压强与流速的关系 D. 气体压强与温度的关系 7.如图所示，小敏同学撑一把雨伞在雨中行走，当一阵大风吹来，伞面可能被“吸”得严重变形下列 有关这一现象及其解释正确的是（ ） A. 伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方 B. 伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方 C. 伞面被向下“吸”，伞上方的空气压强大
5、于下方 D. 伞面被向上“吸”，伞上方的空气压强大于下方 8.如图所示，有一高为 l 的平口玻璃杯内装有深度为 h 的水，上面盖有卡片。现将玻璃杯翻转，水仍 能留在玻璃杯内。已知大气压强为 p0 ， 水的密度为 ，假设玻璃杯倒转后卡片稍微凸出，则水的 深度变化量 h 近似为 （ ） （已知一定质量的气体其体积和压强之积是一定值， 即 PV=k,k 为定值） A. （ - ） B. （ ） C. D. 二、填空题二、填空题 9.复学后，为防控新冠肺炎疫情，学校采取了很多措施，如每天测体温，戴口罩，消毒等，取得了 十分显著的成效。 （1）额温枪测体温非常方便，只要对准人体的额头就可以测量。它的原理
6、是因为它能接收人体发出 的_，从而计算出温度数据。 （2）戴口罩吸气时口罩有凹陷现象是因为吸气时口罩内气压 _外界大气压(填”大于”等于” 或”小于”)。 （3）学校用过氧乙酸对教室进行消毒。过氧乙酸具有强的腐蚀性和氧化性，使用时一定要稀释。一 般消毒用的是溶质质量分数为 0.2%0.5%的过氧乙酸消毒液，现要配制 40kg 溶质质量分数为 0.5% 的过氧乙酸消毒液，需要溶质质量分数为 20%过氧乙酸消毒液_kg。水 _kg。 10.小明制作了一个如图所示的简易气压计。将橡皮膜平铺在敞口容器上，并用胶带绑紧。检查气密 性后，将吸管的 A 端粘在橡皮膜中心，B 端靠近卡纸的 M 处。外界气压的
7、变化会引起橡皮膜凹凸程 度的变化，从而使吸管绕 O 点转动，指示气压大小变化。（外界气温的变化对容器内气压的影响极 小） （1）检查气密性时，将绑有橡皮膜的容器浸没在水中，轻压橡皮膜，如果观察到_，则气密 性不好。 （2）小明将该气压计从甲地带到乙地，发现吸管 B 端的指向从 M 处变为 N 处。则甲、乙两地气压 较大的是_。 11.学完大气压强后，小明想，既然气体和液体都可以产生压强，那么如果在试管 A 中装满水，再把 小试管 B 套入其中一部分（如图甲），把两个试管倒置过来（如图乙所示），试管 B 会出现什么状 态呢？你的猜想是：_；你猜想的理由是：_。 三、实验探究题三、实验探究题 12
8、.如图所示，小琪想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下： 记录弹簧测力计的示数为 F，这就是大气对吸盘的压力。 将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘。 用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面。 量出吸盘与玻璃板接触面的直径：计算出吸盘与玻璃板的接触面积为 S。 根据 p=F/S，计算出大气压的大小 p。 （1）小琪由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是_。 （2） 如果实验中小琪所用的弹簧测力计的量程是 05N， 吸盘与玻璃板的接触面积是 10cm2 ， 她 _ (选填“能”或“不能”)测出大气压的大小(设大气压约为 1.0 105Pa)。 （3）小琪
9、通过实验测出的大气压值比用气压计测出的值小，请写出一条可能的原因_。 13.材料一：两千多年前，亚里士多德认为空气没有“重量”，真空是不存在的。 材料二：至少从 1614 年开始，伽利略却认为空气是有重量的。他的同事兼学生托里拆利在 1643 年 做了如图实验：把一端封闭的长玻璃管装满水银倒置在一个敞口的水银槽里，水银从玻璃管顶部下 降了一段距离后，液面不再下降，高度总保持距槽中水银面 76 厘米左右。1646 年帕斯卡重复了这 一实验。 材料三：在 17 世纪中叶，对该实验的两个关键问题的回答都有代表性的支持者和反对者： 关键问题的回答 支持者 反对者 大气压力支持水银柱 笛卡尔，帕斯卡 所
10、有亚里士多德学派，罗贝瓦尔 水银柱上方存在真空 罗贝瓦尔，波义耳 所有亚里士多德学派，笛卡尔，伽利略 （1） 一些反对者认为， 由于管内水银产生了蒸汽， 使水银减少， 水银液面下降。 为了反驳这一观点， 帕斯卡同时拿出酒和水， 询问反对者： 用酒和水做托里拆利实验， 酒柱与水柱哪个液面下降得更多？ 反对者们认为酒的液面下降得更多，原因是_。但是实验现象却是水柱液面下降得更多。 （2）另一些反对者认为，由于管内遗留了少量空气，才使水银液面下降。帕斯卡利用 1 米左右长、 不同直径的玻璃管进行托里拆利实验，如果观察到的实验现象是_，就可以反驳反对者们的 观点。 （3）下列关于科学本质及科学发现过程
11、的描述，正确的有 A.公元 1646 年前，所有人都赞同亚里士多德提出“真空不存在”的观点 B.科学实验中要努力得到和前人一样的实验结论 C.科学发现是一个不断完善、不断修正的过程 D.实验是科学研究的重要方法 14.小明阅读到以下的材料：在几千米高的山上，如果没有高压锅，连一顿熟饭都煮不了，这是由于 水的沸点随气压改变的缘故。为了验证沸点与气压间存在怎样的关系，小明设计了以下实验方案并 加以实施。 【实验一】用酒精灯加热烧瓶的水，如图 a，用温度计测得水将要沸腾到沸腾过程中温度随时间的变 化如下表格所示： 时间/分 2 4 6 8 10 12 14 温度/ 70 78 86 91 102 1
12、02 102 （1）由数据可知，当时烧瓶内气压_（填“大于”、“小于”或“等于”）1 个标准大气压。 （2）【实验二】：烧瓶中的水沸腾（如图 a 所示）后移去酒精灯，水停止沸腾；待水温降低一些后 将大注射器接到烧瓶口上（如图 b 所示）。向外拉注射器活塞，看到水重新沸腾。 实验表明_； （3） 若利用图c装置来验证“气压增大时， 液体沸点升高”， 当瓶内水沸腾后， 小明该如何操作_。 15.某实验小组利用注射器、弹簧测力计、毫米刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下： 第一步， 把注射器的活塞推至注射器筒的底端， 排尽筒内的空气。 然后用橡皮帽封住注射器的小孔。 第二步，如图甲所示，用细尼
13、龙绳将注射器活塞与弹簧秤相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒， 当注射器中的活塞开始相对注射器筒滑动时，记下弹簧测力计的示数（即大气压强对活塞的压力） F=30N。 第三步，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度 l（如图乙）。 第四步，计算出此时大气压强 p。 试帮助实验小组完成数据处理和分析： （1）注射器全部刻度的长度 l=_cm。 （2）计算得到大气压强 p=_Pa。 （3）同学们发现实验误差较大，请分析该实验过程中导致误差的因素有（请写出一条除读数误差外 的原因）：_。 16.临安盛产板栗，板栗加工厂通常采用“低压法”去壳：在 2 千帕低压条件下，将板栗加热到一定温 度， 板栗内的水分汽化，
14、 短时间内无法逸出， 致使壳内外存在很大的气压差， 使外壳爆裂实现去売。 某科研小组想研究板栗用“低压法”爆壳时，爆壳率与温度的关系。图甲是实验装置示意图。实验过 程如下： 准备实验板栗若干份，每份 2 千克。 设置爆壳箱内气压恒为 2 千帕，分别在 60、65、70、75和 80的温度下对 5 份实验板栗 进行爆壳，每次爆壳时间均为 60 分钟，记录爆壳数并计算爆壳率。 重复步骤进行多次实验，并计算各温度下爆壳率平均值，实验结果如图乙所示。 （1）实验板栗除了品种相同外，还需控制哪些因素相同？_。（写出 2 点） （2）分析图乙可以得出的结论是_。 （3）你想进一步研究的课题是_。 四、解答
15、题四、解答题 17.随着人民生活水平的提高，轿车已进入百姓人家。某轿车的质量是 1.4 t，每个轮子与地面的接触 面积是 0.02m2。 （1）该车空载停在停车场时对地面的压强(取 g=10N/kg)。 （2）当轿车高速行驶时，对地面的压力会_（填“不变”、“变大”或“变小”）。请用所学过的 物理知识分析其原因：_。 基础训练基础训练 14 气体压强（三）气体压强（三） 一、单选题一、单选题 1.如下图所示， 从倒置的漏斗口用力吸气或向下吹气， 乒乓球都不会掉下来。 下列说法正确的是 （ ） A. 吸气或吹气都减小了乒乓球上方气体的压强 B. 吸气或吹气都增大了乒乓球下方气体的压强 C. 吸气
16、减小了乒乓球上方气体的压强，吹气增大了乒乓球下方气体的压强 D. 吸气增大了乒乓球下方气体的压强，吹气减小了乒乓球上方气体的压强 【答案】 A 【解析】【分析】流动的气体和液体都称为流体，流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压 强大，据此分析回答。本题考查了流体压强与流速的关系，看学生能否将所学知识灵活运用到实际 生活中，学以致用，有意义。 【解答】从漏斗口向下用力吹气时，乒乓球上部空气流速大、压强小，而乒乓球下部空气流速小压 强大；吸气时，乒乓球上方空气压强小，这样在乒乓球的上、下部就会产生一个向上的压力差，从 而托起乒乓球。 故答案为：A 2.在测量大气压强的实验中，为消除活塞与针筒间
17、的摩擦力对实验的影响，某同学设计了如图所示 装置。将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活 塞通过水平细线与烧杯相连。向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯中水的质量为 880g； 然后向外缓慢抽水， 当活塞刚开始向右滑动时， 测得杯中水的质量为 460g。 烧杯质量为 100g， 活塞面积为 7.710-5m2 ， g 取 10N/kg，轮轴间的摩擦和细线重不计。则所测大气压的值应为（ ） A. 1.2105Pa B. 1.1105Pa C. 1.0105Pa D. 0.9105Pa 【答案】 C 【解析】【分析】当注射器中的活塞开始向左滑动
18、时，此时摩擦力与所受的大气压力方向相同；当 注射器中的活塞开始向右滑动时，此时摩擦力与所受的大气压力方向相反。利用注射器测量大气压 时，用到的公式是 ，所以要分别得出大气压力 F 和活塞的横截面积 S。利用二力平衡可得出 大气压力，并知道活塞的面积 S，便可求出大气压的值了。 【解答】解：当注射器中的活塞开始向左滑动时，G1=（0.88+0.1）kg10N/kg=9.8N，对活塞受力分 析：f+F=G1=9.8N； 当注射器中的活塞开始向右滑动时， G2= （0.46+0.1） kg10N/kg=5.6N， 对活塞受力分析： F-f=G2=5.6N； 两式联立解得：F=7.7N； 所以 故答案
19、为：C 3.小辉在晚会上表演了一个节目，如图所示他一只手握住胶管的中部，保持下半部分不动，另一 只手抓住管的上半部，使其在空中快速转动，这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中，并“天女散花” 般地从上管口飞了出来产生这一现象的原因是由于（ ） A. 下管口空气流速大，导致下管口的压强大于上管口的压强 B. 下管口空气流速大，导致下管口的压强小于上管口的压强 C. 上管口空气流速大，导致上管口的压强大于下管口的压强 D. 上管口空气流速大，导致上管口的压强小于下管口的压强 【答案】 D 【解析】【分析】流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小。比较管的上方和下方的压强是本 题的关键。掌握流体压强跟流速
20、的关系，能利用流体压强知识表演有趣的节目。 【解答】由于在空中快速转动上半部，上面的空气流动速度快，压强小；下面的空气流动速度小， 压强大，纸片在压强差的作用下，被压向空中出现天女散花。 故答案为：D 4.如图所示，以下四个关于“气体压强与流速的关系”的现象中，压强 p1、p2大小关系正确的是（ ） A. p1p2 B. p1p2 C. p1p2 D. p1p2 【答案】 A 【解析】【解答】 A 图中，当空气流过时，S下S上 ， 空气在相同时间内从头部到达尾部，所以 V下V上 ， 因为流速大的地方压强小，所以 p1p2；同理，在 B 图中，p1p2；在 C 图中两纸片的 外侧受到的大气压强是
21、相等的，故 p1p2；在 D 图中，由于吹气使小球上方的空气流速大于下方的 空气流速，故 p1p2。故选 A 【分析】流体压强与流速的关系：流体流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。 5.如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼.当船在高速航行时，水面下的水翼会使船体整体抬高 从而减小水对船体的阻力.则水翼安装正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】 B 【解析】【解答】当船在高速航行时，水面下的水翼会使船体整体抬高从而减小水对船体的阻力， 说明船体获得了向上的升力，水翼下方压强应该大于水翼上方的压强，故水翼应是上凸下平。结合 图像分析 B 符合题意。故选 B 【分析】流体压强与流速的
22、关系：流体流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。 6.英国每日邮报曾刊登了一组照片，如图所示。灰鹅在飞行途中突遇强风，这只灰鹅以飞行方 向为轴线，横向转体 180，但头部依然保持着正常飞行时的姿态。灰鹅转体的作用是迅速降低飞行 高度，躲避危险，其原理是（ ） A. 大气压强与高度的关系 B. 气体压强与体积的关系 C. 气体压强与流速的关系 D. 气体压强与温度的关系 【答案】 C 【解析】【解答】 灰鹅在向上飞时，鸟翼上凸下平，可获得向上的升力；飞行途中突遇强风，这只 灰鹅以飞行方向为轴线，横向转体 180，现在下凸上，鸟的上方空气流动速度小于下方空气流动速 度，上方空气压强大于下方空气压
23、强，此时可获得向下的力，迅速降低飞行高度，以躲避危险。 故选 C 【分析】流体压强与流速的关系：流体流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。 7.如图所示，小敏同学撑一把雨伞在雨中行走，当一阵大风吹来，伞面可能被“吸”得严重变形下列 有关这一现象及其解释正确的是（ ） A. 伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方 B. 伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方 C. 伞面被向下“吸”，伞上方的空气压强大于下方 D. 伞面被向上“吸”，伞上方的空气压强大于下方 【答案】 B 【解析】【解答】由图可知在相同时间内，空气通过伞上方的路程大于伞下方的路程，所以上方空 气的速度大于下方的速度根据流
24、体的流速越大压强越小，下方压强大于上方压强，伞在压强差下 被吸向上方。 故选 B 【分析】流体压强与流速的关系：流体在流速大的地方压强小。 8.如图所示，有一高为 l 的平口玻璃杯内装有深度为 h 的水，上面盖有卡片。现将玻璃杯翻转，水仍 能留在玻璃杯内。已知大气压强为 p0 ， 水的密度为 ，假设玻璃杯倒转后卡片稍微凸出，则水的 深度变化量 h 近似为 （ ） （已知一定质量的气体其体积和压强之积是一定值， 即 PV=k,k 为定值） A. （ - ） B. （ ） C. D. 【答案】 A 【解析】【分析】以卡片为研究对象，根据平衡条件分别求出状态变化前后封闭气体的压强，然后 根据平衡列方
25、程可分析压强关系，最后根据玻意耳定律列式求解分析。 【解答】将玻璃杯翻转前，里面的气体体积为 V1=（l-h）S，由平衡条件得：p1=p0 ， 将玻璃杯翻转后，里面的气体体积为 V2=（l-h+ h）S，由平衡条件得：p2=p0-p水=p0-gh， 对里面的气体根据玻意耳定律得：p1V1=p2V2 ， 即：p0（l-h）S=（p0-gh）（l-h+ h）S， 所以， 。 故选 A。 二、填空题二、填空题 9.复学后，为防控新冠肺炎疫情，学校采取了很多措施，如每天测体温，戴口罩，消毒等，取得了 十分显著的成效。 （1）额温枪测体温非常方便，只要对准人体的额头就可以测量。它的原理是因为它能接收人体
26、发出 的_，从而计算出温度数据。 （2）戴口罩吸气时口罩有凹陷现象是因为吸气时口罩内气压 _外界大气压(填”大于”等于” 或”小于”)。 （3）学校用过氧乙酸对教室进行消毒。过氧乙酸具有强的腐蚀性和氧化性，使用时一定要稀释。一 般消毒用的是溶质质量分数为 0.2%0.5%的过氧乙酸消毒液，现要配制 40kg 溶质质量分数为 0.5%的 过氧乙酸消毒液，需要溶质质量分数为 20%过氧乙酸消毒液_kg。水 _kg。 【答案】 （1）红外线 （2）小于 （3）1；39 【解析】【分析】（1）只要是有温度的物体就会向外辐射红外线，根据人体辐射的红外线，可以测 量人体温度； （2）当内外气压相等时，口罩
27、是平整的；口罩总是向气压变小的方向凹陷； （3）稀释前后，溶质的质量保持不变，根据溶质质量=溶液质量质量分数列出方程计算即可。稀 释前后溶液的质量之差就是需要加水的质量。 【解答】（1）额温枪测体温非常方便，只要对准人体的额头就可以测量。它的原理是因为它能接收 人体发出的红外线，从而计算出温度数据。 （2）戴口罩吸气时口罩有凹陷现象是因为吸气时口罩内气压小于外界大气压。 （3）设需要 20%的过氧乙酸溶液质量为 x，得到：20%X=40kg0.5%，解得：x=1kg； 需要加水的质量：40kg-1kg=39kg。 10.小明制作了一个如图所示的简易气压计。将橡皮膜平铺在敞口容器上，并用胶带绑紧
28、。检查气密 性后，将吸管的 A 端粘在橡皮膜中心，B 端靠近卡纸的 M 处。外界气压的变化会引起橡皮膜凹凸程 度的变化，从而使吸管绕 O 点转动，指示气压大小变化。（外界气温的变化对容器内气压的影响极 小） （1）检查气密性时，将绑有橡皮膜的容器浸没在水中，轻压橡皮膜，如果观察到_，则气密 性不好。 （2）小明将该气压计从甲地带到乙地，发现吸管 B 端的指向从 M 处变为 N 处。则甲、乙两地气压 较大的是_。 【答案】 （1）橡皮膜边缘有气泡冒出 （2）乙 【解析】【分析】（1）如果橡皮膜的气密性良好，那么按压橡皮膜时，里面的气体也不会露出来， 自然水中也不会出现气泡； （2）如果吸管 B
29、端从 M 处到 N 处，说明杠杆的右端上扬，那么杠杆左端 A 肯定下沉，即橡皮膜向 下凹陷，因此外面的大气压大于里面的气压。 【解答】（1）检查气密性时，将绑有橡皮膜的容器浸没在水中，轻压橡皮膜，如果观察到橡皮膜边 缘有气泡冒出，则气密性不好。 （2） 小明将该气压计从甲地带到乙地，发现吸管 B 端的指向从 M 处变为 N 处。则甲、乙两地气 压较大的乙。 11.学完大气压强后，小明想，既然气体和液体都可以产生压强，那么如果在试管 A 中装满水，再把 小试管 B 套入其中一部分（如图甲），把两个试管倒置过来（如图乙所示），试管 B 会出现什么状 态呢？你的猜想是：_；你猜想的理由是：_。 【答
30、案】 B 试管会上升；大气向各个方向都有压强 【解析】【分析】将两个试管倒置过来时，由于小试管上方水的压强远远小于大气压强，所以小试 管在大气向上的压强作用下缓慢上升， 而上方的水则从周围的缝隙中流出， 直到到达大试管的顶部。 【解答】我的猜想是： B 试管会上升 ；猜想的理由是： 大气向各个方向都有压强 。 三、实验探究题三、实验探究题 12.如图所示，小琪想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下： 记录弹簧测力计的示数为 F，这就是大气对吸盘的压力。 将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘。 用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面。 量出吸盘与玻璃板接触面的直
31、径：计算出吸盘与玻璃板的接触面积为 S。 根据 p=F/S，计算出大气压的大小 p。 （1）小琪由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是_。 （2）如果实验中小琪所用的弹簧测力计的量程是 05N，吸盘与玻璃板的接触面积是 10cm2 ， 她 _ (选填“能”或“不能”)测出大气压的大小(设大气压约为 1.0105Pa)。 （3）小琪通过实验测出的大气压值比用气压计测出的值小，请写出一条可能的原因_。 【答案】 （1） （2）不能 （3）吸盘漏气、吸盘内的空气没排干净、吸盘与接触面之间有杂质（合理均可） 【解析】【解答】(1)利用该实验方案估测大气压的大小时，应先尽量把吸盘内的空气挤出，再
32、用弹 簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面，此时弹簧测力计的示数为 F，这就是大气 对吸盘的压力。所以，正确的顺序是 BCA；(2)如果实验中小琪所用的弹簧测力计的量程是 05N，则 弹簧测力计的最大拉力为 5N，若吸盘与玻璃板的接触面积是 10cm2 ， 那么弹簧测力计对吸盘的 压强最大为 p=F/S=5N/1010-4m2=5000 Pa.，所以她不能测出大气压的大小；(3) 利用该实验方案估测 大气压的大小时， 由于吸盘的密封性不好、 或吸盘内的空气没排干净、 或吸盘与接触面之间有杂质， 都会导致实验测出的大气压值比用气压计测出的值小。 【分析】（1）利用该实验方案估测大气压
33、的大小时，应先尽量把吸盘内的空气挤出，再用弹簧测力 计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面；（2）弹簧测力计对吸盘的压强最大为 p=F/S=5N/1010-4m2=5000 Pa，而大气压为 1.0105Pa，故无法测出大气压的数值；（3）属于开放题 型，只要是能造成测量值偏小的都合理，如吸盘的密封性不好、或吸盘内的空气没排干净、或吸盘 与接触面之间有杂质等等。 13.材料一：两千多年前，亚里士多德认为空气没有“重量”，真空是不存在的。 材料二：至少从 1614 年开始，伽利略却认为空气是有重量的。他的同事兼学生托里拆利在 1643 年 做了如图实验：把一端封闭的长玻璃管装满水银倒置在一个
34、敞口的水银槽里，水银从玻璃管顶部下 降了一段距离后，液面不再下降，高度总保持距槽中水银面 76 厘米左右。1646 年帕斯卡重复了这 一实验。 材料三：在 17 世纪中叶，对该实验的两个关键问题的回答都有代表性的支持者和反对者： 关键问题的回答 支持者 反对者 大气压力支持水银柱 笛卡尔，帕斯卡 所有亚里士多德学派，罗贝瓦尔 水银柱上方存在真空 罗贝瓦尔，波义耳 所有亚里士多德学派，笛卡尔，伽利略 （1） 一些反对者认为， 由于管内水银产生了蒸汽， 使水银减少， 水银液面下降。 为了反驳这一观点， 帕斯卡同时拿出酒和水， 询问反对者： 用酒和水做托里拆利实验， 酒柱与水柱哪个液面下降得更多？
35、反对者们认为酒的液面下降得更多，原因是_。但是实验现象却是水柱液面下降得更多。 （2）另一些反对者认为，由于管内遗留了少量空气，才使水银液面下降。帕斯卡利用 1 米左右长、 不同直径的玻璃管进行托里拆利实验，如果观察到的实验现象是_，就可以反驳反对者们的 观点。 （3）下列关于科学本质及科学发现过程的描述，正确的有 A.公元 1646 年前，所有人都赞同亚里士多德提出“真空不存在”的观点 B.科学实验中要努力得到和前人一样的实验结论 C.科学发现是一个不断完善、不断修正的过程 D.实验是科学研究的重要方法 【答案】 （1）酒精容易蒸发 （2）不同直径的玻璃管内水银柱的高度相同 （3）C,D 【
36、解析】【分析】（1）酒精比水更容易蒸发，既然反对者们认为液面的下降与液体的蒸发有关，那 么它们肯定认为酒精比水的液面下降的多； （2）如果液面下降是因为玻璃管内有空气，那么当空气的体积相同时，越粗的玻璃管内，空气柱 的长度越小，那么液柱的高度会越大；如果换用不同直径的玻璃管重复完成实验，发现水银柱的高 度相同，就可以反驳这个观点； （3）根据科学研究的知识分析解答。 【解答】（1）反对者们认为酒的液面下降得更多，原因是：酒精容易蒸发。但是实验现象却是水柱 液面下降得更多； （2） 另一些反对者认为， 由于管内遗留了少量空气， 才使水银液面下降。 帕斯卡利用 1 米左右长、 不同直径的玻璃管进行
37、托里拆利实验，如果观察到的实验现象是：不同直径的玻璃管内水银柱的高 度相同 1，就可以反驳反对者们的观点。 （3）A.公元 1646 年前，托里拆利实验就证明了真空的存在，故 A 错误； B.科学实验的目的是探寻事实的真相，弄清其中的道理，为人类的生活和生产服务，而不是为了验 证前人的猜想，故 B 错误； C.科学发现是一个不断完善、不断修正的过程，故 C 正确； D.实验是科学研究的重要方法，故 D 正确。 故选 CD。 14.小明阅读到以下的材料：在几千米高的山上，如果没有高压锅，连一顿熟饭都煮不了，这是由于 水的沸点随气压改变的缘故。为了验证沸点与气压间存在怎样的关系，小明设计了以下实验
38、方案并 加以实施。 【实验一】用酒精灯加热烧瓶的水，如图 a，用温度计测得水将要沸腾到沸腾过程中温度随时间的 变化如下表格所示： 时间/分 2 4 6 8 10 12 14 温度/ 70 78 86 91 102 102 102 （1）由数据可知，当时烧瓶内气压_（填“大于”、“小于”或“等于”）1 个标准大气压。 （2）【实验二】：烧瓶中的水沸腾（如图 a 所示）后移去酒精灯，水停止沸腾；待水温降低一些后 将大注射器接到烧瓶口上（如图 b 所示）。向外拉注射器活塞，看到水重新沸腾。 实验表明_； （3） 若利用图 c 装置来验证“气压增大时， 液体沸点升高”， 当瓶内水沸腾后， 小明该如何操
39、作_。 【答案】 （1）大于 （2）气压越低，沸点越低 （3）向瓶内压入气体 【解析】【分析】沸点与气压有关，沸点会随气压的增大而增大，随气压的减小而减小。 【解答】（1）1 个标准大气压水的沸点为 100，由图表中的数据可以看出水的沸点为 102，因 此当时烧瓶内气压大于 1 个标准大气压。 （2）【实验二】：烧瓶中的水沸腾（如图 a 所示）后移去酒精灯，水停止沸腾；待水温降低一些 后将大注射器接到烧瓶口上（如图 b 所示）。向外拉注射器活塞，看到水重新沸腾。这是因为沸点 与气压有关，沸点会随气压的增大而增大，随气压的减小而减小。在实验中水重新沸腾是因为向外 拉注射器活塞，使烧瓶内的气压下降
40、，水的沸点下降，降到水温以下，水重新沸腾。 （3）若利用图 c 装置来验证“气压增大时，液体沸点升高”，当瓶内水沸腾后，小明应该向内推注 射器活塞增大瓶内的气压，观察液体是否沸腾来。 故答案为：（1）大于（2）气压越低，沸点越低（3）向瓶内压入气体。 15.某实验小组利用注射器、弹簧测力计、毫米刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下： 第一步， 把注射器的活塞推至注射器筒的底端， 排尽筒内的空气。 然后用橡皮帽封住注射器的小孔。 第二步，如图甲所示，用细尼龙绳将注射器活塞与弹簧秤相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒， 当注射器中的活塞开始相对注射器筒滑动时，记下弹簧测力计的示数（即大气压强对
41、活塞的压力） F=30N。 第三步，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度 l（如图乙）。 第四步，计算出此时大气压强 p。 试帮助实验小组完成数据处理和分析： （1）注射器全部刻度的长度 l=_cm。 （2）计算得到大气压强 p=_Pa。 （3）同学们发现实验误差较大，请分析该实验过程中导致误差的因素有（请写出一条除读数误差外 的原因）：_。 【答案】 （1）6.0 （2）9104 （3）空气没有排尽活塞与筒壁之间有摩擦（其它答案合理也可） 【解析】 【分析】 将活塞推至底部并用橡皮帽堵住小孔， 这样做的目的是为了排尽注射器内的空气。 【解答】（1）从图中可以看出，注射器可容纳的药水容积为 20m
42、l=20cm3，这 20cm3 的刻度长度由 刻度尺可看出为 6.00cm。 （2）根据图乙所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为 6cm，所以活塞的横截面积为 S=V /h =20cm3 /6cm =3.6cm2 ， 可计算出大气压强的值为：P=F/ S =30N /3.610-4m2 =9104Pa （3）将活塞推至底部并用橡皮帽堵住小孔，这样做的目的是为了排尽注射器内的空气，如果空气 没有排尽就会造成实验过程中有误差，又或者活塞与筒壁之间的摩擦导致实验过程中的误差。 故答案为：（1）6.0（2） 9104 （3）空气没有排尽活塞与筒壁之间有摩擦（其它答案合理 也可） 16.临安盛产板栗
43、，板栗加工厂通常采用“低压法”去壳：在 2 千帕低压条件下，将板栗加热到一定温 度， 板栗内的水分汽化， 短时间内无法逸出， 致使壳内外存在很大的气压差， 使外壳爆裂实现去売。 某科研小组想研究板栗用“低压法”爆壳时，爆壳率与温度的关系。图甲是实验装置示意图。实验过 程如下： 准备实验板栗若干份，每份 2 千克。 设置爆壳箱内气压恒为 2 千帕，分别在 60、65、70、75和 80的温度下对 5 份实验板 栗进行爆壳，每次爆壳时间均为 60 分钟，记录爆壳数并计算爆壳率。 重复步骤进行多次实验，并计算各温度下爆壳率平均值，实验结果如图乙所示。 （1）实验板栗除了品种相同外，还需控制哪些因素相
44、同？_。（写出 2 点） （2）分析图乙可以得出的结论是_。 （3）你想进一步研究的课题是_。 【答案】 （1）板栗的大小，形状，新鲜度等 （2）爆壳箱内气压一定时，温度越高板栗的爆壳率越高 （3）温度一定时，爆壳率与气压的关系 【解析】【分析】（1）板栗的大小、形状和新鲜度等都可能会影响爆壳率； （2）根据乙图分析板栗的爆壳率与温度的关系； （3）本实验是控制气压相同，探究板栗的爆壳率与温度的关系，是否可以研究板栗的爆壳率与气 压是否有关。 【解答】（1）实验板栗除了品种相同外，还需控制板栗的大小，形状，新鲜度等因素相同； （2）分析图乙可以得出的结论是：爆壳箱内气压一定时，温度越高板栗的爆
45、壳率越高； （3）我想进一步研究的课题是：温度一定时，爆壳率与气压的关系。 四、解答题四、解答题 17.随着人民生活水平的提高，轿车已进入百姓人家。某轿车的质量是 1.4 t，每个轮子与地面的接触 面积是 0.02m2。 （1）该车空载停在停车场时对地面的压强(取 g=10N/kg)。 （2）当轿车高速行驶时，对地面的压力会_（填“不变”、“变大”或“变小”）。请用所学过的 物理知识分析其原因：_。 【答案】 （1）该车空载停在停车场时，对地面的压力：F=G=mg=1.4103kg10N/kg=1.4104N，对地 面的压强： ； （2）变小；汽车的上表面空气流速大，压强小；下表面的空气流速小，压强大压力差向上，所以 对地面的压力变小 【解析】【分析】（1）该车空载停在停车场时，对地面的压力和车的重力相等，根据 G=mg 求出其 大小，再根据 求出对地面的压强；（2）汽车高速行驶时，由于汽车的向上凸的流线型结构 使汽车上方空气的流速大于下方空气的流速，根据流速与压强的关系判断上方压强和下方压强的关 系，进一步判断对地面压力的变化本题考查了压强的计算和利用流速与压强关系的关系解释生活 的现象，关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等以及升力产生的原因 【解答】（2）小汽车的形状上面凸起，下面平直，在
