1、2020-2021 学年天津市南开区八年级（上）期中物理试卷学年天津市南开区八年级（上）期中物理试卷 一、单项选择题（本大题共一、单项选择题（本大题共 10 小题，每小题小题，每小题 3 分，共分，共 30 分）分） 1我们现在使用的初中物理课本的宽度约为（ ） A18nm B18mm C18cm D18dm 2小李利用最小分度值为 1mm 的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分布为 2.35cm、2.35cm、 2.65cm、2.36cm，发现有一次记录错误，则这次测最结果应记为（ ） A2.35cm B2.357cm C2.43cm D2.4cm 3小华坐在从宜昌到武汉的高速行驶的动
2、车上，他说自己是静止的。选择的参照物是（ ） A小华自己 B小华旁边的座位 C窗外的树木 D车内走过的乘务员 4手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（ ） A把声音反射回去了 B吸收了声波 C改变了鼓面的振动频率，超出了人的听觉范围 D使鼓面停止了振动 5如图所示，纺纱工人工作时戴着防噪声的耳罩，这是为了（ ） A防止噪声产生 B监测噪声强弱 C防止噪声进入耳朵 D减小噪声传播速度 6在中华恐龙园暑期纳凉晚会上，男低音放声独唱时由女高音轻声伴唱，下列关于两人声音的描述正确的 是（ ） A男低音比女高音音调高，响度大 B男低音比女高音音调低，响度小 C男低音比女高音音调低，响度大 D男低
3、音比女高音音调高，响度小 7北方的冬季会出现“树挂”和霜，形成这类现象的主要物态变化是（ ） A凝固 B液化 C升华 D凝华 8如图，枯井中的青蛙位于井底 O 点“坐井观天” ，下图中青蛙通过井口观察范围正确的是（ ） A B C D 9如图所示，一束光斜射到平面镜上，其中反射角是（ ） A1 B2 C3 D4 10如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象，根据图象中的信息，判断下列说法正确的是（ ） A该物质为非晶体 B该物质的熔点是 80 C在第 5min 时物质已全部熔化 D第 10min 时物质处于液态 二、不定项选择题（本大题共二、不定项选择题（本大题共 3 小题，每小题小题，每小题
4、3 分，共分，共 9 分）分） 11 （3 分）关于声现象，下列说法错误的是（ ） A声音在真空中传播的速度最大 B声音在固体中的传播速度一定大于在液体中的传播速度 C人耳听不到次声波，是因为响度太小 D道路两旁植树是在传播过程中减弱噪声的 12 （3 分）下列关于物态变化的说法不正确的是（ ） A把10的冰拿到 10的房间里，它不会立即熔化 B游泳后刚从水中出来，感觉特别冷，是蒸发放热的原因 C夏天，揭开冰棒包装纸后，冰棒会冒白气，这是汽化现象 D电灯泡用久了，钨丝变细和内壁变黑分别是由于钨丝的升华和凝华而造成的 13 （3 分）同学们在学习光现象过程中有许多说法，你认为正确的是（ ） A光
5、年是个非常大的时间单位 B小孔成像是由于光的直线传播形成的倒立实像 C小明从远处走近对面墙上挂着的平面镜，他在镜中所成的像大小不变 D光线垂直入射到平面镜上，反射角是 90 三、填空题（每小题三、填空题（每小题 4 分，共分，共 6 小题，共小题，共 24 分）分） 14 （4 分）光在真空中的传播速度约为 m/s；小芳面向穿衣镜站在镜前 1m 处，镜中的像与她相距 m。 15 （4 分）甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的 st 图象如图所示，据图可知。 （1）甲的速度 乙的速度（选填“大于” 、 “等于”或“小于” ） （2）甲的速度是 。 16 （4 分） 声呐系统向海底垂直发
6、射声波， 经过 2s 后收到回声。 已知声音在海水中的传播速度为 1531m/s， 则此处海底的深度为 m声呐系统可以探测海水深度，说明声音可以传递 。 17 （4 分）常用温度计是根据液体的 性质制成的。图为实验室温度计的示意图，它的最小刻度值是 1，此时它所示的温度是 。 18 （4 分）如图所示，在“探究光的反射规律”的实验中，改变入射角光的方向，使入射角变大，则反射 角将 。 （填“变大” 、 “不变”或“变小” ） 如果让光线沿 FO 的方向射向镜面，会发现反射光线 沿 OE 射出，这表明 。 19 （4 分）大自然是水的神奇“搬运工” ：江、河、湖、海以及大地表层中的水，不断蒸发变
7、成水蒸气。当 有些地区出现干旱，而这些含有很多水蒸气的空气升入高空时，我们可以根据情况实施人工降雨，人工 降雨时，飞机在空中喷洒干冰（固态二氧化碳） ，干冰进入云层时，很快 成为气体，并从周围吸 收大量的热，空气温度急剧下降，使高空中许多水蒸气遇冷变化成小水滴或小冰粒，就会下落，在下落 过程中，小冰粒又 成小水滴，就形成了雨。 四、综合题（本大题共四、综合题（本大题共 7 小题，共小题，共 37 分）分） 20 （3 分）根据平面镜成像特点，在图中画出物体 AB 在平面镜 MN 中所成的像 AB。 21 （4 分）小兰同学暑假在农村的爷爷家帮忙晒从稻田里收割回来的稻谷时发现：稻谷晒的面积越大就
8、会 干的越快，小兰想知道影响水分蒸发快慢的因素有哪些。于是在 4 块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同 的水，进行如图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有 关。 通过甲、乙两图的对比，可以得出水蒸气快慢与水的 有关； 通过甲、丁两图的对比，可以得出水蒸气快慢与水的 有关； 通过 两图的对比，可以得出水蒸气快慢与水的温度有关； 本探究实验主要采用了常用的科学研究方法： 法。 22 （6 分）如图所示，某兴趣小组在“探究平面镜成像特点”的实验中，用玻璃板、相同的两根蜡烛 A 和 B、刻度尺、白纸、铅笔等器材进行实验。 （1）实验中选择完全相同的两个蜡烛 A 和
9、B，是为了比较 。 （2）在寻找蜡烛 A 的像的位置时，眼睛应在蜡烛 （选填“A”或“B” ）这一侧观察，移动玻璃 板后面的蜡烛 B，使它与蜡烛 A 在玻璃板中所成的像重合。 （3）晓兰同学在桌面上无论桌面移动玻璃板后面的蜡烛 B，都无法与蜡烛 A 的像完全重合，请你推断 其原因是 。 （4）一支蜡烛 B，用白纸做屏放在该位置，直接观察白纸，发现白纸上并没有看到蜡烛的像，由此可知 平面镜所成的像是 像。 （选填“实”或“虚” ） ；像和物体到镜面的距离 （选填“相等”或 “不相等” ）物体逐渐远离平面镜时，它的像 （选填变大、变小或不变） 。 23 （6 分）学生在“研究水的沸腾”的实验中，根
10、据实验数据，画出如图所示图线。由图可知： （1）加热 分钟后，水开始沸腾，实验中水的沸点是 。 （2） 段图线反映了水沸腾的过程，在此过程中水的温度 （填上升、下降、不变） （3）观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况。如图（a） 、 （b）所示，则图 是水 沸腾前的情况，图 是水沸腾时的情况。 24 （6 分）一辆汽车从天津到北京的高速公路上行驶，其速度表如图 1 所示，若它以此速度沿直线从路标 甲匀速行驶至路标乙，需要的时间是多少分钟？ 25 （6 分）在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从斜面顶端由静止下滑， 直到撞上金属片挡板。 （1）现有刻度尺和停
11、表，请你综合上述实验器材，设计一个实验分别测出小车 AC 段、AB 段和 BC 段 的平均速度，并写出注意实验步骤； （2）设计实验表格； （3）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较 （填大或小） ； （4）根据图中所给信息小车在 BC 段的平均速度 v m/s。 26 （6 分）王刚和李勇同学利用所学的物理知识，测量声音的传播速度。测铁轨中声速的方案：李勇用铁 棍敲击长铁轨的一端。王刚用耳朵贴近铁轨的另一端时，听到两声敲击声，测出两声的时间间隔为t。 李勇测量出长铁轨的长度为 s，若已知声音在空气中的传播速度是 v1，则声音在铁轨中传播的速度 v2是 多少？请写出推导过程，计算出最终结果。 参
12、考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、单项选择题（本大题共一、单项选择题（本大题共 10 小题，每小题小题，每小题 3 分，共分，共 30 分）分） 1 （3 分）我们现在使用的初中物理课本的宽度约为（ ） A18nm B18mm C18cm D18dm 【分析】此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位及其进率的认识，找 出符合生活实际的答案。 【解答】解： 中学生伸开手掌， 大拇指指尖到中指指尖的距离大约 18cm， 物理课本的宽度与此差不多， 在 18cm1.8dm 180mm1.8108nm 左右。 故选：C。 【点评】长度的估测，必须熟悉一些常见物体的长度，以
13、此为标准对研究对象作出判断。如：中学生拳 头的宽度在 10cm 左右；中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约 18cm；成年人的身高在 170cm 左右，一步的步幅在 75cm 左右；一层楼的高度在 3m 左右，等等。 2（3 分） 小李利用最小分度值为 1mm 的刻度尺测量一个物体的长度， 四次测量的数据分布为 2.35cm、 2.35cm、 2.65cm、2.36cm，发现有一次记录错误，则这次测最结果应记为（ ） A2.35cm B2.357cm C2.43cm D2.4cm 【分析】 （1）在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位，也就是说分度值所对应的数据（倒数第 二位）是
14、准确的，分度值所对应的下一位数据（最后一位）是估读的； （2）偏差较大的读数是错误的，去错误读数，取其余 3 个正确测量值的平均值即为测量结果，根据刻度 尺的读数方法确定准确值。 【解答】解： （1）观察 4 个测量值数据发现，数据 2.65cm 与其余 3 次记录的数值偏差太大，此测量数据是错误的， 应该去掉； （2）物体的长度为：2.35cm。 故选：A。 【点评】用刻度尺多次测量物体长度时，要去掉出现错误的测量数值，求剩余正确数值的平均值作为测 量值，这样测量值更接近物体长度的真实值。 3 （3 分）小华坐在从宜昌到武汉的高速行驶的动车上，他说自己是静止的。选择的参照物是（ ） A小华自
15、己 B小华旁边的座位 C窗外的树木 D车内走过的乘务员 【分析】判断物体的运动和静止，首先选定一个参照物，我们说乘客是静止的，选定的参照物必须和乘 客位置没有变化。 【解答】解：A、研究小华的运动状态，不能选择小华自己作为参照物。故 A 不符合题意； B、相对于小华旁边的座位，小华的位置没有变化，是静止的。故 B 符合题意； C、相对于窗外的树，小华的位置不断变化，是运动的。故 C 不符合题意； D、相对于车内走过的乘务员，小华的位置不断变化，是运动的。故 D 不符合题意。 故选：B。 【点评】 运动的和静止的物体都可以做参照物， 被研究的物体和选定为参照物的物体之间发生位置变化， 被研究的物
16、体是运动的，否则是静止的。 4 （3 分）手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（ ） A把声音反射回去了 B吸收了声波 C改变了鼓面的振动频率，超出了人的听觉范围 D使鼓面停止了振动 【分析】声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止。 【解答】解：敲鼓时鼓面振动发出声音，手掌按住鼓面，鼓面停止振动，因此鼓声消失。 故选：D。 【点评】本题考查了声音的产生，是声学的基础知识，属于识记性内容。 5 （3 分）如图所示，纺纱工人工作时戴着防噪声的耳罩，这是为了（ ） A防止噪声产生 B监测噪声强弱 C防止噪声进入耳朵 D减小噪声传播速度 【分析】防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播
17、及噪声的接收这三个环节进行防治。 【解答】解：工人戴着防噪声耳罩，减弱传入人耳的噪声，这是在人耳处减弱噪声，防止噪声进入耳朵。 故选：C。 【点评】解决此类题目要结合防治噪声的途径进行解答。 6 （3 分）在中华恐龙园暑期纳凉晚会上，男低音放声独唱时由女高音轻声伴唱，下列关于两人声音的描述 正确的是（ ） A男低音比女高音音调高，响度大 B男低音比女高音音调低，响度小 C男低音比女高音音调低，响度大 D男低音比女高音音调高，响度小 【分析】解决此题的关键是要知道声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大； 音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。 【解答】解：男士
18、声带的振动频率慢，但振动幅度大，所以其声音的响度大但音调低； 女士声带的振动频率快，但振动幅度小，所以其声音的音调高但响度小； 故选：C。 【点评】此题结合男女发声的不同考查了对响度和音调的影响因素问题。 7 （3 分）北方的冬季会出现“树挂”和霜，形成这类现象的主要物态变化是（ ） A凝固 B液化 C升华 D凝华 【分析】物质由固态变成液态是熔化 ；物质由液态变成固态是凝固；物质由液态变成气态是汽化；物质 由气态变成液态是液化；物质由固态直接变成气态是升华；物质由气态变成固态是凝华。霜是由水蒸气 放热凝华成的小冰晶。 【解答】解： “树挂”和霜是水蒸气遇冷凝华直接由气态变为固态形成的。 故选
19、：D。 【点评】此题主要考查对于物态变化的认识和理解，熟悉各物态变化是解题关键。 8 （3 分）如图，枯井中的青蛙位于井底 O 点“坐井观天” ，下图中青蛙通过井口观察范围正确的是（ ） A B C D 【分析】青蛙之所以坐在井里，只能看到很小的一片天，就是因为光是沿直线传播的缘故。从光的传播 方向和传播路径去分析 4 个图即可。 【解答】解：图中 O 点是青蛙的位置，将 O 点与井口左边的端点相连成一直线，将 O 点与井口右边的 端点相连成一直线，然后在直线上标出箭头，即得到两条射向青蛙眼睛的光线，这两条光线就决定了青 蛙的观察范围。 A 图中光的传播方向标错了，C 图中光线发生了偏折，因为
20、光是沿直线传播的，所以 C 图也不正确；D 图中不仅光线发生了偏折，而且光的传播方向也标错了，所以 D 图也不正确，只有 B 图是正确的。 故选：B。 【点评】本题通过作图的形式考查了光是沿直线传播的，并结合了成语，是一道好题，解答此题的关键 有两点：一是看光线的方向是否正确，光线是从外界射进井里；二是光的传播路径是否是直的。 9 （3 分）如图所示，一束光斜射到平面镜上，其中反射角是（ ） A1 B2 C3 D4 【分析】根据入射角是入射光线和法线的夹角，反射角是反射光线和法线的夹角来解答此题。 【解答】解：A、由图可知，1 是入射光线与镜面的夹角；故 A 错误； B、2 是入射光线与法线的
21、夹角，是入射角，故 B 错误； C、反射光线和法线的夹角是3，则反射角是3故 C 正确； D、4 是反射光线与镜面的夹角；故 D 错误； 故选：C。 【点评】入射角容易读成入射光线和镜面的夹角，反射角容易读成反射光线和镜面的夹角，注意区分。 10（3 分） 如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象， 根据图象中的信息， 判断下列说法正确的是 （ ） A该物质为非晶体 B该物质的熔点是 80 C在第 5min 时物质已全部熔化 D第 10min 时物质处于液态 【分析】 （1）从图象中辨别晶体与非晶体主要看这种物质是否有一定的熔点，即有一段时间这种物质吸 热，但温度不升高，而此时就是这种物质熔化的
22、过程，晶体在熔化时的温度是熔点。 （2）晶体在熔化过程或凝固过程中处于固液共存态。熔化完毕处于液态。 【解答】解： （1）从图象可以看出，此物质在熔化过程中保持 80不变，所以此物质是晶体，且熔点为 80，故 A 错误，B 正确； （2） 根据图象可知， 该物质从 5min 是开始熔化， 到 15min 时熔化结束， 整个熔化过程用了 15min5min 10min。第 10min 时物质处于固液共存态，故 CD 错误； 故选：B。 【点评】本题考查的是对熔化和凝固图象的理解，根据图象分辨晶体和非晶体，并能分析出各自在熔化 过程中的特点是解决该题的关键。中考对这个知识点的要求是比较高的。 二、
23、不定项选择题（本大题共二、不定项选择题（本大题共 3 小题，每小题小题，每小题 3 分，共分，共 9 分）分） 11 （3 分）关于声现象，下列说法错误的是（ ） A声音在真空中传播的速度最大 B声音在固体中的传播速度一定大于在液体中的传播速度 C人耳听不到次声波，是因为响度太小 D道路两旁植树是在传播过程中减弱噪声的 【分析】 （1）声音的传播需要介质，在不同介质中声音的传播速度是不同的，在固体中最大，其次是液 体，再次是气体，真空不能传声； （2）声音在不同的介质中的传播速度一般不同，一般来说，在固体中的传播速度大于在液体中的传播速 度。 （3）人的听觉频率范围是 20Hz20000Hz
24、之间，大于 20000Hz 的声波，人们听不见，叫超声波，小于 20Hz 的，人们也听不见，叫次声波； （4）减弱噪声的方法有：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。 【解答】解：A、声音的传播需要介质，真空不能传声；故 A 错误； B、声音在固体中的传播速度一般比在液体中传播的传播速度快，故 B 错误； C、人耳听不到次声波，是因为次声波的频率小于 20Hz，故 C 错误； D、道路两旁植树是在声音的传播过程中减弱噪声；故 D 正确。 故选：ABC。 【点评】此题考查了声音的多个知识点；考查了学生对声音的传播条件和声音在不同介质中的传播速度 的了解和掌握，还考查减弱噪声的
25、方法等；是一道基础题。 12 （3 分）下列关于物态变化的说法不正确的是（ ） A把10的冰拿到 10的房间里，它不会立即熔化 B游泳后刚从水中出来，感觉特别冷，是蒸发放热的原因 C夏天，揭开冰棒包装纸后，冰棒会冒白气，这是汽化现象 D电灯泡用久了，钨丝变细和内壁变黑分别是由于钨丝的升华和凝华而造成的 【分析】 （1）晶体熔化的条件：达到熔点，继续吸收热量； （2）蒸发吸热； （3）物质由气态变成液态的过程，称为液化。 （4）物质由固态直接变成气态叫升华，由气态直接变成固态叫凝华。 【解答】解：A、把10的冰拿到 10的房间里，冰的温度升高到 0，并且此时还能继续从房间里 吸热时，才会熔化，故
26、 A 正确； B、游泳后刚从水中出来，身上的水蒸发吸热，使人体的温度降低，人感觉特别冷，故 B 错误； C、夏天，揭开冰棒包装纸后，冰棒会冒“白气” ，这是空气中的水蒸气遇到温度较低的冰棒凝结成的小 水滴，属于液化现象，故 C 错误； D、用久的灯泡内壁发黑是由于灯丝中的钨丝先升华，然后又遇冷在灯泡壁上凝华的缘故，故 D 正确。 故选：BC。 【点评】本题考查了熔化、蒸发、液化、升华、凝华以及液化五种物态变化，体现了物理知识和生活实 际的联系比较密切，注重了学以致用的考查。 13 （3 分）同学们在学习光现象过程中有许多说法，你认为正确的是（ ） A光年是个非常大的时间单位 B小孔成像是由于光
27、的直线传播形成的倒立实像 C小明从远处走近对面墙上挂着的平面镜，他在镜中所成的像大小不变 D光线垂直入射到平面镜上，反射角是 90 【分析】 （1）光年是长度单位，不是时间单位； （2）光在同种、 均匀、 透明介质中沿直线传播， 日食、 月食、 影子、 小孔成像都是光的直线传播形成的； （3）平面镜成像特点：正立等大的虚像； （4）掌握入射角和反射角的概念：入射角是入射光线与法线的夹角；反射角是反射光线与法线的夹角。 【解答】解：A、光年是光在一年内传播的距离，是一个很大的长度单位，不是时间单位，故 A 错误； B、小孔后的光屏上形成一个清晰的、倒立的实像，都属于光的直线传播，故 B 正确；
28、C、平面镜成像特点：正立等大的虚像；与物体距离平面镜的远近无关，所以人从远处走近平面镜时， 他在镜中所成的像大小不变，故 C 正确； D、 因为入射光线垂直射到平面镜上， 入射光线和法线重合， 所以入射角等于 0， 而反射角等于入射角， 即反射角为 0，故 D 错误。 故选：BC。 【点评】本题考查了光年、光的直线传播现象的应用、平面镜成像、以及光的反射定律、涉及的知识点 较多，熟练掌握有关知识是解题的关键。 三、填空题（每小题三、填空题（每小题 4 分，共分，共 6 小题，共小题，共 24 分）分） 14 （4 分）光在真空中的传播速度约为 3108 m/s；小芳面向穿衣镜站在镜前 1m 处
29、，镜中的像与她相 距 2 m。 【分析】光在真空中的传播速度最大，是 3108m/s； 平面镜成的像与物体是等大的，像和物距离平面镜的距离是相等的。 【解答】解：光在真空中的传播速度是 3108m/s； 根据平面镜成像特点可知，像和物距离平面镜的距离是相等的，因为小芳距平面镜的距离是 1m，则镜中 的像与镜面相距也是 1m，所以小芳的像距小芳 2m。 故答案为：3108；2。 【点评】明确平面镜成像时，像和物距离平面镜的距离是相等的，再进行相关推算，并注意题目中所指 的距离是哪一个。 15 （4 分）甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的 st 图象如图所示，据图可知。 （1）甲的速度
30、 大于 乙的速度（选填“大于” 、 “等于”或“小于” ） （2）甲的速度是 0.2m/s 。 【分析】匀速直线运动的路程 s 与运动时间 t 成正比，st 图象是一条倾斜的直线，根据图象的形状判断 甲、乙的运动性质； 由图象找出甲的路程 s 与所对应的时间 t，由速度公式可求出甲的速度。 【解答】解： 由图象可知，甲乙的 st 图象均为过原点的倾斜直线，所以甲乙都做匀速直线运动， （1）读图可知，经过 8s，甲运动了 1.6m，乙运动了 0.8m，由于时间相同、甲通过的路程大，所以甲的 速度大于乙的速度； （2）由图象可得甲的速度：v甲0.2m/s。 故答案为： （1）大于； （2）0.2m
31、/s。 【点评】本题考查了物体的 st 图象，由图象找出两物体的路程 s 与所对应的时间 t，是解题的关键；应 知道匀速直线运动的 s 与 t 成正比，st 图象是一条倾斜的直线。当然，具体分析时应细心找准 s 和 t 的 对应关系。 16 （4 分） 声呐系统向海底垂直发射声波， 经过 2s 后收到回声。 已知声音在海水中的传播速度为 1531m/s， 则此处海底的深度为 1531 m声呐系统可以探测海水深度，说明声音可以传递 信息 。 【分析】 超声波从发出传到海底的时间为 t2s1s， 代入 svt 算出海深； 声音不仅可以传递信息， 也可以传递能量。 【解答】解：已知，t2s1s，v1
32、531m/s， 由 v可得，此处海底的深度： svt1531m/s1s1531m。 声呐系统可以探测海水深度，说明声音可以传递信息。 故答案为：1531；信息。 【点评】此题考查速度公式及其变形的应用，同时还考查了声音能够传递信息，比较简单，属于基础计 算题。 17 （4 分）常用温度计是根据液体的 液体热胀冷缩 性质制成的。图为实验室温度计的示意图，它的最 小刻度值是 1，此时它所示的温度是 4 。 【分析】液体温度计的原理是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。温度计的读数，要先弄清楚其量程和 分度值，特别要注意是零摄氏度以下的读数。 【解答】解：我们常用的温度计是液体温度计，液体受热以后，体积
33、膨胀，液柱会沿着细玻璃管上升； 液体遇冷以后，体积缩小，液柱会沿着细玻璃管下降，液柱的高低变化与温度有关，我们就是以此来测 量温度的，所以液体温度计就是根据液体热胀冷缩的原理制成的； 此温度计的刻度是越往下示数越大，因此对应的温度是零摄氏度以下的温度值（也可以用负数来表示） ， 分度值为 1，因此图乙中的温度值为4。 故答案为：液体热胀冷缩；4。 【点评】本题主要考查学生对液体温度计原理的认识和了解，是一道基础题，但也是常考题。 18 （4 分）如图所示，在“探究光的反射规律”的实验中，改变入射角光的方向，使入射角变大，则反射 角将 变大 。 （填“变大” 、 “不变”或“变小” ） 如果让光
34、线沿 FO 的方向射向镜面，会发现反射光线 沿 OE 射出，这表明 光路是可逆的 。 【分析】 光的反射定律： 反射光线、 入射光线与法线在同一平面内， 反射光线与入射光线分居法线两侧， 反射角等于入射角；光的反射现象中，光路是可逆的。 【解答】解：在光的反射时，入射角和反射角相等，所以使入射角变大，则反射角变大；如果让光线沿 FO 的方向射向镜面，会发现反射光线沿 OE 射出，这表明光路是可逆的。 故答案为：变大；光路是可逆的。 【点评】此题是探究光的反射定律的内容。要掌握光的反射定律的内容，知道反射光线、入射光线、法 线在同一平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。同时考
35、查了光路的可逆性。 19 （4 分）大自然是水的神奇“搬运工” ：江、河、湖、海以及大地表层中的水，不断蒸发变成水蒸气。当 有些地区出现干旱，而这些含有很多水蒸气的空气升入高空时，我们可以根据情况实施人工降雨，人工 降雨时，飞机在空中喷洒干冰（固态二氧化碳） ，干冰进入云层时，很快 升华 成为气体，并从周围吸 收大量的热，空气温度急剧下降，使高空中许多水蒸气遇冷变化成小水滴或小冰粒，就会下落，在下落 过程中，小冰粒又 熔化 成小水滴，就形成了雨。 【分析】从水发生物态变化前后的两种状态结合物态变化的定义来确定是发生了哪种物态变化。 【解答】解：飞机在空中喷洒干冰，干冰进入云层时，很快升华成为气
36、体，并从周围吸收大量的热，空 气温度急剧下降，水蒸气升入高空时，遇冷液化成大量的小水珠或凝华成大量的小冰晶，在一定的条件 下，小水珠和小冰晶会越来越大，大到一定程度时，气流托不住就会下落，下落过程中，小冰晶熔化成 水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。 故答案为：升华；熔化。 【点评】此题考查的是生活中的物态变化现象，我们要能够分析出生活中的物态变化究竟是哪一种。 四、综合题（本大题共四、综合题（本大题共 7 小题，共小题，共 37 分）分） 20 （3 分）根据平面镜成像特点，在图中画出物体 AB 在平面镜 MN 中所成的像 AB。 【分析】 平面镜成像的特点是： 像与物关于平面镜对
37、称， 可以先作出物体 A、 B 端点 AB 的像点 A、 B， 连接 A、B即为物体 AB 在平面镜中所成的像。 【解答】解：先作出端点 A、B 关于平面镜的对称点 A、B，用虚线连接 A、B即为物体 AB 的 像，如图所示： 【点评】作物体在平面镜中所成的像，常用方法是：作出端点（或关键点）的像点，用虚线连接像点得 到物体的像。 21 （4 分）小兰同学暑假在农村的爷爷家帮忙晒从稻田里收割回来的稻谷时发现：稻谷晒的面积越大就会 干的越快，小兰想知道影响水分蒸发快慢的因素有哪些。于是在 4 块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同 的水，进行如图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水
38、面上方空气流动快慢有 关。 通过甲、乙两图的对比，可以得出水蒸气快慢与水的 表面积 有关； 通过甲、丁两图的对比，可以得出水蒸气快慢与水的 表面空气流动速度 有关； 通过 甲、丙 两图的对比，可以得出水蒸气快慢与水的温度有关； 本探究实验主要采用了常用的科学研究方法： 控制变量 法。 【分析】 （1）影响蒸发快慢的因素有：液体温度的高低、液体表面积的大小、液体上方空气流动的速度； （2）在探究一个物理量与多个因素的关系时，采用控制变量法的思想。 【解答】解： （1）比较甲、乙两图看出，水的温度和水上方空气流动速度相同，不同的是水的表面积， 水蒸发的快慢不同，所以可以得出水蒸发快慢与水的表面积有
39、关； （2）通过甲、丁两图看出，水的温度和表面积相同，不同的是水的表面空气流动速度，水蒸发的快慢不 同，可以得出水蒸发快慢与水的表面空气流动速度有关； （3）要想研究水蒸发快慢与水的温度关系，应控制水的表面积和水上方空气流动速度一定，所以要选择 甲、丙两图中实验； （4）通过探究过程可知，实验运用了控制变量法进行研究。 故答案为： （1）表面积； （2）表面空气流动速度； （3）甲、丙； （4）控制变量。 【点评】本题主要考查学生对影响蒸发快慢因素的了解和掌握，以及控制变量法的应用。 22 （6 分）如图所示，某兴趣小组在“探究平面镜成像特点”的实验中，用玻璃板、相同的两根蜡烛 A 和 B、刻
40、度尺、白纸、铅笔等器材进行实验。 （1）实验中选择完全相同的两个蜡烛 A 和 B，是为了比较 物与像的大小的关系 。 （2）在寻找蜡烛 A 的像的位置时，眼睛应在蜡烛 A （选填“A”或“B” ）这一侧观察，移动玻璃板 后面的蜡烛 B，使它与蜡烛 A 在玻璃板中所成的像重合。 （3）晓兰同学在桌面上无论桌面移动玻璃板后面的蜡烛 B，都无法与蜡烛 A 的像完全重合，请你推断 其原因是 玻璃板没有与桌面垂直 。 （4）一支蜡烛 B，用白纸做屏放在该位置，直接观察白纸，发现白纸上并没有看到蜡烛的像，由此可知 平面镜所成的像是 虚 像。 （选填“实”或“虚” ） ；像和物体到镜面的距离 相等 （选填“
41、相等”或 “不相等” ）物体逐渐远离平面镜时，它的像 不变 （选填变大、变小或不变） 。 【分析】 （1）蜡烛 A 与 B 大小相同，B 又与 A 的像大小相同，所以像与物大小相同，这是利用等效替代 法来比较像与物的大小的。 （2）根据平面镜成的像是虚像，可判断在寻找蜡烛 A 的像的位置时眼睛应该在棋子哪一侧观察； （3）玻璃板要竖直放置，否则不论怎样移动后面的蜡烛都不会与前面蜡烛成的像完全重合； （4）平面镜成像的特点：所成的像是虚像；像和物体形状、大小相同；像和物体各对应点的连线与平面 镜垂直；像和物体各对应点到平面镜间距离相等。 【解答】解： （1）实验中选择两根完全一样的蜡烛 A 和
42、B，是为了比较物与像的大小的关系。 （2）因为平面镜成的像是虚像，所以寻找蜡烛 A 的像的位置时，眼睛应在蜡烛 A 一侧观察，在蜡烛 B 的一侧不能看到蜡烛 A 的像。 （3）像与物是关于镜子对称的，实验时玻璃板要竖直放置，如果不竖直，成的像就偏高或偏低，后面的 蜡烛是摆在桌面上的，不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合。 （4）此实验中的白纸相当于光屏，光屏只能承接实像，不能承接虚像，因此通过白纸无像现象，可知平 面镜所成的像是虚像。 根据平面镜成像特点可知，像和物体到镜面的距离相等；因平面镜成像是成等大正立的虚像，当物体逐 渐远离平面镜时，它的像不变。 故答案为： （1）物与
43、像的大小的关系； （2）A； （3）玻璃板没有与桌面垂直； （4）虚；相等；不变。 【点评】本题考查学生动手操作实验的能力并能合理解决实验中出现的问题。只要熟练掌握平面镜的成 像特点，解答此类题目就很容易。 23 （6 分）学生在“研究水的沸腾”的实验中，根据实验数据，画出如图所示图线。由图可知： （1）加热 4 分钟后，水开始沸腾，实验中水的沸点是 99 。 （2） BC 段图线反映了水沸腾的过程，在此过程中水的温度 不变 （填上升、下降、不变） （3）观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况。如图（a） 、 （b）所示，则图 b 是水沸 腾前的情况，图 a 是水沸腾时的情况。 【分
44、析】 （1）液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点。 （2）液体沸腾的特点：不断吸收热量，温度不变。 （3）水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气 泡变小；水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大。 【解答】解： （1）水在 BC 段，加热 4min 后开始沸腾，不断吸收热量，温度保持 99不变，所以此实 验中水的沸点是 99； （2）BC 段图线反映了水沸腾的过程，水在沸腾过程中需不断吸收热量，水的温度不变。 （3）水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡
45、中的水蒸气遇冷液化成水，气 泡变小，所以 b 图是水沸腾前的现象； 水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大，所以 a 图是沸腾时的现象。 故答案为： （1）4；99； （2）BC；不变； （3）b；a。 【点评】掌握液体沸腾的条件、沸腾特点、沸点等。在“观察水的沸腾”实验中，气泡的变化是直观判 断水是否沸腾的依据，而气泡的多少与大小又是我们判断的重要标准。 24 （6 分）一辆汽车从天津到北京的高速公路上行驶，其速度表如图 1 所示，若它以此速度沿直线从路标 甲匀速行驶至路标乙，需要的时间是多少分钟？ 【分析】从图 1 中读出汽车的速度，从图 2 中
46、读出汽车通过的额路程，利用速度公式变形 t可求出汽 车需要的时间。 【解答】解：由图 1 可知，汽车行驶速度为 v90km/h，由图 2 可知，甲乙两地之间的距离 s120km 90km30km， 根据 v可得，汽车需要的时间： th20min。 答：若它以此速度沿直线从路标甲匀速行驶至路标乙，需要的时间是 20min。 【点评】本题考查速度变形公式的应用，是一道基础题，关键是读懂交通标志牌的含义，并能从中获取 相关信息，生活中要注意对各类标志牌含义的了解。 25 （6 分）在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从斜面顶端由静止下滑， 直到撞上金属片挡板。 （1）现有刻
47、度尺和停表，请你综合上述实验器材，设计一个实验分别测出小车 AC 段、AB 段和 BC 段 的平均速度，并写出注意实验步骤； （2）设计实验表格； （3）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较 小 （填大或小） ； （4）根据图中所给信息小车在 BC 段的平均速度 v 0.05 m/s。 【分析】 （1）要测出平均速度，必须测出物体运动的路程 s 和时间 t，用秒表和刻度尺测出 s1、s2、t1、 t2，代入公式 v计算出平均速度； （2）根据实验要求设计实验表格； （3）斜面坡度越小，小车滑下来的时间越长，由此分析； （4）由图可知 BC 段路程和时间，利用速度公式可求速度。 【解答】解： （1
48、）用刻度尺测出 s1和 s2，让物体从斜面上滑下，用秒表测出物体从 A 点到达 C 点的时 间 t1和从 B 点到 C 点的时间 t2，则在 s1和 s2两段路程上的平均速度 v1、v2，设计的表格要 记录路程、时间、速度； 实验步骤： 让小车从斜面顶端 A 处开始下滑，直到撞上挡板 C，测出小车从 A 点运动到 C 点的时间 t1； 让小车从斜面顶端 A 处开始下滑，在 B 点开始计时，撞上挡板 C 计时结束，测出小车从 B 点运动到 C 点的时间 t2； 分别测出 AC 段路程 S1和 BC 段路程 S2AB 的路程 S3， 由 v计算出平均速度分别为：v1，v2；v30.03m/s； （2）表格： 路程 运动时间 平均速度 s 1 t 1 v 1 s 2 t 2 v 2 s 3 t 3 V3 （3）实验中应使斜面的坡度较小，使小车的速度小一些，时间长一些，这样是为了方便计时； （4）由图可知，sBC5.00cm，tBC23s22s1s， 由 v，vBC0.05m/s。 故答案为： （1）实验步
