第二课时 圆柱的表面积pp课件

上传人:画** 文档编号:156690 上传时间:2020-10-12 格式:PPT 页数:16 大小:4.98MB
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1、圆圆圆圆柱与柱与圆锥圆锥圆锥圆锥 第二第二课时课时课时课时 圆圆圆圆柱的表面柱的表面积积积积 小学数学小学数学 复复习习习习旧知旧知 你还记得这些图形的面积和表面积怎么求吗 ? 正方形的面积=边长边长 正方体的表面积=边长边长6 情境情境导导导导入入 我们已经知道圆柱是由两个底面和一个侧面围成的。分 组讨论一下圆柱的表面积由哪几部分构成?怎么求? 圆柱的表面积就是两个底面 和一个侧面的面积。 圆柱的侧面是一个曲面,怎 么求侧面的面积呢? 探究新知探究新知 圆柱的侧面积与展开后的长 方形的面积有什么关系? 我们已经知道当圆柱的侧面沿高减开时,其展开图是 一个长方形(或正方形) 探究新知探究新知

2、底面 底面 底面的周长 底面 底面 高底面的周长 圆柱的侧面积长方形的面积 长 宽 圆柱的底面周长 高 S= d+2 r2 =2 r+2 r2 探究新知探究新知 圆圆柱的表面积积 =侧侧面积积 + 2 底面积积 =底面周长长高 + 2 3.14 (底面半径) =底面直径3.14 高 + 2 3.14 (底面半径) =底面半径2 3.14 高+ 2 3.14 (底面半径) 2 2 2 探究新知探究新知 一个圆柱形茶叶桶的侧面贴着商标纸 , 圆柱底面半径是5cm,高是20cm。这 张 商标纸的面积是多少? 求商标纸的面积 就是求 2 3.14 5 20628(cm2 ) 答:这张这张 商标纸标纸

3、的面积积是628cm2 。 探究新知探究新知 一顶圆柱形厨师帽,高30cm,帽顶直径20cm ,做这样一顶帽子至少要用多少平方厘米的 面料?(得数保留整十数。) 求至少要用多少面料,就是求帽子的 实际使用的面料要比计算的结果多一些,所以这类 问题往往用“进一法”取近似数。 帽子的侧侧面积积:3.142030=1884(cm) 帽顶顶的表面积积:3.14(202)=314(cm) 需要用的面料:1884+314=21982200(cm) 答:做这样这样 一顶顶帽子至少要用2200cm的面料 。 探究新知探究新知 1.求下面各圆柱的侧面积。 (1)底面周长是1.6m,高是0.7m。 侧侧面积积=1

4、.60.7=1.12(m) (2)底面半径是3.2dm,高5dm。 侧侧面积积=3.143.225=100.48(dm) 探究新知探究新知 小亚做了一个笔筒,她想给笔筒的侧面和底面贴上彩纸, 至少需要用多少彩纸? 3.14813+3.14(82)=376.8(cm) 答:至少需要用376.8平方厘米彩纸纸。 易易错举错举错举错举 例例 圆柱的侧面展开图不可能是一个( ) 。 A.长方形 B.正方形 C.梯形 D.平行四边形 我选D C 正确答案应该选D。 (1).如果圆柱的底面周长与高相等,把圆柱的侧面展开:沿高 线剪开:圆柱的侧面展开图是一个正方形;不沿高线剪:斜着剪 开将会得到一个平行四边

5、形。 (2).如果圆柱的底面周长与高不相等,把圆柱的侧面展开:沿 高线剪开:圆柱的侧面展开图是一个长方形;不沿高线剪:斜着 剪开将会得到一个平行四边形或菱形。 综上:圆柱的侧面展开图不能是梯形。 易易错举错举错举错举 例例 用铁皮制作1节圆柱形的通风管,它的长是60cm,底面直 径是10cm。至少需要多少平方厘米铁皮? 我解得对吗? 3.14 10 60+3.14 (10 2)2 2 = 1884+157 = 2041(cm 2 ) 答:至少需要2041(cm)2铁铁皮。 解得不对。 通风管没有底面,计算所需的铁皮时不应该加上两个底面 的面积。正确解答是3.14 10 60=1884(cm 2

6、 )。 温馨提示:求通风管、烟囱这类圆柱形物体的表面积其实就是求它们 的侧面积。 巩固拓展巩固拓展 求下面各图形的表面积。 10cm 10cm 6dm 6dm 15cm 6dm 15cm 长长方体的表面积积:15 10 4 10 10 2 800(cm2 ) 正方体的表面积积:666 216(dm2) 圆圆柱的表面积积: 23.14512376.8(cm2) 3.14 5 2157(cm2) 376.8157 533.8(cm2) 巩固拓展巩固拓展 一台压路机的前轮是圆柱 形的,轮宽2m,直径1.2m 。前轮转动一周,压路的 面积是多少平方米? 前轮转动一周,就是前轮的侧面积 3.141.22=7.536(m2) 答:前轮转动轮转动 一周,压压路的面 积积是7.536(m2) 课课课课堂小堂小结结结结 1.圆柱的表面积=圆柱的侧面积+底面积 2,用字母表示为S表=S侧+2S底。 2.圆柱的侧面积=底面周长高,用字 母表示为S=Ch。 3.在解决实际问题时,并不是所有的圆 柱形物体都有两个底面,有的只有一个 底面,有的没有底面,解题时要根据实 际情况选择合适的解题方法。 课课课课后作后作业业业业 完成课课后对应对应 内容。

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