1、粤教科技版 小学科学 四年级上册 第3单元 声音 第15课 声音的高低 为什么琴弦有长有短？为什么琴弦有长有短？ 为什么琴弦 有长有短？ 竖琴琴弦竖琴琴弦 钢琴琴弦钢琴琴弦 利用橡皮筋做成几根长度不同的琴弦。 制作指导 1.找一个有盖或封闭的纸盒子，如鞋盒子或 大牛奶盒。 2.在盒子一面的左侧剪个圆形的大孔。 制作指导 3.用卡纸做一个三棱体，把这个三棱体斜放 在盒子上开孔一面的右侧。 制作指导 4.在盒子上绷上几条橡皮筋，橡皮筋架在三 棱体上，使孔上方绷紧的几段橡皮筋长短 不同。 轮流拨动每根橡皮筋琴弦，观察它们发出声音的 特点及振动的特点。 实验要求 橡皮筋第1次第2次第3次 短 声音 振
2、动 中 声音 振动 长 声音 振动 声音越高就越 尖锐；声音越低 就越低沉浑厚。 分组汇报发现，尝试分析琴弦振动的快慢与发出 的声音高低之间的关系。 交流汇报 橡皮筋 短 中 长 声音 高 较高 中 较低 低 振动 很快 较快 快 一般 慢 同类物体有长短、厚薄、大小的差异。尝试用 这些物体发出高低、强弱不同的声音。 实验指导 1.在同样的玻璃 杯里依次加入 多、中、少的水 量。用玻璃棒轻 轻敲打杯口，听 一听声音。 实验指导 2.取长短不同的玻璃 试管，洗净后吹出声 音。比较它们发出的 声音。 实验指导 3.取长短不同的木片、竹板等 ，钻孔后用线吊起，用木棒敲 打，比较它们发出的声音。 实验记录（活动手册） 根据实验现象，观察下面几种乐器。猜猜这些 乐器上哪些地方发出的声音较高？哪些地方发出 的声音较低？ 生活中高低不同的声音生活中高低不同的声音 生活中听到的声音高低不同。尝试举出 一些常见的例子，与同学交流。 生活中生活中高低不同高低不同的声音的声音 拓展拓展
