粤教科技版 小学科学 六年级上册,第一单元 光,第4课 设计与制作：潜望镜,潜水艇在水下是利用潜望镜观察水面的。,我们能不能也做一个潜望镜？,潜水艇里有潜望镜，在水下能利用潜望镜看到水面上的情况。 潜望镜是利用了什么原理？,思考： 潜望镜是怎么实现这种功能？,利用了光的反射,观察：潜望镜的结构示意图,思考：需要几面镜子呢？怎么摆放？,两面平面镜 放在两个转角处,尝试用身边的材料设计并制作具有类似功能的潜望镜。,要求： 1.制作潜望镜前需要有设计方案。 2.完成活动手册“任务1”。,设计方案里应该包括材料、方法和设计图等内容。,完成设计方案,用什么材料制作镜筒？ 平面镜的大小怎么和镜筒相匹配？ 平面镜怎样才能安装好？ 在什么地方测试？ ,根据潜望镜的原理进行设计， 需要考虑的问题：,设计方案,制作： 根据设计方案，用方案里的材料制作。 在合适的位置用工具安装平面镜，连接好转角处的管，调整好方向。,选择合适的地点，用自制潜望镜进行观察，测试其能否正常使用。,要求： 1.测试是否能正常使用。 2.如果有问题记录下来。 3.完成活动手册“任务2”。,根据测试发现的问题，对潜望镜进行改进。,1.潜望镜看不见。 ,1.调整平面镜位置。 ,要求： 1.经过不断改进，直到潜望镜能正常使用。 2.需要对潜望镜进行评价。 3.完成活动手册“任务3”。,经过测试和改进，从以下的方面进行评价。,
