1、回忆： 1、什么是校训？ 2、如何跨越陌生？,第一课 走进中学,1、什么是校训?,校训是学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。,2、如何跨越陌生？,（1）尽快走进新同学。 （2）尽快熟悉新老师。 （3）以主人的身份融入班集体。,第二课 昨天与今天,一、适应新学习,二、遵守新规则,三、承担新角色,1、中学与小学在学习上有什么不同？ 2、我们应怎样适应中学的学习？,一、适应新学习,预习课文1314页，思考以下问题，并完成练习册“快乐预习”的作业。,情景一：天哪！这么多书，我可怎么学呀？ 情景二：老师讲得比小学老师快多了，我怎么也听不懂！ 情景三：数学老师说要对数学情有
2、独钟，英语老师说学好英语走遍天下都不怕，语文老师说学好其他课的基础，思品老师说思品很重要.我到底听谁的？,中小学到底存在着哪些学习上的 不同呢？,小学 中学 课程的门数：_ _ 各门课程的内容 _ _ 学习任务_ _ _ 难度 _ _ 老师的授课方式 _ _ 作 业 _ _,语文、数学、英语、思想品德、历史、生物、地理 （7科文化考试科目）,音乐、美术、体育、计算机、书法、安全、手工 （7科非文化考试科目）初一共开设 了14门课程增多,中小学到底存在着哪些学习上的 不同呢？,小学 中学 课程的门数：_ _ 各门课程的内容 _ _ 学习任务_ _ _ 难度 _ _ 老师的授课方式 _ _ 作 业
3、 _ _,少,增多,2017级四班课 表,中小学到底存在着哪些学习上的 不同呢？,小学 中学 课程的门数：_ _ 各门课程的内容 _ _ 学习任务_ _ _ 难度 _ _ 老师的授课方式 _ _ 作 业 _ _,少,增多,简单,逐渐系统化和深化,较轻,变重,较小,加大,更多地指导和启发,直接传授,少,多,通过填写上面的表格，你认为中学的学习与小学有何不同？,（1）课程门类增多 （2）各门课程的内容逐渐系统化和深化 （3）学习任务变重，难度加大 （4）中学老师的授课方式更多的是指导和启发,1、中学与小学在学习上有哪些 不同？,林琳的烦恼,情景分析,（1）林琳为何会出现这种情况？,（2）请你告诉林琳该怎么做？,图示展示,课程门类增多 课程内容系统化、深化、学习任务变重、难度加大,授课方式更多地侧重于指导和启发,要求,要求,在学习上更加主动、认真和努力,调整自己的学习方法，培养自主学习的能力,2、我们怎样才能适应中学的学习？,（1）在学习上更加主动、认真和努力。 （2）调整自己的学习方法，培养自主学习的能力。,适应新学习,中学与小学在学习上不同（特点）,适应中学学习的办法,自信、愉快学习,总的来说，面对课程的调整，老师教学方法的变化，只要努力，同学们都可以适应。不必紧张，自信地、愉快地开始我们的学习吧！,课堂练习：练4页“应用”15题。,课后作业：练6页“升级”17题。 再 见！,
