1、二二 新兴力量的崛起新兴力量的崛起 教学目标 一知识与能力 1了解战后多种新兴力量崛起的情况，知道两极格局受到来自多种力量的有力冲击，世界 多极化趋势在曲折中发展，多层次、多角度掌握历史发展的阶段特征。 2通过阅读地图、图片，了解和掌握识别历史地图、历史图片的基本技能；通过分析和理 解所搜集的历史材料，掌握分析、运用历史材料和提取有效信息进行归纳的基本技能；通过 对相关史实的分析、归纳、概括等认识活动，培养历史思维和分析、解决问题的基本能力。 二过程与方法 1学生可以通过各种途径搜集相关史料，学会使用讨论法、分析法和归纳法等方法学习相 关问题，主动探究问题的答案，并能对所学内容进行比较全面的概
2、括和阐释。 2教师应该注重启发式教学。采用多样化的教学手段和方法，设置具有针对性和启发性的 问题，引导学生主动参与和主动探究，为学生的自主学习创造必要的前提，并针对学生在探 究过程中的表现予以及时而客观恰当评价。 三情感、态度与价值观 1了解世界多极化趋势在曲折中发展的多样性和统一性，理解和尊重不同国家和地区发展 的特殊性。 2进一步了解中国国情，了解中国和世界的发展大势，激发对祖国的热爱，并逐步形成对 祖国、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情感。 学情分析 学生已经学习了关于二战后两极格局形成的相关知识； 学生有实际参与课堂能力和自主、 合 作的能力。 重点难点 教学重点： 欧洲共
3、同体的形成、 日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动兴起的 过程及影响。 教学难点：新兴力量的崛起对国际政治格局的影响 教学方法 问题探究法，表格分析法，比较分析法 教学过程 导入新课：导入新课： 【创设问题】 进入 20 世纪 50 年代以来， 欧洲国家在不同的时期对待美国的态度也有变 化，请回顾欧洲国家的态度如何变化？ （提示） ：、50 年代西欧唯美国马首是瞻（原因：第二次世界大战严重削弱了西欧的 力量西欧经济的复苏需要依赖美国的支持） ； 、70 年西欧开始与美国竞争， （原因：欧洲通过联合自强，力量增强，开始成为世界 政治经济格局多极化趋势中重要的一极；美国对欧洲控制减弱）
4、； 、90 年代以后西欧谋求建立新的国际政治秩序（原因：苏联解体后，世界政治格局 的多极化趋势加强，而西欧通过更深层次的合作，力量进一步增强） 。 那么，西欧对美国为什么会有这样的变化呢？（全班同学共同参与） 二、讲授新课：二、讲授新课： 1 1 “欧洲人的欧洲” “欧洲人的欧洲” 启发学生思考：结合教材和所学知识介绍，欧洲国家为何要建立欧洲人的欧洲欧洲人的欧洲？其主要 目标是什么？欧共体是个什么性质的组织？欧共体的成立对欧洲历史乃至于世界历史的发 展产生了怎样的影响？ （1 1）欧共体成立的原因）欧共体成立的原因 结合书本第一段，补充如下材料，解决“欧洲的一体化进程原因”的分析 【材料】 ：
5、 如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下破路的话欧洲的联合 是绝对必要的。没有政治上的一致，欧洲各国人民将沦为超级大国的附庸。 必须使联 合起来的欧洲成为第三种力量.在面临这种威胁时， 它可以在天平上投下举足轻重的砝码。 联邦德国总理阿登纳 【问题设计】【问题设计】: :依据材料结合所学知识，分析西欧六国走向联合的原因是什么？ 、 20 世纪 50 初，（借助马歇尔计划的援助） ， 西欧各国工业生产大体恢复到战前水平， 西欧国家间的联系日益密切，他们认识到，欧洲的联合将有助于其稳定与发展。 、二战 结束以后，西欧的国际地位严重下降，受到美国的控制和苏联的威胁，意识到只有联合才能 保障自身
6、发展与安全。 （2 2）欧洲共同体的成立过程）欧洲共同体的成立过程 、1951 年，六国建立欧洲煤钢共同体建立； 经济一体化 、1958 年，六国又组成欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体； 、1967 年，三个共同体合并为一，统称为欧洲共同体； （争取在成员国之间逐步实现商品、人员、劳务和资本的自由交流，进一步促进经济 的发展） 、1973 年，成员国努力做到国际上开始“用一个声音说话” ； 政治一体化 、1975 年，共同体“欧洲议会”成立； 、80 年代以后，欧共体的政治联系进一步加强。 （3 3）欧洲共同体的影响：）欧洲共同体的影响： 【材料】 ： 当时的法国的外交部长舒曼说： “要使欧洲
7、国家统一起来必须结束长达百年之 久的法德之间的冲突把法德的全部煤钢生产置于一个其它欧洲国家都可参加的高级联营 机构的管制之下这样结合起来的联营生产意味着将来在法德之间发生战争是不可能的。 ” 【问题】【问题】: : “让法国的铁矿石找到德国的煤、让德国的煤找到法国的铁矿石” ， “让法德两国 一块儿过日子” ，这意味着法德之间不可能再发生战争，是欧洲实现联合自强的关键，欧洲 的联合对整个欧洲又意味着什么呢？ 为欧洲赢得和平的发展环境；在欧洲各国实现资源的优化配置，促进各国经济的发展； 实现壮大欧洲的力量，扩大欧洲在国际政治经济格局中的影响力等。 【材料】 ： 进入 70 年代， 西欧六国和日本
8、不可避免要导致美国同盟国政治关系的变化， 表现在西欧六国和日本外交上的独立自主倾向日益发展美国也不能像战后初期和 50 年 代那样，在西方阵营颐指气使，发号施令。 选自何春超主编的国际关系史 【问题】【问题】: :20 世纪 70 年代，资本主义国家之间力量对比呈现什么变化？这种变化在政治上 产生了什么影响？ 促进了西欧经济发展和政局的稳定， 增强了同美国抗衡的力量， 改变了世界政治力量对 比。 二、迅速兴起的日本二、迅速兴起的日本 进入20世纪50年代以来， 日本对待美国的态度也有变化， 请回顾日本的态度如何变化？ （提示） ： 、 50 年代， 积极协助美国朝鲜战争， 敌视中国和苏联， 唯
9、美国马首是瞻唯美国马首是瞻 （原 因：二战战败国，还处于美国的控制下，其经济的复苏要依赖于美国的扶持） ； 、70 年代后，日本和美国贸易摩擦频繁，在中东战争中支持阿拉伯国家，希望摆脱希望摆脱 美国控制美国控制 (原因：日本的经济迅速恢复，到 60 年代末，已经成为仅次于美国的世界第二大 国，力量有所增强，开始谋求摆脱美国的控制； ） ； 、90 年代以来，苏联解体，世界政治格局的多极化趋势加强，作为世界经济大国的 日本意图谋求它的政治大国的地位日本意图谋求它的政治大国的地位，渴望取得美国的支持渴望取得美国的支持。 为什么会有这 样的变化呢？ 1 1、日本战后和崛起情况的对比、日本战后和崛起情
10、况的对比 二战后： 知识链接 崛起：学生阅读书本，梳理知识，教师概括 20 世纪 50 年代中期开始日本经济进入高速发展时期； 60 年代末， 日本成为仅次 于美国的资本主义世界第二号经济大国； 1987 年，日本人均国民生产总值超过美国； 日本是世界上最大的债权国， 在海外的投资生产占世界第一位， 世界主要的贸易出口大国和 对外援助大国。 2 2、日、日本战后和崛起本战后和崛起的原因：的原因： 【问题设计【问题设计 1 1】: :战后日本迅速崛起的主要原因是什么？促使日本经济迅速发展的内部因素 有哪些？促使其崛起的最有利的外部因素是什么？ 学生依据书本回答，教师补充、归纳： （1 1） 把经
11、济发展作为立国之本， 制定适合国情的经济发展战略； （2 2） 依赖美国的保护， 发展对外经济关系； （3 3）重视教育事业，加快人才培养； 【问题设计【问题设计 2 2】: :战后美国为什么要帮助日本恢复经济？ 【师】【师】 ：本来二战后，美国本打算扶持中国以对抗社会主义，可是谁知中国不争气， 起了内斗国民政府垮台了，美国的计划落空。面对着这种新的形势，美国政府不得不把日 本重新建设成为一个反对苏联和红色中国的堡垒。 日本算是托了中国的福了， 盟军最高司令 部在占领政策上实行了一个较大的转变，由二战后的压制占领日本变为扶持日本。 【师】【师】 ：朝鲜战争爆发后，美国军队就向日本企业发出了大量
12、军用物质的订货单，美国 被迫紧急地复兴日本的经济，日本经济非军事化的政策迅速中止了。事实上，当朝鲜战争爆 发、特别需求突然猛增的时候，不论是企业家还是政治家都为此而高兴，并欢呼： “神风终 于开始刮起来了！ ”（解释神风） 归纳，冷战形成与加剧，美国出于遏制苏联和中国的战略考虑，改变对日占领政策，开 始扶植日本。 3 3、日本兴起的影响、日本兴起的影响 日本崛起使资本主义世界经济格局产生什么变化? 日本给我们带来的启示是：要与时俱进对生产关系作到适时的改革和调整；要把发展经 济放在首位；要重视科技和教育；要抓住机遇。 【材料 1】西欧和日本都是美国非常有力的竞争对手。朋友，是的。盟国，是的。但
13、是，他 们正在与我们竞争。在经济领域的问题上,他们在全世界同我们竞争非常激烈同我们在 第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没想到过的那种挑战。 。 【材料 2 】 从 20 世纪 70 年代起，日本在日美同盟前提下开展“多边自主外交” ，与中国 恢复邦交，在阿以冲突中支持阿拉伯国家，谋求在国际事务中更多发言权，积极争取安理会 常任理事国席位。 世界当代史 【问题设计】【问题设计】 （1）结合材料一、二反映了怎样的历史现象？ 三足鼎立局面的形成。由于西欧、日本战后经济的迅速发展，资本主义世界美、日、 西欧三足鼎立的局面开始形成，使美苏两极格局受到冲击，世界政治朝着多极化方向发
14、展。 与此同时，日本企图谋求“政治大国”地位。 三、东方巨龙的腾飞三、东方巨龙的腾飞 1 1、综合国力的提高：、综合国力的提高： 阅读书本，结合以前所学的知识，新中国取得了哪些些举世瞩目的成就？举世瞩目的成就？ .1949 年 10 月 1 日，中华人民共和国成立；1953 年抗美援朝战争的胜利；1957 年“一五”计划完成；联合国合法席位的恢复；1978 年以后，中国实行改革开放； 2010 年，中国超越日本，成为世界第一大经济体。 2 2、影、影 响响 随着中国的发展壮大，国际地位日益提高，在世界政治舞台上发挥着越来 越重要的作用。 四、发展中国家的呼声四、发展中国家的呼声 1 1、不结盟
15、运动的兴起、不结盟运动的兴起 （1）背景： （学生回忆二战后的民族独立运动）亚、非、拉丁美洲赢得独立的国家不愿 介入美苏之间的斗争，都希望在两极化的国际格局中保持和平中立， （所谓一根筷子轻轻被 折断，十双筷子牢牢抱成团，一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天）采取不结盟的政策。 （发展中国家在历史上深受西方的殖民侵略之苦，独立后积极谋求建立公正、合理的国 际经济政治新秩序；新独立的发展中国家，为了自身的独立与发展，不愿介美苏的斗争，开 始奉行“不结盟”政策；发展中国家通过“不结盟”政策，团结起来，构成了一支重要的国 际政治力量，有力的冲击了国际关系中的两极格局。 ） （2）倡导者：南斯拉夫总统铁托、
16、印度总理尼赫鲁、埃及总统纳赛尔 （3）标志：1961 年在南斯拉夫召开第一个不结盟国家和政府首脑会议 （4）内容：奉行（原则是什么） 、支持、捍卫、坚持、主张 （5）影响： 一定程度上改变了世界的面貌； （推动了民族解放运动的发展，加速了帝国主义殖民体系的崩溃） 有力地冲击了战后国际关系中的两极格局，为保卫世界的和平与发展做 出了重要贡献。 （在东西方两大军事集团之外，出现了一支由绝大多数亚、非、拉美发展中 国家构成的国际政治力量，有利地冲击了战后国际关系中的两极格局） 【结束语】 ：【结束语】 ：欧洲共同体的形成、日本经济迅速崛起使资本主义世界各国之间的关系格局由 美国控制变为美、日、欧共体三足鼎立局面；不结盟运动的兴起和发展，第三世界的不断崛 起和中国的振兴，冲击着二战后美苏对峙的两极格局。国际关系格局是一种不稳定、充满矛 盾斗争的国际关系状态， 其演变是以国家的经济实力为基础的， 世界多极化是一个不可避免 的趋势。多种国际力量的出现，使世界多极化趋势加强。
