1、第第 1717 课课 中国工农红军长征中国工农红军长征 一、教学目标： 知识与能力： 第五次反“围剿”失败的原因、长征的开始、红军长征的线及主要的历史事件;知道遵义会 议,认识其在中国革命史上的地位。会宁会师长征结束。 过程与方法： 通过收集红军长征的有关史实,学习收集资料和整理资料， 提取有效信息的方法;通过讨论交 流,回答问题,提高分析问题合归纳的能力,培养合作探究意识和团队精神;通过识读 “红军长 征路线图”,培养学生的识图能力,学习图文结合、灵活处理学习材料的方法。 情感、态度与价值观： 通过本课学习， 认识中国革命道路的艰难曲折;通过学习中国工农红军征,引导学生学习红军 战胜艰难困苦
2、、 勇往直前的革命英雄主主义和革命乐观主义精神,培养学生热爱中国共产党、 热爱人民军队、热爱祖国的感情,珍惜今天的幸福生活。 二、教学重难点： 重点：遵义会议内容和意义 难点：红军长征及长征精神。 三、教学方法：多媒体教学法、小组合作学习、讲授法 四、教学过程 （一） 、导入新课 PPT 播放毛泽东的诗七律长征 。老师介绍:毛泽东在诗中提到的五岭、乌蒙、金沙、大 渡桥、 岷山等地,只是长征经过的万水千山的一部分,问:“红军长征经过了哪些地方?经历了 怎样的艰难险阻?为什么能够取得长征的胜利?”这就是我们今天学习的第 17 课 中国工农 红军长征 （二） 、讲授新课 一、战略转移与遵义会议 教师
3、 PPT 课件展示学习任务。 1.国民党反动派为什么要“围剿”革命根据地? 红军和根据地的发展,使国民党统治集团大为震惊 2.国民党反动派于何时开始“围剿”革命根据地?重点是围”哪个革命根据地? 1930 年底,中央革命根据地。 3.红军前四次反“围剿”的结果如何?第五次反“围剿”的结果是什么?导致该结果的原因 是什么?为此中共中央和中央红军采取了怎样的战略? 前四次反“围剿”,红军粉碎了国民党反动派大规模的军事“围剿”。第五次反“围剿”, 红军英勇奋战一年,付出了重大牺牲,也没能打破敌人的“围剿”,反而陷入极其危险的境地。 中共临时中央负责人博古和军事顾问李德等人在军事指挥上“左”的错误。进
4、行长征,实行 战略转移。 4.概述遵义会议前长征的经过： 提示:根据中共中央和中央红军(红一方面军)的长征路线来概述 (1)开始:1934年10月,中共中央率领中央红军八万多人从江西瑞金(中央革命根据地)出发, 突围西进,开始长征。 (2)冲破四道封锁线,渡过湘江,但人员损失惨重,只剩下三万多人 (3)红军强渡乌江,攻克贵州北部重镇遵义。1935 年 1 月,中共中央在遵义召开政治局扩大会 议。 5.遵义会议的内容有哪些?遵义会议的历史意义是什么? (1)内容:集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误,肯定了毛泽东的正确军事 主张,选举毛泽东为中央政治局常委,取消了博古、李德的军事最高
5、指挥权。 （2） 、意义:遵义会议开始确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导 地位,在极其危急的时刻救了党,挽救了红军,挽救了革命,成为中国共产党历史上一个生死 关的转折点,遵义会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志。 遵义会议后,以毛泽东为代表的中国共产党领导红军取得了一个又一个的伟大胜利,如强渡 大渡河、过雪山草地等。 二、过雪山草地 教师课件展示与学习任务。 1.遵义会议的召开(生死攸关的转折点)四渡赤水(打乱敌人的追剧计划)巧渡金沙江(跳 出敌人的包围圈)强渡大渡河飞夺泸定桥一翻雪山过草地突破天险腊子口。 2.老师 PPT 展示长征英雄故事会的要求。 (1)必须突出故事
6、的主题长征、故事的特征趣味性与生动性, (2)故事演讲时间控制在 2 分钟左右 (3)演讲者仪态大方、表述清楚。 (4)故事演讲次序:按抽到的先后次序依次讲故事,一组讲另一组准备 (5)没演讲故事的同学认真听,并体会长征精神的内涵。 同学演讲展示,其他同学认真听,老师在教室内巡视并作鼓励性评价 三、红军胜利会师陕甘 老师用 PPT 出示甘肃会宁会师相关图片,并提出问题: 结合甘肃会宁会师相关图片,你认为应从哪些角度来掌握红军胜利会师陕甘? 学生思考交流并回答,老师归纳并作板书: 1.陕北吴起镇会师的概况有哪些? 1935年10月,中共中央和中央红军到达陕甘革命根据地的吴起镇,与刘志丹领导的陕北
7、红军 会师。 2.甘肃会宁会师的概况有哪些?甘肃会宁会师的历史意义是什么? 1936 年 10 月,红一、二、四方面军在甘肃会宁地区会师。 会宁会师宣告长征胜利结来。 3,红军长征胜利结束的历史意又有哪些？ (1)红军长征的胜利,粉碎了国民党反动派消灭红军的图,保存了党和红车的基千力量,使中 国革命转危为安 (2)红军长征播下了革命种子,铸就了长征精神,打开了中国革命的新局面 合作探究 教师 ppt 课件展示合作探究任务 1.长征精神有哪些内容? 长征精神就是长征途中红军所表现出来的革命必胜的信念、 取苦奋斗的精神和一往无前、 不 怕牺牲的类雄气概。 2.在学习生活中我们应该如何践行长征精神?
8、 (1)在学习中要百折不挠,克服困难,勇往直前. (2)在生活中要众志成城,团结互助. (3)在学校里要严守纪律、亲密团结. (三)、本课小结 通过节课我们学习我们了解， 中国工农红军长征的背景和性质、 遵义会议以及长征的艰辛历 程,长征虽然已经过去 80 多年了,但它光辉依旧,精神水存!“长征精神“不是一个口号，是 长征途中红军所表现出来的革命必胜的信念、 艰苦奋斗的精神和一往无前、 不怕牺性的英雄 气概,这种精神激励中华儿女在我们今天的现代化建设中努力工作、 刻苦学习,希望早日把我 国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。 （四） 、板书设计 第 17 课 中国工农红军长征 一、战略转移与遵义会议 1、长征的原因 2、遵义会议内容和意义 二、过雪山草地 三、红军胜利会师陕甘 1、吴起镇会师 2、会宁会师 3、长征胜利的意义 （六） 、教学反思
