1、关于声音的产生和传播，下列说法中不正确的是（ ） A一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止 B传播声音的介质有气体、液体、固体，真空不能传声 C声音在固体和液体中比在空气中传播得慢 D声音在介质中以波的形式传播 2 （3 分）下列光学作图中，错误的是（ ） A经凹透镜折射后的折射光线 B舞蹈运动员通过平面镜看到脚尖的像的光路图 C物体 PQ 在平面镜中成像 PQ D光线进入玻璃砖和穿出玻璃砖后的光路图 3 （3 分）如图所示是 A，B 两种物质的质量与体积的关系图象，由图象可知（ ） 第 2 页（共 36 页） AAB BA水 CB水 DAB 4 （3 分）假设一切物体间的摩擦力突然消失
2、，下列哪些现象是不可能发生的（ ） A我们将无法走路，脚与地面间要打滑 B我们将无法写字，因为笔会从手中滑下来 C传送带将可以更快速地传递货物 D沿铁轨方向的微风能吹动火车 5 （3 分）如图所示是小明探究“杠杆平衡条件”的实验装置，下列说法不正确的是（ ） A为了方便对力臂的测量，该同学先调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡 B在杠杆上的 A 点挂四个重均为 0.5N 的钩码，用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上 的 B 点，使杠杆水平平衡，测力计的示数是 1N C若将其中的一个钩码浸没水中，平衡时 B 点弹簧测力计的示数减小 D如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示
3、数将变小 6 （3 分）如图所示的四个电磁实验中，能够说明“发电机工作原理”的实验是（ ） 第 3 页（共 36 页） A B C D 7 （3 分）下列关于一些物理量的描述最接近实际的是（ ） A中学生的身高 165dm B我市今天气温为 60 C中学生百米赛跑的速度可达 30m/s D一张课桌的高度大约为 0.8m 8 （3 分）下列是教材中的几个探究案例，哪一个与另外三个研究方法不同（ ） A “探究带电体间相互作用”实验中，根据两者靠近或远离来判断相互作用的方法 B “探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，用相同物体不同表面来实验的方法 C “探究压力的作用效果”实验中，用受力面形变程
4、度表示压力作用效果的方法 D “探究液体内部压强特点”实验中，用 U 型管液面高度差来表示压强大小的方法 9 （3 分）文明在假期中要外出旅游半个月，他家里大型盆景中的水会因蒸发而干掉，于是 他用了一个塑料瓶装满水倒放在盆景中，瓶口刚刚被水浸没。如图所示，他这样做能使 （ ） A瓶口处水的压强逐渐减小 B盆景中的水位保持一定的高度 C瓶内上方空气的压强不变 D盆景中水位逐渐升高 二、多选题（本大题共二、多选题（本大题共 4 小题，共小题，共 12 分）分） 10 （3 分）下列的说法中正确的是（ ） 第 4 页（共 36 页） A教室里的课桌，没人搬动时总能保持静止状态，是因为课桌不受力 B在
5、托里拆利实验中，玻璃管倾斜、管内、外水银面高度差不变，水银柱变长 C用手来回弯折一根铁丝，铁丝的温度会升高，是通过做功的方法改变内能的 D静止在水平桌面上的书，书受的重力与桌子对书的支持力是一对平衡力 11 （3 分）如图所示电路，下列有关说法正确的是（ ） A断开 S，通过 L1的电流比 L2大 B断开 S，L1和 L2都会亮 C闭合 S，只有 L1亮 D闭合 S，L2会更亮 12 （3 分）现有两个灯泡 L1、L2，L1标有“6V3W”字样，L2没有标记，实验测得 L2的电 阻为 6，将 L1、L2串联接在某一电路中，两灯 L1、L2均能正常发光（忽略温度对电阻 的影响） ，下列计算结果正
6、确的是（ ） A灯 L2的额定功率为 3 W B该电路两端的总电压为 9 V C相同时间内，灯 L1、L2消耗的电能之比 W1：W22：1 D相同时间内，灯 L1、L2产生的热量之比 Q1：Q21：1 13 （3 分）一弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从盛水的烧杯上方离水面某一高度处缓 慢下降，然后将圆柱体逐渐浸入水中。如图是整个过程中弹簧测力计的示数 F 与圆柱体 下降高度 h 变化关系的图象。 （g 取 10N/kg）下列说法正确的是（ ） （忽略液面上升 的高度） 第 5 页（共 36 页） A当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为 700pa B圆柱体受到的重力是 12N C圆柱
7、体受到的最大浮力是 4N D圆柱体的密度是 1.5103kg/m3 三、填空题（本大题共三、填空题（本大题共 3 小题，共小题，共 8 分）分） 14 （2 分）某实验小组在“探究液体扩散快慢与液体温度和液体密度的关系”实验中，首 先“探究液体扩散快慢与液体温度的关系” 。在三个相同的烧杯中分别装上相同体积的热 水、温水和冷水，用三个滴管同时往三个烧杯中各滴入一滴红墨水，发现热水最先全部 变红，温水其次，冷水最后变红。由此可得出的结论是 。实验中，如果每杯水的 体积不同，其他操作不变，应怎样判断扩散的快慢？ 。 15 （1 分） “蛟龙”号载人潜水器（如图）于 2016 年 5 月 18 日在
8、西北太平洋完全该海域的 第三次科学应用下潜。 当 “蛟龙” 号下潜至 5000m 深处时， 受到海水的压强是 Pa（ 海水1.0103kg/m3，g 取 10N/kg） 。 16 （2 分）某物理科技小组设计了酒精气体浓度检测电路，如图甲所示，R 为气敏电阻， 其阻值随酒精气体浓度 变化的曲线如图乙所示，R0为定值电阻，电源电压恒定。当酒 精气体浓度 增大时，气敏电阻 R 的阻值将 ，电流表的示数将 。 （选填 “变大” 、 “不变”或“变小” ） 。 四、计算题（本大题共四、计算题（本大题共 3 小题，共小题，共 21 分）分） 第 6 页（共 36 页） 17 （7 分）质量为 4kg 的
9、某种物质，吸收 16.8104J 的热量，温度升高 20，它的比热容 为多少 J/（kg）？ 18 （7 分）汽车是我们熟悉的交通工具，它给我们的生活提供了便利，促进了社会经济的 发展。某型号四轮汽车质量为 1.6103kg，轮胎与地面接触的总面积为 0.08m2，当它以 60km/h 的速度在平直路面上匀速行驶时，受到的阻力为 800N，每行驶 100km 消耗汽油 量为 8L完全燃烧 1L 汽油释放的能量为 3.7107J（g 取 10N/kg）求： （1）汽车静止时对路面的压强。 （2）汽车以 60km/h 的速度匀速行驶时，汽车发动机的效率。 19 （7 分）如图所示的电路中电阻 R1
10、10，R220，电源电压保持不变。当 S1闭合、 S2断开时电流表示数为 I10.5A求： （1）电压表示数 U1； （2）电源电压 U； （3）当 S1、S2都闭合时，电流表示数 I2。 五、综合题（本大题共五、综合题（本大题共 1 小题，共小题，共 3 分）分） 20 （3 分）演绎式探究 经科学研究发现，两个带电小球所带电荷量分别为 q1、q2，当它们之间的距离为 r（远大 于小球的直径）时，它们之间的作用力 Fk，其中常量 k 为常量。 （1）如图 q1、q2、q3分别表示在一条直线上的三个点电荷，已知 q1与 q2之间距离为 l1， q2与 q3之间距离为 l2，每个电荷都处于平衡状
11、态。如果 q2为正电荷，则 q1为 电 荷，q3为 电荷。 （2）求：q1：q2：q3。 六、作图题（本大题共六、作图题（本大题共 3 小题，共小题，共 10 分）分） 第 7 页（共 36 页） 21 （2 分）完成反射光路，并标明反射角的大小。 22 （3 分）如图所示，请利用“光控开关” （天黑时才自动闭合）和“声控开关” （有人走 动发出声音时才自动闭合）设计“智能化”楼道照明电路，用笔画线代替导线将图中元 件接入电路。 23 （3 分）如图为一人体身高测量仪的电路示意图，A、B、C、D 为四个接线柱，电表及 一定值电阻 R0未画出，金属板 M 可带动金属片 P 滑动，从而与 R 构成
12、滑动变阻器，若 弹簧下端金属线的电阻不计，电源电压保持不变，要求被测人身高变高时，电表的示数 也增大，试根据题目要求，将“定值电阻” 、 “电流表”或“电压表”符号（选两个）填 入电路 AB 和 CD 之间。 七、实验探究题（本大题共七、实验探究题（本大题共 5 小题，共小题，共 35 分）分） 24 （6 分） （1） 图甲是 “探究冰熔化的特点” 的实验装置， 采用水浴法加热的目的是 。 用酒精灯对烧杯加热，当试管中的冰完全熔化后，继续加热一段时间，图乙是冰的温度 随时间变化的图象，由图象可知：冰的熔化过程是 段（选填“BC”或“DE” ） 。 t1到 t2这段时间，冰处于 状态，t3到
13、t4这段时间内试管内的水 沸腾（选 填“在”或“不在” ） 。 （2）小明做“探究凸透镜成像规律”的实验，调整器材高度时，应 （选填“点 第 8 页（共 36 页） 燃”或“不点燃” ）蜡烛。如图丙所示，此时在光屏上得到一个清晰的像，若将凸透镜向 蜡烛移动适当距离，光屏上又得到一个清晰的 的像（选填“放大”或“缩小” ） 。 25 （4 分）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组用如图所示的同一 滑轮组提升不同的钩码，分别做了三次实验，实验数据记录在图表中。 实验次数 钩码所受重 力 G/N 提升高度 h/m 拉力 F/N 绳端移动的 距离 s/cm 机械效率 1 2 0.1 1
14、.0 0.3 66.7% 2 4 0.1 1.7 0.3 78.4% 3 6 0.1 2.4 0.3 （1）在实验过程中，应沿竖直方向 拉动弹簧测力计。 （2）在第 3 次测量中，滑轮组做的有用功是 J，机械效率为 。 （3）分析表中数据可得出：同一滑轮组，提升钩码越重，机械效率越 （填“高” 或“低” ） 。 26 （8 分）在“电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验中，小莉将实物连接成如图甲所 示的电路。 第 9 页（共 36 页） （1）根据实物图请在图乙方框中画出对应的电路图。 （2）连接电路时，开关要 。 （3）闭合开关后，发现电流表示数较小，而且无论怎样调节滑动变阻器的滑片，电流表
15、和电压表有示数都不变，其原因可能是 。 （4）排除故障后，小明在实验中通过调节滑动变阻器的滑片，测出电阻 R 在不同电压下 的电流值，如下表所示 U（V） 0.5 1.0 1.6 1.9 2.5 3.0 I（A） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 小明在实验中所用电阻 R 的阻值约为 。 分析表中的数据得到：电阻一定时，电流跟电压成 。 （5）本实验中，滑动变阻器的作用 、 。 （6）如果用此电路装置来探究“电流跟导体的电阻的关系”时滑动变阻器的作用是 （选填“A”或“B” ） A改变定值电阻两端电压 B控制定值电阻两端电压保持不变。 27 （4 分）下表是甲、乙两同学在用天平和
16、量筒测盐水密度的实验中设计的两种实验方案。 采用方案 （选填“A”或“B” ）测出的 盐水的值较准确。这是因为另一方案中， 物理量 的测量值偏 （选填“大”或“小” ） ，使得 盐水的值偏 （选 填“大”或“小” ） 方案 A 方案 B （1）用天平称出盛有盐水的烧杯的总质量 m1 （1）用天平称出空烧杯的质量 m1 （2）在空烧杯中倒入适量盐水，称出它们 第 10 页（共 36 页） （2）把烧杯中的一部分盐水倒入量筒中， 测出量筒中盐水的体积 V （3）称出烧杯和杯中剩下的盐水的总质量 m2 （4）盐水 的总质量 m2 （3）把烧杯中的盐水倒入量筒中，测出量 筒中盐水的体积 V （4）盐水
17、 28 （2 分）如图是用刻度尺测量甲、乙两个木块的长度，甲的长度为 cm，乙的长度 为 m 第 11 页（共 36 页） 2020 年山东省青岛市市北区超银中学中考物理一模试卷年山东省青岛市市北区超银中学中考物理一模试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、单选题（本大题共一、单选题（本大题共 9 小题，共小题，共 18 分）分） 1 （3 分）关于声音的产生和传播，下列说法中不正确的是（ ） A一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止 B传播声音的介质有气体、液体、固体，真空不能传声 C声音在固体和液体中比在空气中传播得慢 D声音在介质中以波的形式传播 【分析】 （1）声音是由物
18、体振动产生的； （2）声音的传播需要介质，介质包括气体、液体以及固体，并且声音在气体中传播速度 最慢，固体中传播速度最快。 【解答】解：A、声音是由物体振动产生的，一切发声物体都在振动，振动停止，发声也 停止，故 A 正确； B、声音的传播需要介质，介质包括气体、液体以及固体，真空不能传声，故 B 正确； C、一般情况下，声音在固体和液体中比在空气中传播得快，故 C 错误； D、声音在介质中是以波的形式传播的，故 D 正确。 故选：C。 【点评】本题的解题关键是：了解声音的产生与物体振动的关系：声音是由物体的振 动产生的。声音的传播需要介质，声音在不同介质中的传播速度一般不同。 2 （3 分）
19、下列光学作图中，错误的是（ ） A经凹透镜折射后的折射光线 B舞蹈运动员通过平面镜看到脚尖的像的光路图 第 12 页（共 36 页） C物体 PQ 在平面镜中成像 PQ D光线进入玻璃砖和穿出玻璃砖后的光路图 【分析】 （1）根据凹透镜的三条特殊光线作出判断； （2）根据平面镜成像特点可知，物体与像关于平面镜对称。先做出脚尖 D 关于平面镜的 对称点（脚尖的像）Q，连接像点和人的眼睛，与平面镜的交点为入射点进而得出入、 反射光线； （3）物体在平面镜后面的部分不能成像； （4）光线通过玻璃砖再进入空气发生两次折射：第一次是从空气斜射进入玻璃砖，折射 光线应该靠近法线偏折，折射角小于入射角；第二
20、次是从玻璃砖斜射进入空气，折射光 线应该远离法线偏折，折射角大于入射角。 【解答】解： A、平行于凹透镜主光轴入射的光线，经凹透镜后反向延长线过凹透镜的焦点，故 A 正 确； B、先做出脚尖 Q 关于平面镜的对称点 Q，即脚尖在平面镜中成的像，连接像点 Q 和人的眼睛，与平面镜的交点为入射点，连接 Q 和入射点就是入射光线，连接入射点和 眼睛为反射光线，故 B 正确； C、物体 PQ 在平面镜右面的部分不能成像，故 C 错； D、第一次折射：先过入射点垂直玻璃砖上表面作出法线，再在玻璃砖内部法线的另一侧 作出折射光线，注意折射角小于入射角；第二次折射：先过下面的入射点垂直玻璃砖下 表面作出法线
21、，再在玻璃砖的下侧空气中作出折射光线，注意折射角大于入射角，折射 光线与玻璃砖上表面的入射光线平行，故 D 正确。 故选：C。 【点评】本题为关于光学电路图综合判断题，涉及到反射图、折射图、凹透镜的三条特 殊光线，要细心分析，熟练应用相关知识。 第 13 页（共 36 页） 3 （3 分）如图所示是 A，B 两种物质的质量与体积的关系图象，由图象可知（ ） AAB BA水 CB水 DAB 【分析】解答本题可以采用两种方法：在横轴上取体积相同，然后比较这两种物质的质 量，质量大的密度大；在纵轴上取质量相同，然后比较这两种物质的体积，体积大的密 度小。也可以分别求得 AB 的密度，然后与水的密度比
22、较即可。 【解答】解： （1）由图象可知，当 VAVB时，mAmB，由 可知 AB； 当 mAmB时，VAVB，所以 AB故 A 错、D 正确； （2）当 V25cm3时，A 的质量为 mA30g，B 的质量为 mB5g， 则 A1.2g/cm3水； B0.2g/cm3水，故 C、D 错误。 故选：D。 【点评】比较两种不同物质的密度大小关系，我们可以采取相同体积，比较质量；或相 同质量，比较体积。 4 （3 分）假设一切物体间的摩擦力突然消失，下列哪些现象是不可能发生的（ ） A我们将无法走路，脚与地面间要打滑 B我们将无法写字，因为笔会从手中滑下来 C传送带将可以更快速地传递货物 D沿铁轨
23、方向的微风能吹动火车 【分析】摩擦力有时是动力有时是阻力，可先判断物体是否受到摩擦力，然后根据摩擦 第 14 页（共 36 页） 力作用进行分析。 【解答】解：A、人走路是依靠鞋底与地面间的摩擦，当摩擦力消失后，人将无法行走， 不符合题意； B、写字时，如果没有摩擦力，笔会从手中滑下导致无法写字，不符合题意； C、若没有摩擦力，传送带传送时货物仍停留在原地，不会带动货物前进，符合题意； D、若没有摩擦力，火车与铁轨之间绝对光滑，沿铁轨方向的风就能把火车吹动，不符合 题意； 故选：C。 【点评】要求学生会判断物体是否受摩擦力作用，会根据摩擦力的作用分析摩擦力的重 要性。 5 （3 分）如图所示是
24、小明探究“杠杆平衡条件”的实验装置，下列说法不正确的是（ ） A为了方便对力臂的测量，该同学先调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡 B在杠杆上的 A 点挂四个重均为 0.5N 的钩码，用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上 的 B 点，使杠杆水平平衡，测力计的示数是 1N C若将其中的一个钩码浸没水中，平衡时 B 点弹簧测力计的示数减小 D如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将变小 【分析】 （1）探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量 力臂； （2）设杠杆的每一个小格代表 1cm，知道动力臂、阻力臂、阻力，根据杠杆平衡条件求 出动力； （3
25、）两力臂不变，阻力减小，动力也会减小。 第 15 页（共 36 页） （4）当弹簧测力计倾斜拉杠杆时，动力臂减小，阻力和阻力臂不变，动力会增大。 【解答】解：A、杠杆在水平位置平衡，可从杠杆所标刻度直接读出各力的力臂，A 正确。 B、根据杠杆的平衡条件：F1l1F2l2， 即：F18L2N4L， 解得：F11N，B 正确； C、根据杠杆的平衡条件，F1L1F2L2，将其中的一个钩码浸没水中，钩码受到浮力的作 用，对杠杆的力减小，动力臂和阻力臂不变，所以测力计的示数将变小，C 正确； D、弹簧测力计竖直向上拉杠杆时，动力臂是 OB，当弹簧测力计倾斜拉杠杆时，动力臂 是 OD，动力臂减小，阻力和阻
26、力臂不变，动力会变大，D 错误。 故选：D。 【点评】对于杠杆平衡问题，杠杆平衡条件是最基本的规律，用杠杆平衡条件去解决问 题，一定要掌握。 6 （3 分）如图所示的四个电磁实验中，能够说明“发电机工作原理”的实验是（ ） A B C D 【分析】发电机是利用电磁感应现象制成的，正确分析四个选项各是研究什么问题的， 再做回答。 【解答】解：A、是奥斯特实验，小磁针发生偏转说明通电导体周围有磁场，模拟电流的 磁效应实验；故不符合题意； B、在外力作用下使导体运动，切割磁感应线，电流表指针发生偏转，说明此时有感应电 流产生，这是电磁感应现象，是发电机的工作原理；符合题意； C、图中是电磁继电器的工
27、作电路图，是电流的磁效应的应用；不符合题意； D、电路中有电流，通电导体受到磁场力的作用发生运动，是磁场对电流的作用，是电动 第 16 页（共 36 页） 机的工作原理；不符合题意。 故选：B。 【点评】本题涉及的内容有电流的磁效应、电动机的原理和发电机的原理。注意电磁感 应和通电导体在磁场中受力运动的装置是不同的，前者外部没有电源，后者外部有电源。 7 （3 分）下列关于一些物理量的描述最接近实际的是（ ） A中学生的身高 165dm B我市今天气温为 60 C中学生百米赛跑的速度可达 30m/s D一张课桌的高度大约为 0.8m 【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单
28、的计算，有的要进 行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。 【解答】解： A、成年人的身高在 170cm 左右，中学生的身高接近成年人，在 165cm16.5dm 左右。 故 A 不符合实际； B、我市夏季气温炎热，但最高气温不超过 40，更不可能达到 60故 B 不符合实际； C、男子百米世界纪录略大于 10m/s，中学生百米赛跑的成绩不可能达到 30m/s故 C 不 符合实际； D、中学生的身高在 160cm 左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在 80cm0.8m 左右。故 D 符合实际。 故选：D。 【点评】估测是一种科学的近似值，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法而且是一
29、种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要的作用，应用日常知识积累解答此 题。 8 （3 分）下列是教材中的几个探究案例，哪一个与另外三个研究方法不同（ ） A “探究带电体间相互作用”实验中，根据两者靠近或远离来判断相互作用的方法 B “探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，用相同物体不同表面来实验的方法 C “探究压力的作用效果”实验中，用受力面形变程度表示压力作用效果的方法 D “探究液体内部压强特点”实验中，用 U 型管液面高度差来表示压强大小的方法 【分析】科学探究的方法有很多，如“控制变量法” 、 “等效替代法” 、 “类比法” 、 “理想 模型法” 、 “转换法”等，可以先分
30、析题中的四个选项分别用了哪一种研究方法，然后再 第 17 页（共 36 页） 找出不同的。 【解答】解：A、电荷间存在相互作用， “探究带电体间相互作用”实验中，根据两者靠 近或远离来判断相互作用的方法，采用的是转换法； B、滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度都有关系， “探究影响滑动摩擦力大小的因素” 实验中，用相同物体不同表面来实验的方法，采用的是控制变量法； C、力可以改变物体的形状， “探究压力的作用效果”实验中，用受力面形变程度表示压 力作用效果的方法，采用的是转换法； D、液体内部压强不能直接观察， “探究液体内部压强特点”实验中，用 U 型管液面高度 差来表示压强大小，采用的是转换
31、法。 比较知，ACD 选项中探究过程采用的是转换法，B 选项探究过程采用的是控制变量法。 故选：B。 【点评】本题考查了学生对物理方法的了解和掌握，属于基本方法的应用，比较简单。 9 （3 分）文明在假期中要外出旅游半个月，他家里大型盆景中的水会因蒸发而干掉，于是 他用了一个塑料瓶装满水倒放在盆景中，瓶口刚刚被水浸没。如图所示，他这样做能使 （ ） A瓶口处水的压强逐渐减小 B盆景中的水位保持一定的高度 C瓶内上方空气的压强不变 D盆景中水位逐渐升高 【分析】随着水的蒸发，盆景内水减少，当瓶口刚露出水面时，会有少量空气进入瓶中， 瓶内气压增大，瓶子的水会下降流出一部分，使瓶外水位重新升高，瓶口
32、继续没入水中， 空气不再进入，如此反复。 【解答】解：当把装满水的瓶放入盆景的水中时，由于大气压作用在盆景中的水面，所 以水不会从瓶中流出来，当盆景中的水由于蒸发和盆景的吸收，水面下降瓶口露出水面 时，瓶中的水就要向外流，一旦瓶口再次被水淹没，瓶中的水又停止外流，这样盆景中 的水就可以保持一定高度。 故选：B。 【点评】本题考查的是水的蒸发以及大气压的关系，考查了理论联系实际的能力，能否 第 18 页（共 36 页） 根据所学知识点解决实际问题是解题的关键。 二、多选二、多选题（本大题共题（本大题共 4 小题，共小题，共 12 分）分） 10 （3 分）下列的说法中正确的是（ ） A教室里的课
33、桌，没人搬动时总能保持静止状态，是因为课桌不受力 B在托里拆利实验中，玻璃管倾斜、管内、外水银面高度差不变，水银柱变长 C用手来回弯折一根铁丝，铁丝的温度会升高，是通过做功的方法改变内能的 D静止在水平桌面上的书，书受的重力与桌子对书的支持力是一对平衡力 【分析】A、根据平衡力的知识进行分析； B、掌握影响水银柱高度的因素，水银柱高度与外界气压和管上方是否真空有关，与管的 粗细、长短、水银槽内水银的多少及是否倾斜无关； C、掌握改变物体内能的两种方法：做功和热传递； D、掌握二力平衡条件：作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上； 【解答】解：A、教室里的课桌，没人搬动时总能保持
34、静止状态，是因为重力和支持力平 衡，所以 A 错误； B、在托里拆利实验中，玻璃管倾斜，外界气压不变，则管内、外水银面高度差不变，水 银柱变长，B 正确； C、用手来回弯折一根铁丝，要克服分子力做功，是用做功的方法改变物体内能的，C 正 确； D、静止在水平桌面上的书，受重力和支持力，这两个力是一对平衡力，D 正确。 故选：BCD。 【点评】此题考查了平衡力的辨别、托里拆利实验中对水银柱高度的影响因素及改变物 体内能的方法，考查得比较全面，只要掌握好基础知识，便能容易的解决。 11 （3 分）如图所示电路，下列有关说法正确的是（ ） A断开 S，通过 L1的电流比 L2大 第 19 页（共 3
35、6 页） B断开 S，L1和 L2都会亮 C闭合 S，只有 L1亮 D闭合 S，L2会更亮 【分析】串联电路的特点：串联电路只有一条电流路径；串联电路中各电路元件相 互影响，不能独立工作；串联电路中，一个开关可以控制整个电路；串联电路中， 电流处处相等。 【解答】解：AB、断开 S，L1和 L2串联，由于串联电路中，电流处处相等，所以断开 S， 通过 L1与 L2的电流一样大，L1和 L2都会亮，故 A 错误，B 正确； CD、闭合 S，L1亮，但 L2短路，不会亮，故 C 正确，D 错误。 故选：BC。 【点评】本题考查串联电路的特点，是一道基础题，掌握基础知识即可正确解题。 12 （3 分
36、）现有两个灯泡 L1、L2，L1标有“6V3W”字样，L2没有标记，实验测得 L2的电 阻为 6，将 L1、L2串联接在某一电路中，两灯 L1、L2均能正常发光（忽略温度对电阻 的影响） ，下列计算结果正确的是（ ） A灯 L2的额定功率为 3 W B该电路两端的总电压为 9 V C相同时间内，灯 L1、L2消耗的电能之比 W1：W22：1 D相同时间内，灯 L1、L2产生的热量之比 Q1：Q21：1 【分析】 （1）根据串联电路处处电流进行分析，已知 L1的额定功率和额定电压，利用 I 和 R分别求出串联电路中的电流和灯 L1的电阻，再利用 UIR 和 PUI 分别 求出 L2的额定电压和额
37、定功率； 根据串联电路两端的电压等于各部分电压之和求出串联电路两端的电压； （2） 已知两灯泡的额定功率和工作的时间， 利用 WPt 和 QI2Rt 分别求出两灯泡消耗 的电能之比和产生的热量之比。 【解答】解：AB、电路中的电流为 I0.5A； L1的电阻为 R112； L2的额定电压和额定功率分别为： 第 20 页（共 36 页） U2IR20.5A63V， P2U2I3V0.5A1.5W；故 A 错误； 串联电路两端的总电压为 UU1+U26V+3V9V；故 B 正确； CD、相同时间内两灯泡消耗的电能之比为 W1：W2P1t：P2t3W：1.5W2：1；故 C 正确； 相同时间内两灯泡
38、产生的热量之比为 Q1：Q2I2R1t：I2R2tR1：R212：62：1， 故 D 错误。 故选：BC。 【点评】本题是一道电学综合计算题，考查了串联电路的特点以及欧姆定律、功率、电 功、热量的计算公式的应用情况； 熟记功率的定义式以及变形公式，并会根据具体情况选择合适的计算公式； 知道电能和热量的不同之处，即电能指电路消耗的电能，热量指转化为热量的电能。 13 （3 分）一弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从盛水的烧杯上方离水面某一高度处缓 慢下降，然后将圆柱体逐渐浸入水中。如图是整个过程中弹簧测力计的示数 F 与圆柱体 下降高度 h 变化关系的图象。 （g 取 10N/kg）下列说法正确的
39、是（ ） （忽略液面上升 的高度） A当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为 700pa B圆柱体受到的重力是 12N C圆柱体受到的最大浮力是 4N D圆柱体的密度是 1.5103kg/m3 【分析】为了便于分析，给线段标上 A、B、C、D 四个点，如下图，根据图象分析如下： 第 21 页（共 36 页） （1）下降高度 3cm 时，下表面接触水面，下降 7cm 时，圆柱体刚好浸没水中，这时水 面上升，圆柱体下表面距水面距离是 4cm，由 pgh 可计算，下表面受到水的压强。 （2）由图可知 AB 段圆柱体未浸入液体，测力计的示数即为圆柱体的重力，所以从图中 可读出圆柱体的重力大小。
40、（3）由图象 CD 段可知物体完全浸没后排开水的体积不再改变，受到的浮力不再改变， 为最大值。 （4）由题意可知图中 CD 段是圆柱体完全浸入水后的情况，由图可知圆柱体完全浸入水 后测力计对圆柱体的拉力为 4N，再利用力的平衡条件求出圆柱体受到的浮力，利用阿基 米德原理求得圆柱体的体积，利用密度公式求得圆柱体的密度。 【解答】解：A、下表面受到水的压强 pgh1.0103kg/m310N/kg0.04m400Pa， 故 A 选项说法不正确； B、由图象可知，当 h0 时，弹簧测力计示数为 12N，此时圆柱体处于空气中，根据二 力平衡条件可知，GF拉12N，故 B 选项说法正确； C、由图象 C
41、D 段可知物体完全浸没后排开水的体积不再改变，受到的浮力不再改变，则 圆柱体受到的浮力 F浮GF12N4N8N故 C 选项说法错误； D、图象中 CD 段是圆柱体完全浸入水中的情况，此时圆柱体受到的拉力 F4N，则圆柱 体受到的浮力 F浮GF12N4N8N。 又F浮水gV排 V物V排810 4m3， 由公式 Gmg 可求出物体的质量 m1.2kg， 则圆柱体密度 物1.5103kg/m3故 D 选项说法正确。 故选：BD。 第 22 页（共 36 页） 【点评】本题用到的知识点有重力、质量、密度、二力平衡、受力分析、阿基米德原理、 压强的计算等，考查学生结合图象对所学知识进行综合分析的能力，难
42、度较大。 三、填空题（本大题共三、填空题（本大题共 3 小题，共小题，共 8 分）分） 14 （2 分）某实验小组在“探究液体扩散快慢与液体温度和液体密度的关系”实验中，首 先“探究液体扩散快慢与液体温度的关系” 。在三个相同的烧杯中分别装上相同体积的热 水、温水和冷水，用三个滴管同时往三个烧杯中各滴入一滴红墨水，发现热水最先全部 变红，温水其次，冷水最后变红。由此可得出的结论是 液体密度一定时，液体温度越 高，扩散的越快 。实验中，如果每杯水的体积不同，其他操作不变，应怎样判断扩散 的快慢？ 在相同时间内，观察每杯水变红的体积大小，根据体积大小的关系来确定扩 散的快慢 。 【分析】物质是由分
43、子组成的，组成物质的分子不停地做无规则运动，温度越高，分子 越剧烈，扩散现象证明了分子的无规则运动。 【解答】解：热水最先全部变红，温水其次，冷水最后变红，由此可得出的结论是：液 体密度一定时，液体温度越高，扩散的越快。 如果每杯水的体积不同，其他操作不变，可以根据在相同时间内，观察每杯水变红的体 积大小，根据体积大小的关系来确定扩散的快慢。 故答案为：液体密度一定时，液体温度越高，扩散的越快；在相同时间内，观察每杯水 变红的体积大小，根据体积大小的关系来确定扩散的快慢。 【点评】本题考查了分子动理论的应用，是一道基础题。 15 （1 分） “蛟龙”号载人潜水器（如图）于 2016 年 5 月
44、 18 日在西北太平洋完全该海域的 第三次科学应用下潜。当“蛟龙”号下潜至 5000m 深处时，受到海水的压强是 5107 Pa （海水1.0103kg/m3，g 取 10N/kg） 。 【分析】已知“蛟龙”号所处的深度和海水密度，根据 pgh 求出“蛟龙”号受到的海 水的压强。 【解答】解： “蛟龙”号受到海水的压强： 第 23 页（共 36 页） p海水gh1.0103kg/m310N/kg5000m5107Pa。 故答案为：5107。 【点评】本题考查了液体压强的计算，属于基础性题目。 16 （2 分）某物理科技小组设计了酒精气体浓度检测电路，如图甲所示，R 为气敏电阻， 其阻值随酒精气
45、体浓度 变化的曲线如图乙所示，R0为定值电阻，电源电压恒定。当酒 精气体浓度 增大时，气敏电阻 R 的阻值将 变小 ，电流表的示数将 变大 。 （选 填“变大” 、 “不变”或“变小” ） 。 【分析】由甲电路图可知，定值电阻 R0与气敏电阻 R 串联，电压表测 R 两端的电压， 电流表测电路中的电流；由图乙可知酒精气体浓度 增大时气敏电阻的变化，进一步可 知电路中总电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化。 【解答】解：由甲电路图可知，定值电阻 R0与气敏电阻 R 串联，电压表测 R 两端的电 压，电流表测电路中的电流； 由乙图可知，当酒精气体浓度 增大时，气敏电阻 R 的阻值变小， 因
46、串联电路中总电阻等于各分电阻之和， 所以，电路中的总电阻变小， 由 I可知，电路中的电流变大，即电流表的示数变大。 故答案为：变小；变大。 【点评】本题考查学生对图象的认知及欧姆定律的使用，从图中得出气敏电阻的阻值与 浓度的变化关系是本题的突破口。 四、计算题（本大题共四、计算题（本大题共 3 小题，共小题，共 21 分）分） 17 （7 分）质量为 4kg 的某种物质，吸收 16.8104J 的热量，温度升高 20，它的比热容 为多少 J/（kg）？ 【分析】已知质量、升高的温度值、吸收的热量，由热量公式的变形公式 c可以 求出该物质的比热容。 【解答】解： 第 24 页（共 36 页） 由
47、 Q吸cmt 得物质的比热容： c2.1103J/（kg） 。 答：该物质的比热容为 2.1103J/（kg） 。 【点评】本题考查了学生对吸热公式的理解与掌握，要注意升高到（末温）和升高了（温 度的变化量）的区别。 18 （7 分）汽车是我们熟悉的交通工具，它给我们的生活提供了便利，促进了社会经济的 发展。某型号四轮汽车质量为 1.6103kg，轮胎与地面接触的总面积为 0.08m2，当它以 60km/h 的速度在平直路面上匀速行驶时，受到的阻力为 800N，每行驶 100km 消耗汽油 量为 8L完全燃烧 1L 汽油释放的能量为 3.7107J（g 取 10N/kg）求： （1）汽车静止时对路面的压强。 （2）汽车以 60km/h 的速度匀速行驶时，汽车发动机的效率。 【分析】 （1）知道汽车质量求重力、对地面的压力，利用压强公式求压强； （2） 利用 WFs、 QqV 分别求出牵引力做功 （有用功） ， 完全燃烧汽油释放的能量 （总 功） ，然后利用 算汽车的效率。 【解答】解： （1）汽车静止时对路面的压力： FGmg1.6103kg10N/kg1.6104N， 汽车对地面的压强： p2105Pa； （2）若汽车行驶 100km，汽油完全燃烧放出的热量
