在马克思墓前的讲话 学案(含答案)

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资源描述

1、 文本文本 1 在马克思墓前的讲话在马克思墓前的讲话 恩格斯 核心素养目标 1.语言:体会语言严谨周密、饱含深情的特点。2.思维:(1)概括马克思的伟 大贡献, 体会其宽广胸怀和非凡气度; (2)了解悼词结构的特殊性, 体会演讲词结构的严谨性。 任务情境:有这样一个人,他一生命途多舛,却从来没有中断过对真理的追求,从来没有放 弃过为全人类的解放事业而奋斗,他耗尽毕生心力铸就的资本论更是在世界各国广泛流 传。他就是科学共产主义的创始人卡尔 马克思。公元 1883 年 3 月 14 日,巴黎,这颗伟 大的心脏停止了跳动。三天后,在伦敦的海格特公墓,他的亲密战友恩格斯发表了一篇闻名 世界的悼词,这就

2、是我们今天要学习的在马克思墓前的讲话 。 在诵读全文的基础上,根据结构导图的提示,在空缺处填出相应的内容。 答案 发现人类历史发展规律 发现剩余价值规律 出版进步报纸和小册子 在巴 黎等地各组织中工作 颂其德 微任务活动一 理解内容,体会感情 1“3 月 14 日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。”作者为什么要在文章开 头详细交代马克思逝世的时间? 答:_ 答案 (1)因为这是在葬礼上的讲话,需要向全世界公布马克思逝世的准确时间。(2)交代具体 时间,就强调了这是全世界无产阶级应当永远不忘的时刻。(3)表明了马克思生命的每一刻对 世界无产阶级都十分宝贵, 饱含了对马克思的无限崇敬和赞

3、扬, 对马克思逝世的遗憾和惋惜。 2第 1 段中,“停止思想”和“安静地睡着了”运用的是什么修辞手法?有什么好处? 答:_ 答案 “停止思想”“安静地睡着了”运用讳饰,前者突出了马克思是一位卓越的思想家, 后者表达了作者的无限怀念和悲痛之情。 3重点研读第 3 段,思考: (1)这一段是一个长句,其中心是什么? 答:_ 答案 马克思发现了人类历史的发展规律。 (2)将马克思的发现与达尔文的发现作类比,其目的是什么? 答:_ 答案 意在强调马克思这一发现的重要意义:同样具有划时代的意义,同样是人类认识史上 的一次飞跃,是整个历史观上的一次大革命。 (3)“简单事实”包括哪三层意思?请简要概括。

4、答:_ 答案 社会存在决定社会意识;经济基础决定上层建筑;必须由经济基础来解释上层 建筑,而不是上层建筑来解释经济基础。 (4)把马克思发现的人类历史的发展规律说成是一个“简单事实”,有什么样的表达效果? 答:_ 答案 很好地突出了这一发现的简单、明了,突出了作为思想家的马克思的高屋建瓴的独特 的思维。“事实”很“简单”,但以前任何人都没发现,而只有马克思发现了。这就更加突 出地表现了马克思的伟大。 4恩格斯为什么说“马克思首先是一个革命家”?这句话包含了什么丰富的内涵? 答:_ 答案 恩格斯认为马克思首先是一个革命家,然后才是一个理论家、科学家。这是承接上文 对马克思的科学理论和科学评述而说

5、的, 意在说明马克思不是为理论而理论, 为科学而科学, 他创立科学理论的目的是指导革命实践,否则他也就不可能创立科学社会主义的理论。 5 马克思逝世, “在整个欧洲和美洲千百万革命战友无不对他表示尊敬、 爱戴和悼念”, 这与各国政府和资产者对他的态度形成鲜明的对照,这说明了什么? 答:_ 答案 说明马克思是无产阶级最忠实的代表和导师,同时也说明他的理论和实践给了各国政 府和资产者以致命的打击, 是各国政府和资产者的敌人。 这个“对照”与文章第 2 段相呼应, 深化了马克思在科学理论和革命实践中无与伦比的作用和地位。 6第 8 段中,“他对这一切毫不在意,把它们当做蛛丝一样轻轻拂去,只是在万不得

6、已时才 给以回敬”一句运用了什么修辞手法?有什么深刻含意? 答:_ 答案 这句话运用了比喻的修辞手法,形象生动地说明了敌人对马克思的攻击很多,但十分 无力。表现了马克思的无畏气概和对政敌的极大蔑视,充分表现了马克思的人格魅力。 7“他的英名和事业将永垂不朽”的深刻含意是什么?为什么要用一个“将”字? 答:_ 答案 (1)恩格斯这句饱含深情和敬意的结语,虽是一般悼词的结语,但绝不仅仅是形式的需 要,而是从马克思的丰功伟绩中引申出来的必然结论,它照应全文,总结全文,体现了作者 和亿万人民的心声。 (2)“将”字是充满信心的预见和憧憬。当时,共产主义运动才刚刚兴起,恩格斯一个“将” 字,便说明他认为

7、无产阶级的革命事业必将蓬勃发展。 8如何理解作者在文中对马克思的不同称谓? 答:_ 答案 作者在文中对马克思的称谓,分别有“当代最伟大的思想家”“他”“这个人”“这 位巨人”“马克思”“这位创始人”等,这些称谓的变化,充分表现出恩格斯高超的表达技 巧和他对马克思最深挚的情感。如用“当代最伟大的思想家”这一称谓,对马克思的形象进 行了高度概括; 用“这个人”这一称谓, 表示作者要对马克思逝世产生的影响进行客观评价, 但在感情上又将马克思与演说者和听演说的人紧密地联系在一起; “这位创始人”这一称谓, 表明了马克思在国际工人协会中重要而特殊的地位。 微任务活动二 体会悼词结构与表达特色 9本文结构

8、严谨,逻辑严密,请具体分析文章是如何做到这一点的。 答:_ 答案 (1)设置纲领性的重点段落,体现结构的严谨性、逻辑的严密性。 文章第 2 段是全文的“纲”。第一个“对于”,从马克思对革命实践的角度,评价了马克思 对无产阶级革命事业的伟大贡献,统领第 7 段;第二个“对于”,从革命理论的角度,评价 了马克思对无产阶级革命事业的伟大贡献,统领 36 段。 (2)过渡段与过渡句的运用,使各个段落紧密地联系起来。 从全文来说, 有的地方用了过渡段(如第 2、 6 段); 就段与段之间来说, 一般都用了总括上文、 引起下文的承接性语句(如第2段的“这个人的逝世”, 第4段的“不仅如此”, 第5段的“一

9、 生中能有这样两个发现”,第 6 段的“他作为科学家就是这样”,第 7 段的“因为马克思首 先是一个革命家”,第 8 段的“正因为这样”)。这样,不仅使得段落过渡自然,结构严谨, 而且使得论述内容重点突出,层次井然。 10本文精心选用词句,感情色彩浓厚,请结合具体内容加以说明。 答:_ 答案 (1)形象化的词语。如第 1 段中,作者用形象化的描述,点明了马克思逝世的时间、地 点。不说“逝世”,而说“停止思想了”“在安乐椅上安静地睡着了”“永远地睡着了”。 这些词句的运用,不仅表现了恩格斯的沉痛心情,还高度赞扬了马克思忘我工作的精神。 (2)委婉含蓄的句子。如第 1 段讳饰手法的运用。又如第 8

10、 段中“他可能有过许多敌人,但未 必有一个私敌”一句,“可能”“未必”是推测性的词语,委婉含蓄;“但”字一转,突出 论述马克思的所有敌人都是无产阶级共同的敌人;而他“未必有一个私敌”,表明了马克思 一生光明磊落,把全部精力都奉献给了无产阶级解放事业;“许多”和“一个”形成对比, 起到了强调的作用。 (3)词、句高度的概括性。如第 2 段中的两个“对于”句,起到了总领全文的作用。又如第 4 段中的“这里”,第 5 段中的“每一个领域”“任何一个领域”,第 6 段中的“就是这样” 等,都具有极强的概括性和指代性。 作者说:“这位巨人逝世以后所形成的空白,不久就会使人感觉到。”时隔多年,有人对这 句

11、话提出了疑问,会是空白吗?那不成革命事业后继无人了吗?你怎么看? 答:_ 答案 (1)马克思在人们心目中的位置太重要了,人们不久就会发现世界上失去了一个伟大的 思想家,对他的逝世,人们心理上一时很难接受,心里形成空白。 (2)由于马克思的逝世,革命理论的研究将出现一段空白。马克思对人类的贡献极大,他逝世 的损失无法弥补,他的位置无人可以替代。 (3)革命事业后继有人,马克思主义正日臻完善,“空白说”只是局限于当时,后来的革命实 践证明,恩格斯、列宁、斯大林,特别是毛泽东、邓小平等一代又一代伟人,一直在实践、 发展并丰富着马克思理论,“空白说”很有局限性。 助读材料 1走近作者 (1)作者简介

12、恩格斯(18201895),德国人。马克思主义的创始人之一,国际无产阶级的领袖。1847 年 12 月至 1848 年 1 月,马克思和恩格斯合著的共产党宣言 ,第一次公开升起共产主义运动的 旗帜,是一个“周详的理论和实践的党纲”,标志着马克思主义的诞生。 恩格斯在从事理论工作的同时,还肩负着指导国际共产主义运动的重担。1889 年 7 月,在他 的直接领导和关怀下,各国社会主义政党建立第二国际,进一步团结和发展了国际无产阶级 的革命力量,使社会主义运动获得广阔的发展。1895 年 8 月 5 日在伦敦病逝。骨灰罐由他的 亲密战友遵照遗嘱投葬于英国伊斯特勃恩岩崖附近海中。 (2)对恩格斯的评价

13、 恩格斯在创立马克思主义的哲学、政治经济学和科学社会主义理论方面做出了卓越贡献,同 时在军事理论领域造诣很深、建树卓著。恩格斯同马克思一起,在批判地继承以往军事理论 遗产和总结革命实践的基础上,提出了有关战争、军队、军事学术和军事史的学说,为无产 阶级军事科学奠定了基础。恩格斯还就宗教、女性、文学、美学、史学等方面的问题发表了 见解,不愧为一个世界级百科全书式的思想家。 2背景展示 1883 年 3 月 14 日,马克思这位国际无产阶级的伟大导师逝世。3 月 17 日,在伦敦海格 特公墓举行了葬礼,葬礼简朴、庄严,在安葬这位伟人的时候,恩格斯作为卡尔 马克思的挚 友,代表全世界无产阶级向自己的

14、导师表达了深切的悼念,用英语发表了这篇悼文。 3文体知识悼词 悼词是演讲词的一种,是对死者表示哀悼的话,悼词一般包括以下三方面的内容。开头述 其哀(悲痛):一般介绍死者逝世的时间、地点、原因、身份和职务。主体赞其功(敬仰):概 述死者生前的功绩及生者对其功绩的评价。结尾颂其德(悼念):表达对死者的悼念,寄托 哀思,并向参加悼念仪式的人提出希望和要求。 悼词有广义和狭义之分。广义的悼词是指向死者表示哀悼、缅怀与敬意的文章,狭义的悼词 是指在追悼大会上对死者表达哀思与敬意的讲话文稿。 悼词的表现形式和手法多种多样,按用途划分,分为宣读性悼词和书面体悼词。 (1)宣读性悼词 宣读性悼词专用于追悼大会

15、,由一定身份的人进行宣读。它是对在场参加追悼的、甚至是对 场外更多的人讲话,表达的是广大群众对死者的哀思和敬意,并勉励大家学习死者的优点, 化悲痛为力量,更好地工作和学习。 这类悼词一般由标题和正文两部分组成。 标题常是“在同志追悼大会上的悼词”这种形式, 打印或登报时要署上致悼词者的姓名。 正文一般包括如下几层意思: 说明死者的主要职务及称呼,以示庄重和尊崇。 说明逝世的原因、时间和终年岁数。 介绍死者籍贯,历述生平业绩,重点称颂其重大贡献和高贵品德。可先具体介绍后概括总 结,也可先概括说明后具体表述。 评价该同志逝世给事业或工作带来的损失,号召人们学习其精神品德,化悲痛为力量,完 成其未竟

16、的事业。 最后另起一段,写“同志永垂不朽”或“同志千古”。 (2)书面体悼词 书面体悼词是指报刊上发表的悼念某一死者的文字。它不受时间、格式等限制,可纵观死者 一生,也可截取最有典型意义的片段,还可多侧面地表现死者的思想性格或写一两件事来赞 颂某一点优秀品质。表现形式上可以是散文,也可以是诗歌。 必备知识积累卡片 一、字词知识 (1)诽谤 (fi b n):无中生有,说人坏话,毁人名誉;诬蔑。 (2)诅 (z)咒:原指祈祷鬼神加祸于所恨的人,今指咒骂。 (3)繁芜丛杂:丛生的杂草多而乱。形容内容、文字或种类繁多杂乱。 (4)浅尝辄止:略微尝试一下就停下来,指对知识、问题等不做深入研究。 (5)

17、豁然开朗:由狭窄阴暗一下子变为开阔明亮,也形容一下子领悟到某种道理而感觉明朗。 (6)坚韧不拔:形容信念坚定,意志顽强,不可动摇。 二、名言警句马克思、恩格斯名言 (1)如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是 为大家而献身。那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于 千百万人,我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去,而面对我们的骨灰,高尚 的人们将洒下热泪。马克思 (2)在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着其崎岖之路攀登的人,才有希望达到光辉的 顶点。马克思 (3)友谊总需要用忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用

18、谅解去护理。马克思 (4)在科学的入口处,正像在地狱的入口处一样,必须提出这样的要求:这里必须根绝一切犹 豫;这里任何怯懦都无济于事。马克思 (5)书是我的奴隶,应该服从我的意志,供我使用。马克思 (6)有所作为是生活中的最高境界。恩格斯 (7)社会一旦有技术上的需要,则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。恩格斯 (8)逆境使天才脱颖而出,顺境会埋没天才。恩格斯 (9)勇敢和必胜的信念常使战斗得以胜利结束。恩格斯 一、 马克思的幸福观什么样? 徐艳玲 一千个人眼中有一千个哈姆莱特,不同人对幸福的理解也是不同的。不过,按照世俗的 观点,马克思的幸福指数应该够高了说到友情,有哪种友情能像马克

19、思和恩格斯一样, 不忘初心、 肝胆相照; 说到爱情, 有哪种爱情能像马克思和燕妮一样, 患难与共、 不离不弃; 说到亲情,有哪位子女像马克思的子女们一样崇拜自己的父亲“马克思老爹”。然而, 马克思还是把他的幸福观同“斗争”联系在了一起。 1883 年 3 月 17 日,在伦敦城北海格特公墓举行的马克思的葬礼上,恩格斯动情地说: “因为马克思首先是一个革命家。他毕生的真正使命,就是以这种或那种方式参加推翻资本 主义社会及其所建立的国家设施的事业,参加现代无产阶级的解放事业,正是他第一次使现 代无产阶级意识到自身的地位和需要,意识到自身解放的条件。斗争是他的生命要素。很少 有人像他那样满腔热情、坚

20、忍不拔和卓有成效地进行斗争。” 马克思无愧友人的评价。作为一名革命家,他将斗争作为自己毕生的使命,始终高扬着 斗争的勇气, 历史的车轮载着他走完传奇而又卓越的一生。 在马克思的女儿问父亲的 20 个问 题中,有一个涉及如何理解幸福的问题,马克思的答案非常明确:斗争。在马克思看来,人 类的历史就是斗争的历史。为什么而斗争?以什么方式进行斗争?这是马克思一生所聚焦的 革命理论研究和实践活动的“主题”。但这种“斗争”绝非侵略和欲望,而是一种对更加美 好的生活方式的探索和尝试。这种探索和尝试从马克思青年时代便开始了。 马克思之所以伟大,当然决不只是他对当时黑暗时政的抨击,更体现在在人类思想史上 的卓越

21、和不凡的成就。他以哲学的方式抗争,不仅对垄断当时社会思潮的资本主义进行了深 沉思考和绝地反击, 而且另辟蹊径, 为人类社会的发展指明了光明的未来共产主义愿景。 这集中体现在 1847 年马克思和恩格斯为共产主义者同盟所起草的最早的共产党“党 纲”共产党宣言中。 1847 年 12 月的西欧天气沉闷而阴暗。29 岁的马克思的脑海里不时浮现出法国里昂工人 高喊着“工作不能生活,毋宁战斗而死”,普鲁士的工人们在饥荒中艰难地维持生活,而资 产阶级却义正词严地宣称“在金钱问题上,是没有温情可言的”马克思决心要用铿锵有 力的语言和震惊世界的呐喊来阐述他的思想学说。 马克思和恩格斯在共产党宣言之首,就沉重又

22、激昂地指明:“一个幽灵,共产主义 的幽灵, 在欧洲上空游荡。 ”马克思把自身幸福的意义, 也就是“斗争”的意义凝聚到了 共 产党宣言的字里行间:“共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布:他们的 目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到, 让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。 无产者在这个革命中失去的只是锁链,他们获得的将是整个世界。” 随着时间的推移, 两位青年人除去满腔热情之外, 又表现出对“人类苦难”的巨大关怀, 他们的斗争早已从街垒战推进到了全球范围。无产阶级精神领袖的身后有着全球许多国家无 产阶级的强大群体在为他们的思想学说打 call。 不忘初心,方得始终。马克思在青年

23、在选择职业时的考虑中如是说:“如果我们选 择了最能为人类福利而劳动的职业, 那么, 重担就不能把我们压倒, 因为这是为大家而献身; 那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人,我们 的事业将默默地,但是永恒发挥作用地存在下去,而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热 泪。”而今,历史的方向已慢慢清晰。沿着马克思当年所指引的方向,我们已然行进在“进 行具有许多新的历史特点的伟大斗争”的征程上。不忘初心,牢记使命。习近平同志在十九 大报告中明确指出,全党要充分认识这场伟大斗争的长期性、复杂性、艰巨性,发扬斗争精 神,提高斗争本领,不断夺取伟大斗争的新胜利。前有马克思和恩

24、格斯这样的精神斗士挥举 光辉的斗争大旗,后有今人为人类的美好未来而持续奋斗。 赏析 以斗争,求幸福;为人类,永不歇。这是马克思的幸福观所给予我们最美好的启 迪。 二、 从马克思和恩格斯的友谊说起 马誉炜 我们知道,马克思和恩格斯有着深厚的友谊,而且从始至终洋溢着纯洁和高尚。共同的 世界观和价值观使他们走到了一起。在长达近 40 年的合作中,他们同甘苦、共患难,互相关 心,互相爱护,互相帮助,共同起草共产主义同盟纲领共产党宣言 ;马克思家境困难 时,恩格斯经常给他寄上解救贫困的英镑。尤其令人感动的是,在马克思逝世后,恩格斯又 花费了十多年时间帮助整理马克思资本论的手稿,使资本论二、三卷得以问世。

25、 这就是真正的朋友。同呼吸、共命运、心连心。 现在我们生活的时代,相对于马克思、恩格斯所处的年代,在许多方面都发生了很大的 变化,但作为一个人,为何交友、怎样交友、交什么友?其基本原则和真谛仍没有改变。翻 开人类历史,大凡成大事者,身边总有一些志同道合的真正的朋友相助。在社会主义和共产 主义的奋斗史上, 无产阶级革命家之间结下的纯洁而又高尚的友谊堪称楷模。 毛泽东和朱德、 周恩来等老一辈革命家之间的情谊,都是值得大书特书的。事实证明,共同目标是友谊的基 石。人生最重要的是对事业的追求,交友一定要以共同的理想和目标为基础。 当今世界,常常有人感叹:人生得一知己足矣。可见交上真正志同道合、同舟共济

26、的朋 友的难度之大。最为常见的是,一些人交友的原则是趋炎附势:今天你大权在握,你的朋友 就会遍布天下,老乡、同学、战友、老部下,凡是和你能搭上界的,甚至压根儿就搭不上界 的也找个由头去拉拢你,似乎都是知心朋友,他们可以和你称兄道弟,推杯换盏,甚至向你 盟誓两肋插刀云云。但有朝一日你的权力不在,或是你遇了难、倒了霉,再看那些朋友,早 也就“树倒猢狲散”,各奔东西了。正所谓:得意时朋友认识了你,失意时你认识了朋友。 朋友就是一面镜子,照出了世态炎凉、真善美丑。还有一些人,交友的原则是唯钱是图:为 了捞取钱财,不惜出卖党性原则,不惜造成国家财产的重大损失,不惜坑害黎民百姓。这些 年,某些领导干部,行

27、贿受贿,走上了犯罪的道路,教训极为深刻。还有一些人处事圆滑, 左右逢源,批评与自我批评难以开展。说什么:批评上级担心官位难保,批评同级担心关系 难搞,批评自己纯粹自寻烦恼,批评下级又怕丢了选票。还是宋人欧阳修说得好:“君子以 同道为朋,小人以同利为朋。”他还说:“以势交者,势倾则绝;以利之交,利寡则散。” 如果我们用马克思和恩格斯之友情这面镜子一照,也许就照出了时下一些同志与人交往 中的差距和问题。我们不妨想一想,自己是否从理想信念、奋斗目标的层面上去考虑与人交 往和择友的问题,是否注重了交往对象的道德素养和才干能力,是否坚持了多奉献、少索取 的处世交友原则,是否想到了与友人一起肩负着立党为公

28、、执政为民的责任?也许有人以为 这样讲是小题大做,交友似乎不必与政治扯在一起。其实不然,尤其是党员领导干部,更不 能小看这个问题。从实践看,党员干部在择友、交友的对象、方式和范围等方面,一直是人 民群众关注的重点和焦点,一定程度上反映着党员干部的思想素养和作风,影响着党的形象 和党员干部的威信。在为全面建设小康社会而奋斗的征途上,很有必要提倡广大党员干部学 习马克思、恩格斯的友谊观,建立起如他们之间那样的真挚情谊,携起手来,艰苦奋斗,励 精图治,共同创造无愧于伟大时代的骄人业绩。即便作为一个普普通通的人,倘若有这样难 得的友谊做伴,谁又能说不是人生一大幸事呢? 赏析 作者从马克思和恩格斯的友谊

29、说起, 在赞美了二人的真正友谊之后, 提出了怎样 交友、交什么友的问题,用伟人的事例揭示了交友的基础共同的理想和目标,然后联系 社会现实,从反面指出了一些人错误的交友原则,最后又联系马克思和恩格斯的友谊,给党 员、 领导干部提出了交友的借鉴。 全文思路清晰, 逻辑严密, 论据充分, 具有很强的说服力。 这两篇文章在“读马克思”的内容方面有何不同? 答:_ 答案 马克思的幸福观什么样?重点写马克思把为人类的福利而斗争作为人生最大 的幸福; 从马克思和恩格斯的友谊说起提及马克思、恩格斯的友谊只是文章的引子,目的 是解决我们现代人应该如何交友的问题。 你对马克思有怎样的认识和评价?请写出你的想法。

30、答:_ 答案 (示例)您把毕生的精力,献给伟大的无产阶级事业; 您用自己的思想,影响着整个世界; 您定义了社会历史的变革,您改变了世界人民的思维,您开创了新的世界,您为几千年 来生活在最底层的人们指明了方向。 逝者如斯,万世仰戴,您,就是最伟大的思想家马克思! 素材点击 1.马克思在他所处的那个时代,是“最遭嫉恨和最受诬蔑的人”,受尽诽谤和诅 咒。“他对这一切毫不在意,把它们当做蛛丝一样轻轻拂去”“他可能有过许多敌人, 但未必有一个私敌。”无私才能无畏。正因为马克思是为无产阶级而战,他身后站着千千万 万的无产者, 所以他能从容地面对一切诽谤和诅咒。 马克思的这种无畏的精神、 无私的襟怀, 也正

31、是伟人的人格魅力。 2 1844 年, 马克思在巴黎期间, 恩格斯拜访了他。 两人在一起生活了 10 天, 倾心交谈, 对一切重大问题的看法完全一致。这次会见为他们终生的战斗友谊和伟大合作奠定了基础。 他们在政治风浪中团结战斗,在科学研究中相互切磋,在坎坷的人生道路上彼此激励,共同 奋战了 40 个春秋。他们都为自己有志同道合的战友而自豪。恩格斯说:“马克思是和我相交 40 年的最好的、最亲密的朋友,他给我的教益是无法用语言表达的。”马克思说:“我们之 间存在的友谊是何等的珍贵!”恩格斯为了使马克思有从事革命活动和理论研究的可能,心 甘情愿做出牺牲, 从事自己最不愿干的“该死的生意”, 用挣来

32、的钱接济马克思一家的生活。 运用角度 精彩片段 真正的友谊,不是搞哥们儿义气,不是不讲原则地一团和气。真正的友谊是以崇 高的理想为目标,以理智为前提,以互助互爱为纽带,共同建立的一种高尚的情谊。真正的 友谊是人们高尚的精神追求,是一种催人向上的力量,是人们生活的强大精神支柱。真正的 友谊,能对人的一生产生积极的影响。马克思和恩格斯的友谊就是一个范例。我们要以马克 思和恩格斯为榜样, 在共同的理想和追求中, 建立起真正的友谊。 朋友之间, 既要互相关心, 又要在朋友有缺点、有错误时坦率地指出来。 结构严谨,逻辑严密 课文借鉴 这篇悼词的条理十分清晰,逻辑严密,整体采用“总分总”的行文结构。悼词先

33、交 代了马克思逝世的情况,再具体围绕马克思作为“科学家”和“革命家”这两个方面论述, 最后高度颂扬马克思。为了使上下文紧密联系,有的地方用了过渡段,有的地方用了一些承 接性语句。 运用点拨 议论文论证过程要有严密的逻辑性,必须注意段落间的衔接和照应。 所谓衔接,即指段落与段落或层次与层次之间的过渡形式。常见的有三种: 一是借助关联词语来衔接。如用“因此”“由此观之”“然而”“但是”“总之”“综 上所述”等等, 这类关联词语一般放在段首或句首, 起到衔接作用。 如上海高考优秀作文 必 须跨过这道坎 , 考生在首段提出“中国的发展进步必须跨过脆弱的民族心态这道坎”的中心 论点之后,接着从三个不同的

34、角度说明原因:“因为它将扭曲国民的心态”“因为这脆弱的 心理不是一个大国国民所该有的心态”“因为它将影响我国的发展潜力。”居于每段首句中 的三个“因为”紧承上文,衔接紧密,具有很强的逻辑性。 二是运用语句来衔接。即用一个句子,放在两个需要过渡的段落或层次之间,起承前启 后的作用,又称过渡句。如学会聆听一文,在论证了学会聆听的重要意义后,第 5 段开 头,作者写道:“聆听使我们的判断多了一条途径,但聆听却不能代替分析和判断,我们不 光要学会去听,还要有足够的能力去择。”前一分句紧承上文,然后用“但”字一 转,进入下文对“择”的论述,内容和层次间衔接非常紧密,体现了议论文的逻辑严密性。 三是运用独

35、立的段落来衔接。其作用与过渡句相同,有时,过渡段就是一句话,这样的 过渡段同时也是过渡句。如河北高考作文偶然?必然! ,文章运用历史上个人成功的事实 论证了“偶然来源于必然”后,写道:“又岂止是对个人而言呢?一个民族,乃至一个国家 的行动也是如此啊!”独立成段,承上启下,前句概括上文的内容,后句提示下文的内容。 运用衔接手法,可使文章层次更加清晰,结构更加严谨。尤其是当论述的内容重点或论 述方面发生转变时,一定要注意衔接。这种转变可以表示为上下文之间的多种关系:承接、 转折、深入、补充、因果等。其次由分论到总论,或由总论到分论,或是由这个问题的论述 转到另一个问题的论述时,也要注意衔接。 所谓

36、照应,即人们常说的“呼应”。它不像衔接那样,可由单独的词语、句子或段落构 成,而必须由前后相关的成双成组的语句或段落构成。常常是交代在前,照应在后;暗示在 前,揭示在后;伏笔在前,应笔在后。合理而巧妙地运用照应,不但使文章脉络贯通,章法 灵活紧密, 而且可以使文章中某些关键的内容得到强化, 从而给读者留下深刻的印象或启示。 常见的照应方式有:开头照应标题、结尾照应开头和中心、分析议论照应前文的叙说、总说 照应分说或分说照应总说等。如广东高考作文在传递中发展为论点式标题,文中两个分 论点为:“事物的发展离不开传递”和“传递的核心是发展”。分别照应标题,紧扣中心论 点。 即时训练 1根据括号内的要

37、求,在横线上填写恰当的语句。 (上文举了国内一些事例论证了意料之外情理之中,根据下文内容,在下面横线处填写一个过 渡段,不超过 50 个字。) (1)_ 马克思在穷困潦倒的时候仍能著成 资本论 , 居里夫人能成为全世界唯一一位两次获得 诺贝尔奖的女科学家,牛顿发现能量守恒与转化定律,玻尔组建了世界上一流的量子物理学 派,贝尔发明了电话这些出人意料的累累硕果与勇于质疑、敢于创新的科学精神是分不 开的,与他们坚持不懈的努力奋斗是分不开的。 (在下面横线上再写一个过渡段,不超过 50 个字。) (2)_ 看着成绩单上“黑马”们的成绩, 在羡慕的同时你可曾想到成绩背后那挑灯苦读的夜晚, 课堂上那全神贯

38、注的表情,机遇只属于那些有准备的头脑。 答案 (示例)(1)不仅在国内,在国外我们也可以看到很多关于看似意料之外实则尽在情理之 中的例子。 (2)大到伟大的科学家和历史人物,小到我们身边的亲人和同学,我们都可以发现“出人意料 和情理之中”的事情。 2下面是以“人生的减法”为题目的作文重点段,根据括号内的提示,在横线处填写恰当的 语句。 在人生的道路上, 我们需要做好人生的减法。 (观点)(1)_(过 渡句)东坡居士,屡遭贬谪,曾因自己怀才不遇而感到消沉郁闷。但当他来到赤壁之上,望着 滔滔江水,他释然了。他减去了对功名的奢望,吟出了赤壁赋这千古名篇。(事例)正因 为他减去了心灵的负担,才成就了他豪放的词风,成了豪放派的代表人物。(分析)试想,他 若放不下自己对功名利禄的追求,徘徊于入世与出世之间,他若减不去奢侈的欲望与心灵的 负担,他又怎会一心用于诗文创作,为后人留下无比珍贵的文学瑰宝?他又怎么会被后人誉 为“唐宋八大家”之一呢?(反面假设)(2)_(呼应前文 并扣题) 答案 (示例)(1)适当地减去一些心灵上的沉重负担,减去一些奢侈的欲望,我们才能有所建 树。 (2)减去心灵上的种种负担,廓清人生的道路,释然面对一切,就能让我们在人生前进的道路 上走得从容淡定,走出属于自己的成功之路。

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